届中考时事政治常见热点问题集锦.docx
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届中考时事政治常见热点问题集锦
2011届中考时事政治常见热点问题集锦（共40题）
编者：
张景生
1.请分析取得抗旱、抗震救灾胜利的因素有哪些？
我们中学生在抗击旱、震灾害中能做些什么？
（1）因素：
①中国共产党践行科学发展观。
②伟大的中华民族精神表现出了强大的生命力。
③坚持“一个中心，两个基本点”。
④综合国力明显增强等。
（2）行动：
节约零花钱，为灾区人民捐款；写倡议书，呼吁社会各界发扬中华民族扶贫济困的传统美德，向灾区捐款捐物；节约水电等资源，为灾区重建尽自己的一份力量等。
2.维护民族团结，青少年应该怎么做？
（1）自觉履行维护民族团结的义务，为促进民族团结做贡献。
（2）就是要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
（3）同各种破坏民族团结的思想和行为作斗争。
3.“嫦娥二号”发射成功的原因有哪些？
（1）中国共产党的坚强领导；
（2）社会主义制度具有无比的优越性；
（3）坚持党的基本路线不动摇；（4）经济实力的增强；科技不断创新，科技实力的增强；（5）科技工作者的辛勤劳动；（6）全国人民的大力支持；
（6）综合国力提升；（7）发扬中华民族精神；（8）贯彻科教兴国战略；等等。
4.为什么要建设创新型国家？
（1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；
（2）科技创新已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际科技竞争面前，如果我们自主创新能力上不去，将永远难以摆脱技术落后的局面；
（3）建设创新型国家，是应对科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的必然要求；
（4）大力推进自主创新，是实现经济跨越发展，落实科学发展观的必然要求；（5）建设创新型国家是调整经济结构，转变经济增长方式的重要支撑。
5.在增强自主创新能力、建设创新型国家的进程中，我们中学生应该怎么办？
请为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告。
怎么办：
（1）我们中学生要明确社会责任，树立远大理想，增强创新意识；
（2）认真学好科学文化知识，积极参加科技创新等社会实践活动（如科技小发明、小制作等创新活动）；（3）要培养创新的兴趣和好奇心，养成勤动脑的好习惯；
（4）要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，培养创新精神、创新思维，提高创新能力，为建设创新型国家作出自己的贡献。
口号或广告：
（1）走自主创新之路，创中华民族辉煌。
（2）增强创新能力，实现跨越发展。
（3）自主创新，以人为本。
（4）勇于开拓进取，争做创新人才。
6.请你就如何建设创新型国家，提几条建议（措施）
①重奖有重大贡献的科技人才，营造尊重知识，崇尚科学的社会氛围；
②积极发展教育事业，提高劳动者的科学文化素质；
③积极贯彻实施科教兴国、人才强国战略，加大对教育事业和科技事业的投入，全社会形成重视人才和重视科学技术的社会气氛；
④对在职人员进行各种职业培训，全面提高在职劳动者的综合素质。
7.评选《感动中国》年度人物（全国道德模范）有什么重大意义？
（1）有利于深入贯彻党的十七大精神，弘扬社会主义荣辱观。
（2）有利于构建社会主义和谐社会。
（3）有利于加强社会主义思想道德建设,提高全体公民的思想道德水平。
（4）有利于弘扬中华民族传统美德和伟大民族精神。
8.感动中国人物为什么感动中国？
（要结合具体人选的事例来分析）
（1）默默无闻无私奉献，热爱祖国，服务社会，具有高度的社会责任感。
（2）弘扬了社会正气，促进了社会的和谐，体现了伟大的民族精神。
（3）具有坚强的意志，胸怀大志，战胜挫折，勇往直前。
（4）弘扬中华民族的传统美德，诚实守信，助人为乐，爱岗敬业，敢于奉献。
（5）具有创新意识和创新能力。
（6）具有热爱祖国、艰苦奋斗、自强不息的民族精神。
9.青少年如何化感动为行动？
（1）牢固树立社会主义荣辱观，从身边的小事做起：
在家里，勤俭节约，孝敬父母；在学校，尊敬老师，团结同学；在社会，遵纪守法，诚信待人。
（2）树立崇高理想，把个人理想融入共同理想之中，艰苦奋斗，不断创新。
（3）发扬奉献精神，树立责任意识，自觉承担责任。
（4）全身心投入到学习中去，努力学习科学文化知识，勇于创新，大胆实践。
热爱祖国，关心集体，热心公益，服务社会。
（5）始终以道德楷模为榜样，自觉抵制社会上的不良风气。
10．从我国的国情角度分析我国为什么要做好节能减排工作，建设生态文明？
这是由我国正处于社会主义初级阶段的基本国情决定的。
①目前我国资源人均占有量很少、利用率低、资源破坏与浪费严重，这些资源问题的出现，严重影响了我国经济建设的步伐。
②在我国，人与环境的关系日趋紧张，环境问题日益突出。
生态破坏和环境污染已经成为制约我国经济发展，影响社会安定，危害人民健康的一个重要因素，成为威胁中华民族生存与发展的重大问题。
因此要节能减排，建设生态文明。
11.你认为怎样才能把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会？
①落实科学发展观，大力发展循环经济。
②坚持节约资源和保护环境的基本国策。
③坚持科教兴国、人才强国战略。
④坚持法制建设，依法保护环境，严格执行环境保护和资源管理的法律、法规，严厉打击破坏生态环境的违法犯罪行为。
⑤提高全民族的生态环境保护意识，提倡健康文明、有利于节约资源和保护环境的生活方式和消费方式。
12.我们青少年能为落实科学发展观做些什么？
（1）要从小要树立崇高理想，肩负历史使命，积极承担社会责任；
（2）努力学习科学文化知识，提高自身素质，培养创新精神和创新能力；
（3）积极宣传科学发展观，关爱他人、社会和自然，为实现全面建设小康社会的奋斗目标贡献自己的力量。
13.节能减排，我们能做些什么？
（你准备为节能减排做些什么？
）
①为花浇水，积极参加植树种草活动；②继续宣传节约资源、保护环境的基本国策；③在生活中养成节水、节电的良好习惯；④节约环保消费；培养创新精神和创新能力，尝试节能减排的小发明；⑤积极举报浪费资源、破坏环境的违法犯罪行为，争做节能减排的小主人等。
14.校园节能减排金点子有哪些？
①采用自然光，使用节能灯，杜绝长明灯，做到人走灯灭，随手关灯；
②淘米水、用来洗碗筷，去油又节水；
③一张纸两面用，没用过的一面可以写草稿或自制成笔记本使用；
④能吃多少就买多少，不要浪费一粒粮食；
⑤一次性商品尽量少用，减少浪费现象。
15.假如你当选为人大代表，你可以在大会召开之前、召开之时、召开之后做些什么？
（1）之前：
深入基层调研，搜集整理人民群众所关心的热点问题，草拟提案；
（2）之时：
递交议案或建议，反映民声，提出解决办法；
（3）之后：
向选民传达会议精神，并认真贯彻落实。
16.为更好的完善人民代表大会制度，我们青少年应该怎么做？
（1）热爱人民代表大会制度是我们应有的情感；
（2）在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况，提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量使我们应有的行动。
17.我们为什么要纪念“七七事变”“南京大屠杀”70周年？
（1）为了更好的珍惜和平，维护和平，为世界的和平和发展做出自己的贡献。
（2）为了不忘国耻，振兴中华，大力增强国家综合国力，实现民族振兴。
（3）为了弘扬以爱国主义为核心的民族精神，传承“国家兴亡，匹夫有责”的传统美德，维护国家尊严，积极承担社会责任，主动为国家分忧。
18.我们中学生能为和平发展作些什么？
（1）努力学习，提高自身素质，培养自己的创新精神和创新能力。
（2）积极宣传和平，呼吁和平，反对战争和冲突。
（3）合法有序地表达自己的爱国热情，增强法制观念，不做影响社会稳定的事，自觉维护安定团结的局面。
19.我们应如何正确对待民族文化和外来文化？
（1）文化建设要博采各国文化之所长，吸收外国文化的文明成果，同时要坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀
（2）对外来文化要做具体分析，“取其精华，去除糟粕”，对我有用的要吸收，有不利影响的要抵制。
（3）要立足我国国情，结合我国实际，对于优秀的民族传统文化应该结合时代和实践加以继承和发展，对于外来文化我们要坚持“以我为主，为我所用”的原则，努力吸收和学习有益的优秀的文化成果。
同时向世界展示中国优秀的传统文化成果。
20.迎接2010年广州亚运会，我们青少年应该怎样做？
（1）努力学习科学文化知识，积极参加社会实践活动。
（2）树立崇高的社会理想和发扬奉献精神，争取做奥运会的志愿者服务员。
（3）发扬艰苦奋斗精神，积极参加体育锻炼，不断增强体质等。
21.每届亚运会都要招募大量的志愿者，假如你是一位2010年广州亚运会的志愿者，你应该做些什么？
（1）应该努力学习，尤其要学好外语，以文明、上进、热情、友好的姿态迎接亚运会的到来。
提高全民族素质从我做起。
（2）动员家人、亲戚、朋友都来为2008年奥运会出谋划策，做力所能及的事。
22.改革开放30多年来，我国取得巨大成就的原因是什么？
（1）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系（根本原因）；
（2）毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放；
（3）坚持党的领导，坚持社会主义制度；坚持可持续发展战略；实施科教兴国战略和人才强国战略；
（4）坚持四个文明一起抓，正确处理好改革、发展、稳定三者之间的关系；
（5）全国人民的艰苦奋斗；（6）深入贯彻落实科学发展观。
23.面对日益开放的世界，我们青少年应该做好哪些准备？
（1）树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识；
（2）积极宣传我国的改革开放政策，勇做改革事业的拥护者、参与者；
（3）努力学习科学文化知识，掌握现代化建设的本领，为国家作出贡献。
24.为了让人们在新增的节假日里过得文明、健康、有意义，你有什么好的建议
（1）清明节去烈士陵园扫墓，参加义务植树活动；
（2）端午节参加一些荡秋千、赛龙舟的活动；
（3）中秋节陪父母观看有意义的电影，看望孤寡老人等。
25.请你为学校弘扬和培育民族精神提几条合理化建议。
①组织学生参观民族精神教育基地；
②利用广播、橱窗等宣传民族精神；
③开展丰富多彩的活动，如：
爱国歌曲演唱会、爱国诗歌朗诵会等。
26.青少年应如何弘扬和培育民族精神？
①以积极的态度，自觉接受民族精神教育。
②积极参加各种弘扬和培育民族精神的社会实践活动。
③在日常的学习和生活中，树立爱国主义思想，以实际行动弘扬和培育民族精神。
27.民族精神的内容很丰富，就你最有感触的一个方面，结合自己学习生活，说说该怎么办？
（1）发扬自强不息的民族精神，在学习中要做到乐观开朗、自信自强。
（2）遇到困难挫折不气馁，不退缩，如考试失利后不心灰意冷。
（3）找出失利的原因，更加刻苦努力的学习。
28.青少年学生如何践行社会主义荣辱观？
①青少年学生应该努力学习科学文化知识，加强自身的品德修养，提高自己的认识能力，知荣辱、懂善恶、辩美丑；
②应该自觉遵守道德规范和法律规范，学会自尊，懂得自爱，勇于自省，善于自控，提高自己的自律能力；
③应该弘扬真善美、鞭挞假恶丑，同一切有悖于社会主义道德的行为做斗争。
29.作为一名中学生，你能为实现祖国的完全统一做些什么？
①我们青少年要履行维护国家统一的义务，维护国家安全、荣誉和利益的义务，坚持“一个中国”的原则，反对台独。
②树立远大理想，热爱祖国，勤奋学习，努力掌握建设祖国和保卫祖国的本领；③积极宣传我国解决台湾问题的方针、原则和立场，坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。
④所能及的小事如尊重军人，开展形式多样的拥军优属活动，或给台湾小朋友写一封信表达渴望统一的愿望。
30.请写出在家庭、在学校、在社会做一个有道德的人的做法有哪些？
（1）在家庭：
主动分担家务，帮父母做饭、洗碗、洗衣服等；向父母道一声辛苦，为父母捶捶背洗洗脚；不调吃穿，不乱花钱。
（2）在学校：
尊敬师长，见面行礼，主动问好；向家庭困难同学赠送学习用品，互帮互助；积极参加学校的各项活动，增强合作意识；
（3）在社会：
为孤寡患病老人提供服务；积极参加社区清洁卫生、环境保护的活动；学习宣传礼仪知识，文明出行；
31．解决民生问题的意义
（1）有利于让全体人民共享发展成果；
（2）有利于拉动内需，促进经济发展；（3）有利于促进公平正义，维护社会稳定；（4）有利于建设和谐社会；
（5）也体现了社会主义制度的优越性。
32.你是如何看待社会主义新农村建设的呢？
（为什么建设新农村？
）
①是我国现代化建设进入了一个新的更高的阶段的标志。
②也表明我们顺应经济社会发展的根本趋势，顺应现代化建设和农村全面发展的要求。
③体现了社会主义本质要求，体现了共同富裕的要求。
④体现了科学发展观和建设和谐社会的理念。
⑤是解决“三农”问题的需要。
⑥有利于社会的稳定，有利于改革发展的大局，有利于农民生活的提高。
⑦体现了党的性质、宗旨。
33.在社会主义新农村建设进程中，青少年应该怎么做？
①肩负“振兴中华”的历史使命，树立远大的理想，立志成材，发扬艰苦奋斗和创新精神，努力学习，通过深造，掌握一定的专业知识和专业技能，将来要积极投身到社会主义新农村建设进程中去。
②向父母建议：
要利用农闲时间，学习知识，提高自己的文化素质、专业技能和思想道德水平。
③向政府建议：
要加强对新农村建设的领导，统筹城乡发展，深化农村改革，发展农村公共设施和农村公共事业，千方百计增加农民收入，培育新农民、提高农民素质等。
④要具有高度的社会责任感，明确时代所赋予的崇高使命，努力学习科学文化知识和法律知识，关心"三农"问题，开展形式多样的科技、法律宣传，为提高农民工的素质，加快城镇化建设，实现全面建设小康社会的奋斗目标作出贡献。
34.目前，建设社会主义新农村还有一些不和谐的现象，请你列举一、二加以说明。
（1）农业不发达，农民不富裕，农村不繁荣；农民科学文化素质比较低；
（2）农村水电、道路、交通、信息通讯等基础设施条件比较差；
（3）农村商品市场总量不足，分布不尽合理等等。
（举一二例，言之有理即可）
35.请你展望下若干年后社会主义新农村的形象。
①生产发展：
农业生产井井有条，农田的庄稼丰收景象；果实挂满枝头，农产品加工厂立于村头，渔业、畜牧业兴旺等。
②生活宽裕：
家家户户有了宽敞的住房，拥有小轿车，农闲季节出外旅游，名牌服装走进普通家庭，人们更加重视生活质量。
③乡风文明：
人人安居乐业，邻里和睦，人人讲礼貌，农民的孩子免费高中教育，农民的思想道德素质、科学文化素质明显提高，自主创业、创新、创优能力增强。
④村容整洁：
街道干净卫生，人与自然和谐相处，经济繁荣，绿水青山与人相伴。
⑤管理民主：
人民积极参与政治、关心政治，民主管理得到有效的落实与保障。
36.请你为建设社会主义新农村拟几条宣传标语
①落实科学发展观创建和谐新农村②大家一条心建设新农村
③青山绿水好农村要环保④开发新能源享受新生活
⑤发展集体经济促进新农村建设⑥清除农村污染营造秀美环境
⑦改厕改灶改圈植树栽花种草⑧培育文明新风构建和谐农村
⑨发展循环农业改善农村面貌
37.为实现经济的又好又快的发展，中学生应该怎样做？
（1）关注祖国的发展，树立远大理想。
（2）发扬艰苦创业精神。
（3）树立终身学习的观念，培养终身学习的能力。
38.从合理消费的角度看，中学生应该如何正确使用“压岁钱”？
（1）树立正确的消费观，学会合理消费，文明健康科学的生活方式。
（2）坚持理性消费，做到量入为出；（3）注重环保购物，倡导绿色消费；
（4）坚持适度消费，弘扬节俭风尚；（5）注重精神消费，提升精神境界。
39.在接受免费义务教育方面，青少年应怎么做？
（1）珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。
（2）要树立崇高远大理想，认真学习科学文化知识，全面发展自己。
（3）在完成规定的学业的基础上，争取接受更高程度的教育，将来为社会和国家的发展做出更大的贡献。
影响：
①生产力：
推动生产力快速发展，人类进入“蒸汽时代”。
②社会关系：
加剧了无产阶级和资产阶级的对立和分化。
③国际格局：
使资本主义最终战胜封建主义，资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进，东方落后的局面。
（2）第二次科技革命（课本九上）
影响：
①生产力：
推动生产力高速发展，人类进入“电气时代”。
②社会关系：
产生垄断组织，资本主义过渡到帝国主义阶段（19世纪末20世纪初，主要资本主义国家由自由资本主义过渡到帝国主义阶段）。
③国际格局：
东西方经济联系密切，但差距进一步拉大。
后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与英、法、俄等老牌资本主义国家展开了激烈的争夺。
形成两大敌对的帝国主义侵略集团：
三国同盟和三国协约。
两大军事集团疯狂地扩军备战，世界大战一触即发。
（3）第三次科技革命（课本九下）
影响：
①生产力：
推动社会生产力空前发展。
②国际格局：
引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了世界经济格局的多极化。
（4）启示：
①科学技术是第一生产力，科技进步推动社会的发展，我们要实施“科教兴国”战略。
②我们要认真学习科学文化知识，掌握科技本领，勇于创新，努力探索科学奥秘。
（5）交通工具：
第一次科技革命（火车、轮船或汽船）；第二次科技革命（汽车、飞机）。
17、“人权”问题
（1）最早提出人权观念：
文艺复兴（人文主义）。
（2）早期资产阶级革命的人权立法：
法国《人权宣言》；
美国独立战争的《独立宣言》。
（3）列举法西斯国家践踏人权的罪行：
日本——南京大屠杀（1937年12月）。
德国——反犹狂潮。
（4）过渡时期中国社会主义民主政治最大成果——确立了人民代表大会制度。
1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开，制定了《中华人民共和国宪法》，规定一切权力属于人民，是我国第一部社会主义类型的宪法，是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
18、近现代史上的国际关系
（1）19世纪后期—20世纪初两大军事集团对抗——三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英、法、俄）→一战爆发（1914—1918年）。
（2）一战后的国际关系——凡尔赛—华盛顿体系（通过巴黎和会、华盛顿会议确立）。
（3）20世纪30年代、二战期间的国际关系——1937年德国、意大利、日本结成侵略性军事政治集团（轴心国集团）；1942年国际反法西斯联盟形成（标志：
签署《联合国家宣言》）。
（4）二战后国际关系——美、苏争霸的两极格局（形成标志：
1955年华沙条约组织的建立；结束于：
1991年苏联解体）。
（5）当今国际关系（政治格局）：
暂时形成“一超多强”局面，世界格局正朝多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。
总之，20世纪至今，国际格局历经三次变化：
★①一战后：
凡尔赛——华盛顿体系。
★②二战后——苏联解体：
苏美争霸的两极格局。
★③目前：
暂时形成“一超多强”的局面，世界格局正朝多极化方向发展。
19、列举世界史上的主要国际组织
政治：
联合国（UN）（1945年，雅尔塔会议）。
经济：
欧盟（EN）（1993年）。
亚太经合组织（APEC）。
世界贸易组织（WTO）。
对峙的集团：
一战时（19世纪—20世纪初）：
三国同盟——三国协约。
二战时：
德国、意大利、日本结成的轴心国集团——国际反法西斯联盟。
二战后：
北大西洋公约组织——华沙条约组织（1991年苏联解体后华沙条约组织不复存在）。
20、为建立和巩固资产阶级专政，主要资本主义国家颁布了哪些文献？
英国：
《权利法案》。
美国：
独立战争——1976年7月4日，《独立宣言》。
法国：
《人权宣言》。
1787年宪法。
《拿破仑法典》。
南北战争——《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》。
21、美国历史上发生两次资产阶级革命，其要解决的问题分别是什么？
两次革命途径和过程有什么相同之处？
取得胜利的共同原因是什么？
谈谈你的看法。
（1）解决问题：
第一次是争取民族独立，摆脱英国殖民统治；第二次是维护国家统一，废除南方的奴隶制。
（2）完成途径过程相同处：
途径：
都以战争手段解决，第一次是独立战争，第二次是南北战争；过程：
革命的一方最初都在军事上一度受挫，处于不利地位，但经过艰苦斗争扭转局面，最终取得胜利。
（3）取得胜利的共同原因：
两次革命都是正义的事业，都得到广大人民群众的支持；政府都采取了有效的政治、经济、军事措施。
（4）看法：
争取和维护民族独立、国家统一，是正义的事业，是任何势力都阻挡不了的；只要采取坚定果断的政治、军事措施，就一定能够取得胜利。
22、列举二战的主要经过及重大事件
（1）慕尼黑阴谋：
1938年9月，把绥靖政策推向顶峰，加速二战的爆发。
（2）全面爆发：
1939年9月1日，德国突袭波兰→英法对德宣战。
（3）扩大：
1941年6月，德国突袭苏联（苏德战争爆发）。
（4）进一步扩大：
1941年12月7日，日本偷袭珍珠港；12月8日，美对日宣战（太平洋战争爆发）。
（5）走向联合：
1942年1月1日，华盛顿会议（26国）签署《联合国家宣言》，标志国际反法西斯联盟建立。
（6）转折点：
1942年7月—1943年2月，斯大林格勒战役。
（7）开辟第二战场：
1944年6月6日，诺曼底登陆（美、英盟军，开辟欧洲第二战场，使德军东西受击）。
（8）加速胜利的会议：
1945年2月，雅尔塔会议（决定建立联合国；苏、美、英三国首脑），加速反法西斯胜利步伐。
（9）二战结束：
欧洲战场：
1945年5月8日，德国签署投降书。
亚洲战场：
1945年8月15日，日本无条件投降。
9月2日，日本正式签署投降书（二战最终结束）。
胜利主要原因：
国际反法西斯联盟形成（或：
正义的世界人民反法西斯力量联合）。
二战给我们的启示：
a、和平来之不易，世界大战悲剧不能重演；
b、人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力；
c、意识形态和社会制度不同的国家在平等基础上能联合起来，共同迎接挑战；
d、国与国之间应和平共处；
e、加强国际合作，求得共同发展；
f、反对霸权主义，维护世界和平。
如何维护世界和平？
人类应当避免战争，维护和平，加强多国的交流与合作，反对霸权主义，反对殖民主义；用和平的方法解决各国的争端；发挥联合国的作用等。
设计反战宣传标语，如：
珍惜和平，反对战争。
23、一道与奥巴马有关的情景题
“安?
尼克松?
库伯的一生”见证历史【历史新情景】1902年，安?
尼克松?
库伯出生在美国南方一个黑人家庭中。
在她很小的时候，就听说过像她的父母一样为了自由和权利而抗争的英雄事迹。
18岁时，她只能眼睁睁地看着那些白人去选举他们共同的总统，像她这样的人是没有资格的。
27岁时，她原本在一家小工厂做工，靠辛辛苦苦的劳作，来支撑她的家庭。
但是，这一年，她失业了，她看到了无数倒闭的企业，千千万万像她一样的失业者，发疯似的在银行门口挤兑的人群，仿佛美国一夜之间陷入了绝望之中。
好在这样的日子在4年之后有了转机，1933年，一个新的美国总统当选了。
“她看到了一个民族通过新政、新的工作和新的共同目的感战胜了恐惧。
”
1941年，39岁的安?
?
尼克松?
库伯得知了一个非常震惊的消息：
珍珠港遭到轰炸！
“当暴政威胁这个世界的时候，她见证了一代人的强大，见证了民主得到了捍卫。
”战争结束后，还没有从战争的阴影中走出来，一场没有硝烟的战争又开始了。
随着“人类登上了月球，柏林墙的倒塌”，她知道了世界由于人们自身的科学和想象力连接到了一起。
2008年，106岁的安?
尼克松?
库伯亲眼见证了同样身为黑皮肤的美国新一
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