第1单元 第1章 认识生物.docx

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第1单元第1章认识生物

【章节训练】第1章认识生物-2

一、选择题（共20小题）

1．（2012•云浮）“斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是（　　）

A．

生物的生活需要营养

B．

生物能生长和繁殖

C．

生物能对外界刺激作出反应

D．

生物之间能相互影响

2．（2012•青岛）“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（　　）

A．

生物能排出身体内产生的废物

B．

生物的生活需要营养

C．

生物能对外界刺激做出反应

D．

生物能进行呼吸

3．（2012•大庆）如图在两滴连通的草履虫培养液左侧加盐，一段时间后发现草履虫集中分布在右侧，说明（　　）

A．

生物体能由小长大

B．

生物体在生长过程中，必须从外界获得物质和能量

C．

生物体对外界刺激能作出一定的反应

D．

生物体都能适应一定的环境，也能影响环境

4．（2012•云南）小明到植物园参观，碰到含羞草，发现含羞草叶片合拢，说明生物具有的特征是（　　）

A．

呼吸

B．

排出体内废物

C．

对刺激作出反应

D．

生长和发育

5．（2012•大理州）下列各种现象中，不属于生命现象的是（　　）

A．

种子发芽

B．

蜻蜓点水

C．

潮起潮落

D．

猫捉老鼠

6．（2012•娄底）下列诗句中，哪一项不包含生命现象（　　）

A．

春眠不觉晓

B．

处处闻啼鸟

C．

夜来风雨声

D．

春风吹又生

7．（2012•咸宁）“不必说高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了．”下列哪项不是皂荚树、桑葚、蝉、叫天子等生物的基本特征（　　）

A．

新陈代谢

B．

生长发育

C．

反射

D．

繁殖

8．（2013•常德）向日葵能向光生长，说明生物具有的生命现象是（　　）

A．

生物体具有一定的结构

B．

生物体有新陈代谢

C．

生物体能由小长大

D．

生物体对外界刺激能作出一定的反应

9．（2012•湘潭）下列叙述中，属于生物的共同特征是（　　）

A．

都具有细胞结构

B．

都能快速运动

C．

都能进行光合作用

D．

都能生长和繁殖

10．（2012•漳州）下列属于生物的是（　　）

A．

生物课本

B．

电脑病毒

C．

煮熟的鱼

D．

蘑菇

11．（2012•东营）广利河作为连接黄河和渤海、贯穿东营市中心城区的主要河流，经过近几年的综合治理，成为美化环境、造福群众的靓丽风景．在显微镜下观察一滴广利河的水，发现有一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（　　）

A．

有细胞结构

B．

有应激性

C．

体小且为绿色

D．

能生长繁殖

12．（2012•绍兴）下列不能进行新陈代谢的是（　　）

A．

小草

B．

篮球

C．

蘑菇

D．

小狗

13．（2012•昆明）童谣中“春天来了，小草说我要长大，小树说我要发芽．”描述了生物基本特征中的（　　）

A．

需要营养

B．

生长

C．

呼吸

D．

排出废物

14．（2012•怀化）下列各项属于生物的是（　　）

A．

地里钻出的竹笋

B．

恐龙化石

C．

不断长大的钟乳石

D．

珊瑚礁

15．（2012•威海）某活动小组调查校园里的生物，发现有蜻蜓、蚂蚱、小鸟、蘑菇及各种树木花草．下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（　　）

A．

都能进行呼吸

B．

都能排出体内的废物

C．

都能生长和繁殖

D．

都能自己制造有机物

16．（2012•涪陵区）下面是在某小水塘中发现的物体或物质，请选出全部是生物的一项（　　）

①水②石块③泥沙④水草⑤青蛙⑥小鱼．

A．

①②③

B．

④⑤⑥

C．

①③⑤

D．

②④⑥

17．（2011•淄博）2011年，染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了相关部门的高度重视．为了了解豆芽存在的问题，4月份，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测．这种方法是（　　）

A．

抽样检测

B．

比较法

C．

观察法

D．

实验法

18．（2012•常德）下列属于生命现象的是（　　）

A．

电闪雷鸣

B．

潮涨潮落

C．

山洪爆发

D．

鸳鸯戏水

19．（2012•邵阳）下列物体中，属于生物的是（　　）

A．

机器人

B．

钟乳石

C．

珊瑚礁

D．

马尾松

20．（2012•巢湖）在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（　　）

A．

小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究

B．

小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录

C．

小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来

D．

小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉

二、解答题（共5小题）（选答题，不自动判卷）

21．请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起

①动物的取食　　a排泄

②人体的排汗　　　　　　b繁殖

③植物的开花结果　　　c营养

④向日葵朝向太阳　　　d生长

⑤蘑菇由小长大　e应激性．

22．请分析说明下面小狗的部分生命现象各属于生物的何种基本特征：

小狗由小长大属于　_________　；狗生小狗属于　_________　；小狗每天需要吸收氧气，呼出二氧化碳，这是在　_________　．

23．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学　_________　．

24．列出你学校校园能见到的生物名称．

25．请将左右两列中相关联的内容用线连接起来

A动物的取食﹣﹣﹣﹣①应激性

B向日葵朝向太阳﹣﹣﹣﹣②生长

C植物的开花结果﹣﹣﹣﹣③营养

D人体的排汗﹣﹣﹣﹣④繁殖

E蘑菇由小长大﹣﹣﹣﹣⑤排泄．

【章节训练】第1章认识生物-2

参考答案与试题解析

一、选择题（共20小题）

1．（2012•云浮）“斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是（　　）

A．

生物的生活需要营养

B．

生物能生长和繁殖

C．

生物能对外界刺激作出反应

D．

生物之间能相互影响

考点：

生物的特征．4126702

分析：

本题考查学生对生物具有能够对各种刺激作出有规律的反应的基本生命特征的理解．解答时结合题意从生物的特征切入．

解答：

解：

生物的特征主要有：

①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，“斑马发现危险后迅速奔跑”，说明生物具有能对外界刺激作出反应的生物特征．因此选项A、B、D均不符合题意．

故选：

C．

点评：

解此题的关键是理解生物的特征．

2．（2012•青岛）“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（　　）

A．

生物能排出身体内产生的废物

B．

生物的生活需要营养

C．

生物能对外界刺激做出反应

D．

生物能进行呼吸

考点：

生物的特征．4126702

分析：

此题考查的知识点是生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．

解答：

解：

生物的特征有：

①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．“葵花朵朵向太阳”所表现出的是生物（葵花）能对外界的刺激（太阳）做出反应（向太阳）；该特征体现不出产生废物和进行呼吸；生物的生活需要营养，太阳不是营养．

故选：

C．

点评：

解此题的关键是理解生物的特征．

3．（2012•大庆）如图在两滴连通的草履虫培养液左侧加盐，一段时间后发现草履虫集中分布在右侧，说明（　　）

A．

生物体能由小长大

B．

生物体在生长过程中，必须从外界获得物质和能量

C．

生物体对外界刺激能作出一定的反应

D．

生物体都能适应一定的环境，也能影响环境

考点：

生物的特征．4126702

分析：

此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．

解答：

解：

生物具有一下特征：

1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、生物具有遗传变异的特性．7、除病毒外，生物都是由细胞构成的．其中新陈代谢（包括生物的生活需要营养、能够进行呼吸、能排出体内产生的废物等）是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征．

食盐对草履虫是有害的刺激，草履虫要躲避它，培养液对草履虫是有利的刺激，草履虫要趋向它．一段时间后发现草履虫集中分布在右侧（培养液），说明草履虫能够逃避有害刺激，趋向有利刺激；这体现了生物体对外界刺激能作出一定的反应．

故选C．

点评：

解答此类题目的关键是理解生物的特征．生物体都能对外界的刺激作出反应，这是生物的应激性．即使只有一个细胞的单细胞生物也能对外界刺激发生相应的反应．

4．（2012•云南）小明到植物园参观，碰到含羞草，发现含羞草叶片合拢，说明生物具有的特征是（　　）

A．

呼吸

B．

排出体内废物

C．

对刺激作出反应

D．

生长和发育

考点：

生物的特征．4126702

分析：

此题考查的是对生物具有的特征的理解．解答时结合题意从生物的特征切入．

解答：

解：

生物的共同特征有：

①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．含羞草叶片受刺激会合拢，说明生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应．

故选：

C．

点评：

解此题的关键是理解生物的特征．

5．（2012•大理州）下列各种现象中，不属于生命现象的是（　　）

A．

种子发芽

B．

蜻蜓点水

C．

潮起潮落

D．

猫捉老鼠

考点：

生物的特征．4126702

分析：

此题考查的知识点是区分生物与非生物．生物具有生物现象；非生物不具有生物现象．

解答：

解：

生物具有区别于非生物的基本特征是：

生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，都是由细胞构成的．种子发芽属于生物生长现象；蜻蜓点水属于生物繁殖现象；猫捉老鼠属于动物的捕食现象；潮起潮落是自然现象，不属于生物现象．

故选：

D．

点评：

区分生物与非生物关键是看有无生命现象．

6．（2012•娄底）下列诗句中，哪一项不包含生命现象（　　）

A．

春眠不觉晓

B．

处处闻啼鸟

C．

夜来风雨声

D．

春风吹又生

考点：

生物的特征．4126702

分析：

此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．

解答：

解：

生物具有一下特征：

1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．春眠不觉晓，是人对刺激做出的一种反应；处处闻啼鸟，是鸟类的繁殖现象；夜来风雨声是自然现象，不是生命现象；春风吹又生，是植物的生长现象．

故选C．

点评：

解答此类题目的关键是理解生物的特征．

7．（2012•咸宁）“不必说高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了．”下列哪项不是皂荚树、桑葚、蝉、叫天子等生物的基本特征（　　）

A．

新陈代谢

B．

生长发育

C．

反射

D．

繁殖

考点：

生物的特征．4126702

分析：

此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．

解答：

解：

生物具有以下特征：

1、生物有新陈代谢，非生物无；2．生物有应激性，非生物无；3．生物会生长和发育；4，生物会生殖和遗传．皂荚树、桑葚、蝉、叫天子都具有新陈代谢的特性如呼吸、排泄；都能生长发育；都能繁殖后代；荚树、桑葚没有神经系统，没有反射，只具有应激性如向光性、根的向地性、向肥性；而蝉、叫天子有神经系统，能对外界刺激作出较灵敏的反射．因此反射不是生物的基本特征．

故选C．

点评：

解答此类题目的关键是理解生物的特征．

8．（2013•常德）向日葵能向光生长，说明生物具有的生命现象是（　　）

A．

生物体具有一定的结构

B．

生物体有新陈代谢

C．

生物体能由小长大

D．

生物体对外界刺激能作出一定的反应

考点：

生物的特征．4126702

分析：

此题考查的知识点是生物的特征．生物具有生命现象；非生物不具有生命现象．解答时结合题意从生物的特征切入．

解答：

解：

生物的特征有：

①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．植物的向光生长是植物对光的刺激作出的反应，说明物体对外界刺激能作出一定的反应．因此，选项D符合题意．

故选：

D．

点评：

解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象

9．（2012•湘潭）下列叙述中，属于生物的共同特征是（　　）

A．

都具有细胞结构

B．

都能快速运动

C．

都能进行光合作用

D．

都能生长和繁殖

考点：

生物的特征．4126702

分析：

本题考查生物的共同特征．解答时结合题意从生物的共同特征切入．

解答：

解：

生物的共同特征有：

①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．所以，选项D是生物的共同特征．病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物．能快速运动只是某些动物的特征，植物一般不能运动．绿色植物能够进行光合作用，动物一般不能进行光合作用．因此选项A、B、C不属于生物的共同特征．

故选：

D．

点评：

解此题的关键是理解生物的共同特征．

10．（2012•漳州）下列属于生物的是（　　）

A．

生物课本

B．

电脑病毒

C．

煮熟的鱼

D．

蘑菇

考点：

生物的特征．4126702

分析：

此题考查的知识点是区分生物与非生物．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．

解答：

解：

生物具有区别于非生物的基本特征是：

生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，都是由细胞构成的．生物课本、电脑病毒、煮熟的鱼，都不具有生物的特征，不属于生物；蘑菇具有生物的特征，属于生物，是真菌．

故选：

D

点评：

生物的特征是区别生物与非生物的依据．

11．（2012•东营）广利河作为连接黄河和渤海、贯穿东营市中心城区的主要河流，经过近几年的综合治理，成为美化环境、造福群众的靓丽风景．在显微镜下观察一滴广利河的水，发现有一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（　　）

A．

有细胞结构

B．

有应激性

C．

体小且为绿色

D．

能生长繁殖

考点：

生物的特征．4126702

分析：

此题考查的是对生物和非生物的判断能力，生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．

解答：

解：

生物具有区别于非生物的特征是：

生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；有应激性即能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的．因此选项C不能作为判断这些小颗粒是生物的依据．

故选：

C

点评：

生物的特征是区别生物与非生物的依据，解此题的关键是理解生物的特征．

12．（2012•绍兴）下列不能进行新陈代谢的是（　　）

A．

小草

B．

篮球

C．

蘑菇

D．

小狗

考点：

生物的特征．4126702

分析：

新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程．是生物的最基本特征．

解答：

解：

新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程．是生物的最基本特征．小草、蘑菇、小狗能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内产生的废物，能进行新陈代谢．篮球不能从外界摄取营养物质，不能进行新陈代谢．

故选：

B

点评：

新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础、是生命的基本特征．

13．（2012•昆明）童谣中“春天来了，小草说我要长大，小树说我要发芽．”描述了生物基本特征中的（　　）

A．

需要营养

B．

生长

C．

呼吸

D．

排出废物

考点：

生物的特征．4126702

分析：

此题考查的知识点是生物的基本特征．解答时结合题意从生物的基本特征切入．

解答：

解：

生物的基本特征有：

①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．小草长大，小树发芽都属于生命的生长现象．因此选项A、C、D均不符合题意．

故选：

B．

点评：

解此题的关键是理解掌握生物的基本特征．

14．（2012•怀化）下列各项属于生物的是（　　）

A．

地里钻出的竹笋

B．

恐龙化石

C．

不断长大的钟乳石

D．

珊瑚礁

考点：

生物的特征．4126702

分析：

此题考查的知识点是区分生物与非生物．生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征．

解答：

解：

生物具有区别于非生物的基本特征是：

生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，都是由细胞构成的．地里钻出的竹笋是竹笋的生长现象，竹笋属于植物；恐龙化石、不断长大的钟乳石、珊瑚礁都不具有生物的基本特征，不属于生物．

故选：

A．解答此类题目的关键是理解生物的特征．

点评：

生物的基本特征是区别生物与非生物的依据．

15．（2012•威海）某活动小组调查校园里的生物，发现有蜻蜓、蚂蚱、小鸟、蘑菇及各种树木花草．下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（　　）

A．

都能进行呼吸

B．

都能排出体内的废物

C．

都能生长和繁殖

D．

都能自己制造有机物

考点：

生物的特征．4126702

分析：

此题考查的知识点是生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．

解答：

解：

生物的共同特征有：

①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．生物的生活需要营养，植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以植物或别的动物为食，从中获得营养物质．可见，选项D的概述是错误的．

故选：

D．

点评：

解此题的关键是理解生物的特征．

16．（2012•涪陵区）下面是在某小水塘中发现的物体或物质，请选出全部是生物的一项（　　）

①水②石块③泥沙④水草⑤青蛙⑥小鱼．

A．

①②③

B．

④⑤⑥

C．

①③⑤

D．

②④⑥

考点：

生物的特征．4126702

分析：

此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．

解答：

解：

生物具有以下特征：

1、生物都具有新陈代谢现象；2．生物都能够生长发育，由小长大；3．成熟的生物个体都能繁殖后代；4．后代与亲代之间表现出既有相似又有差异的特征，说明生物都有遗传和变异现象；5．生物能够对外界刺激作出反应；6．生物都能表现出对生活环境的适应并影响环境；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．①水、②石块、③泥沙不具有生物的特征不属于生物；⑥小鱼、④水草、⑤青蛙具有生物的特征属于生物．

故选：

B．

点评：

解答此类题目的关键是理解生物的特征．

17．（2011•淄博）2011年，染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了相关部门的高度重视．为了了解豆芽存在的问题，4月份，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测．这种方法是（　　）

A．

抽样检测

B．

比较法

C．

观察法

D．

实验法

考点：

调查的基本方法．4126702

分析：

调查方式的选择需要将普查的局限性和抽样调查的必要性结合起来，具体问题具体分析，普查结果准确，所以在要求精确、难度相对不大，实验无破坏性的情况下应选择普查方式，当考查的对象很多或考查会给被调查对象带来损伤破坏，以及考查经费和时间都非常有限时，普查就受到限制，这时就应选择抽样调查．

解答：

解：

A、调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查