沈阳市学年七年级上学期期末考试生物试题I卷.docx
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沈阳市学年七年级上学期期末考试生物试题I卷
沈阳市2019-2020学年七年级上学期期末考试生物试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.在野外调查生物种类时,你认为下列做法正确的是
A.边观察边记录
B.将自己喜欢的花草采回家种植
C.品尝异果,嗅赏奇花
D.看到自己喜欢的花就采摘
2.下列描述中,不属于生物的是()
A.大雁南飞
B.鱼跃龙门
C.冬去春来
D.麦浪滚滚
3.下列说法正确的是()
A.细胞中的物质都是由细胞自己制造的
B.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
C.不是所有细胞都含有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器
D.细胞的生活不需要营养物质
4.在野外调查野生动物的种类时,你认为下列做法正确的是()
A.将自己喜欢的动物带回家喂养
B.边观察边记录
C.看到自己不喜欢的动物立即杀死
D.爬到大树上掏鸟蛋
5.下列叙述错误的是 ()
A.松的球果不是果实
B.裸子植物和被子植物的种子中都有胚
C.被子植物的种子比裸子植物的种子能得到更好的保护
D.植物的芽都能发育成枝条
6.用显微镜观察植物细胞的过程中,若视野从甲调整为乙,需要移动装片的方向以及应先后调节的显微镜结构一般是()
A.向上③②
B.向下 ④①
C.向下 ③①②
D.向下③②
7.下列各项能正确表示食物链的是()
A.青蛙→螟虫→水稻
B.水稻→螟虫→青蛙
C.水稻→青蛙→螟虫
D.阳光→水稻→螟虫→青蛙
8.下列有关大豆种子的叙述中,错误的是()
A.大豆种子萌发时,由子叶提供营养物质
B.豆芽菜可供食用部分主要是胚轴发育而成
C.胚是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体
D.与玉米、水稻种子相比,大豆种子没有种皮
9.科学地进行推测时不能()
A.有确凿的证据
B.凭空想像
C.有严密的逻辑推理
D.有丰富的想像和联想
10.人工种草,为防止鸟把草籽吃掉,用网把试验区罩上,后来发现,草的叶子几乎被虫吃光;而没有加网罩的草地反而生长良好.造成这种现象的原因是()
A.缺水干旱
B.食物链被破坏
C.环境严重污染
D.网罩挡住了阳光
11.倡导“免赠贺卡”“免用一次性木筷”的出发点是:
A.减少个人经济支出
B.节约木材、保护森林
C.减少固体垃圾
D.移风易俗
12.下列哪种细胞置于清水中不破裂()
A.洋葱表皮细胞
B.人的神经细胞
C.人的口腔上皮细胞
D.人的红细胞
13.下列关于细胞分裂叙述中正确的是()
A.细胞分裂时不断的,无限的
B.生物体内任何细胞都具有分裂能力
C.细胞分裂可使生物体细胞的数量增加,是细胞生长的基础
D.细胞分裂次数越多细胞内的染色体数目越少
14.图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量.假设这四种生物只构成一条食物链,则下列说法不正确的是()
A.该食物链的生产者是丙
B.在某一有毒物质进入该食物链,则体内含该有毒物质最多的是乙
C.在一段时间内,如果丁的数量减少,可能引起的后果是乙和丙的数量都增加
D.在一段时间内,如果甲的数量增加,可能引起的后果是乙和丙的数量都增加
15.关于小麦种子萌发和幼苗生长时细胞生长和分裂的叙述,不正确的是()
A.细胞生长需要营养
B.细胞分裂使细胞的数量增加
C.细胞分裂和生长是小麦由小长大的原因
D.细胞分裂后新细胞的遗传物质是原细胞的一半
16.如图所示是某实验小组探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计,试管均置于37℃温水中10分钟,下列关于该实验的描述,正确的是()
A.三支试管滴加碘液后,实验结果是①号和③号试管变蓝
B.将①号试管去除,②号和③号试管能形成一组对照实验
C.①与③对照,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
D.滴加碘液后,若①号试管变蓝,②号试管不变蓝,说明唾液淀粉酶可以消化淀粉
17.植物的根能从土壤中吸收水分和溶解在其中的无机盐.根吸收水分的主要部位是()
A.根冠
B.成熟区
C.伸长区
D.分生区
18.每块骨胳肌就是一个()
A.肌纤维
B.肌肉组织
C.器官
D.运动系统
二、多选题
19.1953年,日本九州岛熊本县水俣镇的很多居民突然集体身患怪病,患者最初表现为手足麻痹、口齿不清、感觉迟钝等症状,继而发展为双目失明、意识模糊、全身瘫痪……直至死亡。
由于当时病因未明,因而这种怪病被命名为“水俣病”。
后来才查明,附近有化工厂向水俣湾上游的海水中违法排放剧毒物质甲基汞,人因为食用了被甲基汞污染的海鲜而中毒患病。
下表中甲、乙、丙、丁分别表示受到甲基汞污染的四种海洋生物,它们可以按照某种顺序形成一条食物链,则以下说法中错误的是()
A.食物链应表示为:
甲→丙→乙→丁
B.甲和乙是生产者,丙和丁是消费者
C.构成丙的细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构
D.患有水俣病的人体内甲基汞的含量大于50.00毫克/升
三、综合题
20.疣黑藓、桫椤(又称树蕨)、金花茶、银杏等是世界珍稀植物,根据图示回答下列问题。
(1)上图中____________(填字母代号)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以背腹两面倾入细胞。
(2)____________(填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有____________组织,所以该类植物同B类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。
(3)C、D两类植物的共同特点是都能产生____________,但C类植物的种子外面有____________包被,属于____________植物;D类植物属于____________植物。
(4)以上几种植物由简单到复杂的进化顺序是____________(用字母和箭头表示)。
(5)除上述植物类群外,还有一类植物,其分布在水域中,空气中的许多氧气由它来提供,它很简单,没有根、茎、叶等器官分化,此类植物是____________。
21.显微镜是常用的观察工具,能帮助我们观察肉眼无法观察到的细微结构.请据图A、B回答下列问题.
(1)使用显微镜对光的正确程序是:
______(用序号表示)
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
②左眼注视目镜(右眼睁开)
③转动转换器,使物镜对准通光孔
④转动反光镜调节出一个白亮的视野.
(2)要使镜筒快速下降应旋转图A中[______]粗准焦螺旋.([]内请填序号)
(3)在制作人的口腔上皮细胞时,应在载玻上先滴一滴______.
(4)图B是观察到的果肉细胞,如果要把看到细胞物象移到视野中间,应把载玻片向______移动.
22.下面是观察种子的结构试验示意图,请回答下列问题:
(9分)
(1)图乙示玉米种子纵剖图,该剖面是刀片沿着图甲所示【 】线剖开。
(2)在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变蓝的部分是【 】 ,说明该结构的成分有 。
(3)图丙是菜豆种子结构,结构【 】 提供营养,【8】发育成植物的 。
(4)种皮的功能 。
萌发最先突破种皮的是【 】 。
(5)两者的共同点是都有 。
(6)将玉米种子燃烧,剩下灰白色的物质是 。
23.韭菜是中国特有的蔬菜品种,其叶和花均可食用,具有很高的营养价值。
韭菜花的外形如图1。
科研人员在韭菜开花前,随机选取5点,用尼龙网罩罩住韭菜,该网罩可阻隔飞行访花昆虫。
同时在网罩外随机选取5点,作为对照。
一个月后,去除笼罩,统计各点结籽数,计算结籽率,结果如图2。
(1)由图1可知,韭菜的花为_________(单性花/两性花)。
(2)研究时应选取大小_________且处于花苞期的韭菜花序。
每组选取5点进行统计的目的是_________,使结果更准确。
(3)韭菜花属于虫媒花,昆虫对韭菜生殖过程中的_________环节至关重要,只有该环节顺利进行韭菜才可完成_________作用,从而结籽。
(4)据图2可知,罩笼组的结籽率_________不罩笼组。
由数据分析,飞行访花昆虫可使韭菜结籽率增加_________%。
(5)根据以上研究,若大棚种植韭菜,请你提出一条可以增加其结籽率的建议________。
24.甲图中A、B和C代表绿色植物的生理活动示意图,乙图是植物叶片的结构示意图
(1)甲图中,A代表的植物生理过程是_________,C代表的植物生理过程是_________。
(2)叶片进行C过程主要是在乙图[ ]_________的细胞中进行。
(3)B过程中,图乙叶片结构中[ ]_________是水分运输的通道,水分通过⑤气孔散失到植物体外,气孔由_________个半月形的保卫细胞构成。
25.图是光学显微镜结构示意图
(1)转动时,镜筒的升降范围很大的结构是[ ]______________;
(2)若遇室内光线不足时,应使用反光镜中的_____________,对好光,要找观察的物像时,把载玻片上的要观察的物体置于___________的正中央,先转动[______]号结构,再转动[_______]号结构,直到物像清晰为止。
26.如图是草履虫的形态结构图,请分析回答:
(1)草履虫靠[10]______摆动在水中旋转前进.
(2)草履虫吸收外界的氧气、排出体内产生的二氧化碳都通过[9]______进行.
(3)草履虫可以将细菌和微小的浮游植物等食物摄入体内,形成[]______.
(4)草履虫不能消化的食物残渣由[]______排出体外.
(5)草履虫体内的多余的水和废物可通过[1]收集管和[]______收集并排出体外.
四、实验探究题
27.生物兴趣小组用黑藻探究光合作用是否需要二氧化碳作为原料。
BTB(一种化学物质)水溶液变化可反映水中二氧化碳含量变化,原理如图所示。
依据这一原理,同学们进行实验,处理及结果如图所示。
(1)向BTB水溶液(蓝绿色)吹入我们呼出的气体,BTB水溶液变为黄色,说明呼出的气体中含有较多的_____。
(2)为什么要将黄色BTB水溶液等分到两支试管中?
_____。
(3)比较甲、乙组的实验现象,说明为什么甲组试管中的BTB黄色水溶液变成了蓝绿色?
_____。
(4)有同学质疑,光照是否会引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少。
为了继续探究这个问题,请完善实验方案:
①向BTB水溶液中吐吹入呼出的气体至溶液变成黄色;②取2支试管分别装入等量的黄色BTB水溶液,然后_____,③观察两试管BTB水溶液颜色变化。
若_____,则证明光照不引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少。