中医与西医的区别论文1000字.docx
《中医与西医的区别论文1000字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中医与西医的区别论文1000字.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
中医与西医的区别论文1000字
中医与西医的区别论文1000字
篇一：
中医与西医防病治病的异同点
简述中医与西医防病治病的异同点？
以及你在生活中如果出现生病的时候，是如何选择中医或西医的？
中醫自古重防病。
《黃帝內經》有言，聖人不治已病治未病。
“治未病”主要有以下四方面。
一是未病养生,防病于先:
指未患病之前先预防,避免疾病的发生;二是欲病施治,防微杜渐:
指在疾病无明显症状之前要采取措施,治病于初始,避免机体的失衡状态继续发展;三是已病早治,防止传变:
指疾病已经存在,要及早诊断,及早治疗,防其由浅入深,或发生脏腑之间的传变。
四是瘥后调摄、防其复发:
指疾病初愈正气尚虚,邪气留恋,机体处于不稳定状态,机体功能还没有完全恢复之时要注意调摄,防止疾病复发。
西醫防病方面似乎沒有什麽措施，有的只是打疫苗之類的東西。
充其量只是中醫治未病第一方面的一部份而已。
至於治病方面。
似乎大家都很支持一個說法，中醫治本，西醫治標，中醫療效好，西醫治療快。
我想說的是，這個說法不完全對，或者說，錯了。
中西醫都治標都治本，都是治病救人，還人以健康的科學。
西医的诊断更多的是借助先进的医疗仪器设备和实验室做出对疾病准确的诊断。
西醫治療時用注射，西藥達到治療目的。
由於現代機械儀器發達，所以一些大出血，心肌梗死的急性病西醫較中醫有優勢；由於現代解剖生理學發展到了很高的水平，西醫的外科手術方面超過中醫。
中医学以阴阳五行作为理论基础，講究天人合一。
中醫將人體看成以五脏为中心，以心为主导，通过经络联属关系，各部分组成一个既分工又合作的有机整体。
中醫診斷疾病时遵守整体审察、辨证求本、四诊合参以及辨病与辨证相结合四大原则進行診斷。
中醫治療時用“汗、吐、下、和、温、清、补、消”等治法，使用中药、针灸、推拿、按摩、拔罐、气功、食疗等多种治疗手段達到治療目的。
由於其整體理念，在內科，兒科，婦科方面比西醫有很大的優勢。
近幾十年來，由於原因種種，中醫勢微。
但若我有疾病，必以中醫為首選。
除非遇到中醫不能處理的急性病，外科手術，否則堅決使用中醫，以中醫為主，西醫為輔。
不為其他，只因我有顆愛國心。
中醫文化乃我國幾千年來的結晶。
如今中醫危機，乃危急存亡之秋也。
我等中國人應守護中醫，使用中醫，助其重新登頂。
篇二：
中西医方面的论文范文
失眠，指无法入睡或无法保持睡眠状态，导致睡眠时间、深度的不足，又称入睡和维持睡眠障碍（DlMS）。
轻者仅有入睡困难，或寐而不酣，时寐时醒，或早醒、醒后不能再寐，重则彻夜不眠，是临床常见病证之一[1]。
失眠虽不属于危急重症，但给人们正常的生活、工作和健康带来极大的不良影响。
一、非药物治疗
失眠常见的原因有环境因素、个体因素、精神情绪因素以及成瘾药物的戒断反应等。
所以在大多数情况下，应该针对诱因进行处理，调整患者的睡眠习惯，恢复正常的生物节律。
首选非药物治疗。
①睡眠教育：
改掉睡前不良习惯，如睡前饮茶、饮咖啡或剧烈运动等;保持规律的作息时间;②刺激控制：
建立睡床与入睡及睡眠直接的联系。
只有晚上睡觉时才上床。
无论夜间睡眠时间多久都应固定时间起床;③认知疗法：
纠正患者对睡眠和睡眠不足的错误认识，如并非绝对应睡眠8h、切忌将所有问题归咎于失眠等，从而减轻焦虑，改善睡眠。
此外培养适合个人的体育锻炼和入睡习惯，帮助患者了解失眠生理等也十分重要[2]。
二、中医特色治疗
2.1中药治疗中医认为失眠常见病因多为饮食不节、情志失常、劳逸失调、外邪侵袭或病后体虚等，病机多为阳盛阴衰，阴
阳失调，或阴虚不得纳阳，或阳盛不能入阴。
病位在心，主要与肝、脾、肾密切相关[1]。
2.1.1肝火扰心龙胆泻肝汤治疗肝火扰心型失眠临床观察，方药：
龙胆草6g，黄芩10g，炒栀子10g，泽泻12g，木通6g，车前子10g，当归6g，生地黄10g，柴胡6g，生甘草6g。
总有效率可达90.48%[3]。
2.1.2痰热内扰加味黄连温胆汤治疗痰热内扰型失眠80例疗效观察，方药：
黄连9g、胆南星15g、法半夏15g、竹茹20g、枳实12g、陈皮12g、甘草6g、茯苓20g、酸枣仁30g、五味子6g、珍珠母30g（先煎）、百合30g。
总有效率为92.5%[4]。
2.1.3心脾两虚归脾汤加味治疗心脾两虚型失眠疗效观察，方药：
黄芪、茯苓、白术、党参各15g，酸枣仁12g，木香、远志、炙甘草各6g，龙眼肉、当归、柏子仁各10g，夜交藤30g，合欢皮20g。
总有效率92%[5]。
2.1.4心胆气虚多以安神定志丸合酸枣仁汤加减治疗。
安神定志丸合酸枣仁汤治疗顽固性失眠36例体会，方药：
党参、酸枣仁、夜交藤各20g，茯神15g，川芎6g，远志12g，菖蒲、知母、炙甘草各10g，朱砂3（冲服）。
神魂不安、善惊易怒、坐卧不宁明显者，加珍珠母10g、琥珀1.5g（冲服）。
总有效率97%[6]。
2.1.5心肾不交多以六味地黄丸合交泰丸加减治疗。
六味地黄丸合交泰丸加味治疗不寐疗效观察，方药：
生地黄15，山萸肉10g，山药30g，泽泻15g，丹皮10g，茯苓15g，酸枣仁15g，黄连6g，肉桂1g，茯神15g，川芎3g，远志15g，甘草6g。
总有效率93.3%[7]。
2.2针灸治疗中医针灸对于失眠的治疗方法很多，效果显著，且没有毒副作用及成瘾性，适用于所有失眠患者。
常用方法：
经络辩证、调理髓海、按经脉兴衰取穴等。
常用穴位：
百会、风府、风池、头维、太阳、上印堂、大椎、神门、内关、三阴交、心俞、脾俞、肝俞、内庭、足三里、胆俞、丘墟[8，9，10，11]。
三、西医药物治疗
3.1苯二氮卓类药物代表药物包括：
阿普唑仑、氯硝西泮等。
此类对于失眠效果明显，但不良反应亦较为明显，如宿醉反应等，大剂量可有共济失调、震颤。
长期连续用药可产生依赖性和成瘾性，停药可发生撤药症状。
对于儿童、孕妇及老年患者和首诊失眠的患者一般不主张应用苯二氮卓类的药物，即使要使用也建议最小剂量，间歇服用。
3.2非苯二氮卓类药物代表药物包括：
唑吡坦、佐匹克隆等。
此类药物能快速诱导入睡，次日无明显宿醉效应，停药反应小，
不易产生耐受性和依赖性，常作为苯二氮卓类的替代;不良反应多与剂量及患者的敏感性有关。
3.3褪黑素受体激动药代表药物包括：
瑞美替昂、他司美琼等。
此类药物可有效改善失眠，且无明显的药物依赖性及戒断反应。
3.4镇静催眠类抗抑郁药代表药物包括：
阿米替林、奥氮平等。
此类药物特别适用于失眠伴有抑郁的患者，可较为有效的改善伴不同程度抑郁的失眠患者的临床症状[12]。
四、结语
中医药治疗失眠的方法多是调节脏腑气血，平衡阴阳，疗效确切;针灸疗法各异，效果亦值得肯定。
但中医药治疗多采用个体化治疗方案+辨证论治的方法，没有统一的疗效判定标准，使其疗效缺乏共识。
西医常用的安定剂与催眠剂，效果明显，可容易产生药物依赖及药物不良反应。
综上，我们应该摒弃偏见，结合中医西医的优势，给失眠患者提供更有效的治疗。
参考文献：
[1]周仲英.中医内科学[M].2版，北京：
中国中医药出版社，2021，146-150.
[2]李娟，刘凌，李梦秋，等.睡眠障碍的循证治疗[J].中国现代神经疾病杂志，2021，13（5）：
358-403.
[3]陈欣.龙胆泻肝汤治疗肝火扰心型失眠临床观察[J].光明中医，2021，28（6）：
1178-1179.
[4]张志明.加味黄连温胆汤治疗痰热内扰型失眠80例疗效观察[J].中医药学报，2021，36（6）：
64-65.
[5]杨晓寰，张敏，姚海洪，等.归脾汤加味治疗心脾两虚型失眠疗效观察[J].新中医，2021，43（8）：
38-39.
[6]倪国栋.安神定志丸合酸枣仁汤治疗顽固性失眠36例体会
[J].现代中西医结合杂志，2021，16（8）：
1099-1100.
[7]华玉凡，谭子虎.六味地黄丸合交泰丸加味治疗不寐疗效观察[J].湖北中医杂志，2021，36（10）：
38-39.
[8]刘博.针灸治疗顽固性失眠40例临床观察[J].中国民间疗法，2021，9（7）：
11.
[9]郑成哲，刘志顺.针刺调理髓海治疗顽固性失眠20例[J].针灸临床杂志，2021，18（8）：
7.
[10]李知根.针灸治疗失眠51例[J].中国民间疗法，2021，14
（2）：
16.
篇三：
西医学习中医心得体会
《中西医结合导论》的学习心得体会--结合戴恩来老师的讲课回顾中西医结合理论在神经内科的学习中
的运用的心得体会
《中西医结合导论》，顾名思义，即在学习中西医结合这一体系医学之前所要学习的一门
具有指导价值的课程。
从“导论”二字来看，就是引导，指导我们中西医专业的学生去怎样
很好的了解、学习、领会和创新中西医结合这一年轻的医学领域。
所以，作为这一门课程的讲师戴恩来老师就在第一节课问到我们一个问题，我记忆尤为
深刻:
“中医、西医到底能不能结合？
”问题一出我们陷入深思，随后大家有踊跃发言，各执
观点。
最后，经过大家一番激烈的讨论后，戴老师很肯定的说：
“能”，并且给了我们三点理
由：
一、不论是中医还是西医，最根本的出发点是一样的，那就是治病救人，所以能够结合；
二、自从有了中西医结合观点的提出以及临床应用，虽然有反对的声音，但是现在还依然存
在，那就必然适应时代的发展，也是未来中医发展的趋势，所以能够结合；三、中医、西医
都各有所长，也各有所短，只有相结合才能形成完整的医学体系，所以能够结合。
这三个理
由清晰地阐述了中西医结合体系存在的必然性，还进一步给我们展示了中西医结合的稳定性，
以及中西医结合的无限创新性。
从中，我们也坚定了学习中西医结合知识的信心与决心。
我的专业是中西医结合，研究方向是神经内科。
在有幸就读甘肃中医学院之前就在山西
省中医研究院的神经内科进行5个多月的学习，虽然时间不长，但是学习的专业知识很是让
我受益匪浅，并且在学习了戴老师的《中西医结合导论》后原先学到的知识在头脑中渐渐形成一个系统的知识框架，让我深深体会到“醍醐灌顶”
的明快感。
回顾5个月的实习期间，遇到各种的患有神经系统疾病的病人。
首先在门诊诊疗当中就
体现了中西医结合的理论知识，即中医的辨证论治与西医治疗的普遍性相结合。
例如，有一名患者，女性，74岁，有子女陪同而来，一进门诊房门看见坐诊医生就抑制
不住嘤嘤啼哭，难以抑制，观其形体消瘦，面色晦暗，语声低微。
扶其坐下后，稍加安慰哭
泣渐止，自述1年多来心情烦躁，心中时感压抑难耐喜哭，难以入眠且早醒，每日睡眠不足
4小时，食欲减退，常与老伴争吵。
（叙述中呜咽不止），后坐诊医生观其舌象淡暗无光，边
有齿痕；脉弦而滞。
而后让患者经行心理ct的检测。
后根据检测结果得出病人为西医诊断：
焦虑抑郁状态；中医诊断：
郁病-肝气郁，脾气虚。
西药给予黛力新（氟哌噻吨美利曲辛）治
疗焦虑抑郁状态，右旋佐匹克隆治疗患者失眠；中药给予疏肝解郁，健脾利湿方药。
结合上
课所讲内容，中医根据望闻问切后辩证分析得出结论进行调节，并在询问病史的过程中详细
问到患者的日常生活与人际交往，这体现了中医整体观念，天人合一的思想。
西医对症治疗，
在对病人进行疏肝健脾的调解过程中，利用西药对病人的影响正常生活的症状经行改善。
从
诊断到治疗，到体现了中西医结合的理论。
住院病人中，影响尤为深刻的是一个患有“吉兰-巴雷综合征”的患者，女性，53岁，
入院时距发病已将近8个月，病人及家属一再强调：
住院旨在恢复四肢的功能。
入院见：
病
人坐轮椅推入病房，双下肢无力体格检查肌力3级，可缓慢行走但持续时间不长，双上肢肌
力体格检查3级，双手不能进行精细活动，并呈明显的“猿掌”（大、小鱼际肌萎缩明显）。
根据患者之前在他院的住院病历，患者处于吉
兰-巴雷综合征恢复期，中医辨证为萎病-肝肾亏虚，筋骨失养。
西医治疗以静点营养神经的
药物，肌注皮质激素类药物；中医治疗辨证论治，认识到处于恢复期的后期，肌肉血管失去
神经营养。
主要表现为四肢痿废不起、肌肉瘦削、皮肤干燥、麻木不仁。
故老师治予以中药
方剂（未记）以补虚为主,益肝肾、强筋骨,使元气来复,精旺血生,四末得养,痿废渐起。
并辅
以针灸治疗，且与合谷穴注射激素以濡养经络，利筋骨，并进行康复治疗。
经过半个月的治
疗，患者症状改善明显。
吉兰-巴雷综合征，临床并不常见，其发病急，进展快，所以在疾病的急性期西医的作用
较之中医为重，临床的治疗效果明显。
但是，来势迅猛，传变迅速的疾病，对病人的愈后影
响重大，所以，中医的作用在吉兰-巴雷综合征的恢复期就尤为重要。
本病例中，患者入院就
诊时已经处于1年后，即疾病的恢复期，在进行西医的治疗的情况下，中医的治疗就可以系
统的进行。
查资料以及根据住院部老师的讲解，本病的恢复期湿热之邪已去,气血亏虚之象渐
显,气弱不能行血,血虚风燥,瘀血由生,筋脉失养更为明显,故以补阳还五汤加减,益气活血、
祛风润燥,使气旺血行,促其尽快康复。
中医用药可补阳还五汤益气活血通络。
时间间隔更长
的患者可于恢复晚期（晚期）以补益肝肾、强筋壮骨为主。
这里尤为深刻的是穴位注射的治疗，
将西医的药物直接注入穴位之中，即是很好的利用了中西医结合的理论。
中医经络学的中强
调经络在辨证施治中的重要性，住院部老师注射的激素在中医中相当于益气养精的补益剂，
注射到经络上的穴位之中，不仅可以治疗局部的病症，还可以循经治疗本经的病症。
在治疗
的过程中强调饮食的营养，以及康复治疗，即是体现了中医的“正气存内，邪不可干”。
临床的实习期间，经常性的会遇到一些“口眼歪斜”（周围性面瘫）的病人，年龄各异，
男女都有，在询问病史的时候，门诊老师都会多次确认发病的时间，然后进行辨证治疗。
其
中有一种情况，对于刚刚发病的病人，一般在发病后的1至7天后再进行针灸治疗，我一直
不是很了解，并且总是认为对于感受风邪的病人，发病的开始进行针灸的施治效果岂不是更
明显，对于患者的康复及生活影响也会更小？
但是请教带教老师后，也只是得到这样模糊的
答案：
本病的发病早期属于危急时期，还有发展的可能，不宜针灸。
即使这样解释还是不能
消除我的疑虑，依然百思不得其解。
现在进行学习后，我查阅资料和自我见解认为;1、面神
经炎引起的口眼歪斜，既然是为炎症，急性期给予针灸有可能会引起面部神经的水肿从而加
重疾病的恶化，但是并不是不可以针灸，针灸施治离穴不离经，可以采用针灸的远端治疗的
原则，进行远端针灸，一样可以起到治疗本病的作用；2、急性期机体与病邪正处于抗争阶段,
此时脉络空虚,正不胜邪,局部取穴易伤正气,导致虚者更虚!
邪实更盛的局面,因此针刺治疗
面瘫并非越早越好（宋·赵估.《圣济总录》）。
枢纽。
正如《中西医结合导论》中所写的那样“中医、西医，二者结合不仅是科学研究方法的
典型，也是促进整体医学发展、成熟，得以实现的中药途径和方法。
最后，中西医结合也将
从今中医学和西医学的发展”。
篇二：
西医学习中医在职培训班总结西医学习中医在职培训班总结为了更好地贯彻落实国务院《关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》（国发
[2021]22号文）精神，充实壮大中西医结合队伍，加强中西医结合团队建设，发挥中西
医结合优势，上海市卫生局中医药发展办公室根据区域规划，制订了全市中医药发展计划，
扶持部分综合性医院转型为三级中西医结合医院。
为了储备相关中西医结合人才，根据xx
市卫生局《关于同意xx举办西医学习中医在职培训班的批复》，xx卫生局、xx大学继续教育
学院、xx医院承办了“西医学习中医在职培训班”。
目前，培训班已顺利完成学习计划，即
将结业，就本期在职培训班总结如下：
本期培训班由xx市卫生局统一领导，对教学过程和项目实施情况进行监督与评估；xx
大学继续教育学院与xx医院共同负责培训计划的制定、落实及组织管理；有发展中西医结合
工作的规划与支撑条件的中医、中西医结合医疗机构内具有西医临床医学本科（含）以上学
历、担任中级（含）以上专业技术职务（资格）的在职医师可申请参加，xx市卫生局组织专
家统一对申请者进行笔试和面试，择优录取，目标是培养一支热爱中西医结合事业，系统掌
握中医理论知识和中医诊疗方法，应用中西医结合技能为中医药事业发展和人民健康服务，
开展中西医结合临床工作，促进中西医结合学术水平发展的高级西学中人才队伍。
xx西医学习中医在职培训班在xx卫校举行了隆重的开班典礼。
会议由xx医院院长兼宝
山分院院长主持，xx副区长xx同志、xx大学副校长xx同志、xx卫生局党委书记xx同志、
xx卫生局中医传承发展处副处长xx同志、xx大学继续教育学院院长xx同志、xx曙光医院
党委书记xx同志、xx医院宝山分院党委书记xx同志等应邀到会并作了重要讲话。
在职培训班采取“面授与自学相结合，跟师与临诊相结合”等多种学习方式，提倡学员
独立思考、启发交流、教学相长的精神。
本着“补缺提高、学以致用”的主旨。
培训班为期
二年，第一阶段：
集中进行中医基础理论的学习，包括中医基础理论、中药学、中医诊断学、
医古文、方剂学及内、外、妇、儿小讲课等，总学时600学时，主要安排在业余时间集中面
授、结合自学的学习方式；第二阶段：
每周进行中医临床基本技能的学习及安排中医学术讲
座，结合学员的专科方向，推荐其跟师临床侍诊学习，临床跟师时间为3-4个月工作时间，
同时总结跟师心得、学习体会，撰写论文。
专门编写了授课教材，内容生动而通俗，收到了很好的教学效果，得到了学员的好评。
理论课程结束后，学员进行了中期汇报和拜师会，对理论阶段的学习进行了小结，并进
行跟师前的拜师大会。
第二阶段临床跟师学习，在xx医院的配合下，聘请了15位具有副高或以上专业技术职
称，并具有丰富临床带教经验的一线医生为带教老师，同时广泛征询了学员的意见，尽可能
在不影响工作的情况下将临床实习工作做好，使学员在临床实习中得到更大的收获。
学员们师从名中医，理论联合实际，使自己的医德更高尚、基础更扎实、领悟更深刻。
学员体会到作为中西医结合人才，必须有：
1、较高的悟性。
“悟性”多指医家的感悟、意会
与灵感，“医者意也”是对中医悟性的高度概括。
要有悟性，这里有一个“我要学”和“要我
学”，是不是设身处地的为病人着想，迫切想解决病人痛苦的问题。
没有良好的医德医风和敬
业精神，专业技术就不可能达到精湛的水平。
深厚的“文化底蕴”也有助于提高悟性。
2、主
动学习、扑捉灵感。
跟师学习提供了一个对话的平台，可以和老师零距离接触交谈，有时老
师的一句话就是一个研究课题、一个好文章。
3、持之以恒、开拓创新。
“师傅领进门，修行
在个人”，要继承好老师的经验，必须持之以恒、锲而不舍地追求，不断总结老师经验，开展
科研，开拓创新，这样才能把老师的经验继承下来，传承下去。
带教老师的人格魅力，精纯的医术，对中医事业的执着，对学生的关爱，都给学员们留
下了深刻的印象。
学员们纷纷表示跟师学习是从医生涯中难得的契机，我一定会谨记恩师的
教导，业习歧黄，精勤不倦。
以“医德兼备，以德为先”的道理严格要求自己，为祖国医学
的继承和发展贡献力量。
在理论课学习和临床实习期中，学员们全身心地投入紧张的学习之中。
他们勤奋好学，
不顾路程遥远、工作繁忙等诸多困难，自始至终按照教学计划认真学习，并提出了不少合理
化的建议，对此老师们给了他们很高的评价和肯定。
在学习过程中学员与老师结下了深厚的
友谊，有的学员聘请任课老师做他们撰写论文的指导或临床课题的顾问，老师也欣然应允。
在教学管理上，安排第三方作为专职管理人员，负责日常教务管理，在生活上尽可能给
上一篇：
篮球论文1000字
下一篇：
中国梦论文1500字
升级会员 