八年级下册政治总结.docx

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八年级下册政治总结

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第十五课走创新之路

Ⅰ.为什么要走创新之路？

（创新的重要性）①创新是力量之源。

发展之基。

科技前进的每一步都是追求创新的结果。

科学的本质是创新，科技发展靠创新。

②与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。

一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位。

③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

Ⅱ.怎样培养创新能力与精神？

①好奇心是走上科技发明创新之路的起点，好奇心必须正确把握，把好奇心转化为兴趣，进而发展为志趣。

②培养创新能力要善于观察、见微知著，要善于想象，学会独立思考，培养求异思维，敢于质疑。

③应该从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。

④提高自己的创新能力，必须学以致用，勇于实践，可以开展一些小制作、小发明，科技竞赛、科学实验和社会实践活动。

Ⅲ.青少年怎样培养创新能力？

我们要树立远大理想，努力学习科学文化知识，培养创新意识，提高创新能力，准备迎接新的挑战。

（剩下同Ⅱ）

第十六课治国安邦总章程

Ⅰ.为什么宪法是国家的根本大法？

①宪法规定国家生活中最根本的问题。

②宪法具有最高的法律效力。

一方面体现在宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化。

另一方面体现在任何法律不得与宪法相抵触，否则无效。

③宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。

Ⅱ.国家的根本任务是什么？

沿着建设有中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

Ⅲ.我国的性质是什么？

中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

Ⅳ.我国的根本制度是什么？

社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。

Ⅴ.现行宪法的内容构成是什么？

由序言与总纲公民的基本权利和义务国家机构国旗国徽首都四章组成。

Ⅵ.为什么宪法是最高的行为准则？

①宪法是一切国家机关的最高行为准则。

②宪法是一切团体和组织的最高行为准则。

③宪法是全体公民的最高行为准则。

Ⅶ.维护宪法的尊严和权威青少年应该怎么做？

（公民怎么做加第4点）①首先应该认真学习宪法，了解宪法的性质和内容。

②其次要在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯。

③要以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行为捍卫宪法的尊严。

④增强遵守宪法维护宪法的意识，树立宪法意识，树立宪法观念，大力宣传宪法在国家生活中的主要地位和作用。

第十七课建设社会主义法治国家

Ⅷ.什么是依法治国？

依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行。

国家公职人员必须依法行政，公民要严格遵守法律。

Ⅸ.为什么要走依法治国之路？

①依法治国是当领导人民依法治理国家的基本方略。

②依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求。

③是发展社会主义市场经济的客观需求

④是建设有中国特色社会主义文化的主要条件。

⑤是实现国家长治久安的主要保障。

Ⅹ.为什么依法治国的核心是依宪治国？

宪法的重要性①宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本大法。

②宪法在我国法律中处于重要地位，具有最高的法律效力。

③宪法是最高的行为准则。

④依宪治国是依法治国的核心，宪法是依法治国的基本依据。

⑤宪法是公民权利的保障书，是国家统一，民族团结，社会稳定的基础，是公民权利的根本法律保障，是实现我国社会主义法制统一的基础。

ⅩⅠ.社会主义法治的基本要求

有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

ⅩⅡ.青少年怎样做知法守法护法的合格公民？

这就要求我们认真学法，对法律提倡做的事情积极去做，法律规定的事情一定去做，法律不允许的事情坚决不做，逐步增强守法意识，树立法治观念，为依法治国，建设社会主义法治国家作出应有的贡献。

ⅩⅢ.法律监督的含义，内容与重要性

含义：

所有国家机关社会组织和公民都有权对各种法律活动的合法性进行监督。

内容：

包括立法监督执法监督和司法监督等。

重要性：

①是这个社会主义法制的重要环节。

②防止违法立法，从而保证宪法的尊严和社会主义法制的统一。

③促进执法机关和执法人员依法行使执法权而进行的监督。

④国家通过司法监督，实行司法公正。

⑤

ⅩⅣ.法律监督的途径，意义和启示？

途径：

提出批评建议，新闻报刊，来信来访等形式。

意义：

①有利于国家机关加强廉政建设，监督国家机关工作人员严格依法办事，防止违法违纪现象。

②有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。

启示：

我们青少年要学会依法行使监督权力，为健全社会主义法律监督和制约机制作出应有的贡献。

ⅩⅤ.怎样依法治国？

国家：

①加强法制建设，切实做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

②健全法律监督和制约机制，加强立法监督，执法监督，司法监督，保障公民依法行使监督权。

③加强法制宣传，不断增强人民的法制观念。

4司法机关切实做到公正司法，国家机关工作人员要带头遵守宪法和法律，切实做到依法行政。

公民：

1.要求增强法制观念，做到学法知法守法。

2要依法行使监督权，可以通过提出批评建议，新闻报刊，来信来访等形式。

扩展阅读：

八年级下册政治问题总结

八年级下册政治问题总结

第一课国家的主人广泛的权利1.国徽的组成？

（4页）

2.我国国家的性质？

（4页）

3.现阶段我国人民的构成和含义？

（4页）4.为什么要对敌人实施专政？

（5页）5.什么是公民权利？

（5页）6.什么是公民基本权利？

（5页）7.公民与人民的区别？

（6页）

8.中华人民共和国公民的含义？

（6页）9.人民与公民的联系？

（6页）

10.我们享有的权利需要那些方面来保障？

（6页）11.我国是怎样保障公民权利的？

（7页）12.什么是立法保障？

（7页）

13.什么是司法保障？

（7页）

14.当我们的权利受到侵害时应怎么做？

（7页）15.社会进步的重要标志？

（7页）

16.公民基本权利包含哪些内容？

（9页）

17.公民基本权利的确认书和保障书？

（9页）18.如何正确行使公民权利？

（10页～11页四点）19.行使权利时为什么要尊重他人权利？

（10页）

20.行使权利时为什么不能损害国家、社会、集体的利益？

（10页）21.“想干什么就干什么”、“想怎么干就怎么干”“这是我的权利，谁也管不着”的观点是

否正确？

（10页）

22.为什么要在法律允许的范围内行使权利？

（11页）23.我国宪法对公民言论自由有哪些规定？

（11页）24.青少年如何行使言论自由？

（11页抄）25.为什么要以合法方式行使权利？

（11页）第二课我们应尽的义务

1.公民义务的来源？

（14页）

2.什么是法定义务？

（14页）

3.为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？

（14页～16页三点）4.公民权利和义务关系如何？

（15页）5.什么是公民的基本义务？

（16页）6.公民基本义务的内容是什么？

（16页）7.履行公民的基本义务的意义？

（16页）8.什么是道德义务？

（17页）

9.自觉履行道德义务的意义？

（17页）

10.法定义务和道德义务的区别和联系？

（17页）11.公民的基本道德规范内容是什么？

（17页）12.如何履行道德义务？

（17页）

13.如何忠实履行义务？

（18页～20页三点）

14.为什么法律鼓励做的，我们要积极去做？

（18页～19页两点）15.我国法律和社会主义道德主义的关系？

（19页）16.积极实施法力提倡和鼓励的行为有什么意义？

（19页）

17.为什么法律禁止做的我们坚决不做？

（21页）18.实施法律所禁止的行为会有什么后果？

（21页）

19.材料当中，公民能正确实施权利，积极履行义务的启示？

（21页）第三课生命健康权与我同在1.人身权利的地位？

（24页）2.人格权的含义和内容？

（25页）

3.保护公民人身自由的原因或意义？

（25页）4.法律对人身自由权的规定？

（25页）5.人身自由的含义？

（25页）6.人身自由的地位？

（25页）7.侵犯人身自由的表现？

（25页）

8.保护公民健康权的规定？

（26页）

9.为什么要保护公民的生民健康权？

=保护公民生民健康权的意义？

（26页）

10.生民健康权的含义？

（26页）

11.国家为什么高度重视未成年人的安全问题？

=国家为什么对未成年人给予特殊的保护？

（26页）

12.我国法律是怎样保护未成年人的生民健康权的？

=保护未成年人生民健康权的法律规

定？

（27页）13.非法使用童工的后果？

=怎样看待非法使用童工的问题？

（27页）14.涉及保护未成年人生民健康权的法律？

（27页）

15.保护公民生民健康权的法律？

（27页）

16.当公民的生民健康权收到非法侵害时应怎么办？

（27页）17.珍爱生命，维护健康应该做到哪些？

=怎样积极行使生民健康权？

=积极行使生民健康权

的方式？

（28页）18.为什么要珍爱自己的生命？

（29页）19.生民健康权的特点?

（29页）

20.为什么公民的生命健康权不得抛弃或让与?

（29页）21.放弃生命健康权有什么后果或危害？

（29页）

22.怎样对待他人的生命与健康？

（30页～31页两点）23.侵害他人生民健康有何后果？

（30页）24.案例的教训或启示？

（31页）第四课维护我们的人格尊严权1.人格尊严权的含义？

（35页）2.人格尊严权的表现？

（35页）

3.人格尊严权的具体体现？

（35页）4.侵犯公民人格尊严权的后果？

（35页）5.保护公民人格尊严权的法律规定？

（35页）6.名誉的含义？

（35页）

7.良好名誉的意义？

=客观公正的社会评价的意义？

（35页）8.侵害他人名誉权的危害？

（35页）

9.为什么各国法律毫无例外赋予公民保护自己名誉的权利？

（35页）10.名誉权的含义？

（38页）

11.名誉权的主要表现？

（38页）12.享有名誉权的意义？

（38页）

13.保护名誉权的法律规定？

（38页）14.侵犯名誉权的行为？

（38页）

15.侵害他人名誉权的行为是什么性质？

（39页）16.侵害他人名誉权的危害？

（39页）17.侵害他人名誉权的后果？

（39页）18.什么是肖像？

（40页）

19.肖像的制作方法？

（40页）

20.肖像的重要作用？

=为什么肖像与特定的人格不可分离？

（40页）21.公民依法享有肖像权包括具体内容？

（41页）22.未成年人使用肖像时应注意什么？

（41页）

23.法律对公民所享有的肖像权的规定？

=侵犯他人肖像权的具体表现？

（24.当肖像权受到侵害时应怎么做？

（42页）25.什么是姓名？

（43页）

26.法律赋予公民姓名权的原因？

（43页）27.什么是姓名权？

（43页）

28.我国法律对公民所享有的姓名权的规定？

（43页）29.公民怎样行使姓名权？

（43页）30.侵害公民姓名权的表现？

（44页）

31.侵害公民姓名权的两种具体表现？

（44页）32.什么是盗用他人姓名？

（44页）

33.什么是盗用他人姓名？

（44页）

34.当公民姓名权被非法侵害时我们应怎么做？

（44页）35.侵害他人姓名权的材料给我们的启示？

（44页）36.侵害他人姓名权的后果？

（44页）第五课隐私受保护

1.隐私的含义？

（46页）

2.隐私包括的内容？

（46页）

3.保护隐私的原因？

（46页～48页三点）4.隐私被非法公诸于世的危害？

（47页）5.隐私权的含义？

（48页）

6.法律保护隐私权的作用？

（48页）

7.隐私权的真谛？

（48页）

8.隐私权的具体内容？

（48页～49页三点或抄）9.维护公民住宅权的法律依据？

（49页）10.保护个人信息的法律依据？

（49页）

11.在什么情况下公民因私不受隐私权保护？

（50页）12.保护公民通信自由和通信秘密的法律依据？

（50页）13.如何尊重他人隐私？

（51页～52页三点）

14.怎样树立隐私意识？

（51页）

15.为什么尊重隐私需要强化责任与信誉意识？

（52页）16.侵害隐私权行为的性质？

（53页）

17.保护未成年人隐私权的法律依据？

（5