班级规章制度英语共9篇.docx

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班级规章制度英语共9篇

篇一：

成人英语培训班级管理制度

成人英语培训班级管理制度

一．培训老师的备课制度

3.老师语言表达能力要通俗、直观形象、理论联系实际，能为学员析疑答难；

4.做好资料收集、整理、归档等工作，制定教学计划；

二．培训学员管理和考勤制度

1.认真阅读学校的学员培训计划、教学内容和时间安排表，自觉遵守培训班的各项规章制度；

2.每次上课之前主动在班级前排座位的签到表上签到；

3.服从培训教师的教学安排，学习态度端正，尊敬老师，认真听讲，收集调成振动，做好课堂笔记，积极参加培训班的各项活动；

4.学员要保持良好的卫生习惯，在各种场合讲究良好的个人品德，不随意乱扔垃圾，维护公物，课堂上不允许吸烟，如有损坏公物现象发生，学员照价赔偿；

三．学员学习守则

1.树立学好英语的信心，勤奋学习，好学上进，努力掌握培训教师讲授的英语知识；

2.按时上课，勤学苦练，不迟到，不早退，不旷课，积极完成学习任务，争取优秀的学习成绩；

4.保持室内环境卫生，不随地吐痰倒水及乱扔垃圾；

5.联系实际，加强口语交流部分、善于动脑，积极参与学校组织的阶段性

四．综合考评制度

1.学员培训结束后，学校对其进行综合考评，考评范围包括学习过程作业成绩，学习管理考核成绩，结业考试成绩；

2.优秀学员评选控制在学员人数的15％以内；

3.优秀学员标准

（1）阶段性测试以及结业考评测试成绩均及格

（2）学习认真刻苦，自觉维护正常的教学训练秩序

（3）口语成绩在合格线以上

4.对于平时学习不认真或没有参加结业考试或结业成绩不及格的学员，视为培训不合格。

篇二：

班级规章制度

谨此为了一个永葆生机，积极进取，永不放弃，和谐友爱，团结互助，胆大创新的10电子信息工程班，特有如下班级规章制度：

教室有我

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守时光荣，迟到可耻，切勿中途退场，不知去向

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作业按时、按质、按量完成。

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禁止将早餐带进教室，上课期间手机处于关机或静音的状态，mp3、ps2等一切娱乐设施

严禁在上课使用。

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若迟到须向老师报告，征得老师同意后方可进入教室，严禁从后门直接窜入教室，干扰

课外有我

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服从班干部的管理安排，积极配合班干部的工作，对活动中的不足之处及时与相关的班

寝室有我

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各寝室选出一名寝室长，负责本寝室的日常生活事务，遇有住宿、水电、公物维修等问

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秉着寝室就是第二个家的原则，增强寝室文化氛围，美化寝室生活环境，积极参与到班

宿

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严禁夜不归宿，晚上23：

00准时到值日班干部处签到，如有特殊情况外住需向辅导员

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讲究社会公德，养成良好生活习惯，不吸烟、不喝酒、不赌博、不随地吐痰、不向楼道

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寝室成员要自觉遵守《江西师范大学宿舍管理制度》，做好防盗工作，人走关好门、窗，

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在端午节、五一节、中秋节、国庆节、元旦等节日以及寒暑假需要回家或外出的同学需

成长有我

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再烦也别忘记微笑；再急也要注意语气；再苦也别忘了坚持；再累也要爱自己。

班委会职责

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班委会由班长、团支部书记、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员、心理委员、

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班委会各委员要各尽其职，互相协助、互相支持、互通信息，带领大家与时俱进、团结

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班委会应该议定本班规章制度，做到制度健全，管理到位，与全班同学共同遵守，促进

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班委会在决定重要事情时以成员大多数意见为主，如当时确不能解决，通过班主任或辅

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班委会干部不但要自身严格要求外，还要做到团结全班同学，做到学习好、身体好，为

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班委会干部建立干部值周制度，即每周由一名班委主持协调班级日常工作，如协助班长、

学习委员考勤，协助生活委员检查寝室作息制度、卫生状况等，负责本周本班主要日常工作。

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班级应当建立与班级规章制度相对应的奖惩制度，每学期进行优秀评选，可结合本班实

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班委会干部视其各自职能，要经常与院团总支、院学生会（学习部、生活部、文体部等）、

班主任、辅导员联系，做到上传下达。

班委会干部有处理不了的事情或遇重大事件应及时与班主任联系。

班长职责

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加强自身建设，带头遵守学院、学院、班级规章制度，善于和敢于按学院、学院、班级

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提出任职期间的工作目标，作出书面工作计划，学期未作出书面工作总结。

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团结同学、关心同学，及时了解每位同学的思想、学习、生活状况，解决同学在思想、

学习、生活等方面存在的问题与困难。

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督促全班同学制定每学期的学习计划及学期总结，及时评选优秀学生、三好学生、奖学

团支书职责

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加强自身建设，带头遵守学院、学院、班级规章制度，善于和敢于按学院、学院、班级

?

团结同学、关心同学，及时了解每位同学的思想、学习、生活状况，解决同学在思想、

学习、生活等方面存在的问题与困难。

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主持团支部日常工作，协助辅导员对班级进行思想教育工作，负责团员推优工作，

生活委员职责

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组织班级开展文明寝室的创建活动，每个星期不定时与若干名寝室长组成卫生突击检查

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与班长一起管理好班费的支出和使用，应该帐目明了，收支平衡，每学期向班级全体会

宣传委员职责

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积极主动地做好宣传鼓动工作，对当前各项政策和形式认识清楚，对社会潮流把握准确，

对重大事件反映敏感，充分利用宣传手段作好思想上的指导。

学习委员职责

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不定期组织班级学习研讨会，交流学习经验，表扬先进，找出问题，提出解决问题的方

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安排组织晨读，晚自习的相关事宜，做好点到工作，并在学期末公布考勤结果，并制定

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组织实施一帮一、一对一的活动，对某门功课，对某个同学实施一帮一，要制定帮助效

纪检委员职责

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负责每堂课的点到工作，并做好相关记录，关注迟到早退多的同学，提出相应的警告。

体育委员职责

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结合学院学生会体育部工作计划，安排本班体育活动内容和时间，积极组织同学开展课

文艺委员职责

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结合学院学生会文艺部工作计划，安排本班文体活动内容和时间，积极组织同学开展课

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不定期组织全班开展读报、唱歌等活动，关心国家大事，适当开展舞蹈、卡拉ok等活

心理委员职责

组织委员职责

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对外出游玩景区的踩点工作，做好性价比的评估，一个学期组织一次外出游玩。

团小组组长职责

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在班长的带领下履行班委会职责，与班委密切联系，完成上级对班级布置的工作。

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将第一手消息以最快的速度准确地传达个每一位同学，保证班级内部消息的畅通。

寝室长职责

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负责督促本室同学遵守校、院、班、学生公寓的各项规章制度，争创文明寝室，服从班

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?

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委会领导，协助生活委员履行职责。

督促检查每天寝室及个人卫生情况，即刻纠正不卫生行为。

督促检查作息制度，对睡懒觉夜归等现象进行帮助教育。

每天睡前、起床后20分钟集中进行英语听力训练，提倡在寝室内作英语进行交流，提高英语水平。

班委会例会条例

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会议由班长和值周班委主持，会议内容主要为回顾上周工作，并对下周工作做出安排，

班、团干部行为规范

1.责任心强，热衷工作，全心全意为同学们服务；

2.恪守职责，认真负责，按时出色地完成任务；

3.积极准备各项活动，努力为班级争取荣誉；

4.团结同学，带动同学积极参加各项班级活动

5.思想保持先进，积极向上，心胸宽广；

班级资产管理制度

1、体育器材由体育委员和生活委员统一保管，本班同学如要借用需到体育委员和生活委员处登记。

3、班费管理制度：

（1）班费收取根据实际合理预算。

（2）班费支出必须由班长或团支书同意方可使用。

（3）日常采购，至少有一位同学陪同前往，并开出收据报销。

4、班费使用规定：

（6）购买体育用品及宣传用品

篇三：

辅导班规章制度

教师制度

一、教师工作制度

1、教师须按时上班，自觉负责教室卫生、学生考勤工作；认真履行

2、工作时间内不得处理私人事务，不谈论与教学无关的事情，专心

3、上班时间内，教师不得外出（外出宣传除外），因急事（含看病）

短时间外出应做好外出说明（外出时间和返校时间）；如有特殊原

因需提早离开学校应说明原因，私自离开学校当旷工、早退处理；

二、教师奖罚制度

学生上课制度

快乐，开心度过每一天！

请严格要求自己并做到以下几点：

2、自觉保持教室卫生,不准随地吐痰；课后请将自己的废弃物放到指

4、请学生保管好自己的随身物品,贵重的东西最好不要带到辅导班

相信你一定能做到，成为更加优秀的孩子！

家长须知

尊敬的家长：

您好！

感谢家长长期对星达特辅导中心的支持和信赖，为了让孩子更快乐的生活、更好的学习，请您仔细阅读以下内容：

敬请谅解！

3、授课期间，如孩子对授课方式不适应，请及时与老师反映，以

5、学生在辅导中心期间，如同学间发生矛盾，请家长及时与老师

谢谢合作！

阳光辅导中心一直使用积分教学法，充分调动学生的学习积极行，具体实施办法如下：

3、加分规则：

1）认真完成作业字迹工整，全对者加1-5分

2）主动帮助同学给同学讲题者加1-3分

3）主动帮助教师，听从教师教导者加1-3分

4）主动清理教室，保持室内卫生这加1-3分

5）课上积极发言，表现突出者加1-2分

6）自觉学习，主动完成作业、请教问题者加1-2分

7）在促进学习的基础上，介绍同学来本辅导班者加5-20分4、减分规则：

1）不按时完成作业者扣2-6分

2）上课说话、扰乱课堂纪律、不听教师指挥者扣2-6分

3）不按时上课者扣1-2分：

4）打架、骂人不团结同学者扣2-5分

5）浪费矿泉水、乱扔废纸等坏人坏事酌情扣分

学会用正面方法教育孩子

一、学会运用欣赏、夸奖、鼓励、榜样等正面教育方法中国人讲究谦虚，对孩子不善于表扬，也不善于发现孩子的长处。

家长一味的严格要求，会使孩子丧失学习的乐趣。

因为孩子小的时候，不能对自己作出正确的评价。

二、用欣赏的眼光看待孩子

你看看周围，哪怕纵观五千年，横视几万里，谁能无过！

如果带着挑剔的眼光看孩子，孩子会越来越“坏”

试想：

上司夸你做事认真之后，你下次做事还能马虎吗？

四、什么时候最需要夸奖？

●孩子不自信的时候

邻居的孩子林林，今年五岁跟小朋友们一起玩的时候总不爱讲话，表现的很胆小。

●孩子的特点得不到别人认可的时候

大发明家爱迪生小时候学习成绩不好，经常表现出一些在老师看来奇怪的想法和做法。

爱迪生的母亲没有文化，但她相信自己的孩子，理解自己的孩子。

她对老师们说：

我的孩子一点儿也不笨，他是个天才，只是你们不理解他。

●孩子“自暴自弃”的时候（最需要夸奖）

如你的孩子调皮捣蛋，不认真听讲，而且也打小朋友，你怎么办呢？

你劝他再也别这样了，他听不听呢！

也许他爱劳动，能干其他小朋友不能干的活儿，你对他的这一优点进行表扬。

五、夸奖孩子的几条原则

●该夸的就夸，该欣赏的就欣赏；不该夸的不夸，但不要正面批评，要“旁敲侧击”

●要夸的内容必须是具体的

你今天的表现不错！

这一句表扬太模糊，孩子不知自己好在那里，这种表扬比较具体。

柯云路老师举例说：

比如，你的孩子因为从小娇生惯养，特别不爱做家务劳动，不关心家庭成员，不关心父母、爷爷奶奶。

你想改变他，可是他在这方面又没有值得欣赏、夸奖的地方。

比如你让孩子给奶奶送去点心，让奶奶好好休息。

他可能不太情