届重庆市第一中学高三上学期期中考试语文试题.docx
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届重庆市第一中学高三上学期期中考试语文试题
秘密★启用前
重庆一中高2016级2015—2016学年度上学期半期考试
语文试题卷2015.11
第I卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
以生态文明视角发现乡村的价值
看待乡村,人们习惯用工业文明的视角,也就是以工业化、城市化标准衡量乡村,最常见的评价指标是规模效益。
在这样的视角下,乡村的生产和消费似乎都变得不“经济”,也无法成为人们获取经济利益的场域。
因此,在一些人看来,乡村只能依附于城市。
然而,当我们换个评价体系,以生态文明视角看待乡村时,就会发现它在现代社会的独特价值。
事实上,乡村文明以尊重自然、敬畏自然为基础,无论是生产方式、生活方式,还是信仰与习俗,都维系着人与环境、人与自然的和谐。
由此就能发现,乡村完全可以发展可循环利用的智慧农业,而不是依靠化肥、农药、除草剂伤害环境或“有水快流”的掠夺性农业。
乡村生活,也可以相对超脱“时间
就是金钱”的经济属性,寻求与大自然更合拍的生活节奏,缔造有利于生态、生活和生命健康的生活状态。
更重要的是,乡村具有传统文化的保存功能,可以成为刻板都市生活的精神后花园。
如果说,工业文明理念让人们更注重生产结果,更追求财富,生态文明理念则给予生产和生活过程同等重视,因而更能发掘生命的意义,洞察生活的幸福。
现在乡村建设的问题,不少是因为人们习惯于把城市文明机械地移植到乡村,诸如“用城市建设的思路改造乡村”“就地城市化”等想法,其实是把城市问题复制到了乡村,甚至用一个存在问题的模式替代了乡村最美好的东西。
比如,把城市的垃圾处置方式移植到乡村后,乡村生产与生活之间的有机循环被消灭了。
在乡村,农民生产的绝大多数东西都可以得到有效的综合利用,生活垃圾以及动物的粪便,更可以变成有机肥回到农田。
可惜,这一有机循环文化在错误的理念支配下被消灭了,于是出现了秸秆焚烧、动物粪便污染以及垃圾收集、运输、填埋等问题。
乡村有自身的发展规律,以生态文明的理念去理解,乡村像是一座尘封的宝库,又像是一件精雕细琢的工艺品。
怀着一颗敬畏的心去对待它、体会它,就会发现其中不可替代的价值。
1992年,1575名科学家曾发表了一份《世界科学家对人类的警告》,开头就说“人类和自然正走上一条相互抵触的道路”,这正是与工业时代的过度索取有关。
生态文明视角下的乡村,承载了中国传统中“天人合一”的生活哲学,始终哺育着田园牧歌式的生活理想。
农民的明哲适度,似乎是永恒的。
乡村的自然、自足、自养、自乐,是乡村生活的最大魅力;顺应自然、有限利用资源、可持续发展以及智慧产业,则是乡村的最大财富。
因此,新型的城乡关系,一定是尊重城乡差异基础上的互补。
而美丽乡村建设,也是要把乡村建设得更像乡村,而不是用城市替代乡村,或在乡村复制城市。
1.下列各项是对生态文明下的乡村“在现代社会的独特价值”的阐述,不正确的一项是
A.乡村具有传统文化的保存功能,可以成为刻板都市生活的精神后花园。
生态文明视角下的乡村承载了中国传统中“天人合一”的生活哲学,始终哺育着田园牧歌式的生活理想。
B.乡村可以发展可循环利用的智慧农业,比如农民生产的绝大多数东西都可以得到有效的综合利用,生活垃圾以及动物的粪便,更可以变成有机肥回到农田。
C.乡村生活,可以相对超脱“时间就是金钱”的经济属性,寻求与大自然更合拍的生活节奏,缔造有利于生态、生活和生命健康的生。
活状态。
D.乡村文明以尊重自然、敬畏自然为基础,无论是生产方式、生活方式,还是信仰与习俗,都维系着人与环境、人与自然的和谐。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是
A.人们总是以工业文明的视角看待乡村,用最常见的规模效益这一评价指标来衡量乡村,其得出的结论是乡村无法成为人们获取经济利益的场域。
B.在生态文明理念支配下进行美丽乡村建设,是要把乡村建设得更像乡村,而不是用城市替代乡村,或在乡村复制城市。
C.乡村中出现秸秆焚烧、动物粪便污染以及垃圾收集、运输、填埋等破坏有机循环的问题,都是受到工业文明这一错误理念支配的结果。
D.因为工业文明理念让人们更注重生产结果,更追求财富,所以出现向自然过度索取的情况,从而导致人类和自然产生相互抵触的问题。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是
A.生态文明理念更注重生产生活过程,因而更能发掘生命的意义,洞察生活的幸福
B.乡村生活的最大魅力在于乡村的自然、自足、自养、自乐,乡村的最大财富则在于顺应自然、有限利用资源、可持续发展以及智慧产业。
C.“乡村只能依附于城市”“用城市建设的思路改造乡村”“就地城市化”,这些想法和做法只是从工业文明理念去看待农村。
D.以生态文明的理念去理解乡村,会发现乡村像是一座尘封的宝库和一件精美的工艺品,我们遵循乡村自身的发展规律,怀着一颗敬畏的心去体会它,就会发现其独到的价值。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4—7题。
李沆,字太初,洺州肥乡人。
会契丹犯边,真宗北幸,命沆留守,京师肃然。
真宗还,沆迎于郊,命坐置酒,慰劳久之。
累加门下侍郎,、尚书右仆射。
一夕,(真宗)遣使持手诏欲以刘氏为贵妃,沆对使者引烛焚诏,附奏曰:
“但道臣沆以为不可。
”其议遂寝。
驸马都尉石保吉求为使相①,复问沆,沆曰:
“赏典之行,须有所自。
保吉因缘戚里,无攻战之劳,台席之拜,恐腾物议。
”他日再三问之,执议如初,遂止。
帝以沆无密奏,谓之曰:
“人皆有密启,卿独无,何也?
”对曰:
“臣待罪宰相,公事则公言之,何用密启?
夫人臣有密启者,非谗即佞,臣常恶之,岂可效尤?
”
沆为相,王旦参政事,以西北用兵,或至旰食。
旦叹曰我辈安能坐致太平得优游无事耶?
”沆曰少有忧勤足为警戒他日四方宁谧朝廷未必无事。
后契丹和亲,旦问何如,沆曰:
“善则善矣,然边患既息,恐人主渐生侈心耳。
”旦未以为然。
沆又日取四方水旱盗贼奏之,旦以为细事不足烦上听。
沆曰:
“人主少年,当使知四方艰难。
不然,血气方刚,不留意声色犬马,则土木、甲兵、祷祠之事作矣。
”沆没后,真宗以契丹既和,西夏纳款,遂封岱祠汾,大营宫观,蒐讲坠典,靡有暇日。
旦乃以沆先识之远,叹曰:
“李文靖真圣人也。
”遂谓之“圣相”。
景德元年七月,沆待漏将朝,疾作而归,诏太医诊视,抚问之使相望于道。
明日,驾往临问,赐白金五千两。
方还宫而沆薨,年五十八。
上闻之惊叹,趣驾再往,临哭之恸,谓左右曰:
“沆为大臣,忠良纯厚,始终如一,岂意不享遐寿!
”言终又泣下。
废朝五日,赠太尉、中书令,谥文靖。
沆性直谅,内行修谨,言无枝叶,识大体。
居位慎密,不求声誉,动遵条制,人莫能干以私。
公退,终日危坐,未尝跛倚。
治第封丘门内,厅事前仅容旋马。
或言其太隘,沆笑曰:
“居第当传子孙,此为宰相厅事诚隘,为太祝、奉礼厅事已宽矣。
”至于垣颓壁损,不以屑虑。
家人劝治居第,未尝答。
弟维因语次及之,沆曰:
“身食厚禄,时有横赐,计囊装亦可以治第,但念内典②以此世界为缺陷,安得圆满如意,自求称足?
今市新宅,须一年缮完,人生朝暮不可保,又岂能久居?
巢林一枝,聊自足耳,安事丰屋哉?
”
注:
①使相:
官名,与宰相并称,但不行使宰相权力。
②内典:
佛教徒称佛经为内典。
4.对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是(3分)
A.其议遂寝寝:
停止、搁置
B.以西北用兵,或至旰食旰食:
晚食,指事务繁忙不能按时吃饭。
C.上闻之惊叹,趣驾再往趣:
奔向,趋向
D.家人劝治居第治:
修建
5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.旦叹曰/我辈安能坐/致太平/得优游/无事耶/沆曰/少有忧/勤足为警戒/他日四方宁谧/朝廷未必无事.
B.旦叹曰/我辈安能坐致太平/得优游无事耶/沆曰/少有忧勤/足为警戒他日/四方宁谧/朝廷未必无事
C.旦叹曰/我辈安能坐/致太平得优游/无事耶/沆曰/少有忧勤/足为警戒/他日四方宁谧/朝廷未必无事
D.旦叹曰/我辈安能坐致太平/得优游无事耶/沆曰/少有忧勤/足为警戒/他日四方宁谧/朝廷未必无事
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.李沆从不呈送秘密奏章,他认为既然办公事,有想法有看法就该公开地表达,没有必要呈送密奏。
B.李沆有先识之远,他预言之事后来大都应验。
他担任宰相时,同僚对他赞誉不已,称他为“圣相”。
C.李沆认同佛教关于世界本来就不完美的理念,认为人也不可能求得圆满如意,还是应该自足常乐。
D.宋真宗到北部巡幸,命李沆留守京城。
驸马都尉石保吉最终也因李沆反对而没得到提拔。
从这些地方可以看出宋真宗十分倚重李沆。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)沆没后,真宗以契丹既和,西夏纳款,遂封岱祠汾,大营宫观。
(5分)
(2)居住慎密,不求声誉,动遵条制,人莫能干以私。
(5分)
(二)古代诗文读(11分)
阅读下面这首词,完成8-9题。
虞美人·梳楼
蒋捷
丝丝杨柳丝丝雨,春在溟蒙处。
楼儿忒小不藏愁。
几度和云飞去觅归舟。
天怜客子乡关远,借与花消遣。
海棠红近绿阑干,才卷朱帘却又晚风寒。
8.这首词的前两句描绘一幅怎样的画面?
对全词的感情抒发起了什么作用?
(5分)
9.请分析本词中“才卷朱帘却又晚风寒”一句与李清照《一剪梅》中“才下眉头却上心头”一句在表达方式上的异同。
(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
(1)《师说》一文不仅有严密的论证思路,而且有简洁生动的语言表达,文中,____就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
(2)《论语>中孔予用“学而不思则罔,思而不学则殆”两句话,论述了学习和思考的关系,在荀子《劝学》中,“____,______”两句也阐述了学与思的关系
(3)《逍遥游>中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋
勉或沮丧的句子是,。
乙选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意:
只能做所选定大题内的小题,不得选作另一大题内的小题。
如果多做,则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11、阅读下面的文字,完成
(1)一(4)题。
(25分)
大漠里的旗帜
刘建超
她来看他,是为了离开他。
他不知道,兴奋紧张搓着一双皲裂粗壮的手,这么远,天啊,你怎么来了?
她看着他,看着相恋10年,那个曾经帅气充满诗意的小哥,如今粗犷得像工地上的装卸工,她还是没有忍住泪水,晶莹的泪珠在白嫩的脸颊冰冷地滑落。
她下了火车乘汽车,走了三天三夜,又搭乘过往的大货车颠簸了一天,才在一望无际的荒漠中看到了他居住的那个小屋。
西部边陲的一个养路站,只有一个人的养路站.养护着近百公里的国道。
她和他在大学相识,他们都是学校野草诗社的。
他俩相恋了,就因为都喜欢泰戈尔的诗,生如夏花,死如秋叶,还在乎拥有什么?
在校园的雁鸣湖边,他轻轻地吻了她,说过不了几年,我将成为中国诗坛的一面旗帜。
浪漫似乎只在校园里才蓬勃畸形疯狂地蔓延。
当毕业走上社会,才知道校园的美好都被现实的无情的铁锤砸得粉碎。
为了寻找工作,他和她早把诗意冲进了马桶。
他的父亲是养路工,在西北。
父亲生病期间,他去了父亲生活的城市照顾父亲,父亲去世后,他竟然接过了父亲手中的工具成为了一名养路工。
大漠荒烟,千里戈壁,他给她写信,描绘着他眼前的风景,天空虽不曾留下痕迹,但我已飞过。
我真的感受到泰戈尔这句话的含义了。
她感受不到那些诗意,没有他在身边的日子寂寞无聊。
家里人给她介绍男朋友,她都拒绝了。
可是,她也不确定自己究竟能等到个什么样的结果。
一年一年的春花秋月,把他们推向了大龄的边缘。
经不住妈妈的哭闹哀求,她妥协了,去见了妈妈公司领导的儿子,小伙子很精干,谈吐也很睿智。
她就模棱两可地处着,心中还是牵挂着远方的他。
她要了断同他的情缘,这样下去对谁都不公平。
她给他带了大包的物品。
他笑着说,我这啥都不缺,啥都不缺。
她环顾四周,煤气炉,木板床,米面油,咸菜。
他笑了,似乎恢复了校园里的神气,玩笑说,孟子日:
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。
这些我都具备了,就等着天降大任了。
晚饭,稀饭,馒头,她带来的熟制品。
他居然端出了一盘鲜绿的青菜。
在这一抹黄的沙丘,见到鲜绿的青菜,她都舍不得动筷子。
你一个人不寂寞吗?
她说。
不寂寞,白天养路,晚上看书,看你的信。
我能背下来泰戈尔诗集,也能背下来你写的每一封信。
夜晚,她躺在床上,他躺在地上。
荒漠的风狼一样嚎。
第二天风和日丽,天蓝如洗。
她搭上了一辆过路的货车。
司机是个很健谈的小伙子,踩上油门也打开了话匣子。
小伙子说,这个养路站就像是他们跑长途车的司机的驿站,加油加水,填饱肚子。
养路站就他一个人,他还学会了修车补胎。
几千公里的路段,就他养护的这段路最好。
在一个大拐弯处,司机停下车,提着一只袋子下了车。
她伸头望去,路基的远处是一个低洼带,竟然有一片十几平方米的小菜地。
菜地里的绿色格外养眼。
怕菜苗被飞乌或小动物侵害,菜地的四周插满了树干,树干上挂着五颜六色的布条,像是挂满了万国旗。
司机把袋子里的土倒在菜地边,回到车上说,经常走这里的司机都知道给这块菜地带点土。
这地方风沙大,就这一块是个避风的港湾。
他每天都要骑车几十里来这里种菜浇水。
来场大风暴,菜地就没了,风暴过去后,他重新再开。
我们司机每次经过这里都要鸣笛致意,我们把它称为大漠里的旗帜。
那些
布条上都写着一些字,有人说是诗,我也不懂。
反正我记得其中一个上面写着,生如夏花。
她的眼泪夺眶而出,她的名字就叫夏花。
她回到家,眼前总是飘舞着大漠里那五颜六色的旗帜。
她叉准备动身去看他,她带了一挎包土。
她要告诉他,大漠里的旗帜下不该少了家乡的泥土。
(选自《小小说选刊》2014年第3期)
(1)下列对小说内容的理解和分析,最恰当的两项是()(5分)
A.“荒漠的风狼一样嚎”这一句景物描写,用了比喻的手法既写出大漠环境的艰苦,也衬托了“她”看到“他”的生活现状后更坚定了她要与他分手的决心。
B.文中“他居然端出了一盘鲜绿的青菜”,“居然”一词暗示下文写那片青菜地得来不易,也点明了小说的主旨。
C.小说以“她来看他,是为了离开他”开头,是为了设置悬念,引起读者的阅读兴趣。
D.小说主要从人物的语言、动作、心理等多个方面写“夏花”,塑造了一个对爱情充满向往但是又面临现实压力的女孩形象。
E.“她要告诉他,大漠里的旗帜下不该少了家乡的泥土。
”小说的这一结尾写得含蓄蕴藉,极有韵味,给读者留下了充分体味的空间。
(2)小说中的“他”,性格中“浪漫“的一面体现在哪些地方?
请简要分析。
(6分)
(3)小说为何以“大漠里的旗帜”为题?
请简要分析。
(6分)
(4)小说多次提到泰戈尔的诗,作者这样安排有何意图?
请简要分析(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12、阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
(25分)
梅汝璈:
孤寂的大法袍
有天晚上,北京顶银胡同停电。
梅汝璈枯坐在家中吱吱作响的藤椅上。
黑暗中他轻轻地哼起了清华学校早年的校歌:
“西山苍苍,东海茫茫。
吾校庄严,岿立中央。
东西文化,荟萃一堂……”这一幕发生在上世纪60年代初。
今天,梅汝璈的儿子梅小璈回忆自己的父亲时,一下就想到了这一幕。
他对记者谈起父亲的晚年时,有些唏嘘。
他用了这样一个形容词:
“孤寂”。
梅小激说,虽然上世纪60年代初,父亲尚不足花甲之年,可他心知肚明,属于他的那个“东西文化,荟萃一堂”的时代已经逝去了。
新中国在学科建制上完全照搬“老大哥”苏联,全国只有为数不多的几所大学保留了法律系,且讲授的内容都是苏联的社会主义法学。
这让毕业于清华学校、留学于美
国斯坦福大学、在芝加哥大学获法学博士学位的梅汝璈常常感到无所适从。
他努力按照党对“旧知识分子”改造的要求,虔诚地学习俄语,试图不被形势甩下。
据梅小璈说,现在他家还能找到父亲当年抄写俄文单词的小本。
在苏联法学教材上,还有父亲留下的铅笔批注。
作为一个留关法学博士,梅汝璈曾执著坚持的那些法学信念渐渐失去了依托一一三权分立;司法独立……这是法哲学奠基人孟德斯鸠奠定的理论,又在杰斐逊等人的实践中加以完善的。
显然,这一切已不合时宜。
“文革”中,梅汝璈在一份“检查”里写道:
“我实际上只是一本破烂过时的小字典而已。
”
“其实,他个人的小环境还是不错的,起码在物质上。
如果以季羡林的《牛棚杂忆》为参照系,他并没有受太大的罪。
”梅小璈在解释父亲晚年的孤寂心境时如是说,“但他的学科没有了,他的学术没有了。
”
在那个年代,“梅汝璈”三字变成一个空洞的符号。
充盈其间的,不是这个人的赤子情怀和渊博学识,而是一个随“形势”沉浮的抽象指称。
有研究者曾这样评价这位外交部前顾问:
“梅汝璈名字出现的频率和受关注的程度,基本上是中日关系的晴雨表。
”在上世纪整个50年代和60年代初,一旦中日关系出现“问题”了,他就会被邀请出面撰写文章;而中日关系“良好”时,他的名字则不愿被各方的人们所提及。
但梅汝璈注定名垂青史。
这位晚年“孤寂”的大法官,曾书写过现代中国史上浓墨重彩的一笔。
1946年3月19日,受命担任远东国际军事法庭法官的梅汝璈博士离开上海,远赴东京。
当日,《中央日报》等中国最权威的媒体,同时在显著版面刊出标题:
“清算血债:
远东国际军事法庭审判官梅汝璈今飞东京”。
东京帝国饭店,盟军最高统帅部中国联络官为梅法官举办接风宴会。
宴会上,时任国民政府教育次长兼国立中央大学校长的顾毓琇,将一柄装饰华贵的宝剑赠予梅汝璈。
梅汝璈深深鞠躬,双手过项接剑。
他说:
‘红粉送佳人,宝剑赠壮士’。
可惜我非壮士,受之有愧。
”顾毓琇说:
“你代表四万万五千万
中国人民和千百万死难同胞,到这侵略国的首都来惩罚元凶祸首。
天下之壮烈事,以此为最。
君不为壮士谁为壮士!
”听罢,梅汝辙拔剑出鞘,动情地表示:
“戏文中常有‘尚方宝剑,先斩后奏’。
如今系法治时代,必须先审后斩。
否则,我真要先斩他几个,方雪我心头之恨。
……对这些战犯必予严惩,
非如此,不能稍慰千百万冤死的同胞。
我既受国人之托,定将勉力依法行事,断不使战争元凶逃脱法网!
”
这位“壮士”实现了自己的诺言。
在这场历时达两年半之久、人类司法史上所罕见的大规模审判中,受审的28名日本甲级战犯,除两名病死狱中,1名因精神病终止审判外,东条英机、广田弘毅、松井石根、土肥原贤二、板垣征四郎、武藤章、木村兵太郎等7人被判处绞刑,梅津美治郎等16人被判处无期徒刑,判处有期徒刑者2人。
今天,由梅汝璈亲属捐赠的东京审判判决书底稿和梅汝璈当时身穿的法袍,已被收藏于国家博物馆。
这位慷慨激昂于远东国际军事法庭的大法官,曾经的一席话至今在我们耳边徘徊丕去:
“我不是复仇主义者。
我无意于把日本帝国主义者欠下我们的血债写在日本人民账上。
但是,我相信,忘记过去的苦难可能招致未来的灾祸。
”
相关联接:
(1)东京审判中,一些法官们不赞成处以死刑,甚至有人主张以国家犯罪不应追究个人责任等原因无罪释放25名战犯。
梅汝墩根据审判过程中两年来收集的日军暴行,主张对南京大屠杀主犯松井石根必须处以死刑,并全力争取将几个侵华首恶判决死刑。
最后,表决结果以6票对5票的微弱优势,终于将东条英机、土肥原贤二等七名罪恶累累的首犯送上了绞刑架!
(2)在文革期间,由于极左意识形态操纵,高中历史课本都不记入南京屠杀。
当时梅汝璈写的《关于谷寿夫、松井石根和南京大屠杀事件》遭到了莫须有的指责,被扣上煽动“民族仇恨”、“鼓吹战争报复”,还有人甚至从截然相反的方面指责文章夸耀侵略者的勇猛,为军国主义张目,迹近“汉奸”、“卖国贼”。
(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()(5分)
A.面对新中国“苏联式”的学科建制和国内为数不多的大学保留法律系,且只讲授苏联社会主义法学的现实,梅汝璈无能为力,无可奈何,深感失望。
B.三权分立、司法独立等法学观念是以孟德斯鸠理论为基础,由杰斐逊等人在实践中完善的。
在美国留过学的梅汝璈曾一直执着坚持这些法学信念。
C.以季羡林等人的遭遇为参考,梅汝璈没有受过太大的罪,也没有遭受物质生活的匮乏,是为了强调他遭受的精神的孤寂。
D.梅汝璈对日本侵华这段历史的态度,至今对我们仍有启发。
但是梅汝璈的观点和作品却一直被误解和曲解。
E.在长达两年半、人类司法史上规模罕见的东京审判中,梅汝璈以微弱优势取胜,终对28名日本甲级战犯,分别处以相应的惩罚。
(2)导致梅汝璈晚年“孤寂”的原因有哪些?
请结合材料简要分析。
(6分)
(3)文章用梅汝璈与顾毓琇的一段对话有何作用?
请简要回答。
(6分)
(4)梅汝璈和他同时代的人对待日本侵华历史的态度有何不同?
这给人什么启发?
(8分)
第II卷表达题
五、语言文字运用题(20分)
13.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)
A.尽管近年来采取了加开临时客车等措施,但春运出行难的问题一直未能得到有效解决,火车站万头攒动,旅客们重足而立,拥挤不堪。
B.在评价身边的人和事时,我们不能只是简单地对其盖棺定论,还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹,以及事情的原委。
C.新闻发布会上,他讲话用了四十分钟,内容详尽,重点突出,新闻性、针对性强,都是穿靴戴帽的大实话。
D.我的这位朋友不是因莼鲈之思而归故里,竟然是为了吃自家的青菜而回来的。
14.下列各句中,没有语病的一项是(3分)
A.随着二胎政策的全面开放,中国房地产将呈现中速增长常态,进入白银时代,政策和市场都将迎来根本变化,人们期待2015年被看作中国房地产业的“转型元年”。
B.留守儿童的父母之所以外出打工,是因为务农的收入无法让家庭过上安稳的生活,否则,如果有一点办法,他们都会与孩子待在一起。
C.一切儿童文学作家都应该永远持着守护童年的立场,遵循儿童思维发展规律,富有丰富的想象力,充满爱与希望,传递古老传统中的善与美。
D.此次检测将通过居民的营养与健康状况调查及健康体检,引导居民合理饮食,最大限度地降低与营养相关的慢性病的发病。
15.把下列句子组成句意连贯的语段,排序最恰当的一项是(3分)
①苏格拉底说,我们所知道的全部,就是我们什么也不知道。
②真正的知识分子需要有彻底的批判意识和怀疑精神。
③世间总有些自以为是的人,认为所有的人都必须从他那里接受思想。
④怀疑一切并不意味着否定一切。
怀疑,意味着我们要开始思考,怀疑,意味着我们要开始探求。
⑤真正的思想者就从这里出现。
⑥人们在这样的权威面前低下头颅,开始怀疑自己的思想能力时,镣铐便叮当作响一一精神奴隶出现了。
A.⑥⑤④①③②B.②④③①⑤⑥
C.②④①⑤③⑥D.③②①⑤④⑥
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过25个字。
(6分)
因为“乐”有愉悦的功能,所以在“乐”的发展过程中,①,从而失去了“乐”的社会教化功能。
而儒家所推崇的“乐”是宗庙音乐,即圣王的礼仪音乐,这种音乐的最大特色是表现道德的情感,具有社会教化的功能,而不是民间流行的纯粹感官享受之乐。
孔予虽然不一定会完全反对纯美意义上的民间流行音乐,但②。
所以,当齐国送女乐给鲁国时,孔子就离开鲁国了,因为孔子认为③。
17.阅读下面“某中学学生消费情况调查表”,写出三条结论,不得出现数字。
(5分)
消费情况
类别
该花就花
尽量节俭
不花白不花
追求名牌
消费根据家庭
经济情况
模仿父母
消费
初中生
60.3%
13.4%
21.6%
8.6%
66.4%
78.6%
高中生
43.3%
25.4%
6.6%
3.6%
80.4%
71.6%
答:
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