届山东省德州市高三教学质量检测.docx

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届山东省德州市高三教学质量检测

2009届山东省德州市高三教学质量检测

语文试卷

说明：

本试题共150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共36分）

一、（15分，每小题3分）

1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是

A．刹那／古刹羸弱／恶贯满盈梦寐以求／奴颜媚骨

B．阻塞／边塞狡黠／竭泽而渔毁家纾难／自出机杼

C．殷红／殷实携带／度长絜大越俎代庖／含英咀华

D．偏裨／裨益剿除／矫揉造作夙兴夜寐／毛骨悚然

2．下面各组词语中，错别字最多的一组是

A．杜撰检察院欢呼鹊跃皇钟毁弃瓦釜雷鸣

B．扫瞄跌眼镜惟我独尊己所不欲勿施于人

C．勘探胆固醇良晨美景城门失火殃及池鱼

D．更叠流水帐粼次栉比桃李不言下自成蹊

3．依次填入下面各句横线上的词语，最恰当的一组是

①备受关注的《中华人民共和国食品安全法》2月28日获高票通过，并将自2009年6月1日起__________。

②马广福、刘仁喜现象告诉人们，拓宽春晚的人才渠道，__________更多的民间元素进入春晚舞台，才是春晚的最终出路。

③美国总统奥巴马宣誓就职以后的一个重要任务，是应对公众__________他阻止经济衰退的巨大期望。

A．施行吸纳寄予B．实行吸取寄予

C．实行吸纳给予D．施行吸取给予

4．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是

A．虽然反对之声不少，但仍然有不少观众觉得瑕不掩瑜，《走西口》称得上是一部好戏，配得上“开年大戏”的档次。

B．上世纪六十年代，梁羽生、金庸开创了武侠小说的一代新风，号称“金梁并称，一时瑜亮”，读者遍及社会各个阶层。

C．对今年NBA季后赛的形势以及总冠军的最终归属，中央电视台的两位资深评论家见仁见智，做出了相当一致的判断和预测。

D．在中国，无论是旅游指南，还是产品介绍，无论是名胜古迹的说明，还是街头巷尾的标牌，外文翻译的差错已到了俯拾即是的程度。

5．下列各句中，语意明确、没有语病的一句是

A．新课程改革要求语文教学注重学生的合作学习，教师可将全班学生分为若干个合作小组，各小组人数不宜过多，以4—6人即可。

B．厦门收藏家蔡铭超3月2日披露自己就是圆明园兽首的拍得者，但表示“不会付钱”，这种“特殊的对抗”也成为当天世界舆论的一个焦点。

C．网络监督是一种历史发展的必然，一切关注民生、关注国家的事情，总是会经过网络空间摆到各级政府的桌面上，对此我们的政府应当给予高度重视。

D．联合国秘书长潘基文指出，目前有两个亟需解决的当务之急，一是改善加沙的人道主义状况，另一个是将目前非常脆弱的停火转变为得到各方尊重的持久停火。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文章，完成6～8题。

当代平民教育的价值

杨东平

随着在农村实施免费义务教育，建立新的国家资助体系，教育公平已经成为社会的主流话语和教育公共政策的基本价值。

在这一背景下，重提“平民教育”，引起了一些人的质疑。

因为在贫穷落后的20世纪20、30年代，平民教育是以扫盲为主的贫民教育、难民教育；在今天我国已经基本普及九年义务教育、追求教育现代化的发展形势下，平民教育是不是一种已经过时的教育主张？

显然，对当代的平民教育应当有新的认识和解读。

虽然我们已经大规模普及了教育，但“面向大多数人”的价值仍然是模糊和匮乏的。

很长时期以来，教育的重心向城市倾斜，是面向少数城市人的；在全国泛滥成灾的“应试教育”，本质上也是面向少数人的，它面向的是一小部分学习优胜的学生，而使大多数人成为教育的失败者。

还应该看到，对学校教育和学历教育的过于偏重，把社会教育、社区教育、家庭教育等排除在教育的视野之外，同样有违面向大众的价值。

这些现象的背后是一种根深蒂固的精英主义思想，认为教育最重要的目标是出人头地、造就少数精英。

今天，平民教育所针对的，仍然是城市化、精英化、应试教育之类的价值，强调关注中国的民生和农村问题，教育的重心应当向农村、向大多数人倾斜，促进教育这一公共产品为最广大的人民所享用。

在任何社会和不同的发展阶段，都有处于低层和边缘、需要特别关注的阶层和群体。

在今天的中国，也存在着各种处于边缘地位、需要特别关怀和照顾的弱势群体，如边远贫困地区的教育、农民工及其子女的教育等。

幼儿教育、残障儿童的教育也是突出的“短板”，需要予以特殊的关注。

对弱势群体的特殊关怀和救助，不仅是教育公平的“补偿性”原则所要求的，而且具有培养青年学生关注民生、帮助弱势阶层的社会责任等十分重要的教育功能。

今天，特别应当重视平民教育的另一层含义——“平民化的教育”。

平民教育当然不等于“贫穷教育”。

“平民教育”不仅是指在艰难时期应当因陋就简、艰苦奋斗，尤指面向大多数人，以培养合格公民为旨的公共教育，在本质上就应该是来自生活、联系实际，因而是清澈明净、朴实无华的。

可见，虽然我们已经摆脱了当年那样的贫穷落后，但平民教育的理念、精神和价值并没有过时。

我国正在推进的促进义务教育均衡发展的方针，纠正建豪华校园的不良风气，整顿借公共教育资源牟利的“改制学校”等，反映了当前教育积极的变化，凸显了平民教育在当代教育中的普遍意义和现实价值。

6．关于“平民教育”的含义，以下表述不当的一项是

A．平民教育是面向大多数人的教育。

B．平民教育是面向弱势群体的教育。

C．平民教育是以培养合格公民为旨的公共教育。

D．平民教育是促进社会各阶层均衡发展的教育。

7．根据文意，以下行为不符合“平民教育”理念的是

A．规范在全国泛滥成灾的“应试教育”

B．把社会教育、社区教育、家庭教育等纳入教育的视野

C．关注中国的民生和农村问题，教育的重心向农村倾斜

D．特别关注幼儿教育、残障儿童的教育

8．下列表述不符合原文意思的一项是

A．在贫穷落后的20世纪20、30年代，平民教育是以扫盲为主的贫民教育、难民教育，特别强调因陋就简和艰苦奋斗。

B．精英主义思想认为，教育最重要的目标是造就少数出人头地的杰出人物，这种思想今天仍然存在于不少人的头脑中。

C．教育的重心向多数人倾斜，不仅是教育公平的“补偿性”原则的要求，而且具有培养青年学生社会责任感的教育功能。

D．虽然我们已经摆脱了当年的贫穷落后，但平民教育的理念、精神和价值并没有过时，仍具有很强的现实性和针对性。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面一段文言文，完成9～12题。

周忠介公遗事

清·汪琬

周忠介公顺昌，字景文，明万历中进士。

历官吏部文选司员外郎，请告归。

是时太监魏忠贤乱政，故给事中嘉善①魏忠节公忤忠贤，被逮过苏。

公往与之饮酒。

三日，以季女许嫁其孙。

忠贤闻之，恚甚。

御史倪文焕承忠贤指劾公，遂削籍。

会苏杭织造太监李实与故应天巡抚周公起元及公有隙，追劾起元，窜公姓名其中。

遂遣官旗②逮公。

公知之，怡然不为动。

比宣旨公廨，巡抚都御史毛一鹭、巡按御史徐吉及道府以下皆在列。

小民聚观者数千人，争为公呼冤，声殷如雷。

诸生王节等直前诘责一鹭，谓：

“明公何不缓宣诏书，据实以闻于朝。

”一鹭姑为奸语谢之。

诸生复力争，稍侵一鹭，一鹭勃然曰：

“诸生诵法孔子，知君臣大义。

诏旨在，即君父在也，顾群聚而哗如此！

”巡按御史见诸生言切，欲解之，乃语诸生曰：

“且无哗！

当商所以善后者！

”众方环听如堵。

官旗讶抚按官不以法绳诸生也，辄手锒铛擿之地有声，大呼：

“囚安在？

”且曰：

“此魏公命，可缓邪？

”众遂怒曰：

“然则伪旨也！

”争登阑楯，奋击官旗，官旗抱头东西窜，有死者。

巡抚幕中诸将率骑卒至，或拔刃胁众。

众益怒，将夺刀刃一鹭，备兵使者张孝鞭卒以徇，始稍定。

知府寇慎、知县陈文瑞素得民，复数为温言譬之，众乃解去。

或谓公盍返私室，公不可，遂舍一鹭署中。

是日也，他官旗之浙者，道胥门③入城，强市酒肉，嗔目叱市人，市人复群殴之，走焚其舟，官旗皆泅水以免。

一鹭惧，召骑卒自卫，夜要御史上疏告变。

檄有司捕民颜佩韦等十余人系之。

越八日，公竟就逮。

既至京师，下诏狱，坐赃拷掠，瘐杀狱中。

而忠贤复矫旨杀佩韦等五人。

注释：

①嘉善：

地名。

②官旗：

逮治犯人的官役。

③胥门：

苏州城门。

9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．窜公姓名其中窜：

改动

B．御史倪文焕承忠贤指劾公指：

意图

C．声殷如雷殷：

震动

D．备兵使者张孝鞭卒以徇徇：

示众

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是

A．以季女许嫁其孙操当以肃还付乡党

B．小民聚观者数千人求人可使报秦者，未得

C．乃语诸生曰良乃入，具告沛公

D．当商所以善后者此所以学者不可以不深思而慎取之也

11．以下各组句子中，全都表现周顺昌不畏奸佞的一组是

①公往与之饮酒②以季女许嫁其孙③公知之，怡然不为动

④复数为温言譬之，众乃解去⑤遂舍一鹭署中⑥坐赃拷掠，瘐杀狱中

A．①②⑥B．①③⑤C．②④⑤D．①③⑥

12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．因为曾任给事中的嘉善人魏忠节公得罪了魏忠贤，所以魏忠贤让人逮捕了魏忠节公，后指使御史倪文焕弹劾周顺昌，最后周顺昌被削除了官籍。

B．魏忠贤派官差到苏州，要逮捕周顺昌。

到府衙门宣读圣旨的那一天，赶来观看的百姓有好几千人，争相为周顺昌鸣冤，声势很大。

C．当百姓得知毛一鹭所宣读的是伪造的圣旨后，都非常愤怒，过去拉住那些差役就用力打，而且要夺刀杀毛一鹭。

D．毛一鹭很惧怕，召了骑兵保卫他，夜里让御史徐吉上奏章报告苏州民变，下令相关官员逮捕颜佩韦等十几个百姓并关押起来。

第Ⅱ卷（非选择题，共114分）

四、（24分）

13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）“明公何不缓宣诏书，据实以闻于朝。

”一鹭姑为奸语谢之。

（3分）

（2）官旗讶抚按官不以法绳诸生也，辄手锒铛擿之地有声，大呼：

“囚安在？

”（4分）

（3）他官旗之浙者，道胥门入城，强市酒肉。

（3分）

14．阅读下面一首宋词，然后回答问题。

（8分）

鹧鸪天陆游

家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关，斟残玉瀣①行穿竹，卷罢《黄庭》②卧看山。

贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。

元③知造物心肠别，老却英雄似等闲。

[注]①玉瀣：

美酒。

②《黄庭》：

道家经典。

③元：

同“原”。

（1）这首词上阕描写了哪些生活画面？

表现了词人怎样的生活态度？

（4分）

（2）词的最后两句“元知造物心肠别，老却英雄似等闲”有何深意？

收到怎样的艺术效果？

（4分）

15．补出下列名篇名句中的空缺部分。

（任选3个小题，6分）

（1）____________________，其不善者而改之。

（《论语》）

扪参历井仰胁息，____________________。

（李白《蜀道难》）

（2）师道之不传也久矣！

____________________！

（韩愈《师说》）

____________________，鲜克有终。

（《诗经·大雅》）

（3）____________________，以事秦之心礼天下之奇才。

（苏洵《六国论》）

庄生晓梦迷蝴蝶，____________________。

（李商隐《锦瑟》）

（4）猥以微贱，当侍东宫，____________________。

（李密《陈情表》）

____________________，背西风，酒旗斜矗。

（王安石《桂枝香·金陵怀古》）

五、语言综合应用（12分）

16．请在“立春、惊蛰、清明、霜降、冬至、大雪”这几个节气中任选两个，参照下面的例句，进行个性化解读。

要求意蕴贴切，富有诗意，并用上一种修辞手法。

（4分）

例：

大暑——热烈的极致，蝉歌如雨。

17．汉语中有许多通过巧妙地调整语序，表达丰富含义的常用语。

例如：

“成人不自在，自在不成人”，意思是想成为有作为的人就不能轻松舒适，轻松舒适就难