三年级语文下学期期中知识点整理复习专项强化练习人教版含答案.docx

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三年级语文下学期期中知识点整理复习专项强化练习人教版含答案

三年级语文下学期期中知识点整理复习专项强化练习人教版含答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音写词语。

qìxīzǒnɡshìdǒudònɡlùshuǐshīqì

hūxīshíkèlièrénchìbǎnɡchénzhònɡ

hónɡzǎobǎidònɡrútónɡwúshùxīnyuè

2.读拼音，写词语。

gāoyuánchénsīmáquèmǎyǐbānjiā

（________）（________）（________）（________）（________）

jǐngránjīngshénqùwèixiānměirútóng

（________）（________）（________）（________）（________）

3.看拼音，写词语。

chuàngjǔbǎocúnlìshǐxiūjiàn

（________）（________）（________）（________）

jiéyuēōuzhōutíngzhǐjiānqiáng

（________）（________）（________）（________）

sūxǐngbiézhìxīn shǎngshǒuhòu

（________）（________）（________）（________）

4.读拼音，写词语。

tiàowǔlíngluànyàoshilàzhúcuìlǜ

lǚxínghánlěngqīngchǔhuòzhěyóuyù

5.看拼音写词语。

hūnshuìsànbùzàntànzhàoɡùhuánrào

（________）（________）（________）（________）（________）

línɡqiánɡāoɡuìpiāodàngjìnqíngshōushi

（________）（________）（________）（________）（________）

补全词语

6.把下列词语补充完整，并完成练习。

天（____）云（____）（____）（____）尽染　（____）（____）累累

五谷（____）（____）（____）（____）习习（____）华（____）实

（1）上述词语都是描写（_____）季的，请你再积累描写其他季节的词语。

春季：

__　　　夏季：

___　　　冬季：

___

（2）请你任选两个词语来写一段话。

______________________________

7.把下列词语补充完整。

手（_____）脚（_____）大吃（_____）（_____）（_____）心（_____）胆

（_____）嘴（_____）舌（_____）（_____）缤纷（_____）高（_____）爽

（_____）面（_____）方（____）发（____）中

8.在括号中填上动物名称。

（__）争（__）斗（__）吞（__）咽（__）飞蛋打亡（__）补牢

（__）假（__）威（__）鬼（__）神（__）目寸光（__）头（__）尾

9.把词语补充完整，并选择其中两个词语写句子。

惊奇（____）（____）若（____）所（____）出（____）入（____）

（____）（____）旁骛感慨（____）（____）（____）（____）杂念

（1）_______________________________

（2）_______________________________

10.填字组词并归类（横线上只填序号）。

①（_____）羊补牢②（_____）飞色舞③画（_____）点睛

④（_____）灰意冷⑤九（_____）一毛⑥（_____）颜六色

⑦打草惊（_____）⑧花（_____）柳绿

表示心情神态的词：

___________；

含有动物名的词：

___________；

表示颜色的词：

___________；

选词填空

11.我会选择正确的词语写在括号里。

继续　　　陆续　　　连续

1.电影结束了,大家（______）走出电影院。

2.大雨（______）下了三天三夜。

3.新的一年开始了,我要（______）努力,再创佳绩。

环视　　　俯视　　　注视

4.我们（______）着老师的演示,生怕错过关键的地方。

5.他走进报告厅,（______）了一下四周,然后开始演讲。

6.我们站在山上（_______）蜿蜒的公路。

12.我会选择正确的词语写在括号里。

勤快辛勤

1.园丁伯伯（______）地在花园里劳动。

2枣核很（______），天天干活，学了很多本领。

不但……而且……因为……所以……

3.（______）别人上不去的地方他也能上去，（______）枣核打的柴也比别人多。

4.枣核（______）勤快，（______）还很聪明。

13.选择合适的词语填空。

（答案只填序号）

A．平静B．镇静C．安静

同学们都在认真地听老师讲课，教室里非常（________）。

在危险面前，他一点也不慌张，非常（________）地思考解决的办法。

A．广阔B．宽阔

牛羊在（_______）的草原上嬉戏玩耍。

车辆在（________）的马路上行驶。

14.你知道括号里填哪组词最合适吗？

请填一填。

陆续连续继续

1.他低下头，（_____）帮我把鞋带系好。

2.下课铃响了，同学们（_____）走出教室。

3.战火中，白求恩大夫在手术台旁（_____）工作了六十九个小时。

激励鼓励勉励

4.大家的掌声给了我极大的（_____），使我鼓起勇气微笑着面对生活。

5.我们一定要（_____）自己不断学习，不断提高，才会不断适应新时代的需要。

6.暑期夏令营即将结束，同学们互相（_____），拍照留念。

15.选词填空。

美丽艳丽华丽

（1）妈妈的衣服都很素净，几乎没有色彩（_______）的。

（2）小王子的花园里有一棵（_______）的玫瑰花。

（3）灰姑娘没有（_______）的衣裳，不能去参加舞会。

正确的确明确

（1）今天吃过晚饭后，爸爸（_______）地告诉我，每天放学后必须先完成作业，然后才能看电视。

（2）经过同学间的讨论，最终认定我的答案是（_______）的。

（3）因为家里很穷，小明的爸爸（_______）拿不出太好的东西招待客人。

句子训练营

16.句子变身。

1．例：

小家伙摔得还挺重。

姐姐笑得_____________________________________。

2．例：

小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

小鸟飞向蓝天，蓝天上飘着朵朵白云，______________________________________________。

3．这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

（用恰当的关联词语合并成一句话）

______________________________________________

4．洋洋穿着一身蓝色的校服，一个粉色的书包，高高兴兴去上学。

（修改病句）

_______________________________________________________

17.读句子，按要求完成练习。

1．五点左右，艳丽的蔷薇开了。

（改写句子，把蔷薇当作人来写）

_____________________________

2．我把小虾带回家养在缸里。

（改为“被”字句）

_____________________________

3．小女儿喊道：

“有两只蜜蜂回来了！

”（补充动作和神态描写，使句子更具体生动）

_____________________________

18.按要求写句子。

（1）鲜花盛开了。

（把句子写具体）

________的鲜花________。

（2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。

（改为“被”字句）

___________________________________________

（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

（用划线的词语造句）

___________________________________________

（4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。

（修改病句）

___________________________________________________________

19.句子万花筒。

（1）东汉时代的蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。

削枝剪叶（缩句）：

_______________________________________

（2）古时候用“学富五车”形容一个人学问高。

书多的时候需要用车来拉。

（用恰当的关联词语连成一句话）

_____________________________________________

（3）病句门诊。

我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

_____________________________________

历史博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。

________________________________________

20.按要求写句子。

（1）学校被那鲜艳的民族服装打扮得绚丽多彩。

（改为“把”字句）

_________________________________________

（2）为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

（用加点词造句）

为了________，就是________。

（3）雨一来，他们便放假了。

（仿写句子）

花儿一开，________________。

（4）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写句子，注意加点词的用法）

风在大树上________，在大海上________，在校园里________。

阅读理解

21.阅读下面的短文，做一做后面的练习。

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

　　湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂（cuíchuí）柳，在微风的吹动下，柳条迎（yíngyín）风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩绿（lǜlù）的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

1．给短文加个题目：

_______________________

2．保留（　　）里正确的读音，划去不正确的。

3．第2自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（　　　）和（），最后写湖上有（）。

4．短文的主要意思是（）

A．讲了天鹅湖的美丽的景色。

B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C．讲了天鹅湖四周的景色。

5．上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。

词：

（至少写三个）

___________________________________　　

句：

（至少写一句）

________________________________________

22.阅读短文，回答问题。

我有个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。

今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:

“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?

”爸爸说:

“厂里的阿姨给了我一个橘子,叫我带给你吃。

”只见那个橘子又大又圆,黄澄澄的,味道肯定不错。

我剥了皮,掰下一瓣放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。

我想:

这么好吃的橘子怎能不让爸爸尝一尝呢?

可爸爸肯定又舍不得吃。

怎么办呢?

突然,我想出了一条妙计。

我捂着腮帮子大声叫道:

“哎呀,这橘子怎么这么酸啊?

”正在厨房里吃饭的爸爸听到我的叫声,赶紧跑进屋,对我说:

“不会吧?

”我更加大声喊叫:

“还不酸?

牙都疼了。

”爸爸将信将疑地说:

“真的吗?

”我剥了两瓣放进爸爸的嘴里,对他说:

“不信?

你尝尝吧!

”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:

“咦,这不是很甜吗?

”这时我大声嚷道:

“爸爸上当了,爸爸上当了!

”爸爸愣了好半天,才明白过来。

他一下把我抱进怀里。

我们俩都笑了,笑得那么欢,那么甜。

1．写出下列词语的近义词。

肯定——（______）将信将疑——（______）

2．不改变句子的意思,把短文中画横线的句子换另一种说法写下来。

______________________________________

3．“突然,我想出了一条妙计”,“妙计”在文中是指“我”___。

“我”使用这条妙计的目的是__,从中体现了____。

4．给短文加个题目。

23.阅读短文，回答问题。

去年的树（节选）

鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响着。

鸟儿落在工厂的大门上。

她问大门：

“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？

”

大门回答说：

“树嘛，在厂子里给切成细条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。

”

鸟儿向村子里飞去。

在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。

鸟儿问女孩（）小姑娘（）请告诉我（）你知道火柴在哪儿吗（）　　

小女孩回答说：

“火柴已经用光了。

可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。

”

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。

1．在短文中的“（）”内加上合适的标点符号。

2．根据选文，说出树的变化过程：

树

（______）

（______）

（______）

3．短文采用____的方式展开，表现出鸟儿对朋友的_______。

4．想象一下，鸟儿在想些什么？

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

她想：

_______

唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿。

她想：

_______

24.阅读短文，回答问题。

蝴蝶花

蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

它看看自己周围，不过是些（）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。

蝴蝶花骄傲了。

它说：

“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！

”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个（    ）的花园里。

它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的（   ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。

它说：

“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！

”

蝴蝶花正在（    ）的时候，想不到一群孩子大声嚷道：

“快来看啊，这是什么花啊？

”

“它叫蝴蝶花。

”另一个孩子回答。

“多好看的蝴蝶花啊！

”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……

蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

1．括号里填的词，全对的一组是（   ）

A．平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心

B．平平凡凡 万紫千红 争芳斗艳 暗自伤心

C．平平凡凡 繁花绽放 争芳斗艳 冥思苦想

D．闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心

2．文中“名花”是指（   ）

A．牡丹和芍药B．牡丹和蝴蝶花C．芍药和蝴蝶花D．牡丹、芍药和蝴蝶花

3．蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面横线上。

________—________—________

4．蝴蝶花懂得了什么？

（用文中句子回答）

________________________

5．你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？

________________________

25.课外阅读。

蜗牛和青蛙

蜗牛和青蛙一不小心都掉到一口井里。

蜗牛（决心决定）爬出去。

可是井壁很滑，爬三步退两步，它毫不灰心， 一步一步向上爬去。

青蛙看到蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：

“像你这样进三步退两步，到什时候才能爬上去？

别费这个劲了，听天由命吧！

”蜗牛满怀信心地说：

“不怕慢，就怕站。

我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要（坚持保持）下去，就能出去。

”说完，又不停地向上爬着。

天渐渐黑了，青蛙坐在井下，光是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。

当它一觉醒来，已是第二天黎明。

它抬头望去，蜗牛已登上井台， 望着那广阔无垠的蓝天和大地，心里（充满充足）胜利的喜悦。

而青蛙呢？

仍旧坐在井下，只能低头（叹气生气）或者抬起头仰望井口的蓝天。

1．选择括号内合适的词打“√”。

2．联系上下文写出词语的意思。

黎明：

__________________________

广阔无垠：

____________________________

3．蜗牛爬三步退两步的原因是什么？

_________________________________

4．把蜗牛决定爬出井的句子用“   ”画出来。

5．这则寓言告诉我们一个什么道理？

_________________________________

写作

26.快乐习作。

题目：

我爱____________________

你爱什么呢？

是爱爸爸、妈妈、同学等人，是爱打球、跑步、画画等活动，还是某一处好玩的地方？

为什么爱呢？

赶快选择一个内容，具体地写-写。

记得先把题目补充完整哦！

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27.快乐习作。

同学们，你喜欢什么植物呢？

请选择你喜欢的一种植物，介绍一下它的模样，并把你了解的有关它的其他知识与大家分享一下吧。

注意语句通顺流畅，不要写错别字哦，不少于300字。

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