最新贵州省铜仁一中届高三第二次月考生物 精品.docx
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铜仁一中2018届高三第二次月考
生物试题
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（分选择题）两部分，满分100分
第I卷选择题（每小题2分共60分）
1．在某些性状的遗传研究中，不论是正交还是反交，F1所表现的性状相同。
控制这些性状的基因是
（ ）
A．常染色体基因与性染色体基因
B．细胞质基因
C．只能是常染色体基因
D．只能是性染色体基因
2.关于细菌形态的遗传和紫茉莉花斑叶遗传的叙述，正确的是
（ ）
A．细菌的遗传物质是DNA，紫茉莉的遗传物质是RNA，都不遵循孟德尔遗传规律
B．两者的遗传物质均为DNA，都不遵循孟德尔遗传规律
C．细菌的遗传物质是RNA，紫茉莉的遗传物质是DNA，都遵循孟德尔遗传规律
D．两者的遗传物质均为RNA，都遵循孟德尔遗传规律
3.在已获得某mRNA的情况下，目前得到其对应基因的最佳方法是
（ ）
A．测出该mRNA序列，再推测出目的基因序列，最后通过化学方法，以单核苷酸为原料人工合成
B．以该mRNA为模板，合成蛋白质，测出蛋白质的氨基酸序列，再推测出该mRNA序列，最后推测出目的基因序列，再通过化学方法，以单核苷酸为原料人工合成
C．以该mRNA为模板，反转录成互补的单链DNA，然后在酶的作用下合成双链DNA
D．将该mRNA中的核糖脱氧，然后直接作为目的基因
4.下列基因工程操作的步骤中，未发生碱基互补配对的是
（ ）
A．用“鸟枪法”分离出抗虫基因
B．将人的胰岛素基因与大肠杆菌质粒DNA分子结合，形成重组DNA分子
C．将重组质粒导入受体细胞
D．抗虫基因在棉花体内的表达过程
5.如下图所示，大肠杆菌DNA中有a、b、c等基因，下列有关叙述中不正确的是
（ ）
A．组成a、b、c的基本单位相同
B．a、b、c中都有非编码区和编码区
C．利用某药物阻止a基因的表达，b、c表达并不受影响
D．a、b、c基因的编码区下游有与RNA聚合酶结合位点
6.由于描述真核细胞的基因转录机制，美国科学家罗杰·科恩伯格获得了2018年度诺贝
尔化学奖。
下列有关真核细胞的基因转录方面的描述不合理的是（ ）
A．基因转录只能在细胞核中完成
B．解旋酶是转录所必需的条件之一
C．真核细胞基因中的内含子不能编码蛋白质
D．不同的细胞转录产生的mRNA可能不同
7.下图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是
（ ）
A．DNA连接酶、限制性内切酶、解旋酶
B．限制性内切酶、解旋酶、DNA连接酶
C．解旋酶、限制性内切酶、DNA连接酶
D．限制性内切酶、DNA连接酶、解旋酶
8.下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。
下列有关说法不正确的是
（ ）
A．方法①和③的育种原理都是基因重组，但方法③的变异是定向的
B．方法②诱导单倍体的过程中细胞全能性的表达与植物激素密切相关
C．方法③中的抗病基因导入受体细胞常用细菌中的质粒作运载体
D．从某真菌DNA中获得抗病基因的常用方法是“鸟枪法”
9.为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。
其原因是
（ ）
A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中
B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞
C．转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流
D．植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比
10.下列关于生物膜的叙述，不正确的是（ ）A．细胞完成分化以后，其细胞膜分子将不再运动
B．光合作用的光反应在生物膜上进行
C．特异性免疫系统通过细胞膜表面的糖蛋白识别“自己”和“非己”
D．分泌蛋白质合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快
11.科学家用35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如右图所示。
下列各项表示a、b、c所代表膜结构的名称以及放射性标记出现的先后顺序，其中正确的是（ ）
A．a核糖体→b内质网→c高尔基体
B．a内质网→b高尔基体→c细胞膜
C．a高尔基体→c内质网→b细胞膜
D．a内质网→c高尔基体→b细胞膜
12.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A．有内质网的细胞不一定是真核细胞
B．有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能
C．有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸
D．有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白
13.结合表中数据，指出下列叙述错误的是
（ ）
成分
线粒体膜
蛋白质
（质量分数/%）
脂质
（质量分数/%）
外膜
52
48
内膜
76
24
A.内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶
B．内膜比外膜具有更多的功能
C．内膜、外膜的化学组成大致相同
D．内膜表面积大，导致蛋白质含量高
14.下列关于生物膜的叙述，除哪一项以外，其余均正确（ ）
A．垂体细胞分泌生长激素的过程需要生物膜系统参与
B．效应B细胞分泌抗体过程是以小泡形式进行的
C．生物膜为细胞内许多重要化学反应顺利进行提供条件
D．内质网腔中的分泌蛋白运输到细胞外要经过3层生物膜
15.水溶性染色剂PI能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于细胞死活的鉴别。
细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡的细胞的细胞核会被染色。
但将PI注射到活细胞中，则细胞核会着色。
利用PI鉴别细胞的基本原理是（ ）
A．死细胞与活细胞的核酸含量不同
B．细胞死亡后细胞核中的化学物质有所改变
C．活细胞能分解染色剂PI
D．活细胞的细胞膜能阻止PI的进入
16.植物组织培养中的“脱分化”过程是指（ ）
A．已休眠的种子经过处理使种子尽快萌发的过程
B．植物根尖、茎尖等处分生组织细胞有丝分裂产生新细胞后分化为各种组织
C．愈伤组织细胞分化为根与芽的过程
D．离体的植物组织、细胞培养产生愈伤组织的过程
17.利用生物工程改造生物特性，从而产生人类所需的产品。
下列有关措施的叙述中不正确的是（ ）
A．利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株
B．利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌
C．利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌
D．利用细胞工程技术培育成生产单克隆抗体的细胞系
18.下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是（ ）
A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体
B．诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞
C．植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物
D．植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍
19.单克隆抗体（单抗）实质上是单个效应B细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的免疫球蛋白。
下列有关叙述，错误的是（ ）
A．在单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选
B．单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术
C．单抗只在体液免疫的反应阶段发挥作用，不参与细胞免疫
D．效应B细胞是由在骨髓中发育成的淋巴细胞增殖、分化而形成的
20.要想通过体细胞杂交技术获得杂种植株，下列步骤中正确的是（ ）
A．分离原生质体→诱导原生质体融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株
B．分离原生质体→原生质体自然融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株
C．病毒诱导原生质体融合→组织培养→杂种植株
D．分离原生质体→脱分化→再分化→杂种植株
21.细菌常常作为基因工程的受体细胞，下列理由较充分的是（ ）
A．形体微小B．结构简单
C．容易鉴别D．繁殖速度快
22.有人不小心将酵母菌和金黄色葡萄球菌混在一起，可采用下列哪组培养基将其分开
（ ）
A．加食盐的培养基和牛肉膏、蛋白胨培养基
B．加青霉素的培养基和加高浓度食盐的培养基
C．加伊红、美蓝的培养基和含硝酸盐的培养基
D．有机碳源的培养基和无机碳源的培养基
23.下列与微生物相关的各项叙述中，正确的是（ ）
A．在谷氨酸发酵过程中，若菌体细胞膜透性改变，可解除代谢产物对有关酶活性的抑制
B．单细胞蛋白是从微生物细胞中提取出来的
C．控制大肠杆菌抗药性的基因位于拟核中的DNA上
D．制备根瘤菌的原生质体时，需用纤维素酶、果胶酶处理细胞壁
24.突变型的面包霉能按下图合成氨基酸A与B，正常的面包霉只能合成氨基酸B，而氨基酸A是面包霉的必需氨基酸。
如果要从各种面包霉中筛选出能合成氨基酸A的面包霉，所用的培养基应不含有（ ）
A．氨基酸A B．氨基酸B
C．酶①D．酶②
25.精氨酸酶与蛋白质代谢密切相关。
当鼠的饲料中不含酪蛋白时，鼠肝中几乎测不出精氨酸酶，当鼠的饲料中酪蛋白从8%增至70%时，可使鼠肝精氨酸酶的含量明显增加。
下列有关精氨酸酶的叙述，正确的是（ ）
A．精氨酸酶是组成酶，它的合成只受遗传物质控制
B．精氨酸酶是诱导酶，它的合成不受遗传物质控制
C．精氨酸酶是组成酶，它的合成不受遗传物质控制
D．精氨酸酶是诱导酶，它的合成也受遗传物质控制
26.下图所示为某种微生物体内合成氨基酸的途径。
在发酵工程中利用该微生物来生产大量氨基酸甲，可以采取的措施是
（ ）
A．增加酶①浓度
B．在高温、高压下发酵
C．对该种微生物进行诱变，选育出不能合成酶②的菌种
D．对该种微生物进行诱变，选育出不能合成酶③的菌种
27.下列关于微生物生长叙述中，正确的是
（ ）
A．调整期合成的酶都是诱导酶
B．稳定期有害产物积累最多，细胞死亡率最大
C．对数期产生抗生素的速率最高
D．生长期各阶段的细胞内都会发生酶活性的调节
28.下列关于初级代谢产物和次级代谢产物的比较，其中正确的是
（ ）
A．初级代谢产物只在微生物生长初期产生，次级代谢产物在生长到一定阶段才产生
B．两者都是自始至终产生
C．初级代谢产物始终产生，次级代谢产物在生长到一定阶段产生
D．两者都是微生物生长和繁殖所必需的
29.发酵工业中常利用酵母菌发酵获得酒精，那么酒精是酵母菌的
（ ）
A．有氧呼吸产物、初级代谢产物
B．无氧呼吸产物、初级代谢产物
C．有氧呼吸产物、次级代谢产物
D．无氧呼吸产物、次级代谢产物
30.发酵工程的第一个重要工程是选择优良的单一纯种。
消灭杂种，获得纯种的方法不包括
（ ）
A．根据微生物对氮源需要的差别，使用含不同氮源的培养基
B．根据微生物所含蛋白质的差异，在培养基中加放不同的蛋白质
C．根据微生物对抗菌素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗菌素
D．根据微生物所需生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子
第II卷（非选择题共40分）
31.（9分）如下图所示。
（1）淋巴细胞能与骨髓瘤细胞融合成一个细胞，两种细胞膜也能“融合”在一起，说明细胞膜有一定的流动性。
此过程，常用____________作为诱导剂，该融合细胞的特点是________________________________________________________。
（2）已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。
人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。
鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖，将这两种细胞在试管中混合，加聚乙二醇促融，获得杂种细胞。
请设计一方法（不考虑机械方法），从培养液中分离出杂交瘤细胞。
方法：
________________________________________________________________________。
（3）杂交瘤细胞繁殖进行的是____________分裂，其遗传性状____________。
（4）杂交瘤细胞的体外培养与植物组织培养的培养基相比有何主要不同？
________________________________________________________________________。
（5）单克隆抗体注入体内后可以自动追踪抗原（病原体或癌变细胞等）并与之结合，而绝不攻击任何正常细胞，故称为“生物导弹”，这是利用了
________________________________________________________________________。
（6）在单克隆抗体制备过程中，还应用了细胞工程中的____________和____________两大技术。
32.（8分）厌氧生物处理是一种低成本的废水处理技术，我国科技工作者对厌氧生物处理中的产甲烷菌进行了非常深入的研究。
下图表示在一定容器中培养的产甲烷菌的生长速率曲线。
（1）产甲烷菌与硝化细菌的新陈代谢类型是否相同？
________。
与其他生物相比，微生物代谢非常旺盛的原因是_____________________________________。
（2）图中的B点表示________，所在时期属于产甲烷菌生长的________期，处于该时期的产甲烷菌在生产上的应用是______________________________。
（3）如加大产甲烷菌的接种量，OA段要________（填“延长”、“缩短”或“不变”）；如要延迟DE段表示的时期的出现，可利用________的方法；如想通过废水处理获得大量的甲烷，则应使曲线保持在________段。
33.（8分）根据下列实验，回答有关问题：
如果实验1的培养基中增添甲物质，则会出现甲细菌的菌落，实验2的培养基中增添乙物质，则会出现乙细菌的菌落，实验3是把甲细菌和乙细菌同时培养，结果出现了甲菌和乙菌的两种菌落。
根据上述实验现象提出你的假设：
____________________和______________________.
在下列步骤1和步骤4的基础上继续完成实验的有关内容：
步骤1：
甲细菌＋基本培养基＋甲物质
甲菌落。
步骤2：
________________________。
步骤3：
________________________。
根据步骤1—3得出的结论是：
_______________________________________
步骤4：
乙细菌＋基本培养基＋乙物质
乙菌落。
步骤5：
__________________________。
步骤6：
____________________________。
根据步骤4—6，得出的结论是：
___________________________________
34.（6分）根据细胞膜的化学成分和结构特点，分析下列材料并回答有关问题：
（1）1895年Overton在研究各种未受精卵细胞的通透性时，发现脂溶性物质容易透过细胞膜，不溶于脂质的物质透过细胞膜十分困难。
这表明组成细胞膜的主要成分中有______________________________。
（2）1925年GorierGrendel用丙酮提取红细胞膜的类脂，并将它在空气——水界面上展开时，这个单层分子的面积相当于原来红细胞表面积的两倍。
由此可以认为细胞膜由____________组成。
（3）科学工作者用绿色和红色荧光染料，分别标记人和鼠的细胞膜上的蛋白质，然后将两个细胞融合成一个细胞。
起初，一半膜发绿色荧光，另一半膜发红色荧光。
一段时间后，两种颜色的荧光点均匀分布，如下图所示：
①该实验结果说明细胞膜____________，这是因为____________。
②若在两个细胞融合成一个细胞后，将融合细胞置于0℃条件下保持40分钟，则融合细胞仍是一半膜发绿色荧光，另一半膜发红色荧光，这说明_____________________________________________________。
③细胞融合时常用的病毒促融剂是______________________________________。
35.（9分）单基因遗传病可以通过核酸杂交技术进行早期诊断。
镰刀型细胞贫血症是一种在地中海地区发病率较高的单基因遗传病。
已知红细胞正常个体的基因型为BB、Bb，镰刀型细胞贫血症患者的基因型为bb。
有一对夫妇被检测出均为该致病基因的携带者，为了能生下健康的孩子，每次妊娠早期都进行产前诊断。
下图为其产前核酸分子杂交诊断和结果示意图。
（1）从图中可见，该基因突变是由于__________引起的。
巧合的是这个位点的突变使得原来正常基因的限制酶切割位点丢失。
正常基因该区域上有3个酶切位点，突变基因上只有2个酶切位点，经限制酶切割后，凝胶电泳分离酶切片段，与探针杂交后可显示出不同的带谱，正常基因显示__________条，突变基因显示__________条。
（2）DNA或RNA分子探针要用__________等标记。
利用核酸分子杂交原理，根据图中突变基因的核苷酸序列（……ACGTGTT……），写出作为探针的核糖核苷酸序列__________。
（3）根据凝胶电泳带谱分析可以确定胎儿是否会患有镰刀型细胞贫血症。
这对夫妇4次妊娠的胎儿Ⅱ—1～Ⅱ—4中基因型BB的个体是__________和_________，Bb的个体是__________，bb的个体是__________。
铜仁一中2018届高三年级第二次月考
生物答题卡
姓名：
____________班级：
____________
考场号：
____________座位号：
____________
注意事项：
1、选择题必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净；
2、非选择题必须使用黑色墨水的钢笔或签字笔，在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；
3、保持答题纸面清洁，不要折叠、不要弄皱。
选择题填涂样例
正确填涂
错误填涂
缺考标记，考生禁填！
第一卷选择题（共60分）
1
9
17
24
2
10
18
25
3
11
19
26
4
12
20
27
5
13
21
28
6
7
8
14
15
16
22
23
29
30
第二卷非选择题（共40分）
31、（9分）
（1）；。
（2）。
（3）；。
（4）。
（5）。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
（6）；。
32、（8分）
（1）；。
（2）；；。
（3）；；。
33、（8分）
假设：
和。
步骤2：
_______________________。
步骤3：
________________________。
根据步骤1—3得出的结论是：
_______________________________________
步骤5：
__________________________。
步骤6：
____________________________。
根据步骤4—6，得出的结论是：
___________________________________。
34、（6分）
（1）。
（2）。
（3）①；；
②。
③。
35、（9分）
（1）；；。
（2）；。
（3）；；；。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
第二次月考生物答案
选择题：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
C
C
D
A
C
D
B
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
B
D
D
D
D
B
C
C
A
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
B
A
A
D
D
D
C
D
B
非选择题：
31：
（9分）
（1）聚乙二醇或灭活的病毒
具有无限增殖的能力，并能产生特异性抗体
（2）在培养液中加入氨基嘌呤，收集增殖的细胞
（3）有丝（基本）保持稳定
（4）动物细胞培养用的是液体培养基，并含血清
（5）抗原与抗体之间的特异性结合
32：
（8分）
（1）不同表面积与体积的比值大，物质交换速率快
（2）产甲烷菌的最大生长速率对数
作生产用的菌种
（3）缩短连续培养CD
33：
（8分）
假设：
甲细菌代谢产生了乙细菌繁殖需要的乙物质乙细菌代谢产生了甲细菌繁殖需要的甲物质
培养
步骤2：
乙细菌+基本培养基+甲物质———→无菌落
培养
步骤3：
乙细菌+培养过甲细菌的培养基———→乙菌落
结论：
甲细菌代谢产生了乙物质
培养
步骤5：
甲细菌+基本培养基+乙物质———→无菌落
培养
步骤6：
甲细菌+培养过乙菌落的培养基———→甲菌落
结论：
乙细菌代谢产生了甲物质
34：
（6分）
（1）脂质分子
（2）磷脂双分子
（3）①具有一定的流动性蛋白质分子的运动引起的
②蛋白质分子的运动受温度的影响
③仙台病毒（灭活的病毒）
35：
（9分）
（1）A变成T（或碱基对改变）21
（2）放射性同位数（或荧光分子）……UGCACAA……
（3）II—1II—4II—3II—2
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