设计方案复查要点和模板.docx
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设计方案复查要点和模板
封面
作者：
PanHongliang
仅供个人学习
1、基本可行，还有一些文字错误。
如在2.2调查工具与研究方法中
“本文采用问卷调查结合数理统计分析的方式，通过无记名方式问卷调查收集数据，增加调查结果的可信度。
用spss
软件在对数据进行独立样本T检验的基础上，用定性、定量互相结合的方法进行分析研究•并利用可靠性分析得到信度
系数为0.723。
等，2、文章措辞方面需要进一步斟酌。
3、在文章最后要对样本取样及得出的结论的适用范围加以说明。
4、对照附件
检查是否有其他问题。
2013年11月01日根据学生提出的课题方向进行引导，确定课题。
2013.年12月28日:
建议论文中添加有关数学教育教案理论的知识，并结合数学教育理论，进行课题的进一步研
究。
2014年02月23日：
对论文的结构进行分析，建议补充有关教案设计方面的卢纶知识。
2014年03月14日：
对于论文部分内容与研究的课题不大融洽，建议进一步运用教育理论知识，有针对性的对“全等三角形”这一章的教案策略进行渗透。
2014年03月20日：
论
文的基本内容已经可以，建议进一步加深对课题的研究，并修改论文的相应格式。
2014
年03月24日:
论文基本定稿，建议做好答辩的充分准备，指导准备答辩过程中需要注意的
事项。
一、数学与应用数学专业、信息与计算科学专业
本科毕业论文（设计）复查要点
1、各种文件装订顺序较乱，要求按学校统一的顺序装订。
2、部分论文（设计）评阅与答辩时间在同一天（建议修改）。
3、指导教师的信息没有填写完整或者填写错误。
4、指导老师，评阅人，答辩小组，答辩委员会评语过于简单。
5、有签名但无日期，或无签名。
6、答辩记录写得太简单，无实质内容。
个别答辩记录表达或描述有误。
7、论文格式不规范，如论文无标注页码，标题层次不规范。
8、论文“引言”用词五花八门，有用绪论，绪言，前言等等，统一用“引言”。
9、中文摘要与关键词的字体、字号不对，“摘要”，“关键词”漏加“【】”符号，中文标点要用全角。
10、标题字体以及正文字体出现大小不一致的情况。
11、整篇文章没有分章节。
12、章，节序号格式不对（以使用中文数字的居多）
13、章节标题后多加了标点（如冒号：
）。
14、数学公式，图，表无编号，编号不规范或编号有误。
15、数学公式输入不规范（有些没有用斜体字），字号不统一，与正文的中文字号差异大，排版不清楚。
16、部分数学公式显示有误（出现重叠等）。
17、文中非作者证明的结论，未根据参考文献注明出处。
18、部分论文参考文献未注明引文的页码。
19、参考文献排版不规范，一些参考文献未见被正文引用。
20、英文翻译不符合规范，英文题目、摘要翻译有误。
21、英文姓名格式不规范（如姓中出现小写字母，名中缺“-”或姓名顺序颠倒）
22、英文摘要中，“专业”（缺majorin）和“学院”（用school）用词不规范。
23、英文摘要Abstract中，语法，拼写和标点错误，不要使用中文的标点（如“。
”），
单词之间的空格要注意，每个单词之间一个空格，标点前后的空格也要注意。
24、英文关键词Keywords与中文关键词不对应，或翻译有误。
三、附件：
学校的毕业论文模板
论文题目
（小二号黑体加粗，居中，下空一行）
数学与计算机科学学院xxxxxx专业
（小四号楷体加粗，居中；学院与专业之间空两格；此处不留空行）
XXXXXX（学号）XXX（姓名）指导教师：
XXX
（小四号楷体，居中，下空一行）
【摘要】（缩进两个汉字字符，小五号黑体加粗）XXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XX（摘要内容：
小五号楷体加粗）
【关键词】XXX;XXX;XXX;XXX（关键词取3-5个，小五号楷体；词与
词之间用分号）
正文内容（上空一行，设单倍行距，5号宋体）
正文字体要求及章节序号编制：
1.XXXXXXXXXXXXXXX（“章”；顶格，四号黑体；段前1行，段后0.5行）
（内容省略）
（首行缩进两个汉字字符，五号宋体）
（1-1）
（1-2）
（数学公式样例，可居中；编号以“章”分组，右对齐）
1.1XXXXXXXXXXXXXXXXXX（“节”，顶格，小四号黑体；段前1行，段
后0.5行）
（内容省略）
（首行缩进两个汉字字符，五号宋体）
，使•（1-3）
（数学公式样例，可左对齐；编号以“章”分组，右对齐）
图1-1鞍点
（楷体五号，居中于图的下方；图序与图名之间空两格；图序编号以“章”分组，如上图的
图序“图1-1”表示：
本文第一章中的第一个图形）□
1.1.1XXXXXXXXXXXXXXXXXX（"小节”，顶格，五号黑体）
（内容省略）
（首行缩进两个汉字字符，五号宋体）
1.2XXXXXXXXXXXXXXXXXX（“节”，顶格，小四号黑体；段前1行，段
后0.5行）
（内容省略）
（首行缩进两个汉字字符，五号宋体）
2.XXXXXXXXXXXXXXX
（“章”；顶格，四号黑体；段前1行，段后0.5行）
（内容省略）
（首行缩进两个汉字字符，五号宋体）
2.1XXXXXXXXXXXXXXXXXX（“节”，顶格，小四号黑体；段前1行，段
后0.5行）
（内容省略）
（首行缩进两个汉字字符，五号宋体）
表2-1位图数据表
[00000001]
252
252
84
0
[00000002]
84
84
252
0
[00000003]
252
84
252
0
[00000004]
84
252
252
0
[00000005]
252
252
252
0
[00000006]
0
0
0
0
[00000007]
168
0
0
0
[00000008]
0
168
0
0
[00000009]
168
168
0
0
[0000000A]
0
0
168
0
[0000000B]
168
0
168
0
[0000000C]
0
168
168
0
[0000000D]
168
168
168
0
[0000000E]
84
84
84
0
[0000000F]
252
84
84
0
（表序与表名之间空两格，楷体五号，居中置于表的上方；表序编号以“章”分组，如上表
的表序“表2-1”表示：
本文第二章中的第一个表格）
2.1.1XXXXXXXXXXXXXXXXXX（"小节”，顶格，五号黑体）
（内容省略）
（首行缩进两个汉字字符，五号宋体）
2.2XXXXXXXXXXXXXXXXXX（“节”，顶格，小四号黑体；段前1行，段
后0.5行）
（内容省略）
（首行缩进两个汉字字符，五号宋体）
参考文献（顶格，五号黑体，上空二行）
[1]XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（顶格，五号宋体）
[2]XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
[3]xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
参考文献编写格式：
1期刊文献的格式：
“［编号］（空一格）作者.文章题目名•期刊名（外文可缩写），年份,卷号（期数）:
起止页码.”例如：
［1］杨扬，王玉，周洲•油田储层非均质性研究［J］.高校地质学报，2000,4（3）:
223-230.
2图书文献的格式：
“［编号］（空一格）作者.书名.出版社地址：
出版社名，出版年份，引文页码.”例如：
［1］戴功，纪律.油气储层地质学［C］.天津：
石油大学出版社，2000，110-119.
3会议文献的格式：
“［编号］（空一格）作者.文章题目名.论文集名.出版社地址：
出版社名，出版年份，引文页码.”例如：
［1］孙力，等.储层条件下水淹油层测井响应机理实验研究［A］.96国际学术讨论会论文集
［C］.北京：
石油工业出版社，2000,10-11.
注：
作者只写到第三位，余者写“等”。
注：
A--论文集中的文章；J—期刊；C—论文集；M—书；D—学位论文S-标准；P—专利；EB/OL—电子文档。
正文引用参考文献处应以方括号上标注出。
如“……效率可提高25%］”,表示此结果
援引自参考文献2。
Title
（三号TimesNewRoman字体，加粗，居中，空一行）
ZHOUZhe-yan（英文姓名）xxxxx>oxxx
（小四号TimesNewRoman宋体，居中，学生姓名之间空1格，学生与教师姓名之间空3
格）
Majorinxxxxxxxx（英文专业名称）SchoolofMathematicsandComputerScienee
（小四号TimesNewRoman字体，居中，下空一行）
【Abstract】（空两格，5号TimesNewRoman字体，加粗）［xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（英文摘要内容：
5号TimesNewRoman
字体）
【Keywords】（5号TimesNewRoman字体，加粗）xxx；xxx；xxx；xxx
（英文关键词内容：
5号TimesNewRoman字体）
附：
英文专业名称
数学与应用数学PureandAppliedMathematics
信息与计算科学InformationandComputationalScience
计算机科学与技术ComputerScieneeandTechnology
电子信息科学与技术ElectronicInformationScienceandTechnology
试卷复查要点
类别
可能出现的问题修改意见
备注
教师手册
补充缺少的相应部分，保证所有内容齐全
卷面上存
在的问题
1
个别教师、部分试卷批阅中无审阅标记
在适当的地方增加批改标记
扌
2
用不同颜色的笔批改
一律用红色的水
笔
3
卷面上分数有改动但没有教师签名
补签，特别是在卷首上统分修改时要签名
4
得分写的看不清楚，容易引起误解
确实看不清楚的，将原成绩划掉，在其旁边重新写上分数，并签名
5
同一份卷子批改时，既有正分制又有负分制
在每一大题题首必须给出（添加）正分。
6
解题的步骤较长的，要有增加适当密度的批改标记
按评分标准，在关键的得分处增加批改标记
7
命题负责人、评阅教师、复核教师没有签字
要补签
8
试卷是否出错或者打印错误
复查的教师要仔细检查并记录
修改前要报告
教案秘书
试卷袋存
在的问题
1
与试卷一起装订的必须是针对试卷的试卷分析表
和考试纲要（在教师工作手册上的），而不是教务系统中打印下来的“试卷分析报告”
从试卷袋中取出
“试卷分析报告”，要补充试卷分析表和考试纲要
2
试卷分析表中某些栏目的内容没有填写或者填写随便
认真填写并补上
3
考试纲要内容过于简单
重新撰写考试纲要，特别是要有各早成绩分布
4
试卷的份数与试卷袋上标明的数量不一致
重新装袋并标注
5
重修学生的试卷与正考试卷没有分开
把重修学生的试卷拿出来，交给教案秘书另外装袋
评分标准问题
1
以试卷解答代替评分标准
按照评卷的实际情况重新制定评分标准
2
评分标准过细
按照评卷的实际情况修改并重新打印
3
标准答案不全面或标准答案出错
修改并重新打印
4
评分标准有“笔误”或“打印错误”
修改并重新打印
5
偏离标准答案评卷
按照评卷的实际情况重新制定评分标准
注意
在复
核查
一查过程中要认真、细心，要保持试卷袋完好无毁！
1范围为2010-2011学年第1学期至2012-2013第1学期的本院各专业试卷。
10-11
1
32
课堂教案技能（含微格教案）
公共必修
课
数计-08数本
10-11
2
44
教育科学研究方法
非限定性选修课
数计-08数本234
11-12
1
27
课堂教案技能（含微格教案）
公共必修
课
数计-09数本（3）
11-12
2
128
初等数学研究
限定性选修课
数计-10双师、教师班
11-12
2
45
教育科学研究方法
非限定性选修课
数计-09数本3
版权申明
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