学院经常性思想教育系列题纲.docx

学院经常性思想教育系列题纲.docx

《学院经常性思想教育系列题纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学院经常性思想教育系列题纲.docx（33页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学院经常性思想教育系列题纲

理想信念教育

学生处乔琳洁

这一课，主要针对一些学生缺乏信仰，缺乏理想，缺少远大目标，过于看重实惠和功利等现象，用“中国梦”作为引领，讲清为什么要树立远大理想和实现远大理想的基本要求。

1、实现“中国梦”，学子责任重

“中国梦”的时代内涵和意义

“中国梦”与每个学子的职业梦、就业梦的联系

2、有正确的理想才有美好的人生

理想是人生的指南针，给人以方向

理想是人生的发动机，给人以力量

理想是人生的精神支柱，给人以鼓舞

3、实现远大理想的基本要求

面对未来要有矢志不移的信念

面对困难要有坚韧不拔的意志

面对任务要有脚踏实地的务实精神

面对当下要有持之以恒的韧劲

立志成才教育

学生处车海燕

主要针对青年学生缺少人生追求、缺少远大志向，前途渺茫，有的甚至存有自卑感的情况。

讲清人才的基本内涵和人人都能成才的道理，讲清职业学院在培养人才方面的优势，讲清立志成才的要求。

1、人人都可以成才

从人才的内涵入手，讲清人才的概念是多层次多方面的，使大家明确人人都可以成才，人人都能成为社会需要的人才。

2、职业学院是培养技能人才的摇篮

三、本职岗位是人才锻炼的最佳平台

四、不懈奋斗是人才成功的根本要求

勤奋学习

刻苦思考

顽强拼搏

扎实工作

当代大学生人生价值观教育

人文学院左煬

主要针对一些学生在人生价值观上存在的认识误区和价值观错位的情况，如重金钱实惠轻理想追求，重个人利益轻国家集体，重知识才能轻道德品质，重奢侈享受轻艰苦奋斗。

讲清人生价值在哪里，怎样实现人生价值。

1、正确把握人生和人生价值观的概念

二、大学生人生价值的主要体现

大学生人生价值体现在知识报国和技能报国上

大学生人生价值体现在自我奉献中

大学生人生价值体现在探索创新中

大学生人生价值体现在本职岗位中

3、实现人生价值的基本要求

把握人生坐标

遏制功利思想

锻造过硬的技能

培育高尚的境界

政治观念教育

针对一些青年学生对国家政治不够关心，有的政治观念比较偏激的情况，主要讲清当前强化政治观念需要解决的几个突出问题：

1、强化政治意识，关心了解时事政治

二、树立辩证观念，自觉坚持理性爱国

三、学习党的历史，坚决拥护党的领导

四、跟上时代步伐，认真学习实践党的创新理论

原题纲中的一段话可以用：

政治观念教育是大学生人生前进的导航仪。

每个大学生都渴望幸福，而幸福的人生离不开正确的政治观念；所以，政治理论教育不仅为国家所需要，也为大学生所需要。

职业精神教育

主要针对一些学生就业观念趋向功利化、诚信守约意识淡薄、责任感匮乏、敬业精神缺失、工作拈轻怕重等问题，讲清一下几个问题：

一、职业精神教育是职业人生存的常青树

如果说专业技术技能是职业人生存发展的敲门砖，那么职业精神是职业人扎根发展的常青树。

作为职业学校，我们必须把良好的职业精神作为职业人立足社会的重要素质来培育。

二、强化职业精神的基本要求

一要敬业乐业

二要忠诚热爱

三要高度负责

四要讲究诚信

五要团结协作

六要关注细节

学习国防知识增强国防观念

建筑工程学院　　王　伟

一、国防概述

1、国防的定义与产生

2、国防的发展

（1）以矛和盾为代表的冷兵器的古代国防

（2）以枪炮为代表的热兵器的近代国防

（3）以飞机、坦克为代表的现代国防

（4）以导弹、核武器为代表的当代国防

3、国防的基本职能

4、国防是国家安全的柱石

二、树立国防观念的极端重要性

（一）国防观念的含义

国防观念不仅是军人的职责意识，而且是一种全民意识

国防观念不仅包括保卫祖国的思想，而且包括建设祖国的思想

（二）国防观念在国防中的地位

1、增强全民国防观念，是维护国防安全的可靠保证

2、增强全民国防观念，是推动国家建设的重要途径

3、增强全民国防观念，是提高民族素质的有效措施

三、牢固树立国防观念的基本要求

1、保持对战争危险的警惕

2、培养居安思危的意识

3、确立有备无患的思想

4、提高致富不忘保国的觉悟

5、增强依法履行兵役义务的观念

6、发扬为国立功的精神

诚实守信

护理学院　　阚保强

这个题纲基础不错。

注意紧密结合学院七个院系专业特点，针对容易发生的不讲诚信的问题，重点写好以下几点：

案例：

通过典型案例引出文章主题。

一、诚实守信概述

1.诚的含义

2.信的含义

3.诚实守信的概念

二、诚实守信的作用

1.诚实守信是个人的立身之本

2.诚实守信是企业和单位的立身之本

3诚实守信是国家的立国之本

3、如何做到诚实守信

（1）坚持老实忠诚。

（二）坚持说真话实话。

（三）坚持诚实劳动。

（四）坚持信守契约。

（五）诚信从本专业做起。

大学生健康情趣教育提纲

章节学习要求：

1、了解大学生健康情趣的概念与内涵

2、区分健康情趣与不健康情趣

3、如何培养大学生的健康情趣

这个题纲的基层不错，但还需要做些改动。

主要针对学生在生活情趣上不高尚、不高雅等问题，重点讲清以下问题：

案例导入

案例分析

一、大学生健康情趣的概念与内涵

（1）情趣的概念

（2）情趣的内涵

知识拓展

2、健康的情趣与不健康的情趣

（1）大学生健康情趣

案例导入

案例分析

（2）不健康情趣

案例导入

案例分析

二、健康情趣的作用

健康的生活情趣催人奋发向上

健康的生活情趣涵养道德品行

健康的生活情趣提升文化品位

健康的生活情趣有益身心健康

三、如何培养健康的生活情趣

提高辨别能力和审美能力

培养读书学习的乐趣

培养健康的心理素质和生活观念

培养积极向上的业余爱好

拒绝恶趣与低俗诱惑

大学生恋爱观教育

原题纲在分析情况和特点上下了较大工夫，为修改和起草教材提供了很好的基础。

但面对那么多学生，还是要从正面切入，在正面教育上下功夫。

导语：

大学生因恋爱纠纷引发斗殴甚至犯罪的案例，引入主题。

1、正确认识婚恋的内涵及意义

婚恋关乎人生幸福

婚恋关乎事业成败

婚恋关乎学习进步

二、如何树立正确的恋爱观

把握择偶标准

相知方可相恋

靠素质赢得爱

严守纪律道德

理智面对失恋

三、需要注意和把握的几个具体问题

针对当前大学生恋爱中存在的年龄小、范围广、公开化，以及盲目恋爱、动机不成熟，学业与恋爱主次不分，感情受挫、一蹶不振的问题。

（一）恋爱年龄

（二）恋爱心理

（三）恋爱方式

（四）恋爱与学习

（五）恋爱与集体

大学生消费观教育

原题纲带有研究性特点，有一定深度。

但面对一个个学子，讲这些似乎不大合适，主要针对大学生存在的盲目消费、超前消费、越规消费等问题，讲好以下几个问题：

1、正确认识和对待消费问题

要十分珍惜艰苦奋斗这个优良传统

要十分珍爱劳动者创造的财富

要十分珍惜家长挣来的血汗钱

2、自觉抵制不健康的消费行为

一要克服享乐心理

二要克服攀比心理

三要克服从众心理

四要克服虚荣心理

3、用科学理性的消费观念指导行动

坚持计划开支，量入而出

保持淡泊心境，抵御诱惑

学会科学理财，警惕上当受骗

多与家长沟通，取得家庭支持

文明习惯教育提纲

护理学院杨秀

这个题纲搞得很好，有深度，条例比较清楚。

为突出重点，可把前两个问题合为一个问题，然后重点讲文明习惯的内容和要求。

俄罗斯教育家乌申斯基说过：

“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断增长，一个人毕生都可以享用到它的利息。

而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步”。

我国著名的教育家叶圣陶先生认为“习惯有好坏之分，好习惯终身受其益，坏习惯终身受其累。

”这是中外教育家对习惯影响人生最精辟的概括。

本篇章将给大家介绍学校作为育人的地方，如何培养学生良好的文明习惯呢？

帮助学生拥有文明习惯，健康文明成长。

一、文明习惯的概念和意义

1、习惯与文明的概念

2、习惯与文明分类

3、文明习惯养成的几个阶段

4、培养文明习惯的意义

二、需要着力培养的几种文明习惯

（一）养成良好的学习习惯1、学习习惯的概念

2、良好的学习习惯

3、不好的学习习惯

4、如何养成良好的学习习惯

（二）具备良好的文明礼仪习惯

1、基本文明礼仪习惯

（1）站、行、坐的基本礼仪

（2）交谈的基本礼仪

（3）电话的基本礼仪

（4）握手的基本礼仪

2、如何养成良好的文明礼仪习惯

（1）尊敬他人

（2）加强自律

（3）真诚待人（4）适度得体

（三）养成良好的行为习惯

1、良好的行为习惯

2、不好的行为习惯

3、如何养成良好的行为习惯

（四）养成良好的生活习惯1、要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度2、要进行适当的体育锻炼和文娱活动3、要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯4、要改正或防止吸烟、酗酒、沉溺于电子游戏等不良的生活习惯5、要养成勤俭节约的好习惯6、要养成友好相处的好习惯

7、要养成良好的安全意识习惯

（五）养成良好的工作习惯

（六）养成良好的感恩习惯

课堂测试：

你是一个文明的人吗？

（1）你平时走路撞到人，有道歉吗？

　A.常说B.很少说C.不说

（2）升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？

　　A.能B.有时C.不能（3）进老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？

　A.是B.有时C.不（4）你在家经常将一些力所能及的小事推给父母做？

A.是B.有时C.不（5）你会随地扔垃圾或者吐痰吗？

　A.经常B.有时C.不会（6）饭前便后有洗手？

　A.会B.有时C.不会（7）在公共场所购物购票时，你能按顺序排队吗？

　A.能B.有时C.不能（8）你与别人约会时会迟到吗？

　A.经常B.有时C.不会（9）在车上遇到孕妇老人你会主动让座吗？

A.经常B.有时　C.不会（10）如有同学有些琐事麻烦你，你会帮助他吗？

A.经常B.有时　C.不会分数为30－24分：

你是个讲文明，懂礼貌的人。

举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

分数为22－16分：

一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系不错，是个比较受欢迎的人！

分数为14—10分：

许多情况下，你都不拘泥于“小节”，距离文明人还有很大的发展潜力，加油！

！

！

学习能力教育

（提纲）

这一课，主要针对一些学生不会学习、不善学习、自主学习能力差的情况，重点讲清以下几个问题。

1、学习能力的概念和意义

学习能力决定一个团队的竞争力；

学习能力决定一个人的职业发展后劲；

学习能力决定一个学生的素质水平；

二、提高学习能力的关键是转变学习观念

由依赖型学习向主动型学习转变

由知识型学习向能力型学习转变

由封闭型学习向开放型学习转变

由学会型学习向会学型学习转变

由传承型学习向创造型学习转变

三、重视改进学习方法

运用原题纲中的一些成果，写好以下几个问题：

学会阅读

学会听讲

学会思考

学会记忆

学会总结

学会评估

心理健康教育

课题分析：

我院学生层次比较多，主要涉及到统招高职、试点专科、五年一贯制、高级技工、试点本科。

根据实际情况，主要就讲三个层次：

统招高职、试点专科、五年一贯制。

统招高职、试点专科有很多相似的地方，最主要的区别在于试点专科要参加春季高考，学习的压力是有的。

五年一贯制由于学生都没有成年，在各方面还没有达到成熟的，应该是心理健康教育的重点。

针对上述，可按照原题纲的纲目进行编写。

排列上不能用“章”来排序；每个问题写的不能过于复杂；开始可先讲一下定义和意义，而后对常见问题及对策逐个进行剖析。

文字上，一课能讲完最好，如果内容较多，讲两课也可以。

大学生心理健康的定义和意义

1、环境适应问题与对策

二、情绪问题与调节

三、学习问题与对策

四、恋爱问题与对策

五、人格问题与人格优化

六、网络心理问题与对策

七、择业就业的心理问题与调试

八、心理疾病的预防与诊治

九、自我的完善与发展

天道酬勤教育编写提纲

这一课，主要针对一些学生中存在的思想懒惰、学习懒惰、工作懒惰等问题，讲清以下几个问题：

一、天道酬勤是国学经典的重要思想。

讲这四个字的出处、含义和现代学院校训的用意

二、天道酬勤是成才成事的基本规律

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才

勤奋能助你成才

勤奋能助你成事

勤奋能帮你赢得机遇

勤奋能帮你成就非凡

三、自觉在学习工作中践行天道酬勤的理念

勤奋要有目标追求

勤奋要与时间赛跑

勤奋要真干实干

勤奋要持之以恒

勤奋还要讲究方法

现代精神教育

这一课，主要针对一些学生对现代精神不了解、不理解、不关心、不会运用的问题，注重讲清以下几个问题：

一、准确把握现代精神的基本内涵

联系现代学院创业发展和创新的历程，讲清现代精神的基本内涵：

“艰苦奋斗”的内涵

“自强不息”的内涵

“开拓创新”的内涵

“追求卓越”的内涵

二、深刻理解现代精神的重要意义

艰苦奋斗是永远不能丢掉的精神财富

自强不息体现的是一种坚定意志和坚强的决心

开拓创新是推动各项工作发展的不竭动力

追求卓越体现的是现代人的目标和追求

三、自觉用现代精神指导言行

一要勇于吃苦

二要自强自立

三要敢于创新

四要敢为人先

爱书读书教育

——让读书成为一种习惯

经管学院郭倩倩

这个教育题纲的基础不错，但还需要修改。

主要针对一些学生不愿读书、不会选书、不会读书的现象，讲好以下几个问题：

前言

一、为什么要读书

（一）读书能开阔视野

（二）读书能增长知识

（三）读书能修身养性

（四）读书能启迪智慧

二、如何选择适合自己的好书

既要看书名，又要看内容；既要看流行，又要看内涵；既要博览，又要专注。

一本好书，一般应该有以下特点：

一是启迪人生的思想性

二是陶冶情操的艺术性

三是广闻博采的趣味性

四是授人技能的实用性

三、养成良好的读书习惯

博读

摘记

置疑

多悟

躬行

现代职业学院光荣感教育

经管学院刘建英

这个题纲比较切合实际，思路也比较清晰，基本可行。

要注意针对学生对职业学院不了解，缺乏光荣感和自豪感的问题，参照以往的一些资料，注重讲好以下几个问题：

一、民办高等教育取得的成绩与国家政策支持

二、我院的光辉历史及取得的丰硕成果

三、我院各专业的热门度及就业前景

四、争做一名合格优秀的现代学子

一要强化职业学院的光荣感

二要衷心热爱自己的学校

三要敢于放飞自己的梦想

四要积极为学校争光争彩

五要迅速适应新的环境

大学生性教育（提纲）

这一课，主要针对一些大学生在性健康、性心理方面存在的偏差，讲清以下几个问题：

性健康的概念

一、树立科学态度，正确认识青春的萌动

青年男女追求爱情合情合理

性爱必须合情合理合法

自觉做一名有责任心有自制力的大学生

二、抵御不良诱惑，积极防止性过失

性过失会败坏社会风气

性过失会侵害他人权益

性过失容易葬送青春

三、加强自身修养，保持健康性心理

一要培养健康情趣

二要坚持理智交往

三要远离精神毒品

四要科学防治性疾病

积极心态教育

题纲搞得很细、很快，甚至形成了讲稿，应该受到表扬。

在此基础上，还需要做些调整、充实和完善。

具体修改意见如下：

一、积极心态的概念和类型（用原来的内容基本可以）

二、积极心态的重要性

“重要性”和“作用”应作为一个整体，开始先从整体上讲一下重要性，而后讲一下具体作用。

（一）积极心态可以增加克服困难的勇气

（二）积极心态可以强化思维能力

（三）积极心态是提高学习成绩的倍增器

（四）积极心态是扩大人际交往的动力

三、自觉确立积极健康的心态

一要克服自卑心理，牢固树立自信心

二要克服浮躁心理，坚持脚踏实地

三要克服挫折心理，勇于战胜困难

四要克服孤独心理，用热情赢得好人缘

五要克服自满心理，不断超越自我

人际交往教育

护理学院　　王海员

这个题纲搞得比较细，动了脑子，总体不错。

编写中层次不要过多，要抓住重点，使纲目更加清晰。

具体修改意见如下：

一、人际交往的概述和功能意义

（一）人际交往的定义

（二）人际交往的功能

1、信息沟通功能

2、情绪互动功能

3、人际协调功能

4、自我调节功能

（三）人际交往的意义

人际交往有利于开阔视野

人际交往有利于深化自我认识

人际交往有利于相互帮助

人际交往有利于实现人生价值

二、大学生人际交往应把握的原则

一要多交益友。

多交往那些价值观相似、能够带来感情愉悦的朋友。

二要平等尊重

三要真诚守信

四要宽以待人

五要求同存异

六要乐于助人

七要守住底线

三、人际交往的技巧和需要克服的心理

（一）人际交往的技巧

一要善于倾听

二要换位思考

三要讲究交谈的技巧

四要慎重给人提建议

五要遵循“三A”法则

（二）人际交往中需要克服的心理问题

一要防止自卑心理

二要防止自我为中心

三要防止孤僻心理

四要防止多疑心理

案例分析：

大学生人际交往问题片断

感恩教育

薛伟

原题纲的语言比较活泼，有较好的基础。

但思路要更开阔一些。

可针对大学生的思想特点和思想状况，侧重讲好以下几个问题：

一、为什么要感恩？

感恩是国学文化的精华

感恩是人类爱心的体现

感恩能激发社会的正能量

感恩能给人以精神动力

二、大学生应对谁感恩？

感恩亲人，给我们带来与生俱来的温暖与关爱

感恩老师，给我们带来启迪智慧的无私与爱心

感恩学校，给我们带来家一样的温暖

感恩社会，给我们提供了成长和发展的良好环境

感恩国家，你是我们永远的骄傲

三、感恩需要从现在做起

用一片爱心回报亲人

用理解和帮助回报朋友

用优秀的自己回报老师

用自我奉献回报社会

用成才成事回报国家

挫折心理教育

边培明

原题纲中对大学生心理和性格特点的分析比较客观，有一定深度，可作为起草讲稿的重要参考。

但这个题纲主要是用来面对面地对学生讲道理，搞引导，因此原题纲的角度需要调整。

应重点讲以下几点：

一、大学生挫折心理的概念和表现

先介绍挫折心理的概念，而后针对一些大学生“敢想敢干、心理脆弱”的特点，分析挫折心理的表现：

一是学习成才中的挫折心理

二是个人进步中的挫折心理

三是恋爱婚姻中的挫折心理

四是人际交往中的挫折心理

五是家庭亲人变故中的挫折心理

六是创业就业中的挫折心理

二、调试挫折心理的措施

一是树立正确态度

二是认识客观规律

三是提高承受能力

四是培养乐观精神

五是进行适度宣泄

六是坚持不懈努力

创新素质教育（目录）

这一课，可充分参考田建国教授前些天给我们学院大学生所做的辅导报告，结合职业学院的思想实际，重点写好以下两个问题：

一、为什么要提高创新素质

创新是民族的灵魂

创新是职业发展的动力

创新之路要相信“我能行”

二、职业学院大学生怎样提高创新素质

一要弘扬创新精神

二要强化问题意识

三要培养求异思维和发散性思维

四要激发好奇心和想象力

五要培养和发展个性

六要咬定目标不放松

自立自强教育

经管学院赵振兴

这一课应针对一些大学生娇生惯养、害怕吃苦、自理能力差的情况，教育学生自觉在学习、工作和生活中自强自立，努力奋斗，用自己的双手创造自己的未来。

先写自强自立的概念，后写以下内容：

一、自强自立是一种优秀品质

自强自立是成功的基石

自强自立是成才的前提

自强自立要始于足下

二、自强自立需要提高的基本能力

一要学会学习

二要学会做事

三要学会自理

四要学会相处

五要学会约束

六要学会担责

如何提高员工的执行力

原题纲有一定的基础。

主要针对学生目前的思想实际，着眼未来的发展，对提高员工执行力进行讲解和提示：

一、如何定义执行力

名人对执行力的理解

执行力的定义

你是否具有执行力

二、为什么要提升执行力

执行力影响决策力

执行力就是竞争力

执行力决定一个人的职业前途

三、如何提升执行力

一要自动自发

二要注重细节

三要敢于负责

四要具有创意

五要保持韧劲

六要善于合作

案例反思：

职业楷模教育

原题纲中围绕道德楷模这个侧面，收集了一些资料，讲了一些道理，可作参考。

习近平同志在2013年4月28日主持召开了同全国劳动模范代表座谈会，并发表了重要讲话，对各个时期涌现出的劳动模范给予了充分褒奖。

这一课，主要依据习近平同志的讲话精神，针对当前学生中对劳动模范和职业楷模不熟悉、不了解，心中没有英雄、没有典型的情况，充分收集和挖掘这方面的先进典型素材，并以此为基础，形成一份生动活泼的教育材料。

教育题纲内容如下：

一、职业楷模是点亮职业人生的火种

英雄模范是民族的精英、时代的先锋。

崇拜英雄是人类的共性

榜样的力量是无穷的

二、深刻了解职业楷模的崇高精神和光辉事迹

在我们党团结带领人民进行革命、建设、改革各个历史时期，劳动模范始终是我国工人阶级中一个闪光的群体，享有崇高声誉，备受人民尊敬。

　　在革命战争年代，“边区工人一面旗帜”赵占魁、“兵工事业开拓者”吴运铎、“新劳动运动旗手”甄荣典等劳动模范，以“新的劳动态度对待新的劳动”，积极参加义务劳动，全力支援前线斗争，带动群众投身中国共产党领导的人民解放事业。

新中国成立后，“高炉卫士”孟泰、“铁人”王进喜、“两弹元勋”邓稼先、“知识分子的杰出代表”蒋筑英、“宁肯一人脏、换来万人净”的时传祥等一大批先进模范，响应党的号召，带动广大群众自力更生、奋发图强。

王进喜以“宁肯少活２０年，拼命也要拿下大油田”的气概，带领石油工人为我国石油工业发展顽强拼搏，“铁人精神”、“大庆精神”成为激励各族人民意气风发投身社会主义建设的强大精神力量。

在改革开放历史新时期，“蓝领专家”孔祥瑞、“金牌工人”窦铁成、“新时期铁人”王启明、“新时代雷锋”徐虎、“知识工人”邓建军、“马班邮路”王顺友、“白衣圣人”吴登云、“中国航空发动机之父”吴大观等一大批劳动模范和先进工作者，干一行、爱一行，专一行、精一行，带动群众锐意进取、积极投身改革开放和社会主义现代化建设，为国家和人民建立了杰出功勋。

近十多年来，国家劳动人事部联合多个部门，分两批表彰了二十名高技能人才楷模。

首先介绍下第一批高技能人才楷模事迹：

“铁人式好工人”王为民：

生前为中国石化胜利油田采油高级技师，全国劳动模范，首届中华技能大奖获得者。

坚持刻苦钻研专业知识和技术，取得30多项技术革新成果，其中抽油杆防脱器等5项成果获得国家专利。

技术革新成果广泛应用于石油行业生产实践，取得增产原油、降低成本的重大效益。

1997年9月14日在进行技术革新试验时，不幸因公殉职。

“工人专家”李斌：

上海电气液压气动有限公司加工中心操作高级技师，全国劳动模范，全国五一劳动奖章、中华技能大奖获得者。

技工学校毕业生。

刻苦钻研数控理论和操作技术，完成技术攻关项目160余项，在生产国际先进产品、实施刀具国产化等方面取得重大突破，成为全国机械行业知名的数控技术应用专家。

被大学聘为数控机床教授。

“模具新秀”李凯军：

中国第一汽车集团公司铸造公司模具钳工高级技师，全国五一劳动奖章、中华技能大奖获得者。

技工学校毕业生。

刻苦钻研模具制造专业知识，练就高超的钳工技术，加工制造了数百种优质模具，尤其是出色完成了重型车变速箱壳体等高难度压铸模具的制造，在我国高、精、尖复杂模具加工方面独具特色。

“金牌工人”许振超：

青岛港前湾集装箱公司电动装卸机械司机技师、电动装卸机械修理高级