学校第一学期工作计划.docx

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学校第一学期工作计划

学校第一学期工作计划

篇一：

XX中学20XX-20XX学年度第一学期学校工作计划

学校工作计划

（20XX---20XX学年度第一学期）

XX中学

二〇一四年九月

学校工作计划

一、指导思想

以党的十八大精神为指针，以《XX区教育局20XX年工作重点》和局相关科室工作计划为指导，全面落实教育规划纲要，全面实施素质教育，以“龙城区基础教育质量提升工程”为主线，全面提高教育教学质量，以“师德师风问题治理活动”和“软环境集中整治活动”为契机，立师德、正师风、树形象、铸师魂，努力办人民满意的教育。

二、工作目标

1.管理目标：

学校管理制度化、人本化、民主化，培养学生自主管理能力，增强学校的凝聚力，学校各项工作协调配合、和谐发展。

2.德育目标：

继续深化习惯养成教育，行为规范力求实效，特色教育打造精品，形成良好的育人环境，不断促进我校学生的全面发展，形成十五中学德育特色。

3.教学目标：

强化教学常规管理，加强师风学风建设，力争教学质量稳步提高，特色教育取得突破。

4.教科研目标：

以“区基础教育质量提升工程”为主线，加强对“有效教学”的研究，探索课改模式，全面推进课程改革，推动有效教学研究的深入开展，全面提升我校的教育质量。

5.教师队伍建设目标：

加强党建工作，加强教师的政治学习，加强师德教育，优化队伍结构，更新教师观念，全面提升教师的整体素质。

6.服务目标：

强化服务意识，严格规范办学行为，进一步提高办学条件，美化校园环境，提高现代教育技术水平，完善教学设施，优化后勤管理，加强学校安全管理，保障学校各项工作顺利进行。

三、主要工作及措施

（一）加强班子建设，努力造就一支讲学习、讲团结、讲奉献、作风正、懂管理、业务精的领导集体

1.改进作风，扎实工作。

本学期我校领导班子要认真贯彻落实中央、省、市、区、教育局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定精神，按照“师德师风问题治理活动”和“软环境集中整治活动”的具体要求，结合我校的“贯彻落实改进工作作风、密切联系群众工作实施细则”和两个“活动”的实施方案的总体安排，领导班子成员，要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲究实效。

既要关心教职工的生活，又要身先士卒，更要讲原则。

2.开展好一周一次的由学校中层以上领导干部和年级组长教研组长参加的行政例会，认真研究分析解决工作中存在的问题，使领导成为教师的合作者、服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”行动上“合拍”。

3.进一步落实领导班子轮流值班制度，加强对值班工作的管理，要始终保持对工作的强烈责任感和办好学校的使命感，坚持与时俱进，增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。

4.坚持领导班子包扶教研组和年级组制度。

班子成员要经常走进自己包扶的年级组、教研组指导、开展工作，要经常深入教学第一线，深入班级、深入课堂，帮助教师研究解决教育教学中存在的实际问题。

努力学习率先垂范，力争做到“一、二、三、四、五”即：

一不忘自己是领导干部，时刻做群众的表率；二树立光荣感，使命感；三坚持原则、坚持制度、坚持学习；四反对自由主义，反对只讲索取，反对工作平庸，反对老好人作风；五提倡严格管理，提倡大胆负责，提倡令行禁止，提倡服从大局，提倡争先创优。

5、要带头树立终身学习的思想和安全第一的理念，讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁，工作程序规范。

要逐步成为校长的得力助手，学校管理的能手，更要成为教学的高手。

分工不分家，相互支持，相互合作，高效运转形成合力，成为师生的凝聚力和学校发展的驱动力。

（二）加强教师队伍建设，努力创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体

1.认真组织全体教师学习“师德师风问题治理活动”和“软环境集中整治活动”的相关文件精神，立师德、正师风、树形象、铸师魂。

坚持和完善政治、业务学习制度，学习《教育法》、《教师法》及《教师职业道德规范》，提高教师的政治思想和职业道德修养。

促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。

形成全员为主，各负其责；养成为主，政治领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人局面。

2.要认真学习先进教育理论及办学思想，要不断加强业务进修。

采取“请进来、走出去”形式，收听收看教育报告、专家讲座等。

把握当前教育发展状态，特别要借鉴和学习课改成果显著学校的先进理念和成功经验，树立正确教育观、人才观和质量观，使自己具有与时代相通的教育理念。

3.要严格遵守《教师职业道德规范》，要树立终身学习的思想，要不断增强自身的品德修养，要用爱心、真心、良心赏识每一位学生，要了解所教的每一位学生。

要关爱每一个学生，善待每一位家长，珍惜每一天时光，做好每一天工作，把师德、师能和师艺结合起来，进一步端正教育思想，更新教育观念和学生同心、同行、同乐。

4.严格执行上级文件的各项要求，加强行风建设，规范办学行为，严禁教师乱收费，严禁向学生推销任何商品资料。

不准随意接受家长的宴请，不准在教学区或学生面前吸烟，不在上课时间佩戴手机，不准体罚和变相体罚学生，不准有侮辱、歧视学生的言行，对重大师德问题依然实行“一票否决”，对失范违纪教师要严肃处理，决不姑息。

5.强化全员服务意识。

教师要对学生倾注全部爱心，多用鼓励、赞许、肯定等形式，建立融洽和谐的师生关系，实现从批评缺点到激发优点，从尊重知识到尊重学生的转变，最大限度的保护、调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。

（三）深化课程改革，加强教学常规管理，提高教育质量。

教育质量是学校工作的生命线，本学期我校将以“XX区基础教育质量提升工程”为主线，乘我校在市优质课工程大赛和20XX年中

篇二：

20XX-20XX第一学期学校工作计划

木钵小学20XX-20XX学年度

工作计划

坚持以十八大精神为指导，全面贯彻十八届三中全会精神，落实县教育例会精神，深入开展党的群众路线教育活动，以教学为中心，以活动为载体，以内强素质，外塑形象为目标，大力推进新课程改革，强化内部管理，深化课堂教学改革，全面提高教学质量，为孩子过幸福完整的教育生活做好奠基。

工作目标：

1、加强思想道德建设，坚持立德树人。

继续做好人格示范，以高尚的师德感化每一个学生，处处严于律己，率先垂范，树立“己欲立而立人，己欲达而达人”的思想，做好学生心中的楷模。

坚持底线加榜样的模式，充分发挥党员和优秀教师的引领示范作用，以“抓教风、促学风、转校风”为重点，提高思想觉悟，做到管理精细化，制度常态化，工作高效化。

教师坚持坐班制，做到爱岗、敬业、诚心、友善。

坚持用制度管人、管事，发挥文化育人的引领作用，杜绝上班时间上网、工作日内饮酒、睡觉、聊天，或干与工作无关的事。

严明考勤纪律，有事先办理请假手续，三天以内自行联系顶班代课人，三天以上学校安排，职责不清者以缺课处理请假人，不办理请假手续者以旷工记，拒绝

电话请假。

始终保持高压的态势，克己奉公，重塑自我，完善自我。

不断提升自身的价值。

坚持以活动引领，促进共同成长，深入开展”五个一”活动（每学期读透一本书，写好一本教育随笔，说一腔流利的普通话，写一手规范的汉字，上好一节优质课）。

加强政治业务学习各完成50页学习笔记，政治学习以习总书记系列重要讲话为主，业务学习以新课标为主。

不断增强主人翁意识，牢固树立“学校是我家，爱护靠大家”的思想，使每个人的潜能做到做大限度的发挥，创造性的开展各项工作，相信每个教师的潜能是无限的，力争建立一支师德高尚、作风过硬、业务精良的教师队伍。

加强党的建设，坚持把党员培养成优秀教师，把优秀教师发展成为党员，以党建引教学，以教学促进党建，做到“党建”与“教学”两不误，两促进。

加强未成年人思想道德建设。

学生的德育教育由政教处牵头，少先大队组织实行“月主题”的精神引领，“周活动”的榜样示范，“日行为”的指导落实的模式进行。

本期以“养正教育”、“安全教育”、“孝心教育”、“诚心教育”为主题，积极践行社会主义核心价值观和“中国梦”的学习教育实践活动，大力加强中华传统美德教育，细化做法，分步实施。

发挥红领巾广播站的舆论作用，弘扬正气，树立典型。

班班开展争创“五星”活动（学习星、纪律星、环保星、礼仪星、劳动星）。

班班制定评比办法，确保每个学生每周至少获一

星的做法，帮助学生从小树立正确的人生观、价值观和世界观。

2、深化课堂教学改革，全面提高教学质量。

结合我校实际，积极稳步推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效率，让每一位学生学有所长，学有多乐。

让每一位教师都树立质量意识。

质量是学生生存的基础，是学校的生命线，要有紧迫感和责任意识，在制度的引领激励下，把竞争机制引入教学。

在质量上求生存，在良性竞争中求发展，积极探索学生综合素质评价体系，坚持“走出去，请进来”相（:

学校第一学期工作计划）结合的方式，继续与环县红星小学结对帮扶，派我校教师外出置换教学，参与听课评课，借鉴他校的课改新成果。

三至五年级语文、数学一律尝试导学案。

把学习的主动权交给学生。

实施“六环节”教学法，即：

?

复习导入；?

任务导学；?

展示汇报；④合作求解；⑤检测评价；⑥拓展延伸。

提倡教师在教学中边实践、边探索、边积累，不断提出改进建议，力求做到精简实用，有可操作性，努力打造自主、高效的优质课堂。

在检测评价上探索多元化的评价方式，注重平时考查，过程考查，高年级尝试推行诚信作业，诚信考试，全体教师积极参与到课堂改革中去，通过观课、评课，同课异构等形式，相互借鉴，取人之长，补己之短。

不断积累经验，寻找出课改的迷茫与困惑，筹备好十四周进行的全校中青年教师课改论坛工作。

校委会会成员坚持不打招呼的全校

性推门听课，每期听课不少于15节，科任教师听课不少于10节，每期从第三周开始写教育随笔，每周不少于3篇，坚持反思三年成名师的远期目标，认真记录学生成长历程和自己的教育感言，50岁以上教师可降至每周一篇，期末收回装订成册。

教学中坚持课堂抓主流，课外抓辅导的做法，加大培优补困力度，因人而异，讲求实效。

改变英语教学模式，打破教材编排体系。

因地制宜，教学字母表，常用单词和日常口语用语，期末授课教师给定教学内容，学校组织统一考试，合计语文、数学、英语五次成绩算平均分，纳入班级教学成绩考核。

其他如科学、品德，三年级以上要笔试，体育教学按照学生国家体质健康标准测试项目为教学重点。

必测项目：

①身高体重、肺活量、50m跑、坐位体前屈为各年级的共性指标，小学加分指标为1分钟跳绳。

②统测：

一、二年级：

50m跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。

三、四年级50m跑，坐位体前屈，1分钟跳绳，1分钟仰卧起坐；五、六年级50m跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50m×8往返跑。

教导处下发成绩卡、成绩对照表，有计划的进行教学测试，教学一项测试一项十月底完成任务。

确保合格率达到国定标准。

体育教师负责项目测试的数据统计工作，教导处上报国家体制健康数据库。

3、改变学生生活方式，凸显三大课程。

一所学校没有阅读就没有教育，一个人的思想发展史就

是他的阅读史，决心让改变从阅读开始，做好“晨诵、午读、暮省”三大课程。

晨诵：

用经典开启新的一天。

早操前20分钟时间进行背诵，必背古诗文120首中的规定部分，其中4年级背《论语》1-3章，五年级背《论语》4-6章，优等生可提倡多背，让中华文化之根在孩子幼小的心灵中生根发芽。

午读：

用美丽的童书滋润学生的童年。

安排在中午《三字经操》后进行，充分发挥学校图书室的作用，低年级以绘本阅读为主，让图书进班级，做到人手一册，午读时间全校师生全部读书，不许干其他事。

充分发扬钉子精神，利用“钻”和“挤”出来的时间阅读教育名著，人人手中有名著，积极与伟大的智慧对话，强行推进，低年级教师要合理指导，采用讲读、领读、讲故事或情景表演等。

暮省：

师生过反思性的生活。

每天学生在完成学业之后，能够思考与反省自己一天的生活，用日记的形式记录下来。

分段：

《三字经》操前1分钟踏步，操后1分钟反思或演讲。

班级中四、五年级每天早自习课前安排1分钟演讲，以培养学生的卓越口才，让学生生活有活力，有朝气，在学校生活中感受到幸福，学期末检查验收，抽查识记率。

平时对学生的背诵情况造册详细登记，在完成背诵任务的同时，实施“每月读一本书”的行动计划，在读的同时，提倡语文教师在课堂教学中尝试推行“单元主题阅读教学法”，用节约的时间

篇三：

20XX-20XX年第一学期小学教学工作计划

教学工作计划

（20XX—20XX学年度第一学期）

一、指导思想

我校教学工作将以“三个代表”重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作要点

（一）抓好理论学习，更新教育观念

1.按照课程目标，确立课改理念和实施策略

（1）倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

（2）转变学习方式，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

（3）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。

（4）结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、可

行的措施，走特色发展的路子。

（二）抓好教学工作，提高教育教学质量

1.加强教学常规管理

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不打无准备之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

严格控制学生在校时间，按时离校。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四-五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。

对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

2.做好教学质量检测

强化质量意识。

充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。

各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。

结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。

3.注意特长学生的培养，开设深受学生喜欢的兴趣班，促进学生的个性发展

继续加强对特长学生的辅导，在学期末组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛，并对参加活动的学生进行质量检测，以检查学习效果。

学校根据学生的实际情况，开设篮

球、秦腔、跳绳、舞蹈、美术、手工制作等兴趣班，充分满足学生的需要、学生的兴趣得到了充分的培养，不单单是读死书、死读书的书呆子

（三）学校主要活动安排

1.上好研讨课。

每学期学校都要上汇报课、示范课、公开课等，基本上是一种惯例了，这样久了教师会流于一种形式，思维僵化、疲于应付，收效甚微。

这学期想针对老师们某一方面存在的普遍问题，就一个小点或者一个方面开展微格课堂教学，有针对性的解决教学中存在的问题，这样收效可能会更大些，值得尝试。

2.继续抓好诵读、提高小学生的速算能力。

上学期已经开展了古诗词或论语故事讲演，从开展情况来看比较好，学校的读书氛围浓厚，学生掌握的古诗词明显比以前多。

本学期针对小学生的计算能力弱等特点，教学处将加大力度重点在学生的速算能力方面予以重点训练，努力提升学生的计算能力和准确程度，为学生进入高一级学校打下坚实的基础。

以数学科组为主体举行一次“速算大比武”。

3.打铁还需自身硬，教师的教学水平怎么样？

直接影响到学生的整体成绩，提高教师自身素质，努力写好硬笔字。

教师面对的是学生、家长，能有一手好的钢笔字、粉笔字对学生能起到潜移默化的作用，为此本学期教学处计划开展教师的“新教师教学能力达标活动”、“基本功大比武活动”等等，努力提高老师们的自身素质，真正实现由教师向名师的