高二生物必修三学业水平测试模拟试题附答案.docx

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高二生物必修三学业水平测试模拟试题附答案

一、选择题

1．下列关于人类活动对群落演替的影响的表述正确的是 

A.人类活动对群落的影响往往是破坏性的

B.人类活动可以任意对生物与环境的关系加以控制

C.人类活动可以使群落按照不同于自然发展的进程发生演替

D.人类活动远远超过其他所有自然因素的影响

2．下面的实例中，不能构成群落的是（  ）

A．西双版纳的热带雨林              

B。

大兴安岭的红松林

C．无菌培养基污染后长出的菌落    

D。

无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落

3．下列现象中，信息传递不属于物理信息的是（　　） 

A．谈虎色变    B．杯弓蛇影

C．红杏出墙    D．抓耳挠腮

4．依据下图，下列关于生长素调节的说法正确的是   （   ）

A．图1中可使其发生向右弯曲生长的处理只有A

 B．图1中C、D都不弯曲，其原理相同

 C．图2中放N的胚芽鞘长得比放M的快

 D．图2中放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲

5．（原创题）如图是一个陆地生态系统的食物网的结构模式

  图。

则相关叙述不正确的是       （   ）

 A．该食物网中有8条食物链

 B．该食物网中的生产者不止一个，有甲、戊

 C．辛从食物链甲→丙→丁→辛中获得的能量最少

 D．若在食物链甲→丙→乙→丁→辛中，总能量为G，传递效率为10％，辛所获得的能量只有G／10000

6．有人把水葫芦引入一个热带国家，现已阻塞了航道，成了河流和湖泊中行船的主要障碍，一株水葫芦可以在50天中产生1000个后代，其原因可能是    

 A．没有天敌              B．气候适宜

C．出生率高              D．占据的是空生态位

7．如图表示某生态系统中甲、乙

 两个种群在一段时间内相对数量变化情况。

下列有关叙

 述错误的是           （　　）

 A．两个种群间能量流动方向是甲→乙

 B．M时甲种群的出生率小于死亡率

 C．两个种群数量变化说明了信息传递是双向的

 D．两个种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退

8．现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实验。

将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后，定时测定兔子甲状腺的放射量。

4天后，分别注射①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水，实验结果如图所示。

则A、B、C表示分别注射的是（　　） 

A．②③①   B．③②①   C．②①③   D．③①②

9．给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量）（　　）

10．近年来，很多国家的研究人员试图通过生物技术，将植物所含的有机物加工为生物柴油（主要成分为碳氢化合物和醇类化合物），部分代替化石燃料。

这种做法有助于缓解能源危机，同时也可能缓解（　　）

A．温室效应    B．臭氧层破坏

C．酸雨     D．水体富营养化

11．目前有三项被公认为世界三大环境问题，下列哪项不属于该三大环境问题    （　　）

 A．人口急剧增长  B．酸雨   C．温室效应   D．臭氧层破坏

12．某生物实习小组的同学用河水、洗净的砂、黑藻、草食小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶如下图所示，下列说法正确的是（　　）

①乙中的生物存活时间最长　②丙的稳定性最差，植物在暗处不能进行光合作用　③往生态瓶放入少量蔗糖，为植物提供营养　④瓶中水量不能超过容积的一半

A．①③  B．②④  C．①②  D．③④

13．如图所示为Ⅰ和Ⅱ两种生物在温度变化时消耗O2量的变化曲线图，Ⅰ  

和Ⅱ在生态系统成分中最可能的情况是      （   ）

 A．Ⅱ是生产者，Ⅰ是消费者

 B．Ⅰ是生产者，Ⅱ是消费者

 C．Ⅰ和Ⅱ既可以是消费者也可以是生产者

 D．Ⅱ只能是生产者——绿色植物

14．下列有关抗体的说法中，正确的是      （   ）

 A．人体内的抗体包括抗毒素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性的反应

 B．抗体的化学本质多为蛋白质，少部分是RNA

 C．抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原

 D．人体内的抗体主要分布在血清中，在组织液与外分泌液中也有

15．人类是生态环境中的重要一员，与环境有着密切的关系，下列叙述中，错误的是              （   ）

 A．沙尘暴使人患咳嗽、哮喘、肺气肿等呼吸道疾病

 B．人工生态系统的自我调节能力往往较低

 C．与人类亲缘关系越近的生物，在食物网中的营养级越高

 D．温室效应的形成与人类的生产活动密切相关

16．为除去危害农作物的某种害虫，人们引入了一种蜘蛛。

—段时间后，对蜘蛛和该种害虫两个种群的数量进行调查，得到如图所示的曲线。

下列有关叙述中，正确的是   （　　）

A．图中蜘蛛和害虫是竞争关系

B．在AD段，害虫种群的能量全部流向蜘蛛

C．在BC段，蜘蛛数量减少的原因主要是食物不足

D．D点后害虫和蜘蛛的种群数量不会再有变化

17．如图是生态系统能量流动的图解，对此图解的理解有误的是       （   ）

A．B营养级的生物个体数量不一定比A少

 B．若M表示各营养级所含的能量，当MA＜5MB时，生态系统将会崩溃

 C．B摄入的能量即为B的同化量

 D．A的能量大于B、C、D之和

18．据图判断下列说法错误的是（　　）

A．垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素

B．垂体可分泌促甲状腺激素，调节甲状腺分泌激素

C．下丘脑可调节垂体的活动

D．血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用

19．（2009年高考全国理综Ⅱ）下列属于种间竞争实例的是（　　）

A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露

B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食

C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸

D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少

20．

 右图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。

错误的叙述是（　　）

A．饮清水后约1h，尿生成速率达到峰值

B．饮清水后0.5h，血液中的抗利尿激素浓度降低

C．在3h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多

D．3h后两条曲线将不再交叉或重叠

二、填空题

21．下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。

图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。

请据图回答：

（1）图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为________、___________。

通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是__________。

（2）图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示________，C表示________。

若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是________（用图中所给字母的表达式表示）。

（3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是_________________。

（4）若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如右图。

其中，甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量________kJ（用所给字母的表达式表示）

22．氮、磷等无机营养物质大量排入水体，会造成水体富营养化，严重时可引发蓝藻爆发，使水域生态遭到破坏。

控制蓝藻疯长，同时“变废为宝”是减轻“绿包灾害”的有效途径。

请回答下列有关问题：

（1）从细胞结构分析，蓝藻属于________生物，很多蓝藻可以同时进行____________和固氮作用，这在生物界是十分独特的，对整个生物圈____________________具有十分重要的作用。

（2）蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的______________，由于某些蓝藻具有气囊，在水域中有趋表聚集的现象，从__________________的角度看，这些蓝藻处于其上层。

（3）下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况。

营养

状态 藻类种群组成

 铜绿微

囊藻 鱼腥藻 斜生

栅藻 汉氏菱

形藻 薄甲藻 小定鞭

金藻

重度富

营养 50% 25% 14% 10% 0.5% 0.5%

中度富

营养 5% 40% 42% 12% 0.5% 0.5%

轻度富

营养 0 25% 605 14% 0.5% 0.5%

贫营养 0 0.5% 10% 11.5% 10% 68%

据表分析，检测水中重度富营养化的指示生物是____________________，在中度富营养化水体环境中，竞争最激烈的是__________________________。

（4）采用浮床生态工艺法（如图所示）可治理水体污染，改善水质。

其机理正确的是                                      

（　　）

①植物吸收水中悬浮物　②植物吸收水中的NO3-、PO3-等，降低水中氮、磷等含量　

③浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生　④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量

A．①④　　　B．②④　　　C．②③　　　D．①③

（5）蓝藻资源化利用有多种方式。

从蓝藻中可以提取能发出紫色荧光的藻蓝蛋白，可作为生物实验研究中的______________________。

绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，由此推测蓝藻体内含有丰富的______________类物质。

23．回答下列两个问题：

 Ⅰ．生物体的细胞与细胞之间可通过激素等化学信号分子精确高

 效地发送与接受信息，从而作出综合反应。

不同的信号分子必须

 与相应的受体（化学本质多是糖蛋白）特异性结合方能发挥作用。

下图为雌激素与相应受体结合情况示意图。

（1）请判断雌激素相对应的受体在细胞的位置是_________。

 （填“细胞膜上”或“细胞内”），雌激素的穿膜方式是__________

   ____________________________。

二者结合后形成“激素—受体”复合体，抑制基因的表达过程。

（2）普通垃圾在焚烧过程中会产生大量二恶英，这是一种与雌激素的作用非常相似的化学物质。

雌激素在体内完成使命后被立刻分解，但二恶英却不能。

分析这种环境污染物对人体所造成的危害是____________________________________________。

 Ⅱ．如图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：

（1）若图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮（雄激素）具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内储存的脂肪减少等作用。

个别男性运动员长期服用睾丸酮，则   ④⑤所示作用会_________。

可以预测，对其性腺造成的危害是_______________________

_________________________________________________________。

（2）若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度_________；通过③过程，机体的_________增加，抵御了寒冷，适应了环境。

甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。

我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了_________患儿的出生。

 （3）甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为_________作用。

 （4）为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。

 ①材料和用具：

日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等。

 ②方法与步骤：

 A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的___________________________________________。

 B．每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂_________，饲养一定时间，测定并记录结果。

 ③结果预测：

A步骤的测定结果是_________________________。

 B步骤的测定结果是__________________________。

24．在一个草原生态中的旅鼠与狐的数量变化情况如下：

每逢植食动物旅鼠大量繁殖时，狐便会大量繁殖；而随着狐大量捕食旅鼠，旅鼠的数量减少了，狐的种群数量也跟着下降。

根据以上事实说明：

（1）在这个草原生态系统中，牧草、狐和旅鼠三者所构成的食物链是________________。

（2）从生态学原理看，狐与旅鼠之间通过_______和______，而存在着________的关系。

   （3）从旅鼠、牧草、狐三者的数量变化和依存关系说明，生态系统具有_________能力。

   （4）用坐标图表示出该生态系统中草、旅鼠、狐的种群数量变化关系（横坐标表示时间，纵坐标表示生物数量）。

答案解析

一、选择题

1．C

2．D

3．D

解析：

物理信息是指通过物理过程传递的信息，比如光、声、温度等，谈虎色变的信息是声音；杯弓蛇影的信息是光；红杏出墙的信息是光；抓耳挠揌属于行为信息。

4．A

5．C

6．D

7．D

8．D

解析：

无放射性的甲状腺激素将抑制甲状腺合成甲状腺激素。

无放射性的促甲状腺激素将促进甲状腺合成甲状腺激素。

生理盐水既不促进也不抑制甲状腺合成甲状腺激素。

9．B

解析：

促甲状腺激素释放激素（TRH）由下丘脑分泌作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH作用于甲状腺而使其分泌甲状腺激素。

当切除垂体后，TSH和甲状腺激素含量下降，由反馈调节可知TRH的分泌应增加，但无相应的靶器官。

10．C

解析：

生物柴油中无硫、氮等，因此燃烧后的产物是CO2、H2O，无参与酸雨形成的成分。

11．A

12．C

解析：

在制作生态瓶时常放入少量尿素，其作用是为植物提供氮源，植物生长不需要有机碳；瓶中水量不能超过容积的4/5，瓶中水太少，不能满足小鱼和植物的需要。

13．A

14．D

15．C

16．C　

17．C

18．A

解析：

本题主要考查激素分泌的调节及下丘脑、垂体、甲状腺等腺体的相关知识。

下丘脑是内分泌腺的枢纽，分泌多种激素，促甲状腺激素释放激素是其中一种。

垂体是最重要的内分泌腺，分泌多种激素，有的直接调节生命活动，有的管理其他内分泌腺，如促甲状腺激素调节甲状腺分泌甲状腺激素，可直接调节相关的生命活动。

19．解析：

A项属于共生；B项中，菜粉蝶幼虫以油菜叶为食，而蜜蜂以油菜花上的花蜜为食，两者不是竞争关系；C项中噬菌体寄生在活的细菌中，不能直接利用培养基中的氨基酸，而是利用细菌体内的氨基酸，细菌与噬菌体属于寄生关系；D项中属于竞争关系。

答案：

D

20．解析：

A项中，由图可知，饮清水后约1h，尿生成速率达到峰值；B项中，饮清水后0.5h，细胞外液渗透压低，此时血液中的抗利尿素浓度降低；C项中，由图可知，在3h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多；D项中，3h后，通过自身调节，细胞外液渗透压恢复正常，两条曲线将交叉或重叠。

答案：

D

二、填空题

21．解析：

（1）m1是输入到生态系统中的能量，是光能。

m2是系统散失的能量，是热能。

在能量传递中由于大量能量散失，最高营养级获得的能量较少，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ。

（2）图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，摄入的能量有一部分未被利用（如粪便），b（B）表示同化的能量，同化的能量去掉呼吸散失的，即是用于生长、发育和繁殖的能量（C）。

第二营养级的能量为b，第一营养级的能量为y，营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是b/y×100%。

（3）由图乙看出生态系统能量流动的主要特点是单向流动，逐级递减。

（4）设至少需要消耗甲的能量为mkJ，（m－mx）×1/5×1/5＋mx×1/5＝A，m＝25A/（1＋4x）。

答案：

（1）太阳能（或同化固定的能量）　热能（或呼吸作用散失的热量）　营养级高，可利用能量少（或营养级高的物种，往往体型较大）　

（2）Ⅱ同化固定的能量　Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量　b/y×100%

（3）单向流动，逐级递减　（4）25A/（1＋4x）

22．

（1）原核　光合作用　物质循环和能量流动　

（2）生物群落　群落垂直结构　（3）铜绿微囊藻　鱼腥藻和斜生栅藻　（4）C　（5）荧光示踪物质（标志物）　脂质

23．Ⅰ．

（1）细胞内 自由扩散

（2）侵入人体后破坏激素平衡，引起发育及生殖功能的异常（或不断制造多余蛋白质，

使身体发生异常）

   Ⅱ．

（1）增强　抑制性腺的活动，严重者会导致性腺的萎缩

（2）升高　产热　呆小症

   （3）协同

   （4）②耗氧量 等量的蒸馏水　③甲、乙组耗氧量相近 甲组耗氧量大于乙组

24．

（1）草→旅鼠→狐 

（2）物质循环 能量流动   相互联系、相互影响、相互制约 （3）自我调节