XX人教版四年级语文上册全册知识点汇总.docx

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XX人教版四年级语文上册全册知识点汇总

XX人教版四年级语文上册全册知识点汇总

　　人教版四年级上册组知识点

　　本单元训练重点:

　　边读边想象,感受大自然的魅力,体会作者生动描写的方法.

　　生字

　　一、生字易错:

　　鼎贯蒙薄昂罕茫规隙耀盈

　　二、多音字不可轻

　　号

　　闷

　　颤

　　薄

　　应

　　称

　　蒙

　　脉

　　模

　　三、读音用心记

　　附近因为模样

　　不可计数不禁兴奋

　　四、形近字细分辨

　　笼──珑

　　沸──佛

　　捐──涓

　　滔──稻

　　律──津

　　词语万花筒

　　一、词语找规律

　　ABB:

白茫茫红彤彤笑盈盈金灿灿

　　ABAc:

若隐若现

　　AABc：

帘帘飞瀑、滔滔江水、涓涓细流、

　　AABB：

郁郁苍苍、恍恍惚惚、

　　物体颜色：

葡萄灰、茄子紫、梨黄、

　　二、词语会理解

　　奇观：

指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。

　　咫尺：

比喻距离很近。

　　不可计数：

没有办法清点、无法计算。

　　应接不暇：

指优美的风景很多，看不过来。

　　三、近义词是朋友

　　屹立——矗立霎时——刹那

　　依旧——照旧颤动——颤抖

　　不可计数——数不胜数

　　应接不暇——目不暇接

　　四、反义词是对手

　　沸腾——平静风号浪吼——风平浪静

　　人声鼎沸——万籁俱寂光明——黑暗

　　静寂——喧闹茂盛——枯萎

　　句段品味吧

　　一、修辞一点通:

　　宽阔的钱塘江横卧在眼前。

　　──巧用了拟人，“横卧”一词形象地写出了钱塘江的姿态和气势。

　　浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

　　──作者运用了比喻的修辞，把钱塘江大潮到来是奔腾咆哮的形态与声音描绘得形象而具体！

　　二、佳句品味吧：

　　．再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

　　一丈约等于3.33米。

作者巧用了数字，并把水浪比作“水墙”，让我们感受到江潮浪头之高，范围之宽，写得太生动了！

　　．我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

　　我们从“一株”大树的枝干就不计其数可以感受到榕树之大，它给鸟儿提供了广阔的生活空间。

　　．“好像把它的全部生命力展示给我们看……似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

”

　　这段话让我们感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。

　　．有许多鸟在树上做巢，农民不许人去捉它们。

　　这句话感受到人们爱护小鸟，追求自然的和谐美好，使小鸟能在这里无忧无虑地自由生活。

　　．“鸟的天堂”的确是鸟的天堂！

　　这句话中个“鸟的天堂”指的是茂盛的大榕树；第二个“鸟的天堂”指的是“鸟儿们栖息、繁衍的生活乐园。

”所以，在作者心中，大榕树是确确实实的鸟的天堂。

　　篇章风味馆

　　一、背诵

　　《观潮》3、4自然段；

　　《鸟的天堂》7、8、12自然段；

　　日积月累四对联。

　　二、了解全组各篇课文的思想内容

　　《观潮》记叙的是一次观潮的盛况，写了作者耳闻目睹了潮来前“风平浪静”、潮来时“波涛汹涌”、潮过后“风号浪吼后恢复平静”的景象，描写了大潮由远到近、奔腾西去的全过程。

写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。

　　《雅鲁藏布大峡谷》为我们描绘了堪称世界的雅鲁藏布大峡谷的壮丽景观。

　　《鸟的天堂》记叙了作者他和朋友两次经过“鸟的天堂”，描写了傍晚静态的大榕树和第二天清晨群鸟活动的景象。

表达了作者对大自然生命力的热爱与赞美！

　　《火烧云》是一篇非常优美的写景之作。

课文写了火烧云上来和下去的全过程。

重点写了火烧云上来时颜色和形状的变化无穷。

　　文学常识馆

　　《鸟的天堂》

　　巴金，原名李尧棠。

代表作《灭亡》《呐喊》，激流三部曲：

《家》、《春》、《秋》。

　　《火烧云》

　　萧红，中国现代女作家，原名张乃莹。

《火烧云》节选于萧红的《呼兰河传》。

代表作《跋涉》《旋风》《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》《小城三月》《牛车上》《朦胧的期待》

　　四年级上册第二组知识点

　　世界上的事物存在着千丝万缕的联系。

只要你细心观察，善于思考，就能发现大自然的奥秘，认识事物之间的联系。

　　本单元训练重点:

了解课文主要内容,体会作者观察的方法。

　　生字

　　一、生字读得准

　　腊là浑hún豚tún均jūn匀yún茎jīnɡ　柄bǐnɡ蛟jiāo宅zhái

　　蔽bì　弃qì慎shèn择zé穴xué搜sōu谧ì振zhèn枉ǎnɡ

　　浩hào　资zī召zhào源yuán

　　二、多音字不可轻

　　空隙──太空

　　差不多──差距

　　重叠──沉重

　　匀称──称呼

　　铺平──药铺

　　触着墙──着陆

　　假说──寒假

　　藏身──藏族

　　三、难字用心写

　　“虎”字是半包围结构，前四画的顺序是竖、横、横钩、撇；

　　“逐”字是半包围结构，最后写走之旁“之”；

　　“叠”的结构比较特殊，下面是“且”，不能多加一横；

　　“茎”的第四画是横撇，不能分成两笔写；

　　“蔽”字左下部分的笔顺是先写上边的点、撇，再写下边的竖、横折钩，然后写中间的一竖和里面的撇、点。

　　“搜”字的右上部分的笔顺是撇，竖，横，横折，横，横，竖；

　　“倾”“抛”的书写要注意间架结构的安排。

　　四、形近字细分辨

　　莫──漠

　　腊──蜡

　　浑──辉

　　缘──逐

　　铺──捕

　　柄──病

　　蔽──敝

　　遇──偶

　　择──泽

　　址──扯

　　掘──倔

　　搜──嫂

　　倾──顷

　　扒──叭

　　振──震

　　词语万花筒

　　一、词语会理解

　　均匀：

指分布或分配在各部分的数量相同。

　　隐蔽：

借助别的东西遮盖掩藏。

　　骤雨：

下得又大有急的雨。

　　慎重：

谨慎，认真。

　　起源：

事物发生的根本。

　　随遇而安：

能适应周围的环境，不论环境如何都能满足。

　　浩如烟海：

形容文献资料非常丰富。

　　不可思议：

指不可想象，不能理解。

　　枉费心机：

白白的浪费心思。

　　坐卧不安：

坐着、睡着都觉得不舒服，形容心里着急。

　　二、近义词

　　均匀──匀称空隙──间隙

　　牢固──坚固隐蔽──隐藏

　　慎重──谨慎简朴──朴素

　　宽敞──宽阔搜索──搜查

　　选择──挑选柔弱──弱小

　　静谧──寂静豪放──豪爽

　　鼓舞──鼓励休想──妄想

　　消磨──荒废

　　三、反义词

　　弯曲──笔直牢固──松散

　　舒服──难受隐蔽──公开

　　干燥──潮湿粗糙──光滑

　　平坦──坎坷复杂──简单

　　慎重──草率崭新──陈旧

　　静谧──喧闹宁静——喧闹

　　崭新——陈旧

　　句段品味吧

　　一、注意关联词语

　　它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

　　──借助关联词，直接点明了蟋蟀出名的原因。

　　在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

　　──借助关联词，证实了蟋蟀的住址排水优良，这是经过精心选择的。

　　蟋蟀钻到土地下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微的摆动。

　　──借助关联词，既写出了蟋蟀会工作会休息，又看出作者观察细致。

　　一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。

　　──借助两组关联词，讲述一连串的推理，充分说明巴西和非洲以前是连在一起的。

　　二、佳句品其味

　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

　　──横着看，山峦起伏，连绵不断；从侧面看，奇峰陡峭；从远处看是隐天蔽日，从近处看则是危崖险岩；从高处俯瞰是深沟幽壑，从山下仰望则是重峦叠障；所见的形状、姿态各不相同。

　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。

　　──我不认识庐山真面目，只因为我身在庐山中，视野太狭窄，只能看到局部，要是身在庐山之外，从高处鸟瞰，就能认识庐山的全貌了。

这包含着“当局者迷，旁观者清”的道理。

　　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

　　──不要笑话农村人家的腊酒浑浊不清，丰收年景款待客人，菜肴尽够丰盛。

一个“足”字，表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。

　　那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

　　──这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点──绿得新鲜，看着舒服，长得如此整齐，铺排得那么均匀，如同一位高明的画家创作的一幅图画。

　　爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

　　──这三句话介绍了爬山虎的脚长在哪里，形状和颜色是怎样的。

作者又以蜗牛的触角比喻每根细丝的形状，写得非常逼真，可见作者对事物的观察十分仔细、认真。

　　假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

　　──用“伟大的工程”来形容蟋蟀挖掘的洞穴，似乎有些太夸张了，然而用蟋蟀挖掘洞穴的工具来作比较，说是“伟大的工程”却一点也不为过。

蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差！

所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程，也是人们为之惊讶的超凡举动。

　　突然，他的手指慢了下来，停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。

瞧！

这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！

　　──巴西在南美洲，几内亚湾在非洲，中间隔着浩瀚的大西洋，然而，巴西陆地的突出部分竟然与几内亚湾的形状非常吻合，吻合得令人难以置信。

这句话推进了故事的继续发展。

　　他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。

　　──魏格纳从那么多的资料中寻找证据，就好像大海捞针一样困难，但他“并不是一个轻易改变自己想法的人”，他在困难面前没有退缩，终于找到了证明这个学说的证据。

从“浩如烟海”这个词语中，我们可以推想出他所经历的艰辛与挫折。

　　三、修辞一点通

　　当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

　　──巧用了拟人，让读者感到这座住宅的设计是很讲究的，不仅能藏身栖息，而且具备休闲娱乐的功能──劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活的乐趣。

这种反映了昆虫学家对昆虫的特殊感情。

　　蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？

它有特别好的工具吗？

没有。

蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

　　──作者巧用设问激发了读者的兴趣，突出表现了蟋蟀的工具是那么柔弱，可劳动成果令人惊叹与佩服，形成了强烈的反差啊！

　　魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。

　　──静而舒适的病房与魏格纳“豪放”“好动”的性格形成了很大的反差。

魏格纳很不适应病房的生活，就有了“软禁在牢笼中的困兽一般”的感觉。

采用比喻和比照手法，为引出下文打下基础。

　　山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。

　　──“山重”与“柳暗”，“水复”与“花明”，“疑无路”与“又一村”相对应，构成了工整的对偶，具有独特的韵律节奏美。

不仅如此，写景之中还蕴含着哲理──陷入困境不要灰心丧气，看似无望，忽然又可能绝处逢生，出现新的契机。

　　它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。

蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

　　──巧用比较手法，突出了蟋蟀的与众不同：

一般的昆虫只要能找到一个临时隐蔽的藏身之地就满足了，而蟋蟀不愿利用现成的洞穴，而是慎重地择址，自己一点一点地挖掘。

　　问题巧解决

　　爬山虎叶