批评与自我批评发言稿5分钟范例剖析自查整改.docx

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批评与自我批评发言稿5分钟范例剖析自查整改

批评与自我批评发言稿5分钟范例_剖析自查整改

批评与自我批评发言稿5分钟范文第一篇

各位教师、领导：

下午好,在启汉工作这已是第三年了,虽然努力工作,但还和各位领导和教师的期望还有较大的差距,现根据自身要求与实际,结合本次“批评与自我批评〞大会上,对三年的工作进展全面总结,对自己的思想、生活、工作情况进展了彻底的反思,发现自己还存在诸多方面的问题和缺乏,现本人将存在的有关问题和今后的整改方向向各位领导和教师们作简要的汇报,希望各位领导和教师批评指正。

一、自身存在的一些问题：

1、学习力度还不够,特别是理论的学习还不够丰富,学习还浮在外表,还没有到达应有的深度。

有时只顾忙于一些学校工作,闲时学一阵子,忙时学的少,结果对理论上的一些问题,尤其是一些新问题理解还不深,使理论水平不能尽快得到提高。

2、工作方法有时不够恰当,处事艺术的重要性认识不够,总认为自己的想法是对的,方法欠缺一些,特别是一些和其他同事的相处上,有时不够讲究方法,和局部教师的沟通较少,认为只需工作做好,就是万事大吉了,这样形成有时工作不细致。

结果使同事们相处中出现比较勉强的现象,不过,教师们都会谅解,在这里谢谢大家了。

3、在工作要求上,工作的标准不够高,只满足于把事情做完,在质量和效率中,有时没有有机地结合起来,没有把自己的工作与成长严密联系起来,虽然能按照完成工作任务,但只有一般标准质量,把标尺定的不够高,有过于简单满足的倾向。

4、在工作创新上,对待困难有时有畏难情绪,满足于领导叫干啥就干啥,

积极主动性不够强,缺乏创新意识、创造性的开展工作,缺乏灵活机动性,过于死板,创新观念的理念没有贯彻一直。

5、教学上,对于课堂的掌控能力还不够好,有些课堂放出去之后,很难做到收放自如。

教学语言的精炼、自身的学识还有待提高,特别是我的三笔字,是我最大的缺点。

二、存在上述问题的根源：

经过分析以上的缺点,在深入解剖自我之后,我认识到了问题的严重性,按照具体情况具体分析的方法进展剖析,这其实是对自己要求不严格的结果,同时,我也还存在一种急躁心理,急躁心态、急于求成的思想,毅力不够,具体行动缺乏。

假设长期如此,对自己不加以严格约束,不采取扬长避短的措施的话,将会给今后工作带来不便。

应该说,我是满腔热情地投入工作的,也一直对工作是负责的,但我总感到自己有些放松,特别是没有能好好反思自己,及时调整好心态,对外界的因素也看得太重,从而形成了上进心、进取心比以前减弱,以前我对自己缺点的认识是不够到位,知道缺点,也总给自己找借口找理由摆脱,甚至拒绝成认,不加悔改,这对自己的进步是毫无好处的,也是严重损害自己的开展与成长。

三、今后努力的方向：

一是要加强学习,把理论学习作为自己的第一需要,加强教师职业所必需的专门知识和技能的学习,让理论与实践精细地结合起来。

进一步对照检查自己的缺点和缺乏,提出改良方向措施,勤奋学习,努力工作,高质量的完本钱职工作。

二是要严格要求自己,严厉约束自己,时辰警示自己。

在充分认识到

自己的缺点的根底上,努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题,工作中、生活中有不如意之处,多从自己身上找原因,克制松懈心理,树立生活、工作目标,让劣势、失败成为前进的动力,永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

总之,在今后工作中,我愿和大家一起在开辟中前进,保持积极进取的良好精神状态,踏踏实实的投入到各项工作中去。

批评与自我批评发言稿5分钟范文第二篇

我通过持续学习,思想认识有了新提高,增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感,然而离要求还有一定差距。

下面我本着批评与自我批评的原那么,对照自己的实际,挖掘思想,剖析缺乏。

一、存在问题

1、学习知识钻研业务精神还不够。

没有主动挤出时间来开展自学,系统的学习创先争优理论。

未能够做到把课余的时间多用于提高教学能力的学习上。

对新知识,新技术的学习缺乏,没有沉下心认真的学习理论知识,有时放松对自己的要求和标准,满足于能应付过得去。

工作存在急于求进的情况,做事经常给人虎头蛇尾的感觉。

2、工作艺术性不够。

工作缺少灵活性和艺术性,对问题深层次思考不够,对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。

粗心大意,在平时的工作忽略小节,而小节往往导致事故的发生,小节是事故的到火点,在今后的工作中我会认真从小节入手,以仔细的态度对每一件事。

3、事业心、开辟进取精神缺乏。

缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气,工作作风上有时紧时松,工作标准上有时不够严格。

个人创新不够。

所以导致工作效果表达的不显著。

在义无反顾抓落实方面做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施

1.加强学习

在教学中,我深知坚持不懈的学习是必要的。

在实践工作中,我深深体会到教师业务素质的重要性。

学习时虽然很苦,但掌握知识后心中也会有一种无比的快乐。

如果教学工作干不好,不是自己可干可不干的问题,是必须干好的问题。

因为你占着位置,别人想干也不能干,你如果不干,影响的不是你的事,而是整个教育的事业。

因而,我们必须坚持不懈地抓学习,圆满地去完成学校的各项工作任务。

2、转变作风

二十一世纪,在教育事业飞速开展,全民素质整体提高,国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务中,对我们教师提出了更高的要求。

作为一名人民教师,我们必须热爱教育事业和本职工作,热爱学校,热爱学生,注意为人师表,廉洁从表,模范地恪守社会公德,时时处处以一个人民教师的标准要求自己,身为全面推进素质教育的主力军中的一员,只有转变作风,持续更新知识,提高教育教学水平,具备良好的职业道德,才能可谓人类灵魂的工程师,才能为人师表,才能做学生的良师益友。

3、提高质量

在提升教学质量上,要学会每天以饱满的热情投入到教学中,把每个孩子当做自己的孩子来对待。

在平时我乐于做学生的伙伴,在平等中感受升华,在成长中享受收获。

在有限的四十分内,我充分做到让一让,把教室变成学生学习的学堂,教师只是管理者、组织者、筹划者、帮助者、引导者,实现学生的主体地位,发挥教师的主导地位,提高教学的有效性。

为全面提高工作水平,进一步解放思想,转变观念,做到与时俱进,开辟创新,所以我认真做好自己手上的每一项工作,使自己真正成为创新型、学习型、高效型教师。

批评与自我批评发言稿5分钟范文第三篇

开展“两学一做〞学习教育要尽好责。

领导干部既要当好“指挥员〞,又要当好“战斗员〞。

一是带头参加组织生活。

领导干部要严格落实党的“三会一课〞制度,带头贯彻党章要求,以普通党员身份参加所在党支部开展的活动,自觉领受群众监视,多向基层学习、向普通党员学习、向群众学习。

二是建立领导干部联系点。

领导干部每人要明确一个地方或一个单位为工作联系点,要统筹好联系点工作与日常工作,深入调研,准确掌握民情民意,要把为民、为基层办实事作为联系点工作的根本出发点,切实帮助群众处理实际困难。

三是开展普遍谈心活动。

领导干部要与所在党支部的每名党员谈心谈话,带头开展批评和自我批评,盯住信仰信念、政治意识、清风正气、担当作为四个方面,带头查找问题,切实抓好整改,让党员队伍发生新变化、焕发新气象。

开展“两学一做〞学习教育要抓到位。

要围绕信仰信念、政治意识、清风正气、担当作为四个方面,真正把自己摆进去,深入查找问题,切实抓好问题,让党员队伍发生新变化、焕发新形象。

要建立常态化巡查督导、全过程考核评价、跟踪式从严问责的学习教育工作落实推进机制,多部门联动,采取专项督察、随机抽查、不打招呼督查等形式,抓好对重点环节、重点领域的催促检查,及时发现和处理问题,确保不漏项、不留死角,狠抓各基层党组织学习教育工作的催促检查和追踪落实。

开展“两学一做〞学习教育要见实效。

“两学一做〞学习教育要得到群众的欢送,必须要以“见实效〞为关键抓手,坚持从严要求,强化问题导向,切实抓好整改,有效提升全体党员自身素质、提升党的思想政治建立和作风建立水平。

要根据各领域内党员队伍存在的问题,立足于不同领域、不同行业党员的思想、工作、作风实际,有针对的分类进展,防止“一刀切〞,增强教育的针对性、时效性。

对农村党员,要以“唤醒党章意识、提高党性修养〞为主线,重点突出对党的理论方针、党的历史、党的优良传统以及党的惠农政策的学习,并结合农村民主管理、开展现代农业、带着群众致富、壮大集体经济、维护农村稳定开展教育。

要广泛开展设岗定责、党员承诺、党员联户等活动,调动和激发农村社区党组织和党员带头致富、带着群众共同富裕。

对城市党员,要重点突出“深入服务于群众、构建和谐社区〞这一落脚点,重点围绕联系服务于群众、化解社区矛盾、建立文明和谐社区开展教育。

要组织开展党员示范楼院、党员志愿服务于等活动,在建立文明和谐社区中充分发挥党员先锋模范作用。

对机关党员,要以“践行‘三严三实’、转变工作作风〞为主旋律,重点围绕服务于中心、服务于改革、服务于基层、改良作风、提高思想政治素质、增强廉洁自律意识和履职尽责能力开展教育。

通过设立党员先锋岗、党员示范窗口等,引导党员做转变作风、服务于基层、服务于群众的表率,建立为民、务实、清廉机关。

对非公有制经济组织、社会组织党员,要围绕“发挥政治引领、服务于组织开展〞这一着力点,重点围绕持正确政治方向、依法生产经营、维护各方合法权益、增强社会责任等开展教育,引导和监视非公有制经济组织和社会组织恪守国家法律法规,执行党的决议,团结凝聚职工群众,维护各方合法权益,促进安康开展。

对学校党员,要围绕“立德树人、教书育人〞这一主题,重点围绕坚决理想信念、加强党性修养、爱岗敬业等开展教育。

通过创立课题攻关党员先锋队、师德标兵等活动发挥党员作用,努力提升工作质量和服务于水平,争创一流业绩。

通过两学一做〞学习教育。

引导党员干部自觉坚决理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

在全体党员干部队伍中构成勇于担当,履职尽责的政治气氛,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

批评与自我批评发言稿5分钟范文第四篇

自从开展“两学一做〞活动以来,我认真学习中国共产党党章,仔细阅读了相关党规党纪,在此期间在新闻上也看了很多关于反腐倡廉的报道,心中有一种感觉,感觉一名党员领导干部就像是拿着权利的双刃剑,站在悬崖边挥舞,如果心中没有对党章党规的敬畏之心,很有可能被权利这把双刃剑所伤而摔下悬崖,深陷党纪国法的深渊成为囚徒。

没有对党章的尊重,必然会产生特权思想、骄横之气;没有对党规党纪的害怕,必然会产生幸运心理、邪恶之念;久而久之就会变得肆无忌惮,为所欲为;但“天网恢恢,疏而不漏〞,这样的党员干部最后会把自己送进党纪国法的囚牢里。

作为一名党员,学习党章党规就是为了加强宗旨教育,提升责任认识,强化担当精神,就是为了让自己懂得“党章是规矩,党章党规是底线〞,做到工作生活中不破规矩、不松底线。

通过这次学习也进一步加深了对党章的理解,并且对照党章也认识到了自身的缺乏,总结为以下几点：

首先;政治理论水平还不够高;理论学习依然不够,有待进一步强化提高,存在党员意识、宗旨意识淡薄问题,存在幸运心理,认为只需跟着党组织学习就已经足够,没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度,并且平时学习的内容还不够全面、不够系统。

对政治理论钻研的不深、不透、存在一知半解、浅尝辄止、缺乏对其精神和实质的理解和思考,导致理论联系实际、指导实践不够等问题的出现。

其次;创新意识还不够;工作中,不会很大胆的表达自己的想法,不会去重视这个创新问题,觉得之前怎么处理,就会终始不渝地去处理问题。

问题出现时,不能够快速寻求更好处理问题的路径。

在碰到事情杂乱无章的时候没有很好的理清条理、按部就班处理问题。

在工作中对待困难有畏难情绪,满足于领导叫干啥就干啥,积极主动性不够强,缺乏创新意识,创造性的开展工作,缺乏年轻人那种朝气蓬勃,斗志昂扬的工作热情,缺乏灵活机动,过于死板,解放思想、创新观念的理念没有贯彻一直。

还有一点就是;自身协调能力不强,与个别同事沟通少,特别是与领导沟通的少;在平时工作中,有时会只顾工作,而忽略了与他人的交流,不够生动活泼。

针对以上自身问题今后争取做到以下几点：

1、加强政治理论学习;坚持利用更多的业余时间学习党章及系列讲话、认真贯彻落实中央指示精神,做到多看书,多读报,了解国事关怀国事。

通过学习,才能有新思想、新思路、新观点、持续改造自己的人生观、价值观、世界观;树立远大目标,坚决社会主义信念,提高自身素质。

2、在工作中加强专业知识学习,认真履行岗位职责,努力改变工作中遇事处

理不果断、不细致等问题,提高创新意识,针对施工过程中出现的问题应尽可能的采取更优化的处理方案,开展发散思维、杜绝教条主义。

争取充分发挥党员的带头模范作用,遇到困难冲在前头,要有牺牲精神。

将理论与实际严密的联系起来,做到理论指导实践。

3、在生活中加强与同事间的沟通交流,积极了解同事们的思想动态,及时将基层同事的内心意愿反映到领导层,发挥党员作用,严密联系群众,起到沟通桥梁作用,使工程部员工更加团结一致,保持良好精神状态,以更高的热情投入到各项工作当中去,齐心协力为工程、为公司、创造更好的效益。

批评与自我批评发言稿5分钟范文第五篇

大家好！

我叫赵晓艳,是影像系11级的一名普通学生党员。

在这一次开展的民主生活会上,为紧跟党的步伐,加强个人党性建立,提升自身觉悟,杜绝形式主义,官僚主义,享乐主义,奢民之风这〞四风〞带来的负面影响,现在此进展深刻的批评与自我批评。

我的发言将包括三个方面,分别是一:

对自己的批评,原因分析及整改措施。

二:

对支部和导员的意见。

三:

对其他同学的意见。

一、对个人的批评,原因分析和整改措施。

通过学习四风内容与危害,对照自己实际,深刻挖掘思想,我深深意识到自己存在的缺乏,主要表现在:

1,形式主义较严重。

〞在其位不谋其政〞是我身上存在的最大的毒痈。

作为文艺宣传委员,我缺乏积极主开工作的意识,只有在班长团支书忙不过来时才给出帮助,不能自己积极主动的帮助。

做为一名预备党员,我也没能做出自己应有的奉献和建树,在班级活动中,只能以一个协助者的身份存在,而没有起到〞领头羊〞的作用,威信和感化力不够。

在工作上也不够严谨,想问题不全面,存在潦草应付的情况。

2,享乐主义。

工作上怕苦怕累,没能担起自己的责任和担子,遇事退缩,干劲缺乏。

合唱时本应该积极组织班里同学,每天按时去训练,但我怕得罪人,有同学不去时也没有动之以情晓之以理,而是放之任之,以至于班里在后来产生了消极怠工的情绪。

学习也还有松懈,不够刻苦,没有起到党员模范带头作用。

此外,还存在目光短浅安于现状的现象,虽然平时也发觉和认识到自己存在的缺乏且知道原因所在,却不愿做出积极的改变。

认识到这些问题以后,积极剖析原因,我找到了出现这些问题的根源。

1,根本原因在于没有用党的理论的科学体系改造自己,没有结实树立起无产阶级世界观人生观价值观,对自己要求不严格。

2,缺乏对艰苦奋斗精神的正确认识,受西方资产阶级生活形式的影响,在生活上追求舒适享乐,在工作上贪图安逸清闲,早已把艰苦奋斗精神抛到了九霄云外。

且随着实际生活和工作条件的改善,滋长了安于现状、不思进取的情绪。

3,群众观念淡薄,缺乏奉献自己服务于人民的意识,缺乏密切联系群众的意识,不了解群众真正想什么,指导不到点子上去。

针对这些问题,我制定了个人的整改措施,确定了今后的努力方向。

1,深化自我责任意识,努力学习党的知识,深刻党员义务。

在工作学习中充分发挥积极性,主动性和创造性,主动承当组织上交给的任务,放大胆子,勇于实践,在过程中提升自己的办事能力,提升个人威信和号召力。

2,把目光放长远,要有〞忧患〞意识,不贪图安逸,不固守现状,而是要持续开辟,进取,创新积极修正自身缺乏,纠正态度上的偏差,更好的把自己树成一面旗帜。

3,以身作那么,严格要求自己,端正学习态度,做什么都要尽十二分心力,不敷衍了事,培养自己严谨的工作作风和认真的学习态度。

以上就是我认识到的个人的缺乏以及想到的纠正方法,我会努力用这些方法克制自己的缺点。

当然这些还不全面不完善,希望领导同志批评指正。

二、对支部和导员教师的意见。

对支部的意见。

支部领导的政治素养很高,有敬业奉献精神,能严格律己,廉洁奉公,但也存在缺乏。

一方面表现在活动组织上,不系统,有时候办活动会为办而办,有些形式主义的意味,很多好的活动都只开展了一时,没能坚持下来,比方党员进宿舍活动等。

再一方面,由于工作繁重,与普通党员群众心贴心的交流不多,略显不够亲民。

对支部书记杜教师的意见。

杜教师平时事业心很强,工作上有条不紊,对同学的管理教育也很严格,深受大家爱戴,但也存在些微形式主义。

主要表现在查课方面,不能真正触及同学心灵,真正让同学们认识到学习的重要性,〞治标不治本〞。

而且采取记名或扣学分的形式只会让同学对杜教师产生畏惧,希望杜教师能够积极想方法处理这一问题。

三、对其他同志的意见。

1,对王化雪的意见:

王化雪同学作为班里的学习委员,工作上能起到很好的桥梁作用,沟通教师和同学,但这一学期学习成绩有所下滑,存在懒惰情绪,没能为班上同学做出表率,并且与入党前相比积极性也下降了。

2,对靳晴晴的意见:

靳晴晴同学是二班团支书,平时能起到上传下达的作用,但安排工作只重过程不重成效,同时党员责任意识稍显淡薄,存在“老好人〞思想。

在看到本班同学有逃课及上课玩手机时,不加以阻止。

3,对宋庆英的意见:

宋庆英同学学习成绩优异,为同学起到了典范标兵的作用,但党员责任意识缺乏,作为组织委员没能很好的利用自己的职能为大家服务于,与同学联系不够,威信和号召力有待提高。

批评是为了帮助同志进步,自我批评是为了完善自己,我会监视其他同志同时自我督导,积极修正缺点,实现共同进步,请组织上批评监视。