初中文言文特殊句式.docx
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初中文言文特殊句式
文言文特殊句式整合
在初中阶段，文言文特殊句式主要有四种：
判断句、被动句、省略句以及倒装句。
具体如下：
1、判断句：
区现代汉语的判断句，一般要在主语的谓语之间加判断动词“是”。
别古代通常不用“是”来联系，而是采用以下方式表示。
（1）用语气助词来表示判断。
采用“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者……”“……者……者也”等词语用在谓语后面帮助判断。
A:
“……者，……也”这是文言判断句最常见的形式。
主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。
如：
“陈涉者，阳城人也。
”（《史记．陈涉世家》，
“夫战，勇气也”。
（《左传·曹判论战》）
“莲，花之君子者也。
”（周敦颐《爱莲说》）
B:
“......，......也。
”其常见方式为：
主语＋谓语+也，在这种判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略“者”"，只用“也”表判断。
如：
“南阳刘子骥，高尚士也”。
（陶渊明《桃花源记》）
“操虽托名汉相，其实汉贼也。
”（《资治通鉴》）
C:
“......者也。
”在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示提顿，只起称代作用。
这种判断句，在文言文中也比较常见。
“菊，花之君子者也”（周敦颐《爱莲说》）者也用在句尾加强语气。
D:
“......者，......。
”有的判断句，只在主语后用“者”表示停顿，但这种情况不常见。
如：
“方柯者，中国之人。
”（方柯，是中国人）
E:
省略“者”、“也”的句子，有时也有者也均不用的句子
如：
刘备天下枭雄。
可译为：
刘备是天下勇猛的人。
（2）用副词加强判断或构成否定判断。
用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等副词加强判断的语气。
这种形式也较为多见。
例如：
“当立者乃公子扶苏。
”（司马迁《陈涉世家》），“乃”可以解释为就是，用来判断当立者.是谁的。
“太丘舍去，去后乃至”《世说新语》其中乃用来表示判断。
“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”《两小儿辩日》用“则”来对日中时的形状作出判断。
“不可久居，乃记之而去”《小石潭记》不能久留，就记下这些景色离开了
“狼亦黠矣，而顷刻两毕，只曾笑耳！
”（《狼》），“狼也很狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，只是增加一点笑料罢了。
”其中的“耳”为语助词表判断。
（3）以动词“为”代词“是”表示判断。
如，臣以王之攻宋也，为与此同类。
可译为：
我认为大王攻打宋国。
这是和他们一样的。
（4）采用否定副词“非”表否定判断
例如：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”（《世说新语》）中的“非”解释为不是，做出否定的判断。
“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……”（《孟子》）中的“非”也是否定的判断词。
2、被动句：
现在被动句常用“被”来表示，区别文言文常用介词“为”或“于”来表被动，偶尔也用“见”或“被”，而且它们的用法也各不相同。
（1）用“为”或“为……所”配合表示被动。
“为”字句。
如，吴广素爱人，士卒多为用者。
可译为：
吴广平素很爱护士兵，士兵大多愿意替他出力。
其印为予群从辈所得。
可译为：
他的字模被我的侄子辈得到。
“为……所……”“为所”句，
如“山峦为晴雪所洗，娟然如拭”就是说：
高山峰峦被大雪洗的干干净净，像擦拭过一样。
如：
“舌一吐而二虫为所吞”，“为所吞”是指两只小虫被癞蛤蟆吞掉（《童趣》），其中主动者“癞蛤蟆”没有出现。
（2）用介词“于”放在动词后，并引出施动者。
如《孟子二章》“百里溪举于市”说“百里溪从市场上被提拔起来，”属于被动意义，而“介”词于则介绍处所（名词）“又留蚊于素帐中”。
其中的“于”表示被动的意思。
如，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。
可译为：
而您被赵王所看重，所以燕王想和您结好。
（3）用“见”表示被动，或“见”与“于”配合使用，或“见”与“被”对举使用。
如，秦城恐不可得，徒见欺。
可译为：
秦国的城池恐怕不能得到，白白地被欺骗。
（4）没有任何表示被动词语的被动句。
如，帝感其诚。
可译为：
上帝被他的诚心所感动。
樯倾楫摧。
可译为：
船上的桅杆被吹倒了，船桨被折断了。
被动句需要仔细琢磨体会。
3、省略句：
在一定的语言环境中，句子成分的省略，是古今汉语都有的现象，只是文言文省略的情况更加普遍，几乎所有的句子成分都有省略。
（1）主语省略。
省略主语的现象在古今汉语中都有，只是在古汉语中更多一些。
如，（）见渔人，乃大惊，问所从来。
这句中的主语就省略了。
永州之野产异蛇，（）黑质而白章。
这句中的主语也省略了。
（）表示是省略的主语。
（2）谓语省略。
谓语是对主语加以就明，是句子中的重要成分，一般不省略，但在有些情况下谓语也可以省略。
如，一鼓作气再（）而衰，三（）而竭。
“择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《论语》六则）后一分句省略了谓语“择”。
在译成现代汉语时，被省略的谓语一定要补充出来。
（3）宾语省略。
宾语是动词的受动对象，我们要注意动词谓语，就能分析被省略的宾语。
如
尉剑挺，广起，夺（）而杀尉
余闻（）而愈悲。
这几句（）中都是省略了的宾语。
（4）省略介词“于”。
介词“于”、“以”在文言文中常被省略。
如，林尽（）水源。
口技人坐（）屏障中。
这几句（）中的就是省略的介词。
省略句需要字字对照，句句明其意。
4、倒装句：
（1）谓语提前句。
谓语：
谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”“是什么”或“怎么样”。
谓语动词的位置一般在主语之后。
文言文中有的主语在前，谓语在后，这是句子的常式，但有时为了突出谓谏或表达某种感情，也可以把主语谓语的顺序颠倒过来。
如，甚矣，汝之不惠（慧）。
美矣哉，我少年中国。
甚矣哉，为欺也！
现代汉语也有这种谓语提前的句子，如，起来，饥寒交迫的奴隶。
（2）宾语前置句。
宾语：
宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。
古汉语中的宾语，在一定的条件下要放在动词或介词的前面。
具体条件是：
以疑问代词作动词或介词的宾语，宾语前置。
如，且焉置土石？
微斯人，吾谁与归？
在否定句中，宾语为代词，宾语放在动词之前。
如：
城中皆不知觉。
（3）一般句子中，如果宾语需要前置时，必须在前置的宾语和谓语间加“之”或“之为”、“是”等作标志。
如，
何陋之有？
宋何罪之有？
菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
（4）定语后置句：
定语：
定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。
现代汉语的定语一般都放在它所修饰的中心词前，古文中有时为强调定语所表示的意义或使句子节奏短而鲜明，可以把较长的修饰语放在中心词之后。
如：
遂率子孙荷担者三夫。
马之千里者。
定语后置句的翻译，可在译文中后置定语提到中心词之前，使之合乎现代汉语的习惯。
但也可仍按原句式翻译，定语后置有两种作用，一是突出修饰成分，一是避免定语太长。
可根据哪种作用为主，选择不同的对译方法，或者选择其它的对译方法。
（5）状语后置句：
状语：
状语是句子的重要修饰成分。
状语是谓语里的另一个附加成分,它附加在谓语中心语的前面,从情况,时间,处所,方式,条件,对象,肯定,否定,范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制。
用“以”和“于”组成介词短语，如果对译成现代汉语一般放在谓语之前作状语，而在文言文中可以放在谓语之后作补语。
如，屠惧，投之（以骨）。
……用骨投之
为坛而盟，祭（以尉首）。
……用尉首祭祀
故临崩寄臣（以大事）。
……把大事托付给臣
战（于长勺）。
……在长勺战
受任（于败军之际），奉命（于危难之间）。
……在危难之间奉命
以上这些知识在学习古汉语时都应归类记忆。
特别是倒装句的几种类型一定要记清楚，在翻译是要注意调整，此为考试之重点。
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