初中生艺术活动的心得体会三篇.docx

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初中生艺术活动的心得体会三篇

初中生艺术活动的心得体会三篇

　　艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。

你如果不去认真享受艺术,而是把拿手的好技艺当作是一门艺术,那你在认识艺术的开始就错了。

初中生艺术活动的心得体会1本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活，展示学生艺术素质，培养学生实践能力，进一步推动我校艺术教育的发展。

从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。

具体表现在以下几个方面：

　　一、学生主体，全员参与

　　本学期一开学，音乐美术两组便对照，认真学习、研讨，制订了切实可行的，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好。

　　活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。

校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。

　　从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。

首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。

音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。

　　二、隆重喜庆，展示技艺

　　为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

　　项目设计新颖。

新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。

尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。

　　氛围营造得好。

学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。

　　艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。

舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。

书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏。

艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。

　　三、项目丰富，精彩无比

　　本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。

活动分为两个部分：

白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。

其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。

　　单看28日晚上的文艺节目的演出。

校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景;音乐剧《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合;音乐快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人。

更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来;孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。

　　感谢x校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次;感谢音乐组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充满了灵动;感谢所有的男教师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致;更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。

　　我们的教师潜力无穷，我们的团队合作有序，我们这个集体了不起!

　　四、一点不足，几点建议

　　本次艺术节前期，忙于迎接国检;中期教学活动极为频繁，教师外出学习的活动相对集中，外派学习人员多;后期，又是一年一届的体育节，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。

由于音乐教师精力有限，虽然本次晚会每位老师都承担了5、6个节目的排练工作，但老师们实在有些吃不消了。

为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。

　　1.制订切实可行的活动方案。

方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。

又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。

　　2.编排节目的任务不应只是音乐老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。

　　隆重喜庆的第二届校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。

我们相信：

艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。

　　初中生艺术活动的心得体会2今天，我怀着激动的心情，走进校园，展现在我眼前的景象令我大吃一惊：

树上着许多红红的小灯笼，墙上挂着许多的卡通人物…….，不仅学校变了，可同学们也变了：

同学们戴着鲜艳的红领巾，戴着校徽，穿着新式款样的校服，有说有笑的进入校园……我完全的进入了另一个世界。

在我完全的陶醉在景物之中时，我突然想到：

我是学校尼勒伢合唱队的队员，我们今天还要化妆登台演出呢!

我得回教室交作业，去青少年活动中心三楼器乐室化妆呢!

　　交完作业后，我来到了器乐室，老师给我们化好妆以后，排好队型，来到了开幕式的现场。

我们和各兄弟学校的合唱团坐在舞台上等待我们的演出。

　　很快开幕式开始了，由周金亮叔叔给我们主持，旁边是领导坐的位置，每一位的领导给我们致词：

“秋天是收获的季节，瓜果满园，金谷飘香。

在这美好时刻，我们期盼已久的首届校园文化艺术节今天开幕了。

为了保证本届校园文化艺术节的顺利召开，学校各职能部门和全校师生进行了繁忙的筹备工作，各班级以高度的热情进行了节目准备和练习。

值此文化艺术节开幕之际，我谨代表学校向关心支持我校教育事业的各位领导、来宾、社会各界表示热烈的欢迎和衷心的感谢，向为筹办本届校园文化艺术节付出辛勤劳动的全体老师、同学们表示崇高的敬意和亲切的问候!

　　文化艺术节是全校师生的共同节日。

我们的活动宗旨是搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力、培育一代新人。

本届校园文化艺术节，共由九个活动板块组成，在为期一个多月的时间里，我们将陆续举办“星光灿烂”文艺演出、学生优秀作业展、美术展、手抄报展、“走近高士其”活动;举行广播操比赛、书法比赛、“我与书”主题演讲比赛、口算比赛。

本届校园文化艺术节活动丰富多彩、精彩纷呈，不仅为师生搭设施展才华的舞台，而且能够极大地丰富广大师生的课余生活，增长知识，陶冶情操，有利于培养全体同学感受美、鉴赏美、创造美的能力。

　　文化艺术节是实施素质教育的一个重要方面，是校园文化建设的一项战略工程。

在全面贯彻落实科学发展观，推动教育又好又快发展的同时，我们举办了首届校园文化艺术节，就更加贴近学生的生活和校园的实际。

今后我们将不断搭建新的平台，把艺术节作为学校一项重点工作不断引向深入，并以此为契机，推动学校各项工作的全面开展。

　　老师、同学们，本届艺术节不仅是对我校素质教育成果的大检阅，也是对我校师生文明程度和精神风貌的大检阅，在展示艺术才华的同时，我希望全体同学表现出高层次的文明修养，尊重每一个参赛者，给他们以真诚、热烈、鼓励的掌声;希望参赛选手大胆展示自己的才华，赛出水平、赛出风格;希望全体同学正确处理好活动与学习的关系。

让我们携起手来，发扬我校的光荣传统，为力争把本届艺术节办成一次高水平、高质量的素质教育盛会而努力!

　　今晚，是艺术的盛会，是欢乐的海洋。

我希望本届校园文化艺术节，让每朵小花都绽放出灿烂的笑脸，让每一个孩子都有放鸽的蓝天，让真善美的种子植根在每一个孩子的心田，让每一个孩子都拥有自信、快乐的童年。

　　最后，祝各位领导、来宾身体健康、工作顺利!

祝老师同学们心想事成、万事如意!

祝本届文化艺术节取得圆满成功!

谢谢大家!

。

”……最后的一位领导宣布开幕：

“我宣布西江中心小学第三届校园文化艺术节现在开幕。

”这时，礼炮“轰”的一声炸起，礼花搞的我们身上和头上到处都是，不过我们挺高兴的。

　　第一个节目就是我们要演唱的曲子了------《阳光少年》，“童话里的世界五彩斑斓……”我们看着指挥，做好表情，别提有多高兴了。

　　演唱完后，退场，我们集中到青少年活动中心，等待我们的下一个登台的节目，我仔细的停舞台上的表演：

有唱的，有跳的，有弹奏的，更有意思的是还有老师们演唱的------《真情》呢!

　　准备到我们的节目了，我们排好队到活动现场，因为我们的节目还没有到，所以我们在下面暂时等待，我正看着一个节目------诗歌朗诵，“人之初，性本善，性相近，习相远。

”之后，上来一个老爷爷，给孩子们说做人的道理，孩子们这才醒悟过来，正在面前的是------贺知章老爷爷，“哦，我知道了，您就是贺知章老爷爷”。

全部的孩子都欢呼起来，“爷爷，我们还会背您的诗呢!

，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”“孩子们，你们不愧是用功读书的孩子.”最后，老爷爷走了，孩子们跟老爷爷告别。

　　经典诵读过后，就是我们的节目了，一首《歌唱祖国》，“五星红旗迎风飘扬……”，周金亮叔叔最后说道：

“同学们，西江中心小学第二届校园文化艺术节开幕式现在结束了，我希望同学们以后能健康快乐的成长。

”

　　初中生艺术活动的心得体会3艺术它不是技艺,它是一个真正的艺术家体验了感情的传达。

——题记

　　小学的时候,就有不少同学问我:

“你是不是上过有关唱歌的课啊,你唱得好有特点,好像是学过。

”我就认为,这种艺术不是教出来的,我只是按照自己的心情去刻画它,艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。

就算一个人的音乐之路不会变成歌唱家啊之类的,但是有梦就要去追求,我就是在追求艺术。

先不说自己的声音是否有天籁般的美妙,也不说是否有信天游的高亢,即使是沙哑、一般的嗓音,也能编织出美妙的旋律,唱出自己的心情,喊出自己的特色。

　　他们都叫我”金铃儿”,说是因为我的声音像银铃般的清脆,唱童声很好,但是你们想过,声音像孩子一样的,会喜欢唱很快的节奏,那种流行音乐吗?

唱歌的艺术是不在于声音的好坏的。

　　当然,你说唱歌是一门技艺,这也是错的。

这是为什么?

因为艺术它不是技艺,它是一个真正的艺术家体验了感情的传达!

　　现在我们所熟知的歌唱家——邓丽君,这位情歌天后的声音一直都保存到现在,这是艺术的流传,也就是说艺术是恒久的，生命是短暂的。

　　去年参加文艺汇演的时候,我们旁边的一个学校的指导老师在不停的叮嘱学生唱歌时发声的要点,还严厉的瞪着眼珠子说不允许出一点差错……我就纳闷了,为啥要这么严厉、这么粗暴呢?

搞得学生多紧张啊,我看到几个学生的额头都冒汗了。

当然最后的成绩还是我们学校的高。

现在的歌手上台当然也紧张,但他们都在舞台上展现自己的时候融入了音乐中,享受着这美妙的旋律……但是这些“鸭梨”山大的学生就会在唱歌时努力想老师教的要点,以至于唱不出真感情。

　　艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。

你如果不去认真享受艺术,而是把拿手的好技艺当作是一门艺术,那你在认识艺术的开始就错了。

不能过多的去修饰,不能太“生活化”,不然那就不叫艺术,变成平淡无奇的生活了。

艺术本身就是一种表现美的形式,这可以是一种自然美,也可以是表现自己本身的魅力,也是体现心灵的美丽……

　　你有没有过疑问?

为什么艺术家叫做艺术家呢?

你会说:

“他们画画很好、他们书法特别棒、他们歌唱得很吸引人,他们……”这是错的。

他们之所以被称为艺术家,是因为他们有发现美的眼睛。

为什么罗斯福说:

每当一位艺术家逝去，人类的一些幻想也随之而逝。

因为这个世界缺少发现美的眼睛,而艺术家的逝去,就是美丽根源的逝去。

我们要学会欣赏,才能发现这个世界上更多的美丽啊!

　　有特色的歌曲,有给人想象空间的绘画,这才是出特征的艺术呢。