你中有我我中有你教学设计.docx

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你中有我我中有你教学设计

课时教学设计首页

授课时间：

年月日

课题

四、1、你中有我，我中有你

课型

新授

第几课时

2

课时教学目标（三维）

1.知道对外开放是我国的基本国策，了解我国对外开放

基本格局。

2.关心祖国建设与发展，初步具备社会责任意识与开放

的国际意识。

教学重点与难点

重点：

知道对外开放是我国的基本国策，了解我国对外开放基本格局。

难点：

关心祖国建设与发展，初步具备社会责任意识与开放的国际意识。

教学方法与手段

使用教材的构想

课时教学流程

补充

教师行为

学生行为

课堂变化及处理主要环节的效果

一、了解世界各国的支柱产业和拳头产品

1.教师过渡：

全球化促进了国际间的交流，广泛的经济交流和贸易往来使在地球村里的各国、各地区都形成了不同特色的支柱产业和拳头产品，在整个世界中都起着举足轻重的作用，促进了各国、各地区的经济发展。

二、认识外币

课件展示国外货币图片

三、认识外资企业，了解外资企业的特点

1.师过渡引出“外资企业”：

地球就像一个村庄，大大小小的国家就像大大小小的家庭。

如今的中国对地球村的每一个成员国都敞开大门。

目前，中国已与世界绝大多数国家建立了外交关系，全方位、多层次地与各国、各地区发展经济贸易往来。

在中国涌现了一大批外资企业。

2.师简介“外资企业”。

2.学生列举不同国家和地区的支柱产业和拳头产品（根据所搜集的资料做汇报）

认识各种货币，学会兑换其中一种外币（如美元）

3.学生结合书本，了解外资企业的特点。

课时教学流程

补充

教师行为

学生行为

课堂变化及处理主要环节的效果

四、模拟游戏：

生活在地球村

五、课外调查

调查一位外资企业的员工，完成“体验园”的作业

由学生自己编排，创设一些特殊场景，进行游戏

课时达标检测设计（试用）

项目

检测内容

检测的目标点与用时预设；反馈、矫正方法预设与达标效果补充

当堂

达标

检测

课时教学设计尾页

板书设计

☆补充设计☆

作业设计

教学后记

课时教学设计首页

授课时间：

年月日

课题

2、国际组织

课型

新授

第几课时

2

课时教学目标（三维）

1、了解一些世界文化和自然遗产，知道我国的世

界文化和自然遗产。

2、了解一些保护文化和自然遗产的措施和方法。

教学重点与难点

重点：

了解一些世界文化和自然遗产，知道我国的世界文化和自然遗产

难点：

了解一些保护文化和自然遗产的措施和方法

教学方法与手段

使用教材的构想

课时教学流程

补充

教师行为

学生行为

课堂变化及处理主要环节的效果

一、课件展示，质疑导入

1.课件展示最近有关国际组织在国际事务中发挥作用的新闻。

2.师小结：

随着全球一体化进程的发展，各种国际组织相继成立。

它们有效地协调了国家之间的关系，解决了一些全球性的问题。

3.质疑导入：

你所知道的国际组织有哪些？

请学生读一读

二、分组合作，制作剪报

1.各小组出示课前所搜集的资料，包括以下四方面的内容：

（1）联合国标志、宗旨、现任秘书长、主要机构和联合国安全理事会、联合国教科文组织；

（2）世界贸易组织标志、宗旨、中国加入世贸组织的时间、入世给我们的生活带来的变化等；

（3）APEC标志、宗旨、在上海召开的APEC会议的新闻及其他内容；

课时教学流程

补充

教师行为

学生行为

课堂变化及处理主要环节的效果

2.教师随机强调或补充（重点了解联合国的有关知识）

四、课堂总结

1、剪报展览：

组织学生有秩序地仔细参观

（4）其他国际组织的名称、标志及相关内容。

其中绿色和平组织、世界银行、联合国开发计划署、国际标准化组织为必查内容。

 2.小组合作，制作剪报。

三、交流剪报，认识一些国际组织

1.学生按组依次介绍

2.评选最佳剪报

课时达标检测设计（试用）

项目

检测内容

检测的目标点与用时预设；反馈、矫正方法预设与达标效果补充

当堂

达标

检测

课时教学设计尾页

板书设计

☆补充设计☆

作业设计

教学后记