届高考英语总复习练习专题1第1讲 语法填空 课时作业 Word版含答案.docx
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届高考英语总复习练习专题1第1讲语法填空课时作业Word版含答案
专题强化训练1 语法填空
（一）[学生用书P85（单独成册）]
A
（2017·甘肃兰州高考实践模拟考试）ResearchersfromShandongUniversityineastChinaandtheUniversityofCalifornia,RiversideintheU．S.havecreatedpaperwhichcanstandtobereprintedon1.____________（score）oftimes,reportedtheDailyMailintheUK.
Asheetofthespecialpapercanstandtobereprintedonup2.____________80times,accordingtothereport.Theprintmaterialisultraviolet（紫外线的），andtheprintedwordsandimagesdisappearwhenthepaperisheatedto120degreesCelsius.
Thecoretechnologyissaidtobetheink,andanypapercould3.____________（make）reprintableifitcanbe4.____________（safe）heatedtotherighttemperature.
ThechemicalsintheinkincludePrussianblueandtitaniumdioxide（二氧化钛）．Thebluecomponent5.____________（lose）itscolorwhenbombarded（冲击）withelectrons（电子）．
Thespecialpaper6.____________（it）isbluebeforeprinting.Whenultravioletraysareusedintheprintingprocess,titaniumdioxideinthechemicalcompound（化合物）loseselectrons,7.____________arethenobtainedbythePrussianblue.Mostofthesheetlosesitsbluecolor,8.____________（leave）behindwords!
Butthewordsonthepaperarereadablefor9.____________limitedtimeonly.Afterfivedays,thesheetofpaperwillhavereturnedtoitsoriginalbluecolorandthewordswillbegone.Theduration（持续时间）iseven10.____________（short）ifthepaperisheated,evenforonlyafewseconds.
[解题导语] 本文主要介绍了一项新的发明——可多次复印的特殊纸张。
1．scores 解析：
考查固定词组。
scoresof为固定词组，意为“大量，很多”，与times呼应。
2．to 解析：
考查介词。
upto...意为“到达（某数量）”，与80times呼应，故用介词to。
3．bemade 解析：
考查被动语态。
make和句子主语paper之间构成逻辑上的被动关系，且与情态动词could呼应，故用bemade。
4．safely 解析：
考查副词。
修饰动词应用副词，故用副词safely在句子中作状语。
5．loses 解析：
考查动词时态和主谓一致。
与上文include呼应可知，此处应用一般现在时，且由主语Thebluecomponent为单数形式可知，应用loses。
6．itself 解析：
考查代词。
此处itself是反身代词，和句子主语Thespecialpaper表示同一物，起强调的作用。
7．which 解析：
考查定语从句。
which引导非限制性定语从句，在从句中作主语，修饰先行词electrons。
8．leaving 解析：
考查非谓语动词。
leave和句子谓语loses之间没有连词，且与其逻辑主语构成主谓关系，故用现在分词作状语。
9．a 解析：
考查冠词。
time作“一段时间”讲时是不可数名词，但被冠词和形容词修饰时，表示具体的概念，故此处用不定冠词a修饰。
10．shorter 解析：
考查形容词比较级。
此处的evenforonlyafewseconds和上文的Afterfivedays形成对比，由此可知时间更短，故用shorter。
B
（2017·长春监测二）Onthefirstdayofherwork,Sallyfoundthataclassfullofproblemswaswaitingforher.Shewastoldsixteachers1.____________（quit）beforeher.Whenshewalkedintotheclassroom,itwaschaos:
twoboyswerefightinginacorner,yet2.____________restoftheclassseemednottonoticethem;somegirlswerechattingandsomewererunningaboutwithpaper,foodpackagesandothergarbage3.____________（leave）everywhere.
Sallywalkedontotheplatform,4.____________（pick）upapieceofchalkandwroteontheblackboard:
“Rule1:
Wearefamily！
”Allstudentsstopped5.____________（look）ather.AndshecontinuedwithRule2,Rule3...Inthefollowingweeks,Sallyworkedout10classrulesandpostedthem6.____________thewalloftheclassroom.Shepatientlyexplainedalltherulestothestudentsandrequiredeveryonetofollowthem.
7．____________（surprise）,Sallywasnotdrivenoutliketheformerteachers;8.____________，shewonrespectfromthestudents.Overtheyears,shehaswitnessedgradualchangesintheclass.Atthegraduationceremony,just9.____________sheexpected,shewasveryproudtostandwithaclassofcare，mannersand10.____________（confident）．
[解题导语] 本文讲述了一名老师通过努力制定课堂规则，最终感化学生的故事。
1．hadquit（ted） 解析：
考查动词的时态。
句意：
她被告知在她之前已有六位老师辞职。
根据语境，quit的动作发生在wastold之前，即“过去的过去”，应用过去完成时。
故填hadquit（ted）。
2．the 解析：
考查冠词。
句意：
当她走进教室的时候，教室里一片混乱：
两个男孩在角落里打架，而班里剩下的人好像根本没注意到他们；一些女孩在聊天，一些人在到处跑，到处都是纸、食品袋和其他垃圾。
therestof为固定短语，意为“其余的”。
故填the。
3．left 解析：
考查非谓语动词。
句意见上一题解析。
此处为“with＋宾语＋宾补”的复合结构，逻辑主语为paper,foodpackagesandothergarbage，与动词leave之间是被动关系，故用过去分词作宾补。
故填left。
4．picked 解析：
考查动词的时态。
句意：
萨莉走上讲台，拿起一支粉笔在黑板上写下：
“规则1：
我们是一家人！
”。
分析句子结构可知，设空处与walked和wrote为并列的谓语动词，因此，应用一般过去时，故填picked。
5．tolook 解析：
考查非谓语动词。
句意：
所有学生都停下来看着她。
此处指学生停下正在做的事情来看她，stoptodosth.意为“停下来去做某事”。
故填tolook。
6．on/onto 解析：
考查介词。
句意：
接下来的几周，萨莉制定了10条班级规则，并把它们张贴在教室的墙上。
post...on/onto...意为“把……张贴在……上”，故填on或onto。
7．Surprisingly 解析：
考查词性转换。
句意：
令人惊讶的是，萨莉并没有像之前的老师那样被赶走，反而赢得了学生们的尊重。
设空处在句中作状语，修饰整个句子，应用副词。
故填Surprisingly。
8．instead 解析：
考查副词。
句意见上一题解析。
根据句意可知，上下文是对比关系，设空处表示“而不是；相反”。
故填instead。
9．as 解析：
考查定语从句。
句意：
在毕业典礼上，正如她所期待的那样，她非常自豪地与一个细心、礼貌并且自信的班级站在一起。
本句是一个非限制性定语从句，修饰整个句子，且位于句首，根据句意可知，设空处表示“正如”。
故填as。
10．confidence 解析：
考查词性转换。
句意见上一题解析。
设空处作介词of的宾语，应用名词，故填confidence。
C
（2017·贵阳一中第四次适应性考试）Imaginearoadcrossingwithoutthethree－waytrafficsignal.Cars,trucks,schoolbuses,bicyclistsandstudentswalkingtoschoolwouldtrytorushthroughthecrossing1.____________thesametime.Theirsafetywouldbeindanger.
ThankstoanAfrican－American2.____________（invent）namedGarrettAugustusMorgan,wehavethree－positiontrafficsignalsthathelpmakecrossingsmuchsafer.Mr.MorganwasborninKentuckyin1877.Heonly3.____________（receive）sixyears’education.Asateenhelefthisfamily’sfarminsearchofbetteropportunities.4.____________（live）inCincinnati,Ohio,hecontinuedhisstudiesinEnglishgrammar.ThenhemovedontoCleveland5.____________heworkedasarepairmanforaclothingfactory.Hehadakeeninterestinsolvingproblems6.____________（meet）ineverydaylife.Laterhepatented（获得……的专利权）severalinventions.Thethree－waytrafficsignalwasjustoneofhisfamousinventions.Onedayhefeltverysadwhenhesawatrafficaccident.7.____________（help）reducetrafficaccidentsandsavepeople’slives,he8.____________（immediate）begantoworkontheinvention.Finally,itwas9.____________greatsuccesswhichsavedlivesthen,and10.____________（be）stillsavinglivestoday.
[解题导语] 本文介绍了发明三岔路交通信号灯的非裔美国人，并介绍了这一发明对人类的重要性。
1．at 解析：
考查介词。
句意：
汽车、卡车、校车、骑自行车的人、步行去学校的学生可能会同时想冲过十字路口。
atthesametime意为“同时”，为固定短语。
故填at。
2．inventor 解析：
考查词性转换。
句意：
多亏一位名叫加勒特·奥古斯塔斯·摩根的非裔美国人的发明家，我们才拥有了三岔口的交通信号灯，帮助我们更安全地过马路。
设空前有冠词an及African－American修饰，因此设空处应用名词形式；根据namedGarrettAugustusMorgan可知，此处指人。
故填inventor。
3．received 解析：
考查动词的时态。
句意：
他仅仅接受了六年的教育。
根据句意，此处讲述过去的事情，故应用一般过去时。
故填received。
4．Living 解析：
考查非谓语动词。
句意：
他居住在俄亥俄州的辛辛那提并继续学习英语语法。
live与主语he之间为主动关系，因此应用现在分词作伴随状语。
故填Living。
5．where 解析：
考查定语从句。
句意：
之后他搬去了克利夫兰，在那里他在一家服装厂做修理工。
分析句子结构可知，设空处引导定语从句，先行词为Cleveland,且在从句中充当地点状语，故应用where引导该从句。
6．met 解析：
考查非谓语动词。
分析句子结构可知，句中已有谓语had，设空处应用非谓语动词；meet与problems之间为被动关系，故用过去分词作后置定语。
故填met。
7．Tohelp 解析：
考查非谓语动词。
句意：
为了帮助减少交通事故，拯救人们的生命，他立刻开始致力于这项发明。
根据句意可知，设空处在句中作目的状语，应用动词不定式。
故填Tohelp。
8．immediately 解析：
考查词性转换。
句意见上一题解析。
设空处修饰谓语动词began,应用副词形式。
故填immediately。
9．a 解析：
考查冠词。
句意：
最终，这项发明取得了伟大成功，拯救了生命，并在当今仍在拯救生命。
success在此为抽象名词具体化，表示“一件成功的事”，其前应用不定冠词a。
10．is 解析：
考查动词的时态。
句意见上一题解析。
根据时间状语today可知，此处应用一般现在时，主语为it，故填is。
专题强化训练2 语法填空
（二）[学生用书P86（单独成册）]
A
（2017·唐山一模）Withonlyabout1，800onesleftinthewild,allgiantpandasareprecious.However,Qizai,1.____________seven－year－oldpandathatlivesattheFopingPandaValleyinChina’sShaanxiProvince,isevenmoreso.That’sbecauseheisamongahandfulofgiantpandas2.____________（know）tobetheonlyone3.____________brownandwhitefurinthereserve.The220－poundQizaihasbecomeasuperstar,andmany4.____________（toy）inhiscolorhavebeenmade.However,lifehasnotalwaysbeeneasyforhim.
ItwaswhenhewasjusttwomonthsoldthatQizaiwasabandonedbyhismother.HespenthisearlyyearsattheShaanxiRareWildlifeRescueCenter.Thenhe5.____________（send）tohiscurrenthome，6.____________thereweremanyothergiantpandas.However,theotherpandasseemed7.____________（dislike）himandoftenbullied（欺负）himbystealinghisbamboo.
ResearchersarenotsurewhyQizaihasdifferentfur.Someassumethatthebrownfurisaresultofageneproblemand8.____________thinkthatitisduetoclimate.9.____________（hopeful）,scientistswillbeabletomakea10.____________（discover）byobservingQizai’schildren.
[解题导语] 世界上只有1800只野生大熊猫，因此它们弥足珍贵，而拥有棕色皮毛的大熊猫七仔则更加稀有。
1．a 解析：
考查冠词。
句意：
然而，七仔——一只生活在中国陕西省佛坪熊猫谷的七岁大熊猫则更加珍贵。
分析句子结构可知，此处____________seven－year－oldpanda是Qizai的同位语，且句中panda是单数，故填不定冠词a，表泛指。
2．known 解析：
考查非谓语动词。
句意：
那是因为我们都知道它是保护区内一群大熊猫中唯一一只有着棕白相间的毛色的大熊猫。
设空处在句中作定语，修饰pandas，且逻辑主语pandas与动词know之间为被动关系，故填过去分词known。
3．with 解析：
考查介词。
句意见上一题解析。
根据句意可知，这只大熊猫具有这样的特征。
with有“具有；带有”的意思，符合句意。
故填with。
4．toys 解析：
考查名词单复数。
句意：
这只重220磅的大熊猫七仔已成为超级明星，很多玩具的颜色都做得跟它的一样。
toy为可数名词，其前有many修饰，故应用复数形式，故填toys。
5．wassent 解析：
考查动词的时态和语态。
句意：
然后它被送到了它现在的家，那里有很多其他大熊猫。
设空处为主句的谓语，send与主语he之间为被动关系，应用被动语态；根据上一句时态可知，此处为发生在过去的事情，故用一般过去时。
故填wassent。
6．where 解析：
考查定语从句。
句意见上一题解析。
分析句子结构可知，设空处引导非限制性定语从句，修饰先行词home，从句中缺少地点状语，故填where。
7．todislike 解析：
考查非谓语动词。
句意：
但是，其他大熊猫好像不喜欢它，经常欺负它，偷它的竹子。
seem后接动词不定式，故填todislike。
8．others 解析：
考查代词。
句意：
一些人认为棕色皮毛是基因问题，另一些人认为是气候原因。
some...others...是固定搭配，意为“一些……另一些……”，故填others.
9．Hopefully 解析：
考查词性转换。
句意：
科学家们有望通过观察七仔的孩子来获得发现。
设空处在句中作状语，要用副词形式。
故填Hopefully。
10．discovery 解析：
考查词性转换。
句意见上一题解析。
不定冠词后接可数名词单数，故填discovery。
B
（2017·广州检测二）IntheWestwearefamiliarwithballetslikeSwanLake.Butthere’sanotherclassicaldanceformwithalonghistory1.____________hasonlyrecentlyburstontotheworldscene.ItiscalledclassicalChinesedance.
ClassicalChinesedanceis2.____________incrediblydemanding,refined,andexpressivedanceform.Alongsideballet,itisalsooneofthemostcomprehensivedancesystems3.____________（know）tohumankind.
4．____________recently,fewpeopleoutsideChinahadeverheardofclassicalChinesedance.OnemajorreasonwasthatwhenChinesecompaniesperformedabroad,theyoftenmixedChinesedancewithwesterndancestyles.Andsotheaudienceleftthetheaternotsureexactly5.____________theyhadjustseen.
In2006,however,theShenYunPerformingArtsCompany6.____________（establish）inNewYork.Itsmissionwastopromote7.____________（tradition）culture,andthisincluded8.____________（present）classicalChinesedanceinitspurestform.Notquite
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