淮安市中考语文试题及答案解析版.docx

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淮安市中考语文试题及答案解析版

淮安市2016年中考语文试题及答案解析版

江苏省淮安市2016年中考语文试卷一、填空题（共24分）1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。

梦想，就是青春坚定的方向。

播种梦想，描绘人生最美丽的篮图；追逐梦想，（抒写抒发）人生最动人的诗行；超越梦想，揍响人生最动人的乐意！

不惧风雨，不畏艰险，朝关青春的梦想扬帆远航。

①给文段中加点字注音。

逐：

　　　　　　②改正文段中的两个错别字。

　　　　　　改为　　　　　　、　　　　　　改为　　　　　　③结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。

　　　　　　。

2．按照要求，改正下面这段文字中画线处的错误。

“五四”青年节前夕，①为了关注大学生的思想状况，提高青年人的责任意识，②幸福社区举行《青春与责任》主题演讲比赛。

③大学生周思宇演讲时虚情假意，激起阵阵掌声。

最后，经组委会评选，周思宇同学获得本次比赛一等奖。

第①处有语病，修改意见：

　　　　　　第②处标点使用有误，修改意见：

　　　　　　第③处成语使用不恰当，修改意见：

　　　　　　。

3．（6分）（2016•淮安）阅读下面的文字，回答相关问题。

行者道：

“你这个呆子！

我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：

‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。

’怎么却不说我？

”八戒又思量道：

“请将不如激将，等我激他一激。

”道：

“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！

”行者道：

“怎么说？

……行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：

“是那个敢这等骂我！

”八戒道：

“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。

”（节选自《西游记》第三十一回）①选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说美猴王的称号是怎么来的？

②八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？

从中能看出八戒怎样的性格特点。

4．（10分）（2016•淮安）名句填写。

（请注意：

①�⑥为必答题；⑦�⑧题为选答题，从中任意选1题作答。

）必答题：

①居高声自远，　　　　　　。

（虞世南《蝉》）②　　　　　　，千里共婵娟。

（苏轼《水调歌头》）③人生自古谁无死，　　　　　　。

（文天祥《过零丁洋》）④　　　　　　，千树万树梨花开。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑤沉舟侧畔千帆过，　　　　　　。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑥《＜论语》八则》中阐述学习与思考辩证关系的句子是“　　　　　　，　　　　　　”。

选答题：

⑦李杜诗篇万口传，　　　　　　。

　　　　　　，　　　　　　。

（赵翼《论诗》）⑧天街小雨润如酥，　　　　　　。

　　　　　　，　　　　　　。

（韩愈《早退春呈水张十八员外》）　二、（共4小题，每小题6分，满分66分）5．（6分）（2016•淮安）阅读下面古诗，完成下列各题。

游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

（1）本诗抒发了作者怎样的思想感情？

（2）请说出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。

6．（20分）（2016•淮安）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下列各题。

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为��，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，�倘徊欢�；�m尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之名去。

同游者：

吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：

曰恕己，曰奉壹。

（柳宗元《小石潭记》）【乙】以岁三月上旬，步循溪西入。

积雨始霁①，溪上大声�Y②然十余里，旁多奇石、惠草、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣�`③．溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣④宛首而顾其侣。

援⑤石而登，俯视溶云⑥，鸟飞若坠。

复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。

或曰宋李公麟之“垂云�c⑦”也。

或曰后人求李公麟地不可识，被而名之。

石罅生大树，荫数十人，前出平土，可布席坐。

南有泉，明何文端公⑧摩崖书其上曰：

“媚笔之泉”。

泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。

左丈学冲于池侧方平地为室，未就⑨，要客九人饮于是。

日暮半阴，山风卒⑩起，肃振岩壁，榛莽群泉、矶石交鸣。

游者悚焉。

遂还。

是日，姜坞先生与往，鼐从，使鼐为之记。

【注释】①霁：

天放晴。

②�Y：

流水声。

③�`（guī）：

鸟名，即子规，又名杜鹃。

④鬣（liè）：

马颈上的长毛。

⑤援：

攀援，指游人攀登到大石上。

⑥溶云：

溶，融入。

指天上的云倒映在潭水中。

⑦�c：

同“泮”，半月形的水池。

⑧何立端公：

指何如宠。

后文中的“左丈学冲”指左世容。

“�K（jiāng）坞先生”指姚范。

⑨就：

完成。

⑩卒：

同“猝”，突然。

（姚鼐《游媚笔泉记》）

（1）请用“/”标出下面句子的朗读停顿。

（只标一处）大石出潭中

（2）解释文中加点词语。

①水尤清洌　　　　　　②乃记之而去　　　　　　③被而名之　　　　　　④要客九人饮于是　　　　　　（3）把下列句子翻译成现代汉语。

①伐竹取道，下见小潭。

译文：

　　　　　　②斗折蛇行，明灭可见译文：

　　　　　　③翼乎临于溪右译文：

　　　　　　（4）阅读【甲】文，请概括作者浏览小石潭的感受。

（5）【甲】【乙】两文画线句子在表现手法上有共同之处，请加以分析。

7．（18分）（2016•淮安）阅读下面文章回答下列问题。

你要学着自己强大①小时候学古诗，杜甫的这几句背得熟。

“挽弓当挽强，用箭当用长。

射人先射马，擒贼先擒王。

”问过大人，“挽强”是什么意思。

大人说，强就是指弓很硬，拉这种弓要用大力气，好处是射得远。

②渐渐年长，才知这个“强”字的根源，和弓箭并没有丝毫相关，那答案真是匪夷所思，它原本的模样是在“弘扬”的“弘”字右下角嵌进了个“虫”字。

它原本是什么意思呢？

“虫”指代的是单一的卑微生命。

不过若这小虫把体内的精神弘扬出来，就构成了坚强雄厚的力量。

③再来说说这个“大”字。

“大”是什么意思呢？

？

估计大多数人都会认为就是范围广高度高体积阔吧。

其实“大”的本意和范围高度什么的毫无关系，就是非常单纯地一个人。

④汉字是象形字，在甲骨文里，这个“大”字伸胳膊撂腿，就是一个人的体态临摹。

西周战国之后大行其道的金文中，“大”也是笔触鲜明四肢俱全的人形。

与甲骨文笔道细弱的“大”字相比，金文粗肥猛壮，把人的形象镌刻得更雄硕伟岸。

⑤“强大”是把“强”和“大”组成的一个铿锵有力的词。

看到它，不由得会挺起胸膛浑身充满能量。

⑥但倘若问某人，你觉得自己强大吗？

大多数人都会说，我还不够强大，我希望自己有一天会强大起来。

然而，错了。

我们每个人，本身就是强大的。

⑦我们孜孜以求的强大，以为远在天边的强大，以为要靠什么人赐予或是襄助才能达到的境界，其实原驻自己身上。

所以，强大并不难，难的是我们不自知自己的强大。

这真是天下第一大悲剧。

我们四处寻找的东西，我们以为自己一生也不可能具备的东西，其实从未须臾离开过我们。

⑧我们要让自己原本就具有的强大，拂去尘埃，闪闪发光，铮铮作响。

毛笔就在我们手里，墨汁瓶盖已经打开。

只等我们用自己的心和手，书写人生的美丽篇章。

⑨我们有很多瑕疵，但只要内心坚定，我们就依然强大。

我们可以补自己的瑕疵，也可以携带着瑕疵前进。

这个世界上没有瑕疵的人根本没有出生。

⑩我们有很多不完善，但只要宽容待人待己，我们就依然强大。

完善可以不懈追求，但不必形成坚硬桎梏。

世上的事情就像吃饭，八分饱即是完美。

处处尽善尽美，就是一种无言的慢性自杀。

⑪我们常常受伤，伤痕累累。

要和命运厮杀，哪里能不受伤。

受伤不是羞辱，而是勋章。

强大也会受伤，但不要怕受伤，因为，我们修复的能力比较强，能够在更短的时间内重上战场。

⑫据说每个人每天都会和自己进行5000次对话，其中极大多数话语都是在否定自己。

比如说：

我很差，我无力，我不行，我要等等看，哦，算了……“你生而有翼，为何竟愿一生匍匐前进，形虫蚁？

”这是贾拉尔•阿德丁•鲁米的诗，每当读起，我都心生痛楚的觉醒。

⑬希望从今天开始，我们对自己说的第5001次话是��我已学会了自己强大。

（1）第⑦段中“这真是天下第一大悲剧”中的“这”指的是什么？

（2）请说一说第①段在文中的作用。

（3）第⑤段中，作者为什么说“看到它，不由得会挺起胸膛浑身充满能量”？

（4）请结合文章第⑨�⑫段内容，说说我们怎样才能学会自己强大。

8．（22分）（2016•淮安）阅读下面文章，完成下列各题。

两棵树墨村①胖子和瘦子那时候很年轻，两人结伴到山里去。

奇山诡水，令人迷醉。

在一风景绝佳处，游兴正浓的胖子和瘦子同时发现了一种很奇特的树。

两人生性好抬杠，各持己见，互不相让。

胖子说，这树肯定能长成栋梁之材!

瘦子说，那不一定。

胖子说，咱各弄一棵树苗试�试!

瘦子说，那就弄吧。

②于是，胖子和瘦子两家的庭院里便都有了这种树，只不过胖子栽在地上，瘦子植在瓦盆里。

胖子和瘦子较着劲儿为各自的树苗儿浇水、施肥、松土、修剪。

胖子的树没遮没拦，一天天长大长高，很劲秀，很漂亮。

瘦子的树用铁丝左绕右缠，一天天眼瞅着老往那斜刺里窜，很怪异，很邪乎。

日子一晃悠，胖子头顶秃了，瘦子脑袋光了。

③胖子的树长得有一搂粗细，铜杆铁臂，挺拔巍峨，冠盖如伞，遮天蔽日，惹得周围十里八村鲁班的子孙们整日绕着左测右量直打鬼主意。

胖子笑眯眯搔着脑壳对瘦子说，咋样？

不错吧!

④瘦子的树虽只一米有零，且疙疙瘩瘩，歪歪扭扭，枝丫纤弱，却被瘦子侍弄得盘龙虬扎道骨仙风，随便站在哪个角度上看，都能让人陡生一种云天雾地深奥难测之感。

⑤一日，被一采风的摄影记者撞见，记者被其别有洞天的玲珑奇绝与怪诞飘逸的鬼斧神工所深深折服，惊叹之余，“叭叭叭”一口气拍完了整幅胶卷。

月余，一封来自首都北京的牛皮大信径送瘦子家。

瘦子满腹狐疑地拆开一看，竟是那位记寄给他的一份画报。

瘦子一蹦三尺高，乖乖，咱的大名咱的树竟上了《人民画报》咧!

瘦子笑眯眯哗啦啦抖着画报对胖子说，咋样？

不错吧!

⑥胖子撇撇嘴，熊样儿，烧火都嫌碍事!

瘦子吊吊眉，整形，谁愿跟你换!

胖子说，走着瞅!

瘦子说，走着瞅!

⑦忽一日，县里来辆卡车，从司机楼里跳下一个瘦猴样的人，老驴曳磨般围着胖子的树转了一圈儿又一圈儿，最后突然打住，要出大价钱买了这棵树。

胖子头摇得如拨浪鼓，冲着在门口晒暖的瘦子夸张地可着嗓门吼，啥？

你说啥？

九百？

不中不中，再添五十也不卖。

⑧最后，那人阴着脸甩出十张领袖票，吃亏似的连树根都挖出来拉走了。

那几日，胖子红光满面，进出家门，嘴里都韵味十足地老哼着“包龙图我打坐在开封府……”⑨又一日，市里来辆骄车，从里面钻出一个弥勒佛样的人，操着一口普通话叽哩哇啦地嚷嚷着要找瘦子。

胖子自告奋勇，哼唱着“哪一夜我不等你到月上高楼……”领那人来到了瘦子家。

那人一进院门就被瘦子那棵树惊得老半天都没合上张大了的嘴，激动地一边搓手一边一连声地嚷：

“名不虚传!

名不虚传!

”⑩那人毕恭毕敬地朝瘦子直�J过滤嘴烟：

“早闻其名，如雷贯耳，你老太不简单了，今日得见，真是三生有幸，三生有幸啊!

不知道你老舍不舍得忍疼割爱，这个数送给小辈，咋样？

”那人迫不及待地伸出了一只手掌。

瘦子耷拉下眼皮，抽出了自己的旱烟袋。

那人忙又加上了另一只手掌的三个指头。

⑪一旁的胖子急得不行，朝着瘦子直嚷，你你你，你神经病啊，八十了你还不卖？

瘦子睁开眼，不紧不慢地往烟锅里装着旱烟丝，冲那人懒懒一笑，你是内行，呵，给两个巴掌不多吧？

你说。

那人一愣，随之点头如捣蒜，啊，你老说得对，是不多，是不多!

⑫乖乖，这东西也值一百？

胖子一声惊叫。

瘦子鄙夷地哼了一声。

⑬多了，还是少了？

胖子一脸问号。

瘦子白了丈二和尚般的胖子一眼，沉默良久。

瘦子突然一磕烟袋锅，声音朗朗地对那人说，成，就冲你刚才的那句掏心窝子的话，九千八你赶紧搬走吧，免得一会儿我后悔了……⑭那人受宠若惊点头哈腰喜出望外，在滚圆肚子下边的钱袋里掏钱的手都激动得颤抖不已。

临走，从车上拿出一条烟往瘦子怀里一塞说，你老有情有义，咱交个朋友，来日方长，这点小意思你老无论如何也得收下!

啥时去广州做客，我一定陪你老逛个够!

⑮胖子愕然。

⑯两棵树没有了，胖子和瘦子心里都空落落的没了根底，再见面时，你望望我，我看看你，再也激不起打赌的欲望了。

（选自《2010中国微型小说年选》）

（1）阅读全文，请分别概括两棵树的特点。

（2）请从词语运用或人物描写角度赏析第⑧段画线句子。

（3）文章第⑤段写瘦子和他的树上了《人民画报》这一情节有什么作用？

（4）品味第⑬段画线句，发挥想像，试将“瘦子”此刻的心理描写出来。

（不超过60字）（5）联系全文，谈一谈你对最后一段画线句子的理解。

　三、作文（共1小题，满分60分）9．（60分）（2016•淮安）阅读下面文字，完成作文。

在一次班会课上，老师让每个人用自己的方式从教室的这一头走到那一头。

第一个是捧着书走过去的，第二个是唱着歌走过去的，第三个是笑着走过去的，然后越来越五花八门：

跳着走的，侧着走的，斜着走的，摔跤了爬起来走的……最后，每位同学都愉快地从老师那里得到了奖赏。

其实，走过去就是一种经历，人生正是由无数次经历组成的，每一次经历，都会有别样的收获。

请以“经历是一种收获”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：

①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③书写工整，卷面整洁。

2016年江苏省淮安市中考语文试卷参考答案与试题解析　一、填空题（共24分）1．（4分）（2016•淮安）阅读下面一段文字，按要求回答问题。

梦想，就是青春坚定的方向。

播种梦想，描绘人生最美丽的篮图；追逐梦想，（抒写抒发）人生最动人的诗行；超越梦想，揍响人生最动人的乐意！

不惧风雨，不畏艰险，朝关青春的梦想扬帆远航。

①给文段中加点字注音。

逐：

　zhú　②改正文段中的两个错别字。

　篮　改为　蓝　、　揍　改为　奏　③结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。

　抒写　。

【考点】注音；常见易错字．.【分析】本题考查根据重点词注音、改正错别字，以及选词填空．解答时除了要能把成语书写正确，还要用正楷书写准确无误，做到横平竖直，一笔一划．【解答】①“逐”不要读作“zhúo”．②“篮”是“篮球”的“篮”；“揍”是打的意思是，所以应该是“奏”．③“抒写”与“诗行”搭配合理，“抒发”的应该是感情．答案：

①zhú②篮�蓝揍�奏③抒写【点评】做好本题，除了要能对成语进行正确书写外，平时还要注意自己的书写工整．　2．（4分）（2016•淮安）按照要求，改正下面这段文字中画线处的错误。

“五四”青年节前夕，①为了关注大学生的思想状况，提高青年人的责任意识，②幸福社区举行《青春与责任》主题演讲比赛。

③大学生周思宇演讲时虚情假意，激起阵阵掌声。

最后，经组委会评选，周思宇同学获得本次比赛一等奖。

第①处有语病，修改意见：

　“提高”改为“增强”　第②处标点使用有误，修改意见：

　书名号改为引号　第③处成语使用不恰当，修改意见：

　“虚情假意”可改为“情真意切”　。

【考点】病句辨析与修改．.【分析】本题考查文段修改，既有病句修改又有标点修改，还有根据文段中心选材．解答时要从等方面考虑，既要熟知病句类型，又要明确标点符号的使用方法，还要平时养成修改的还习惯．【解答】①“提高”和“意识”搭配不当，所以把“提高”改为“增强”．②“青春与责任”是比赛主题，不是书名，所以把书名号改为引号．③“虚情假意”不可能引来阵阵掌声，所以应把“虚情假意”可改为“情真意切”．答案：

①“提高”改为“增强”（其它正确改法也行）；②书名号改为引号；③“虚情假意”可改为“情真意切”（其它正确改法也行）【点评】做好本题要仔细阅读题干，根据病句类型加以修改，平时对常出现的病句类型进行整理积累．　3．（6分）（2016•淮安）阅读下面的文字，回答相关问题。

行者道：

“你这个呆子！

我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：

‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。

’怎么却不说我？

”八戒又思量道：

“请将不如激将，等我激他一激。

”道：

“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！

”行者道：

“怎么说？

……行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：

“是那个敢这等骂我！

”八戒道：

“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。

”（节选自《西游记》第三十一回）①选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说美猴王的称号是怎么来的？

②八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？

从中能看出八戒怎样的性格特点。

【考点】名著情节．.【分析】《西游记》为明代小说家吴承恩所著．取材于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧．宋代《大唐三藏取经诗话》（本名《大唐三藏取经记》）是西游记故事见于说话文字的最早雏形，其中，唐僧就是以玄奘法师为原型的．作为中国古典四大名著之一、中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，该书深刻地描绘了当时的社会现实，是魔幻现实主义的开创作品．先写了孙悟空出世，然后遇见了猪八戒、沙和尚和唐僧三人，但还是主要描写了孙悟空、猪八戒、沙和尚三人保护唐僧西行取经，唐僧从投胎到取经受了九九八十一难，一路降妖伏魔，九九归一，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真．【解答】①本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解．《西游记》里是这样说的：

石猴（即孙悟空）发现水帘洞后：

“将石字儿隐了，遂称美猴王．因为，在此之前，众猴答应拜第一个进入瀑布后的人为王；“孙悟空”是这样来的，当美猴王拜见菩提祖师后，祖师说：

“你身躯虽是鄙陋，却像个食松果的猢狲．我与你就身上取个姓氏，意思教你姓‘猢’．猢字去了个兽旁，乃是个古月．古者老也，月者阴也，老阴不能化育．教你姓‘狲’倒好．狲去了兽旁乃是个子系．子者儿男也，系婴细也，正和婴儿之本论，教你姓孙罢．”然后又说：

“我门中有十二个字分派起名，到你乃第十辈之小徒矣．”祖师又道：

“乃广大智慧，真如性海，颖悟圆觉十二字．排到你，正当‘悟’字．与你起个法名叫做‘孙悟空’，好吗？

”于是，美猴王得名孙悟空．概括内容后：

石猴与其他猴一起洗澡，想研究洗澡水的源头，上山一看，是瀑布．猴子们说：

“谁能进去又出来，不伤身体，就是我们的大王．”石猴进去又出来，毫发未损，还为其他猴找到了安家的地方，被封为“石美猴王”，后来将“石”字隐去，称美猴王．②本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解．《西游记》里是这样说的：

行者道：

“你这个呆子！

我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：

‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟．’怎么却不说我？

”八戒又思量道：

“请将不如激将，等我激他一激．”道：

“哥啊，不说你还好哩．只为说你，他一发无状！

”行者道：

“怎么说？

”八戒道：

“我说：

‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！

我还有个大师兄，叫做孙行者．他神通广大，善能降妖．他来时教你死无葬身之地！

’那怪闻言，越加忿怒，骂道：

‘是个什么孙行者，我可怕他？

他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！

饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！

’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：

“是那个敢这等骂我！

”八戒道：

“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也．”行者道：

“贤弟，你起来．不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去．老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣．这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！

我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！

报毕，我即回来．”于是孙悟空下山救师父去也．激将法．猪八戒：

粗中有细，善于对症下药；憨厚又懂得用心计．

答案：

①石猴与其他猴一起洗澡，想研究洗澡水的源头，上山一看，是瀑布．猴子们说：

“谁能进去又出来，不伤身体，就是我们的大王．”石猴进去又出来，毫发未损，还为其他猴找到了安家的地方，被封为“石美猴王”，后来将“石”字隐去，称美猴王．②激将法．猪八戒：

粗中有细，善于对症下药；憨厚又懂得用心计．【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累．解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握．　4．（10分）（2016•淮安）名句填写。

（请注意：

①�⑥为必答题；⑦�⑧题为选答题，从中任意选1题作答。

）必答题：

①居高声自远，　非是藉秋风　。

（虞世南《蝉》）②　但愿人长久　，千里共婵娟。

（苏轼《水调歌头》）③人生自古谁无死，　留取丹心照汗青　。

（文天祥《过零丁洋》）④　忽如一夜春风来　，千树万树梨花开。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑤沉舟侧畔千帆过，　病树前头万木春　。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑥《＜论语》八则》中阐述学习与思考辩证关系的句子是“　学而不思则罔　，　思而不学则殆　”。

选答题：

⑦李杜诗篇万口传，　至今已觉不新鲜　。

　江山代有才人出　，　各领风骚数百年　。

（赵翼《论诗》）⑧天街小雨润如酥，　草色遥看近却无　。

　最是一年春好处　，　绝胜烟柳满皇都　。

（韩愈《早退春呈水张十八员外》）【考点】古诗（词）文名句默写．.【分析】本题为连续性默写和情境默写的综合，答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况．【解答】

（1）非是藉秋风（重点字：

藉）

（2）但愿人长久（重点字：

愿）（3）留取丹心照汗青（重点字：

汗青）（4）忽如一夜春风来（5）病树前头万木春（6）学而不思则罔思而不学则殆（重点字：

罔、殆）（7）至今已觉不新鲜江山代有才人出各领风骚数百年（重点字：

才、骚）（8）草色遥看近却无最是一年春好处绝胜烟柳满皇都（重点字：

遥、皇）【点评】名句默写的几个注意点：

一是记住生僻难写字．“名句名篇”中有一些生僻难写的字，平时要勤于动笔，强化记忆．在考试中才能准确无误地写出来．二是区分同音异形字．读音相同但意义不同甚至相反的字在名句名篇中大量存在着，这是命题者“设伏”的热点，平时复习时要特别注意这些同音异义字，有意识地多做分析比较，能够既知其形，更知其义．三是区分形近异义字．形近字在“名句名篇”中屡见不鲜，再加上读音又大多相近，对学生有更大的迷惑性和误导性，因此在答题时更应予以注意．　二、（共4小题，每小题6分，满分66分）5．（6分）（2016•淮安）阅读下面古诗，完成下列各题。

游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

（1）本诗抒发了作者怎样的思想感情？

（2）请说出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。

【考点】山水田园诗．.【分析】《游山西村》是宋代诗人陆游的作品．这是一首纪游抒情诗，抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴．全诗首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写频来夜游．所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调．此诗题材比较普通，但立意新巧，手法白描，不用辞藻涂抹，而自然成趣．【解答】

（1）本题考查分析作者情感的能力．答题时先概括文章内容，然后结合内容，抓住关键词句把握作者的情感．注意诗歌中的一些词“笑”“丰”“足”“闲”．这是一首纪游诗，围绕“游”字层层展开，记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历，反映了农民们渴望丰年的心愿，表现诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美．

（2）本题考查概括诗句蕴含的哲理的能力．答题首先要理解句子的本义，然后在本义的基础上进行引申．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是“山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村”，没有路了，忽然有出现了村庄，看到了希望，说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的．要求我们要有乐