湖南省永州市祁阳县第七中学 春季九年级第一次月考语文试题解析版.docx
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湖南省永州市祁阳县第七中学春季九年级第一次月考语文试题解析版
2019年春季九年级第一次月考语文试卷
1.下列词语中加点的字，读音没有错误的一项是（）
A.礼聘（pìng）锱（zī）铢荣膺（yīng）期（jī）年
B.喷（pèn）薄干瘪（biě）攘（rǎng）除寥（liáo）落
C.崩殂（cú）盘桓（huán）舂（chōng）谷绯（fēi）红
D.间（jiàn）或倒坍（tān）徒跣（xiǎn）拘泥（ní）
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：
A.礼聘（pìng）－（pìn）；B.喷薄（pèn）－（pēn）；C.正确；D.拘泥（ní）－（nì）。
据此，答案为C。
2.选出下列词语中没有错别字的一项（）
A.顷刻旌旗味同嚼腊全神贯注
B.昳丽弩钝临表涕临不屑置辩
C.隐匿胚芽负箧曳履陟罚臧否
D.蜗行官讳闲情逸致咨诹善道
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：
A.味同嚼腊－味同嚼蜡；B.弩钝－驽钝；C.负箧曳履－负箧曳屣；D.正确。
据此，答案为D。
3.下列句中加点词语使用恰当的一项是（）
A.治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。
B.马来西亚航空公司MH370航班“失联”事件及由此引发的大搜索行动令人叹为观止。
C.面对如诗如画的瘦西湖风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。
D.被浮冰围困多日的中国“雪龙”号科学考察船船体前方一块大浮冰突然裂开，形成一条清晰的水道，真可谓柳暗花明。
半小时后，“雪龙”号成功突围。
【答案】D
【解析】
试题分析：
A中“当务之急”运用重复；B中“叹为观止”褒义词，不能用于贬环境；C中“浮光掠影”比喻印象不深刻。
这里与语境不符。
考点：
正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
4.下列句子中没有语病的一项是（）
A.科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解。
这是科学家的责任，也是一种担当。
B.第六届中国（费县）国际赏石旅游文化节开幕之际，来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为媒，以石会友，助推费县旅游事业。
C.2016年4月4日，儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生奖”。
该奖每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。
D.5月21日，临沂厉家寨樱桃节大山景区登山活动如期举行。
看到初夏临港新城的壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里。
【答案】C
【解析】
试题分析：
病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。
可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
本题用反选排除法，A语序不当，应将“支持”和“理解”互换位置。
B项成分残缺，应在“旅游事业”后面添加“发展步伐”。
D项结果混乱，应删掉“看到”或者“让”
【考点定位】辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
5.下列标点符号使用有误的一项是（）
A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？
是在某处的山里吗？
是在另一个地方的花园里吗？
B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。
C.英国当代诗人西格夫里•萨松写过一行不朽的警句：
“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。
”可以说这行诗是象征诗派的代表。
D.著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：
B.“十七、八岁”两个连续的数字表示约数，中间不能用顿号。
故答案为B。
6.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）
①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。
③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。
④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。
⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
A.①②⑤③④
B.①②③⑤④
C.④②①⑤③
D.④②①③⑤
【答案】C
【解析】
试题分析：
此题考查学生排列句序的能力。
解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。
其次，明确材料的中心。
思考语句是围绕什么中心展开的。
第三，可以根据“中心句”“总领句”“总结句”等来确定首句或尾句。
最后再依据各句之间的关系依次排序即可。
作答时要特别注意其中的关联词、衔接语等。
本题几个句子谈论是“精读”，是议论性的文段。
所以④句是发起句，提出观点；②句是对④句的具体阐释；①句引用“诗句”加以论证；接着用⑤句从读书的目的进行分析；③句是得出结论。
据此，句子的排列顺序为：
④②①⑤③。
故答案为C。
点睛：
排序题最主要的是要先找到首句或者是尾句，确定首句或尾句后再去找语句中相关（上下句中出现相同的词语），然后依据内容之间的关系进行排列句序。
排序完成后要仔细认真的阅读，看各句之间的关系排列是否合理，语意表达是否正确、通顺。
7.下列关于文学常识及名著的表述，错误的一项是（）
A.《海燕》是苏联作家高尔基创作的一篇著名的散文诗。
他的代表作有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
B.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑，美国作家马克·吐温并称世界“三大短篇小说巨匠”。
C.《左传》相传是战国时期的史官左丘明所著，课文《曹刿论战》就选自其中。
D.豪放派为中国宋词流派。
豪放派的特点大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，代表作家有苏轼、辛弃疾等。
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：
C.《左传》是中国第一部叙事详细的编年史著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》编成。
左丘明不是战国时期，书也不是左丘明所著，而是编写。
据此，答案为C。
8.按要求默写古诗文名句
（1）_________，万钟于我何加焉！
（《鱼我所欲也》）
（2）中庭生旅谷，________。
（《十五从军征》）
（3）然后施行，_________，有所广益。
（诸葛亮《出师表》）
（4）我是你额上熏黑的矿灯，_________。
（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（5）面对中秋明月，词人们禁不住对月抒怀｡苏轼“把酒问青天”，辛弃疾“把酒问姮娥”；苏轼想“乘风归去”却担心“高处不胜寒”，辛弃疾“乘风好去”则想“_____，_____”。
（6）近年来，我国“一带一路”战略实质推进，沿线许多国家和地区积极参与，呈现出_____，_____的景象。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（7）苏轼在《江城子密州出猎》中以古人自比，表述自己希望得到朝廷信任、企盼为国效力的词句是：
_______，_____?
【答案】
（1）.
（1）万钟则不辩礼义而受之
（2）.
（2）井上生旅葵（3）.（3）必能裨补缺漏（4）.（4）照你在历史的隧洞里蜗行摸索（5）.（5）长空万里（6）.直下看山河（7）.（6）忽如一夜春风来（8）.千树万树梨花开（9）.（7）持节云中（10）.何日遣冯唐？
【解析】
【详解】试题分析：
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“辩、葵、裨、隧洞、梨花、遣”等字词容易写错。
9.名著阅读。
（1）清代文学家_______（人名）的长篇讽刺小说《儒林外史》不仅描写了一个时代的知识分子的命运，而且反映了以他为代表的先进知识分子对社会理想的探索和追求。
______（人名）评价该书“戚而能谐，婉而多讽”。
（2）“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？
你想错了──我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝脚跟前，是平等的──因为我们是平等的！
”这是英国小说家（）所著小说中的主人公（）在文中的一段精彩表白。
【答案】
（1）.
（1）吴敬梓
（2）.鲁迅（3）.
（2）夏洛蒂·勃朗特（4）.简爱
【解析】
【详解】试题分析：
（1）《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇讽刺小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。
鲁迅评价该书“戚而能谐，婉而多讽”。
（2）《简•爱》是19世纪英国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。
小说用第一人称来叙写，是一部具有自传色彩的爱情小说。
小说讲述的是女主人公简•爱的成长历程，她从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。
成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了男主人公罗彻斯特的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。
小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
文本所写的就是主人公简•爱的一段内心表白。
10.诗人纪伯伦曾经说过：
“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。
”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，让我们的世界备增温暖。
班级为此开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！
在开展此次活动前，班上做了一次调查，仔细阅读表格，谈谈你的发现。
问题
愿意陪妈妈一起逛街
一天见不到妈妈会想她
妈妈累的时候会为她揉揉肩、捏捏腿
妈妈批评时会顶嘴
当妈妈没准备你需要的东西时会发脾气
小学
28
24
25
3
5
初中
12
10
8
20
21
（1）从变化的数据中，你发现了什么_____________________？
（2）为了赞美深深的母爱，有同学拟了一副对联。
请你根据上联写出下联。
上联：
两鬓白发尝尽人间疾苦
下联：
_____________________
（3）老师要求每位同学搜集一篇反映母爱的散文，并编辑成书。
请你给本书拟定一个书名并阐释理由。
书名：
《________________》
理由：
_____________________
【答案】
（1）.
（1）【示例】中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。
（2）.
（2）【示例】一颗热心只为儿女幸福。
（3）.（3）【示例】书名：
《母亲的心》（4）.理由：
俗话说“言由心生”，母亲对子女的点滴关爱，无论是语言还是行动，都是母亲内心对孩子爱的表现，用“母亲的心”做书名概括性更强。
【解析】
【详解】
（1）本题考查学生读图表信息的能力。
图表题已成为考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型。
把握图表题的特点，了解其新变化，掌握解答思路和方法，对于增强考生数据、图表意识，提高图表题的解题能力甚为重要。
要认真审读图表，从图表、数据和材料中提取全面、准确的信息，主要包括：
阅读标题即看表格的名称、阅读内容、理解表格内容等。
根据图中数据反差最大的两组“3与20”“5与21”分析：
初中生对妈妈顶嘴、发脾气的越来越多。
他们对妈妈的关心越来越少。
（2）本题考查对联的知识，对联讲究字数相等并押韵，所以在做对联题的时候一定要注意字数相等、句式一致、结构相应、内容相关等特点，其次还要适当进行拆合。
所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。
要注意动词对动词，名词对名词，形容词对形容词等。
如上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等等。
上联“两鬓白发”是偏正短语，“尝”是动词，“人间疾苦”是偏正短语。
下联围绕“母爱”拟写，可用“一颗热心只为儿女幸福”来对，答案不唯一。
（3）本题考查学生语言表达及运用的能力。
主要是考查学生在生活实践中，语言表达的能力。
做题时答案应紧扣“母爱”，再根据本题题意作答。
诗歌鉴赏
山坡羊·潼关怀古
[元]张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
兴,百姓苦，亡,百姓苦。
11.从炼字角度赏析“峰峦如聚,波涛如怒”的“聚”和“怒”字。
12.兴,百姓苦，亡,百姓苦。
今：
国富民殷，社会和谐。
请就两种社会现实谈谈你的理解。
【答案】11.“聚”字形容潼关在重重山峦的包围之中，怒”字形容黄河之水的奔腾澎湃。
两个字运用拟人的修辞方法，从视觉和听觉两个角度写出了潼关的险要地势和雄伟气势，暗示这里是兵家必争之地。
12.示例:
这是一组古今社会现实的对比。
古代，国家兴盛时，统治阶级却依然盘剥百姓，大兴土木，修建宫殿，过着骄奢淫逸的生活，百姓当然受苦；国家衰亡，战乱频繁，百姓自然也苦不堪言。
如今，人民当家做主,国富则民殷，如“两免一补”“医疗保险”等多项民生政策的出台，惠及千家万户，百姓生活幸福，自然不再受苦。
【解析】
【11题详解】
试题分析：
考查对词语的赏析。
对于词语的赏析，要在把握诗文内容的基础上，结合诗文的主旨和具体的诗句分析作答。
这类试题涉及到古诗的“炼字”技巧。
采用答题格式是：
先解释词语的意思，再结合诗句分析表达的内容，最后写其表达效果。
如有修辞格，可综合起来分析作答。
词句“峰峦如聚,波涛如怒”中的“聚”字，写出了潼关在重重山峦的包围之中，“怒”字写出了黄河之水的奔腾澎湃。
“聚”“怒”两个字赋予了峰峦、波涛以人的情态，运用了拟人的修辞方法，从视觉和听觉两个角度写出了潼关的地势的险要。
据此理解作答。
【12题详解】
试题分析：
考查对诗文内容的理解和对问题的分析能力。
从“伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土”诗句中可以总结出：
历史上无论哪一个朝代，它们兴盛也罢，败亡也罢，老百姓总是遭殃受苦。
一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建奢华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。
而如今，国家实施普惠民生的政策，惠及千家万户，百姓生活幸福，自然不再受苦。
据此理解分析作答。
文言文阅读
【甲】
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美？
”
其妻曰：
“君美甚，徐公何能及君也？
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：
“吾孰与徐公美？
”妾曰：
“徐公何能及君也？
”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：
“吾与徐公孰美？
”客曰：
“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”
于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。
”
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】
邹忌子以鼓琴见威王，威王说而舍之右室。
须臾，王鼓琴，邹忌子推户入曰：
“善哉鼓琴！
”王勃然不说，去琴按剑曰：
“夫子见容未察，何以知其善也？
”
邹忌曰：
“夫大弦浊①以春温者，君也；小弦廉折②以清者，相也；攫之深而舍之愉者③，政令也；钧谐以鸣，大小相益，回邪而不相害者④，四时也。
吾是以知其善也。
”王曰：
“善语音⑤。
”邹忌子曰：
“何独语音，夫治国家而弭⑥人民皆在其中。
”
“夫复而不乱者，所以治昌也；连而径者，所以存亡⑦也：
故曰琴音调而天下治。
夫治国家而弭人民者，无若乎五音者。
”
王曰：
“善。
”
（选自《史记·田敬仲完世家第十六》）
【注释】①浊：
声音低沉粗重。
②廉折：
声音高亢明快。
③攫之深而舍之愉者：
手指勾弦用力但放开舒缓。
④回邪而不相害者：
曲折不正之声不相干扰。
⑤语音：
音乐。
⑥弭：
安抚。
⑦存亡：
保存将亡之国。
13.解释下列加点的词语。
（1）孰视之
（2）群臣吏民能面刺寡人之过者
（3）闻寡人之耳者
（4）去琴按剑曰
14.选出下列加点词的意思用法相同的一项（）
A.孰视之，自以为不如∕忘路之远近
B.王曰：
“善。
”乃下令∕乃记之而去
C.邹忌子以鼓琴见威王∕以光先帝遗德
D.谓其．妻曰∕夫治国家而弭人民皆在其中
15.翻译【甲】【乙】两文中画线的句子。
（1）暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也。
”
（2）何独语音，夫治国家而弭人民皆在其中。
16.邹忌成功说服齐王的故事，对我们今天的人际交往有什么启示？
【答案】13.
（1）同“熟”，仔细
（2）当面指责（3）使……听到（4）离开14.B
15.
（1）邹忌晚上躺着思考这件事，说：
“我的妻子认为我美，是偏爱我。
（2）何止是音乐，治理国家和安抚人民都在这其中啊！
16.示例：
在于同学，父母，老师等的交往过程中，在向对方提意见或建议时，要尊重对方，说话要注意对象，要讲究说话的方式方法，注意语言委婉，用对方可以接受的方式提出建议。
【解析】
【13题详解】
试题分析：
理解常见文言词语在文中的含义。
理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。
比如本题中的“孰”同“熟”，仔细；“去”是古今异义词，“离开”的意思。
【14题详解】
试题分析：
考查对文言词语一词多义的理解。
A.选项中“之”分别为“代词”和“助词，的”；B.选项中的“乃”的意思都是“于是，就”；C.选项中的“以”分别是“凭借”和“用来”；D.选项中的“其”分别是“代词，他的”和“代弹琴”的意思。
故选B。
【15题详解】
试题分析：
本题考查翻译文言语句的能力。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。
尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。
（1）句中的“寝（睡觉）、美（认为……美）、私（偏爱）”几个词是赋分点；
（2）句中的“何（何止）、弭（安抚）、皆（全）”几个词是赋分点。
翻译时要做到“信、达、雅”。
【16题详解】
试题分析：
考查对文章内容的理解并指导生活实践。
《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌见威王后，并没有单刀直入地向威王进谏，而是先讲自己的切身体会，用类比推理的方式讲出“王之蔽甚矣”。
他先叙述了妻、妾、客蒙蔽自己的原因，然后从自己的生活小事推而至于治国大事，说明齐王处于最有权势的地位，因而所受的蒙蔽也最深。
这里，没有对威王的直接批评，而是以事设喻，启发诱导齐威王看到自己受蒙蔽的严重性，从而使他懂得纳谏的重要性。
采用的是委婉含蓄在规劝别人的方法。
这个方法在我们的日常生活中也是值得借鉴的。
作答时可从委婉含蓄的交流的作用谈起。
如向对方提意见或建议时，要尊重对方，说话要注意对象，要讲究说话的方式方法，注意语言委婉，用对方可以接受的方式提出建议等。
言之有理即可。
【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。
翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。
参考译文：
【甲】邹忌身高八尺多，而且身材容貌光艳美丽。
有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：
“我与城北的徐公相比，谁更美丽呢？
”他的妻子说：
“您美极了，徐公怎么能比得上您呢！
”城北的徐公，是齐国的美男子。
邹忌不相信自己会比徐公美丽，于是又问他的小妾说：
“我和徐公相比，谁更美丽？
”妾说：
“徐公怎么能比得上您呢？
”第二天，有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话。
邹忌问客人道：
“我和徐公相比，谁更美丽？
”客人说：
“徐公不如您美丽啊。
”又过了一天，徐公前来拜访，（邹忌）仔细地端详他，自己觉得不如他美丽；再照着镜子看看自己，更觉得远远比不上人家。
晚上，他躺在床上想这件事，说：
“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美，是惧怕我；客人认为我美，是想要有求于我。
”
于是邹忌上朝拜见齐威王。
说：
“我确实知道自己不如徐公美丽。
可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，他们都认为我比徐公美丽。
如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：
由此看来，大王受蒙蔽一定很厉害了。
”
齐威王说：
“说得真好。
”于是下了一道命令：
“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。
”政令刚一下达，所有大臣都来进言规劝，宫门庭院就像集市一样喧闹。
几个月以后，有时偶尔还有人进谏。
一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。
燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。
这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国。
【乙】邹忌由于善弹琴而进见齐威王，威王很喜欢他，并让他住在宫中的右室。
没多久，威王正在弹琴，邹忌推门就进来说：
“琴弹得好极了！
”威王突然发怒，离开琴手按宝剑说：
“先生只看到我的样子，还没有认真观察，怎么能知道弹得好呢？
”
邹忌说：
“大弦缓慢并且温和，这是象征国君；小弦高亢明快并且清亮，象征宰相；手指勾弦用力，放开舒缓，象征政令；发出的琴声和谐，大小配合美妙，曲折不正之声而不相干扰，象征四时：
我由此能知道您弹得好。
”威王说：
“你很善于谈论音乐。
”邹忌说：
“何止是谈论音乐，治理国家和安抚人民都在其中啊！
”
回环往复而不乱，是由于政治昌明；连贯而轻快，是由于保了将亡之国：
所以说琴音调谐就能保天下太平。
治理国家和安抚人民，没有比五音的道理更相像的了。
”
威王说：
“好。
”
阅读下面记叙文，完成小题。
思念一块月饼
张金春
①“花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的，它深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，令我隐隐作痛。
②古人说：
“明月千里寄相思。
”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。
每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。
自打十八岁打起背包出来闯世界，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦？
父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。
③在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。
临近中秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生、鸡蛋等，最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上，沁着一片片油渍，那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手里，放入口中。
④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总会经历一番过程，一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。
每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。
所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块儿，其余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。
⑤记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，
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