人教部编版四年级上学期语文第五单元第17课《爬天都峰》同步练习C卷.docx
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人教部编版四年级上学期语文第五单元第17课《爬天都峰》同步练习C卷
人教部编版四年级上学期语文第五单元第17课《爬天都峰》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共6题;共37分)
1.(8分)组词,要看清字形哦!
腋________
炒________
侠________
诵________
液________
妙________
狭________
涌________
2.(8分)找错字,并改在横线上。
①放学后,我坚持炼钢笔字。
________
②妈妈十在太累了,竟然趴在桌子上睡着了。
________
3.(8分)给形近字组词
炬________ 绽________ 暇________ 澜________ 织________
拒________ 锭________ 假________ 斓________ 炽________
4.(4分)查字典填空。
(1)“鲫”用部首查字法,应查________部,再查________画。
用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
(2)“陡”用部首查字法,应查________部,再查________画。
用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
5.(5分)词语解码。
(1)白发谁家翁媪 ________
(2)四时田园杂兴 ________
6.(4分)按原文填空。
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又________又________,有点像________。
船头和船艄________,像________。
小艇行动起来,________、________,仿佛________。
二、现代文阅读(共3题;共30分)
7.(6分)我会根据课文内容填空,并照样子写句子。
(1)我继续朝前走着,忽然________有一个小男孩。
(2)忽然 ________
8.(14分)(2020·模拟)阅读
最大的麦穗
古希腊有一位大学者,名叫苏格拉底。
一天,他带领几个弟子来到一块麦地边。
那正是大熟的季节。
地里满是沉甸甸的麦穗。
苏格拉底对弟子们说:
“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进不许退,我在麦地的尽头等你们。
”
弟子们听懂了老师的要求后,就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗,哪一个才是最大的呢?
弟子们埋头向前走。
看看这一株,摇了摇头;看看那一株,又摇了摇头。
他们总认为最大的那一穗还在前面呢。
虽然,弟子们也试着摘了几穗,但并不满意,便随手扔掉了。
他们总以为机会还很多,完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走,一边用心地挑挑拣拣,经过了很长一段时间。
突然,大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音:
“你们已经到头了。
”这时,两手空空的弟子们才如梦初醒,他们回头望了望麦垄,无数株小麦摇晃着脑袋,似乎在嘲笑他们。
苏格拉底对弟子们说:
“这块麦地里肯定有一穗是最大的,但你们未必能碰见它;即使碰见了,也未必能作出准确的判断。
因此,最大的一穗就是你们刚刚摘下的。
”
苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:
人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。
有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。
当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。
(1)联系上下文解读句子。
①你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进不许退,我在麦地的尽头等你们。
苏格拉底提出了两点要求:
一是________,二是________。
“只许进不许退”在文中是要求弟子________,不可________。
②这时,两手空空的弟子们才如梦初醒,他们回头望了望麦垄,无数株小麦摇晃着脑袋,似乎在嘲笑他们。
这句话采用了________手法,写出了他们________。
(2)把短文分成三段,用“‖”标出来。
(3)这篇短文告诉了我们一个怎样的人生道理?
(4)“追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。
”联系实际,谈谈你对这句话的理解。
(5)细读全文,填空。
(前三空各用两个字)
文中的苏老师讲了三次话,第一次是________,第二次是________,第三次是________。
可见,他不愧为一位大学者!
因为他,________效果好。
9.(10分)课外阅读
天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的,通红一片。
就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉冉升起。
开始时,它升得很慢,只露出一个弧形的金边儿。
但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。
到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽阔的天空和大海,一下子就布满了耀眼的金光。
(1)在文中找出下面词语的反义词。
浓----________ 慢----________
(2)联系上下文,在加下划线的字正确的解释。
露________(露水 看见 显现) 蹦________(出 跳 照)
(3)短文共________句话,第2句的意思是说________。
(4)这段话是按照________的顺序来写的。
三、综合运用(共3题;共25分)
10.(5分)名家名画连一连。
达·芬奇 《洛神赋图》
凡·高 《梦》
马奈 《向日葵》
顾恺之 《吹笛少年》
毕加索 《蒙娜丽莎》
11.(5分)将下列句子改写成反问句或陈述句
①我们怎能向对方屈服呢?
(陈述句)
②这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗?
(陈述句)
③地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。
(反问句)
④马跑得越快,离楚国就越远了。
(反问句)
⑤这正好表明了我们的诚意。
(反问句)
12.(15分)按要求回答问题。
①当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。
(改为拟人句)
②这座住宅真可以算是伟大的工程了。
(改为反问句)
③蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。
(用划线的词语说一句话)
参考答案
一、积累运用(共6题;共37分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
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4-1、
答案:
4-2、
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答案:
5-1、
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5-2、
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答案:
6-1、
考点:
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二、现代文阅读(共3题;共30分)
答案:
7-1、
答案:
7-2、
考点:
答案:
8-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
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8-5、
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答案:
9-1、
答案:
9-2、
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9-3、
答案:
9-4、
考点:
解析:
三、综合运用(共3题;共25分)
答案:
10-1、
考点:
解析:
答案:
11-1、
考点:
解析:
答案:
12-1、
考点:
解析: