职业心得体会范文4篇.docx

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职业心得体会范文4篇

职业心得体会范文4篇

　　我随着大部队开始了为期5天的职业能力拓展训练培训。

来自全市各个高校的同学聚集在这里，我们由一开始的兴奋、期待、好奇的情绪，到结束时的不枉此行。

这次的培训寓意深刻，给了我很大的启发。

　　第一天进行的素质能力拓展训练，分别由两个高空项目和地面项目组成。

第一个高空项目叫飞跃自我，每位同学通过站在八米高的柱子上向前跳跃抓住单杠。

通过这个项目，能够认识到自己的不足，对于我来说，只要有勇气向前跳跃，都是一种进步。

第二个高空项目叫崇高使命，每位同学独自走过弯曲不平的桥，尽管在通过的路上，前方的路的不明的，路也是不平坦的，但是只要勇往直前，就会通过;第一个地面项目叫患难与共，两队进行比赛，每次由两名队友共同完成。

一名“盲眼”的同学背着另一名“腿脚不便”的同学，通过同学的指挥通过障碍算完成任务。

这个游戏考验的是两个搭档之间信任度，不能妄想走捷径，只能脚踏实地的一步一步的走。

第二个地面项目是盲人去水，两个队伍进行比赛，每个队伍每次只能派出一个人蒙眼进行取水，队友进行指挥，这个项目考验的是队伍之间的团队协作协作能力。

最让我感动的是毕业墙，四米高墙，一个班级，一个集体，一个团队，多么伟大，我深深地醍醐到什么叫团队。

　　第二天进行的是职业探索。

由****大学的老师为我们讲授。

这一天，老师分析了影响大学生就业的各种因素，如经济、政治、文化等;职业定位，帮助我自我了解以及就业的相关知识，其中的小游戏，小事例让我感受颇深，我终于知道自己要学什么，要做什么职业，应该怎样努力，怎样实现。

其实重要的并不是你能不能做到，而是你是不是想做，我坚信我的信念—千里之行始于足下。

　　第三天进行的是简历制作及修改。

***老师采用了独特的方式告诉了我们简历的制作方式，告诉了我们只有符合岗位要求的简历才是好简历，让我懂得一张简历是多么重要，他代表了我这个人，记下了我四年的痕迹，他是我求职成功的敲门砖。

　　第四天进行的是职业能力探索，*老师采取小组的方式讨论与合作可以更好的培养我们的合作能力，让我们带着思考的形式去认识和接受新的知识和观念，最大发挥我们的主动学习性。

让我们通过成就回忆的方法更好的认识自己的能力，对自我有了更深刻的认识，自己有太多太多的不足，文艺表演、自制力…很多需要自己去学习，而且需要规划自己的人生，需要为自己铺路，前面的路会很坎坷，而一个残疾的人一定会很难走到终点，所以要先求医问药，只有一个健全的自己才有能力去竞争，才会在茫茫热海中脱颖而出。

　　第五天进行的是模拟面试。

老师通过模拟阿伽门农公司进行面试，从简历投递第一关开始，一共有一分钟自我介绍、编故事、谈话、无领导小组讨论这些环节，层层淘汰，来现实中的面试就是这样的，原来无领导小组形式的讨论是这样进行的。

面试技巧最要的是换位思考。

通过模拟面试，我切身体会到了面试的过程以及面试应注意的问题。

面试不是“一辩”，不能和主考官发生明显的争执。

和主考官对话时不能用“你们”、而是用“我们”、“咱公司”、“贵公司”来称呼对方。

遇到不会的问题时候没有必要和考官去争论与辩解，可以诚实地承认，说可以以后去弥补这方面的不足。

无领导小组讨论时候允许有不同的见解，可以提出来，适当地时候可以提出保留意见。

强势的人必须得把度把握好。

　　作为一名即将踏入社会的一名大四学生，能够在自己校园生活的最后一段时间里参加这么一次培训，对我是意义重大的。

这次培训为我将来更好的融入社会、更好的就业打下了坚实的基础。

六天的培训，很快就结束了。

回顾六天来的点点滴滴，忽然发现，我收获了好多好多：

这六天，我收获了很多朋友，很多在自己学校的校园内无法接触到的朋友。

虽然我们来自不同的学校，不同的专业，虽然我们可能性格互不相同，背景各异，但是在这么一个和睦、快乐的大家庭里，我们和谐相处，互相珍惜，结下了深厚的友谊。

我们在一起笑过，哭过，玩过，学习过，走过，生活过，我们之间的友谊将是我们这一辈子永远的财富!

感谢这些新朋友，是他们，让我看到了自己的很多不足;感谢这些新朋友，是他们，让我发现了自己身上的潜力!

是他们的鼓励，让我战胜了恐惧;是他们的安慰，让我鼓足了勇气!

这六天，我收获了对自己的信心。

以前，自己虽然也取得了一些成绩，但这些成绩都是微不足道的，自己仍然是那个有些自卑的自己：

通过这六天的培训，我重新的认识了自己，不仅树立了对自己的信心，鼓起了战胜困难与挫折的勇气，而且看到了自己身上的潜力，对未来充满着期望。

走过这么多天，收获的不只是知识还有队友情谊，这几天的培训中，我们组为一个团队，出谋划策，齐心协力，真的很快乐。

　　总之，这次培训，让我受益匪浅，不近学会了知识，认清了自己，而且掌握了技能，看到了希望!

这将是我一生的财富，以后的学习工作生活中，我会从各个方面不断完善自己，做最好的自己!

　　最后，再次由衷的感谢教育厅、就业指导中心和学校老师能给我这次机会参加培训!

并向我们的培训老师和助教老师诚挚的说一声：

“你们辛苦了，谢谢你们!

”高校教师职业道德规范心得体会职业心得体会范文2篇

　　进入高校已经一年多了，感触颇多。

响应学院关于学习宣传贯彻《高等学校教师职业道德规范》号召，让我重新思考作为一名高校教师应该具备的基本素质。

社会上对高校教师的肯定很多，因此，我们更应该做一名对得起社会、对得起良心，对得起学生的优秀教师。

现将本人学习心得体会总结如下：

　　一、爱国守法：

要有忠心。

　　爱党、爱国、爱人民，忠于党和人民的教育事业。

杜绝国家利益和不利于学生健康成长的言行。

现代社会是一个信息爆炸的时代，特别是网络资信，有扩大和不真实的宣传，看了后难免会影响情绪，从而带到教学中去，不自觉中影响了学生的健康成长。

所以决定以后少看网络评论，多看新闻联播。

　　二、敬业爱生：

要有爱心。

　　恪尽职守，甘于奉献。

终身学习，刻苦钻研。

真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，做学生良师益友。

不得损害学生和学校的合法权益。

做到爱校、爱岗、爱生。

特别是在爱校方面要继续努力，已经在学校过了七年之痒。

要多关心学校的发展。

对学生尽量充分体现：

爱心、关心、细心、耐心、真正做到用心。

在班主任工作上还要多下工夫，回顾班级照片，找到我的很少，以后一定要多和学生相处。

　　三、教书育人：

要有良心。

　　坚持育人为本，立德树人。

严慈相济，教学相长，诲人不倦。

尊重学生个性，促进学生全面发展。

不拒绝学生的合理要求。

教书是个良心活，这是我外公在我考上师范后对我的忠告。

当老师的十八年，我一直没忘记，时时叮嘱自己。

当然现在我也有兼职，可这也是无奈之举，一个月三四千元的收入是难以应付家庭开支的。

但我一定会保证不影响学校的教育教学工作。

　　四、严谨治学：

要有真心。

　　弘扬科学精神，恪守学术规范。

尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。

诚实守信，力戒浮躁。

坚决抵制学术失范和学术不端行为。

对于这点十分遗憾，这么多年来，我一直无有效的教研成果，虽然恪守学术规范，但未能勇于探索，精益求精。

争取本学年内发表论文两篇。

（真心是学术规范，争心是勇于探索。

）

　　五、服务社会：

要有责任心。

　　勇担社会责任，热心公益，服务大众。

主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。

本人理解服务社会应该是充分地完成所担当的社会角色的任务。

对我而言，我尽力做好一名党员、一位教师、一个班主任、一个丈夫、一位父亲、一个儿子等等。

当然从职位角度我尽力做好一位教师，如果这些角色有冲突，我尽量平衡。

在此之余我也在为市残联做服务，虽然不是免费的，但也是尽尽自己的心意。

以后要提高自己，争取为社会做出更大的贡献。

　　六、为人师表：

要有恒心。

　　学为人师，行为世范。

示范一下不难，示范一生就不容易了。

尽量做到向“上善若水”看齐。

像水一样对所有人都有用;像水一样淡泊名利，向你低处流;像水一样常抱一颗平常心;像水一样能适应环境，引领社会风尚;像水一样能包容肮脏，海纳百川。

以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。

　　有人说快乐是一种选择，有人说快乐是一种理念。

教师职业给我带来的体验是苦是乐呢?

从物质收入角度看，尚不尽人意，我还不敢和一般朋友说我的真实工资水平。

从精神满足这一角度看，职业生活的情感性给我带来了愉悦。

教师职业有其苦，但更多的是乐：

机智应变，巧引善导之乐;启愚化顽，学子转化之乐;弟子情操，慰师谢教之乐;桃李八方，来鸿千里之乐„„我要争取做六心级教师，既要有忠心、有爱心、有良心、有真心、有责任心、有恒心。

我当教师，不仅仅在奉献，在学生们中间，我同样在汲取，在更新，在升华，亲眼看到学生一天天茁壮成长，就会由衷高兴，产生一种强烈的幸福感，这种职业的成就感是其他职业无法比拟的。

所以我说，我痛必快乐着。

小学教师职业道德师德师风心得体会职业心得体会范文3篇

　　一、确立师德师风教育活动奋斗目标

　　思想素质方面:

以“三个代表”重要思想来要求自己,牢固树立为人民服务的信念,大力提倡热爱学生、爱岗敬业、务实创新、敢于奉献等职业精神。

　　业务能力方面:

认真备课上课,指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识，努力掌握现代教育方法和教学手段,提高教书育人的能力和水平。

　　教学行为方面：

不得体罚或变相体罚、谩骂和歧视学生。

要以发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生应无偿辅导，不得搞有偿家教，不得收受家长钱物,不求家长办私事。

　　师表形象方面：

仪表朴素、整洁、端庄、高雅，不在学生面前吸烟，不在工作时间喝酒，不在上课时间打手机、会客。

　　二、制定师德考评细则。

　　为进一步加强教师职业道德建设，强化师德素养，提高教师队伍的素质，树立教师的良好形象。

根据学校师德师风建设实施方案要求，围绕教学一日常规，共从20个细小的方面制定了师德考评细则，学期末通过同事互评，领导小组评，家长评确定每学期师德先进个人。

　　三、抓好师德教育四个环节。

　　健全领导机构，制定活动方案，召开师德师风教育活动动员大会，宣布我校师德建设实施细则和学习内容，以及奖惩办法。

利用映山红广播站、校报、宣传栏、黑板报等形式加强宣传，把师德建设活动做为一件大事抓紧抓好，抓细抓实，并请家长、学生、同行共同监督。

加大宣传力度，形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师，家长配合学校的良好氛围。

建立教师个人师德档案，装入档案袋。

汇编学习材料，我校汇编师德师风教育活动学习材料有：

领导讲话；法律法规；决定意见；师德风范；（孟二冬、方永刚同志的先进事迹材料及XX年全国部分优秀教师先进事迹材料）规范要求，如《白银市中小学教师十要十不准》、《平川区教师八条禁令》及学校关于教学常规管理的具体要求和教师文明礼仪规范要求。

　　以“学”养师德。

强化学习，提高认识是师德建设的基础。

学习学校汇编的材料。

学习方法采用集中学习和自学相结合。

以“规”约师德。

在师德建设活动中规范教师行为，重申各项规章制度，并明确落实各项制度的责任人，并注重过程管理与反馈。

以“标”导师德。

用榜样引路，学习先进事迹，提高典型教师的影响力和示范力，号召教师向典型学习,推动师德建设不断上新台阶，在学校中形成自强不息、诚实守信、敬业爱生、乐于进取的精神风貌。

以“情”化师德。

以情育人润物无声，这是师德建设的催化剂。

以爱为基情为诱导是“人本管理”的重要内容。

号召广大教师积极帮扶生活困难、学习困难、或其它困难的学生，用教师的爱感化学生，为孩子的快乐成长做出努力。

　　通过师德师风教育活动，要进一步完善规章制度。

重点完善以下制度：

教师考勤制度；教师奖惩制度；教学常规管理制度；教师文明礼仪规范；安全常规管理制度。

　　学校认真组织师德师风活动领导小组成员做好总结验收工作，主要查以下几方面：

查学习笔记；查心得体会；查活动记录；查出勤；查教学常规工作；查民主评议、家长评议，领导小组评议。

对验收不合格的，采用谈心方式交流存在的问题。

对开展师德师风教育活动中表现突出的优秀教师进行表彰奖励，语文、数学组各2名。

　　四、积极开展师德教育活动

　　签定教