中华优秀文化艺术传承学校申报书.docx

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中华优秀文化艺术传承学校申报书

中华优秀文化艺术传承学校申报书

　对本校开展传承项目的简要说明（800字左右）

乔乐，山清水秀！

处西山之脚，与湾里、奉新、高安相邻！

    乔乐，与文相通！

明英宗钦点状元谢一夔乃乔乐乡前泽人！

乔乐，与武结缘！

江西省武警总队训练基地与之一步之遥！

乔乐中学创建于1957年，历史文化底蕴深厚，学校占地面积近百亩。

近年来，共筹集资金1400万元，先后兴建了新教学楼、学生公寓、教师周转房，并对两栋老教学楼进行了改造；新建了校门、食堂、幼儿园、塑胶运动场；新建了体艺大楼、“谢一夔主题公园”，校园绿化率达到75%以上。

学校变化翻天覆地，初步实现了管理规范化，教学楼房化，设备现代化，校园园林化。

2015年9月将马溪小学并入建成九年一贯制学校后乘势发展，秉承状元谢公之遗志，依托毗邻江西省武警总队之优势，确立了“崇文尚武，胸怀天下”的远大目标，旨在培养文韬武略、励志爱国的乔乐学子。

近三年来获得了“全国青少年特色足球学校”、“中国好老师江西基地校”、“江西省知识产权试点校”、“江西省德育示范基地”、“江西省妇联家风家教基地”、“南昌市文明学校”、“南昌市优秀少年宫学校”、“南昌市绿色环保学校”等光荣称号。

乔乐中学尚武之道从武术、舞龙、街舞、广场舞、常规体育锻炼、军训中求得！

舞龙运动在我国有着悠久的历史和广泛的群众基础，是中华民族灿烂文化的一部分。

它既具有很高的艺术欣赏价值，同时又能锻炼学生的身体和意志，起到弘扬民族精神，激励学生团结、奋进、向上的作用，成为凝聚龙的传人的一股巨大的力量。

乔乐乃靖安、奉新、安义三县交界处，自古乃兵家必争之地，绿林好汉聚集之处，民风强悍。

人们为保卫家园，广泛习武，习练者遍及乔乐乡野。

学校秉承先祖习武之遗风，借助毗邻江西省武警总队训练基地之优势，以军事化管理为载体，以继承发扬传统文化“舞龙”为抓手，让学生在活动中体验到对华夏民族的亲切感，归属感和欣慰感；通过舞龙陶冶学生的情操，磨炼学生的意志；提高学生审美情趣。

乔乐中学将舞龙知识编入了校本教材，落实在平时的体育课和跨班选课中，融入学校的文化创建中，全校参与，久久为功。

舞龙的经典节目《龙腾乔乐》曾多次受邀参加市、县级活动，深受老百姓的赞誉，在安义乃至南昌都具有一定的影响力！

　　  本校传承该项目的优势与条件，取得的成果描述（1000字左右） 

《孙膑兵法·月战》有云：

“天时、地利、人和，三者不得，虽胜有殃。

”而乔乐学校传统项目舞龙的开展则是“天时、地利、人和，三者兼得，其事必成！

”一、区域文化优势安义县乔乐乡东临西山山麓，南接高安市，西靠奉新县，北与石鼻千年古村毗邻。

这里山清水秀，风景优美，历史文化底蕴深厚，人杰地灵。

明天顺四年，乔乐前泽谢一夔参加会试，“以书经冠天下士”被明英宗钦点为状元，官至工部尚书，又是文学家、教育家。

乔乐中学审时度势，为深入挖掘一夔状元之文化，传承一夔状元之精神，投入巨资在乔乐学校修建了一夔路、一夔公园、一夔书屋、一夔状元亭、一夔文化展示厅，让一夔文化植根于本土，让一夔精神恩泽后人。

乔乐学校秉承一夔状元之遗志，依托毗邻省武警总队训练基地之优势确立了崇文尚武的育人目标。

通过将传统文化固化在墙上，一墙一壁会说话，一牌一匾皆育人；将传统文化融化在行动上，通过诵读、歌唱、齐跳、书写、研读、践行《弟子规》《三字经》落实“崇文”；通过舞龙、武术、广场舞、街舞、民族舞、常规的体育锻炼落实“尚武”。

二、项目支持优势俗话说：

人马未动，粮草先行。

舞龙项目的开展要大量的资金投入，买龙买服装，平时训练费用，光靠学校公用经费投入难于为继，必定走不远。

乔乐中学借助上级投资近200万，建设“体艺大楼”，里面设有舞龙房、健身房、舞蹈房、器乐室、棋类室、书法室、美术室等各种功能教室；争取江西省福利彩票资助20万开展乡村少年宫项目，结合学校文化“崇文尚武”开设了舞龙、武术、街舞、舞龙、篮球、排球、电子琴、葫芦丝、国学、园艺等十八个社团，由于坚持训练，成绩优秀每年获3万专项经费资助和5万经费奖励。

争取全国青少年舞龙特色学校项目对学校竞技体育的投入，争取江西省德育示范基地，江西省妇联家教家风基地资助对学校学生社团的投入。

舞龙项目成型后参见村乡县各级汇演，不断扩大声誉的同时也获得了一定的奖励资金，做到了专款专用，良性发展！

三、师资整合优势  传统项目舞龙的开展，师资是关键。

我们采用“立足本地，外聘专家，争取外援”的方法逐步解决了师资问题。

首先利用本校的体育专业老师吴耀锋和胡根金利用体育课选拔学生，利用跨班选课训练舞龙的分解动作；然后聘用外地舞龙教练宜春师院体育系舞龙专业毕业的鄢文龙来校指导；现在又通过舞龙项目影响的不断扩大，争取了江西师大体育系肖书记的大力支持选派非遗专业的付召民来校长期支教。

通过三年来的不断努力，舞龙项目从无到有，由弱变强，声名远播！

一、2016、2017连续两年参加乔乐乡六一文艺会演，获特等奖。

全乡文娱节目调研中学参加节目从来都是表演奖，从舞龙项目开始创造历史。

二、2016年6月代表乔乐乡参加全县节目调研获农村地区一等奖；三、2016年8月受邀参加安义县非物质文化遗产项目在千年古村水南表演获一致好评；四、2017年9月10日教师节受邀参加全县教师节座谈会，县委四套班子亲自接见，也是唯一一个调研的学生节目；五、晚受邀参加江西省象棋比赛开幕式表演。

六、晚代表乔乐乡政府参加县龙津古驿老街开街仪式；七、2017年10月即将代表安义纪检参加南昌市纪检运动会闭幕式；八、舞龙项目是各级各类领导视察，兄弟学校参观的必看项目，先后接受了南昌市文明办、南昌市体艺处、安义县人大常委会、南昌县教委、青山湖豫东学校等单位的观摩。

乔乐中学的中华优秀文化传承项目舞龙融入学校的文化创建，编入校本课程，项目经费资助到位，师资配备到位，具备天时地利人和之优势，乔乐中学的舞龙项目一定会深入乔乐学生的骨髓，一定会取得更长足的进展，一定会走得更远！

本校传承该项目的目标、计划、策略和措施等（1500字左右）

一、舞龙项目的目标主要有：

1、学校发展目标：

乔乐中学继承先贤谢一夔状元之遗志，依托毗邻江西省武警总队训练基地之优势，确立了“崇文尚武，胸怀天下”的育人目标。

确立了“发扬一夔精神，铸就品牌名校”的目标，旨在通过“深挖传统、全面育人；嫁接高校，快速腾飞”达到“一年冲出安义，两年融入南昌，三年成为品牌”的目标。

在2020年实现“环境一流、文化一流、师资一流、质量一流、生源一流”的“五个一流”地理想愿景。

为达成文化一流的目标：

文以诵读、歌唱、起跳、书写、研读、践行的“六学一夔”展开，武以传统文化舞龙、武术为载体，积极探索特色学校创建之路，丰富学校文化内涵，突出学校美育个性，创建学校教育品牌，从而形成学校浓厚的教育特色。

2、学生发展目标：

舞龙运动作为一项民族传统的体育项目，在几千年的发展历程中它已跨出了体育的范畴，成为凝聚华夏民族精神的一种象征。

我们想通过学生参与舞龙达到强身健体的目标，达到热爱中国传统文化爱国爱校的目标；通过参与舞龙经常到外地演出的机会达到团队意识强，组织纪律佳的目标，达到读万卷书行万里路的目标；最终达到德才兼备，全面发展的目标！

3、教师发展目标：

教师在学校传统文化舞龙的创建中形成良好的主体意识，领悟舞龙文化的精髓，提高校本课程建设的能力，促进教师的专业成长，形成“勇于实践、大胆创新”地教师新形象。

二、实施计划：

为了锻炼学生体质，增强学生对中国传统文化舞龙的兴趣；为了提高学生审美情趣和爱国主义情怀；为了进一步提升学校“崇文尚武”的文化品牌，乔乐中学制定了推进传统文化舞龙的方案：

1、宣传学校校园舞龙活动增加学校宣传窗，介绍我校开展校园舞龙活动情况，宣传学校校园舞龙活动的具体做法，同时，通过宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍舞龙的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意舞龙，参与校园舞龙活动。

2、营造浓厚的校园舞龙文化氛围将舞龙的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的舞龙娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握舞龙基本技能和技巧。

开展舞龙知识竞赛，舞龙绘画作品展，校园舞龙活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。

以舞龙运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的舞龙趣味活动和舞龙交流活动，营造浓厚的校园舞龙活动氛围3、校园舞龙比赛校园舞龙活动比赛分为小学组和初中组。

各班级舞龙队员由该班主任、体育教师动员选拔组成。

学校小学和初中代表队由班主任体育老师推荐、负责校园舞龙队的领导及教练从各年级舞龙队员筛选组成。

三、实施的策略和措施1、提高认识，加强领导，全面加强特色校园舞龙项目建设。

近年来，学校领导班子重视学校体育工作，先后修建了排球场、篮球场、塑胶运动场和舞龙场，组织了舞龙队，将舞龙工作纳入学校发展规划中，现如今舞龙运动在我校开展得如火如荼，逐渐形成一套行之有效的管理体系。

2、场地规范，器材充足，条件具备我校现拥有200米塑胶跑道的田径场以及1个标准的塑胶舞龙场、2个篮球场、1个排球场、8张室外专用乒乓球台，另有训练专用的舞龙、篮球、排球、跳绳等体育器材，这些运动场地与器材为我校球类和田径等项目的训练创造了有利条件。

3、学校舞龙特色建设工作的基本要求：

（1）把舞龙纳入体育课的必学内容，由支教体育教师制定校园舞龙规划和学期计划，做到学生人人参与；

（2）学校通过外聘专家编写含舞龙知识的校本教材。

包括舞龙地起源与发展，舞龙运动的特点，舞龙运动的价值功能，舞龙动作的教学几个方面，确保了教师学生人手一册。

（3）体育教师要加强训练舞龙的常识和要求等方面的学习和培训。

（4）选拔有潜力的学生进入校园舞龙梯队，高段学生为甲队、中段学生为乙队、低段学生为丙队。

（5）每周二、周四开展课外兴趣活动舞龙训练。

（6）每学期期开展一次校内舞龙比赛。

（7）其他体育活动要求：

积极开展学校体育活动，保证学生每天锻炼一小时；体育教师加强学习和培训，丰富专业知识；成立篮球、排球、乒乓球、田径等兴趣小组，由有特长的教师加以指导，进一步培养学生的能力；每期开展一次校园运动会，通过竞赛发现有潜力的优秀学生，积极参加上级部门组织的运动比赛。

　　2016年参加乔乐乡“六一”儿童节获一等奖。

　　2017年参加乔乐乡“六一”儿童节获一等奖。

　　2017年参加县六一儿童节

　　2017年6月10日参加安义县“文化和自然遗产日”展示展演活动

　　2017年9月10日特约参加安义县庆祝教师节“喜迎党的十九大，做好学生引路人”活动

　　2017年9月特约参加江西省首届中老年象棋开幕式（安义赛区）

　　2017年9月底特约参加安义县“庆双节暨龙津古驿开街仪式”