人教部编版七年级下册第8课木兰诗知识点总结归纳.docx
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人教部编版七年级下册第8课木兰诗知识点总结归纳
8课《木兰诗》知识点总结归纳人教部编版七年级下册第
《木兰诗》常考知识盘点
“著”通“着”，穿1.资料链接①著我旧时裳
“帖”通“贴”，粘贴②对镜帖花黄1）文学常识（．
《木兰诗》是中国南北朝时期的一首北朝伴“火”通“伙”，伙计,同伴③出门看火．
民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，在）古今异义（2中国文学史上与南朝的《孔雀东南飞》合称为户织①木兰当．“乐府双璧”。
今义：
门第古义：
门）文体知识2（
无大儿②阿爷．．《乐府诗集》为宋代郭茂倩所编。
乐府本古义：
父亲今义：
父亲的父亲最早设立于汉武帝时，是掌管音乐的机关名称，
③但闻黄河流水鸣溅溅其具体任务是制作乐谱，南北朝也有乐府机关。
．收集歌词和训练音乐人才。
歌词的来源有二：
古义：
只今义：
表转折，但是
一是文人专门创作；二是从民间收集。
后来，④出郭相扶将．人们将乐府机关采集的诗篇称为“乐府”，或古义：
外城今义：
姓氏
称“乐府诗”“乐府歌辞”等。
⑤雌兔眼迷离．．2.文章中心概括古义：
眯着眼今义：
模糊而难以分辨清楚本诗通过对木兰替父从军、征战沙场和荣
⑥双兔傍地走．归故里的叙述，塑造了木兰这一爱家爱国、不古义：
跑今义：
行走慕名利、深明大义的巾帼英雄形象，集中体现
⑦赏赐百千强．了中华儿女勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、今义：
强壮，强大古义：
有余纯朴的优秀品质。
⑧策勋十二转写作特点3.．本诗具有乐府民歌）浓郁的民歌特色。
1（今义：
旋转古义：
次
的独特风格，开篇以悬念“叹息”起笔，接着）一词多义（3一问一答，这是民歌创作中常见的手法。
全诗①市：
东市买骏马（集市）“溅用口语写成，生动质朴，生活气息极浓。
如愿为市鞍马（买）溅”“啾啾”“霍霍”这些拟声词，“十二”②将：
将军百战死（高级将领）“百千”这些夸张的数字，“阿爷”“阿姊”出郭相扶将（搀扶）这些口语化的称呼，都具有通俗文学的特色，③帖：
昨夜见军帖（文书，告示）
不事雕琢，自然流畅。
对镜帖花黄（通“贴”，粘上）
如文中的（2大量铺陈排比，感染力强。
）④机：
不闻机杼声（织布机）“东市买骏马……”“爷娘闻女来……”“开万里赴戎机（重要的事务）
我东阁门……”，这些排比句对渲染气氛、烘⑤愿：
愿为市鞍马（愿意）托人物形象起着重要作用，使得整首诗的人物愿驰千里足（希望）刻画、感情意蕴、音韵节奏等都具有很强的艺⑥策：
策勋十二转（记）术感染力。
策马扬鞭（鞭打）这首诗在叙事上有详）（3叙事详略得当。
执策而临之（鞭子）
有略，对木兰的从军缘由、行前准备、离家出⑦何：
问女何所思（什么）征、辞官和还家都写得比较详细，淋漓尽致地水何澹澹（多么）写出了人物的思想感情；对军旅生活则写得比）词类活用（4较简略。
主次分明、详略得当，是这首诗写作①名词作动词上的一个显著特点。
愿为市鞍马．文言文基础知识和理解运用4.市：
原意为集市，文中指买）通假字1（
策勋十二转．5
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表现出木兰的精明干练。
表明木兰对从军的重策：
原意为竹简，文中指登记
视。
乐府诗常用的一种写法。
②名词用作状语
当窗理云鬓“朔气传金柝，③“万里赴戎机，关山度若飞”．寒光照铁衣”“将军百战死，壮士十年归”分箕畚：
原意为云彩，文中指像云一样的
别运用了什么修辞？
有何表达效果？
（5）重要句子翻译夸张，对偶，互文、对偶。
仅仅三十个答：
①不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
字就写出了征途之遥，生活之苦，战斗之多，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听译文：
时间之长，战况之烈。
从而表现了木兰十年艰到黄河“溅溅”的流水声。
苦的战斗生涯，可见语言精练，字字千金。
②万里赴戎机，关山度若飞。
④第五自然段写木兰辞官还家，运用哪种修辞（木兰）疾行万里，奔赴战场。
像飞译文：
手法？
表现了木兰具有怎样的情操？
一样越过关隘山川。
运用夸张。
写出了木兰功劳之大，天子答：
③朔气传金柝，寒光照铁衣。
赏赐之多。
木兰辞官不就，表现了她不图功名北方的寒气中传来打更声，清冷的月译文：
利禄，向往和平的劳动生活的高尚情操。
光映照着将士们的铠甲。
⑤第六自然段写木兰回家与亲人团聚，主要用④将军百战死，壮士十年归。
了什么修辞手法？
表现了她怎样的心情？
将士们经过无数次出生入死的战斗，译文：
排比。
表现了她那种欣喜若狂的心情，答：
有些壮烈牺牲了，有些凯旋而归。
渲染了团聚欢乐的气氛。
⑤策勋十二转，赏赐百千强。
⑥“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”运（天子给木兰）记很大的功勋，还赏译文：
用了哪些修辞手法？
有何作用？
赐很多财物。
前后四句之间构成对偶并运用了间隔反答：
⑥当窗理云鬓，对镜贴花黄。
复的修辞手法。
“旦辞爷娘去，暮宿黄河边”在窗前梳理云一样的头发，对着镜子译文：
和“旦辞黄河去，暮至黑山头”这两组对偶句在脸上贴上花黄。
之间，间隔反复，层层递进，表明木兰出征的⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
路线，突出了征程的遥远，行军的神速，以及雄兔的脚乱扑腾，雌兔的眼眯缝着。
译文：
宿营地点的荒凉；“不闻爷娘唤女声，但闻黄⑧双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
河流水鸣溅溅”和“不闻爷娘唤女声，但闻燕当雄雌两兔一起挨着奔跑的时候，怎译文：
山胡骑鸣啾啾”之间，间隔反复，紧相呼应，能分辨得出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？
在荒凉的夜间环境的烘托中，揭示出木兰乍离6）问题探究（思亲愈切的心情；思念亲人，离乡愈远，家乡，①你觉得木兰是一个怎样的女子？
你从课文中从而细腻地透露出木兰思亲的女儿情怀，刻画的哪些语句可以看出？
了一位鲜活的少年英雄女郎的形象，形象地描不闻机杼声，答：
唧唧复唧唧，木兰当户织。
写出木兰奔赴遥远征途的豪迈气概。
唯闻女叹息。
——勤劳孝顺⑦一千多年来，花木兰的形象一直深受人们喜愿为市鞍马，从此替爷征。
——勇敢坚毅，忠爱，原因是什么？
孝两全首先，诗中木兰的形象，既富有传奇色答：
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光木兰既是奇女子又是普通人，彩，又真切动人。
照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
——勇敢既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士坚强的英雄气概又是娇美的女儿。
她勤劳善良又坚毅勇敢，淳木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不——不慕荣华富贵，思念亲人慕高官厚禄而热爱和平生活。
花木兰是古今作出门看火伴，火伴皆惊忙：
同行十二年，不知品中难得一见的完美的女性形象。
其次，与故木兰是女郎。
——机智、谨慎事情节也密不可分。
一个弱女子，女扮男装，木兰形象：
深明大义、果敢坚强、英勇善战、代父从军，在建功立业后，却又辞官还乡。
情不慕名利、谨慎机敏。
节离奇曲折，扣人心弦。
②第三自然段用排比的句子把东西南北市都写⑧这首诗歌中所写的故事时间跨度大，内容丰到了。
为什么不在一个地方买齐东西？
富而复杂，作者是如何作出详略安排的？
为什渲染战前紧张的气氛，突出战事紧迫。
答：
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者不惜笔墨描绘的往往都是他所要着力突出么这样安排？
的。
这首诗所要突出的正是对木兰完美心灵的答：
详写的内容有：
木兰当户织时的心事重颂扬，所以，对残酷的战争，一笔带过。
这一重，木兰准备行装时的活动，木兰奔赴战场时详一略之间，隐含了作者对美好生活的向往祝木兰重着的心态，木兰回家后家人的欢乐，“女福，对战争的冷淡和远离。
儿装”时的欣喜等。
略写的内容，主要是战斗的过程。
十年征战，寥寥几句就交代完了。
作
典型题精选
）赏赐百千强（1阅读下面的文字，完成下列各题。
．唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，我旧时裳
（2）著．唯闻女叹息。
鞍马（3）愿为市．问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，4）但闻黄河流水鸣溅溅（．女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书2.翻译下面句子。
十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长策勋十二转，赏赐百千强。
兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻写木兰一家人高高兴兴地迎接她回家的句子3.爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河。
是：
去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山
（请用原文句子回答）胡骑鸣啾啾。
由文段最后一段演变而来的一个成语是什4.万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，么？
其含义是什么？
寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，木兰的形象一直深受人们喜爱，5.一千多年来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
原因是什么？
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
解释下面句中加点的字词。
1.
模拟测试
阅读下面的文言文，回答问题。
之事因益信。
【注】①骑：
骑马。
②驱驰：
策马快跑。
木兰从军
①下列加点词解释有误的一项是（，木兰者，古时一民间女子也。
少习骑长）1.A.少习骑（学习）而益精。
值可汗点兵，其父名在军书，与同里．诸少年皆次当行。
因其父以老病不能行。
木兰精（更加）B.长而益．乃易男装，市鞍马，代父从军。
溯黄河，度黑C.木兰乃易男装（穿上）．②凡十有二年，数建奇功。
嘻！
男山，转战驱驰鞍马（买）D.市．子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军5
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2.用现代汉语翻译下列句子。
因其父以老病不能行。
中华男儿多豪杰，但也有不少巾帼英雄在历5.史的烽烟中留下了浓墨重彩的一笔。
除了代父
从军的木兰，你还知道历史上有哪些巾帼英“溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，3.数建奇功”一句与《木兰诗》中的哪些句子意雄？
思大致相同？
请分别找出《木兰诗》和《木兰从军》的主4.旨句。
参考答案
情怀，更是一个具有英雄气慨的古代杰出巾帼典型题精选
英雄的形象，在代父从军的过程中，我们感受（4）通“着”），穿（3）买（1.1）有余（2【解。
本题考查对文言实词的理解能力。
到了她强烈的爱国情怀和渴望和平的心愿只【解析】析】本题考查学生对文章的领悟能力。
解答时作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也需要读懂全文，结合文章的主旨作答。
木兰是句意为：
。
（1）可以借助整个句子的意思来判断替父从军的巾帼英雄，她替父从军体现了孝顺得到的赏赐有千百金还有余。
强，有余。
（2）的中国传统美德。
木兰在战场上厮杀和男子无3）句意为：
穿上我以前的衣服。
著通着，穿。
（异，体现了她的勇敢。
这些美好的德行是本诗句意为：
木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹。
市，买。
（）句意为：
只能听到黄河水流流传至今，木兰的形象一直深受人们喜爱。
4水声。
但，只。
模拟测试【解析】本题考查理解对文言实词含义的2.记最大的功，赏赐很多的财物。
【解析】本1.C
辨析能力。
理解词语的含义时要注意文言词语题考查翻译语句。
解答时一定要先回到语境的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考能结合具体语境来准确辨析即可。
和古今异义；命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实涉及的词语都是常见的文言实词。
解答时要联词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”系上下文，根据语境作出判断。
木兰就换了男“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译装，易，换。
她的父亲因年老多病而不能胜任。
【解析】2.过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
策翻译时要忠于原文，勋，计功。
十二转，很大的功。
强，用余。
故本题考查重点句子的翻译。
不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。
注意译为：
记最大的功，赏赐很多的财物。
重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特3.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当句中意译为辅。
殊句式的翻译，以直译为主，【解户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
重点词语有：
因，由于；以，因为。
句意为：
析】本题考查筛选信息。
细读文本，正确翻译后可作答。
根据文本中的“爷娘闻女来，出郭她的父亲因年老多病而不能胜任。
【解壮士十年归。
暮至黑山头，相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊3.暮宿黄河边，本题考查的是对文本内容理解与分析能力。
来，磨刀霍霍向猪羊。
“可作答。
析】解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，：
扑朔迷离。
含义：
4.成语比喻事物错综复杂。
根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出【解析】本题考查成语的识记与理解。
文中涉相关的语句。
即：
暮宿黄河边，暮至黑山头，及的成语为“扑朔迷离”，意思是“难辨兔的雌雄。
形容事情错综复杂，难以辨别清楚”。
壮士十年归。
《木兰诗》雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔木兰之所以能流芳百世，是因为她既有女儿5.4.5
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为所动，誓死不说八路军的下落，惨遭杀害等。
安能辨我是雄雌？
《木兰从军》男子傍地走，【解析】本题属于开放性试题，从积累的事例【解析】本题考查可为之事女子未必不可为。
中选择女英雄的事例，简洁的语言概括解答即文章主旨。
解答此题的关键是在理解课文内容可。
的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理
译文：
内容，找出相关的语句，概括即可。
“值可汗木兰是古时候的一位民间女子。
从小练习其父名在军书，点兵，与同里诸少年皆次当行。
骑马，随着年龄的增长技术不断精深。
时值可因其父以老病不能行”点明了木兰从军的原因汗点兵，她的父亲也在名册上，和同村的许多是：
但又老又病；主旨句为：
父亲被点名征召，年轻人都在此次出征中。
她的父亲因年老多病男子可为之事女子未必不可为。
“男子可为之而不能胜任。
木兰便女扮男装，买了马和马鞍，事女子未必不可为”的意思是男子可以做的事替父亲出征。
逆黄河而上，翻越黑山，骑马转中的这与情女子未必不可以做，《木兰诗》“雄战了十余年，屡次建立功勋，哈！
男子可做的兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨事女子未必不能做，我看到木兰从军之事后便我是雌雄？
”相同。
更加相信这个道理了。
示例一：
穆桂英，武艺高强，有勇有谋。
在5.抗击辽的入侵时，她与杨家诸将领一道，屡建。
战功。
在她丈夫死后，仍然能够挂帅出征，抵在威逼利诱面前不抗外敌。
刘胡兰，示例二：
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