精选师范生实习自我鉴定锦集7篇.docx
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精选师范生实习自我鉴定锦集7篇
精选师范生实习自我鉴定锦集7篇
精选师范生实习自我鉴定锦集7篇
自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结它可以帮助我们了解自己的优点和缺点因此我们是时候写一份自我鉴定了。
自我鉴定你想好怎么写了吗？
下面是wtt精心整理的师范生实习自我鉴定7篇仅供参考希望能够帮助到大家。
师范生实习自我鉴定篇1
我在________职业技术学校模具班进行了为期近两个月的实习。
实习的基本内容包括两部分：
课堂教学、班主任工作。
在课任指导老师和班主任的耐心指导、帮助下我较好地完成了教育实习任务。
实习期间在_老师的指导和支持下我总计听了_节课左右上了_节课。
教学实习中总的来说我能认真备课所设计的教案规范准确。
课堂教学中教学效果好教学内容能当堂消化、巩固教学重点突出明确能够顺利地完成教学任务。
在实习过程中我深刻的感受到：
上一堂课容易但要想上一堂精彩的课很难！
需要下很大的工夫。
在教学之前我都认真听了指导老师的课。
从中我也学到了很多教学方法和技巧！
实习期间作为实习班主任每天课间操时维持秩序监督到位耐心地做学生的思想工作。
筹办了以________主题的班会活动得到了老师和学生的极大肯定。
在教学过程中时间把握还算不错能在有限的时间内完成教学目标任务在饶老师的指导下让学生对课程理解透彻。
当然我想作为一名师范生要真正走向了工作岗位还需要自己以后不断地努力实践追求进步。
实习尽管辛苦忙碌但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。
最后我要特别感谢辛勤指导我的_老师是他让我学到了很多的教学知识使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。
同时我也要向指导和勉励我的_老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！
师范生实习自我鉴定篇2
经历了一个月的实习生活让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。
回顾和学生们一齐走过的日子不禁想起自我的中学时代也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮一份灵活一份大胆。
学生的本事一代比一代强要求也越来越高。
所以要想在学生中树立起好教师的形象还需要走一段不寻常的摸索之路。
在实习期间我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者也是学校管理的中间力量和骨干分子对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。
作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?
实习期间担任班主任工作我有这样一个认识班主任对学生的思想教育工作实质上是一个与学生实行心理沟通的过程仅有真正了解了学生的内心世界做到有的放矢方法得当才能到达教师对学生的成长供给帮忙指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的从而收到好的教育效果。
下头谈谈自我切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下头谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
一、奖惩适当。
我明白一个优秀的班主任时刻应当用爱去开启学生的心灵很多时候我们的一个笑容一个课余诚恳的交谈有时是一个眼神一句鼓励的话都会对学生产生长久的影响你爱的奉献会得到爱的回报但我们细想一下这样的学生有多少真正能感悟到你教师的爱的学生绝对孺子可教也。
常有的是你对他的宽容增加了他的放纵淡薄了纪律的约束这在实习中我也是有所体会的。
今日我们应对的不是几个学生而是六十二人的班级没有严明的纪律如何有良好的班风?
在我们的教育工作中惩罚也是教育的一种手段。
当然惩罚异常要慎重我认为当我们惩罚学生时应当注意以下几个方面：
①首先必须要注意尊重学生的独立人格保护好学生的自信心、自尊心好的就是好的错的就是错的不要一错百错全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不能够做做了会有什么后果不是为惩罚而惩罚学生而是为教育学生而惩罚学生换句话说惩罚是手段教育才是目的;③谁都会犯错误但不是谁都会改正错误受惩罚不要紧要紧的是改正错误关键不是惩罚关键是理解教训改正错误。
二、组织开展活动的魅力。
良好班团体的建设必须依靠活动来实现活动能够产生凝聚力密切师生关系使每个学生发挥主体的进取性这时进行团体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班凡是学校组织的活动班主任和我都给予高度的重视如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中开动员大会一齐与学生训练。
告诉他们不用把名次的好坏放在第一位只要我们尽力了就行了。
心理学等理论告诉我们：
在竞赛活动中一个人的目标期望水平不能过高也不能过低仅有中等水平的期望值才能使参赛者坚持最佳的竞技状态对于我们每个同学来讲活动的目的不是拿名次而是看我们如何对待竞争是否有参与意识是否全身心投入了是否能做到问心无愧。
在活动中进行教育同学们易于理解也能很快转化为行动。
抓住活动这个最佳的教育时机精心设计教育资料就能收到意想不到的教育效果。
三、主题班会
经过一个星期的准备在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会这也是我主持的第一次班会。
这次班会的主题是;安全教育与新学期新打算;。
在班会上同学们进取发言让我深深的体会此刻的中学生已经有了很丰富的安全常识。
例如上体育课的注意事项交通安全地震、台风来袭需要注意哪些等等他们都回答的头头是道。
班会的另一个要点是;新学期新打算;让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划。
这不仅仅让学生自我找出自我的不足以便改正更让学生在学期初就定下新学期的大体计划更有目的地进行学习。
这也培养了学生上讲台的心态。
虽然没有每一个学生在班会上都发言可是我坚信每一个学生都有了自我的新的计划、新的打算。
每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。
教学更是实习的重点以下是我实习的一点心得。
第一是预备阶段。
先熟悉实习班级的情景认识班上的每个学生以及他们学习情景（经过班主任或班委或直接交流）。
然后认真听指导教师上课。
此刻的听课的感觉和以前完全不一样：
以前听课是为了学习知识;此刻听课是学习教学方法。
目的不一样上课的注意点就不一样此刻注意的是指导教师的上课方式上课的思想。
之后根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的自我在已有的基础上备课试讲。
做足了上讲台的准备。
在经过了前两周的听课、试讲后第三周我正式走上讲台第一次感觉自我所学的知识派上用场。
作为一名教师还有一个天职就是教书无私地把知识传播给学生。
这也是我们实习的重要资料授课。
我初次体会到当教师的辛苦。
上一节课要经过;备课（写教案）上课批改作业理解学生反馈的信息评讲、巩固练习这样一个流水线。
看起来简单可其中每个环节又有很多小细节最主要的是上课。
这个环节也就是我们一向在探讨的课堂教学。
师范生实习自我鉴定篇3
对于师范生来说实习让我迈出了教师生涯的第一步同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。
在实习中让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体充分调动他们的学习主动性和积极性外还必须积极使用行之有效的教学方法这样才能确保课堂教学的成功。
针对我实习的特点在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼调动他们的学习积极性多与学生互动比如尽量多抽取学生起来回答问题尽管有些问题是没有什么技术含量的。
另外在试教过程中要主要以学生为主体否则教师就不可能成为指导者和助学者。
让学生养成独立思考主动获取知识的能力。
就如授人以鱼不如授人以渔的说法。
同时兴趣是最好的老师在培养学生兴趣以后才能让学生真正意义上爱上物理课让学生自愿去学。
在真正课堂教学中毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生总免不了紧张差点连话也讲不出而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。
我也想过把大学所有学过的知识所有平生知道的知识都用上但真正上了讲台以后才发现自己的知识是如此缺乏除了本身的怯场以外也跟自身知识储备有限有关。
尽管在课下我已经花了很多时间来准备认真写教案查资料讲课以后我才发现教案与课堂的差异那么大教案毕竟是死的课堂上每个学生对知识的理解不可能一样你也不可能说谁对谁不对。
在教学生的同时学生也在影响你改变你的观点。
但是很幸运的是同学们都非常认真也都非常配合给我鼓励感觉并不是实习老师在给他们上课而就像他们自己的老师给他们上课一样专心我也慢慢克服了紧张的情绪不断改变自己的教学技巧上网查阅资料冷静地投入到教学中一步一步进步真正去面对这些如饥似渴的眼睛。
在实习班主任的过程中让我深刻体会到了作为一名班主任的不易尤其是担任初中年级的班主任工作很琐碎很繁杂。
由于初中年级学生的心智还不成熟在生活和学习纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛因此班主任除了要教好自己的那门功课外更要增加很多其他方面的工作如果课前纪律工作办理板报班主任讲话等等。
最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。
在担任初中年级实习班主任的过程中由于该阶段的学生都是90后的孩子基本上都是独生子女没受过什么挫折吃过什么苦心灵都还比较脆弱但又较早接触网络文化思想比较早熟因此作为他们的班主任必须要用爱去开启学生的心灵经常与学生进行沟通对于特别顽皮的学生更要采取好的态度来教育因为你态度越是强硬他也许还更反叛另外我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西让学生信任老师才会多与老师谈心师生间敞开心扉只有真正了解了学生的内心世界才能收到更好的教育效果。
以上就是我对自己实习期间的一些评价实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了它只是说我们初步具备了一名教师的基本素质这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强。
我今后要走的路还很长不仅关系到我们工作本身还有一名作为人名教师的社会责任：
传道授业解惑。
实习的时间说长也长说短也短在这一段时间里我收获了知识收获了经历收获了指导老师的关爱和教诲同时更收获了学生间建立起来的深厚感情在此我想对你们说一句“谢谢你们”路漫漫其修远兮吾将上下而求索!
我会继续努力争取成为一名合格的人民教师!
该实习生在实习期间表现出强烈的敬业精神深厚的专业思想和良好的师德实习态度极其认真工作积极细心踏实能虚心接受指导较好地掌握了方法与技巧在教学上表现出高度热忱讲解详细能兼顾不同程度学生的需要亦能根据学生反应及教师指导调整板书速度及教学方式努力求得学生最大利益。
批改作业认真评语多样丰富恳切。
上课秩序掌握得宜收放自如优秀稳健发现问题能主动提出讨论讨论中自然流露出佳学养与见识。
同时能够熟悉学生背景性情心思细腻眼光独到善于观察并发现问题常利用下课放学时间和学生谈话给予指导。
特别关怀班上弱势成绩差行为偏差的孩子给予肯定鼓励积极其向善深得学生喜爱乐意协助导师掌握班级辅导学生并吸收管理及辅导经验。
和学生指导老师有良好互助善于发掘学生优点。
经过学习实践和锻炼能够将所学理论指导实际工作善于思考举一反三总的来说该同学基本完成了各项任务综合素质得到了很大提高达到了实习目的在实习态度上热情主动积极对事物保持高度的好奇与兴趣虚心求教并勇于建言随时调整自己力求成长。
被师生一致评价是一位优秀的实习教师。
师范生实习自我鉴定篇4
从自己进入到小学的校园开始从我开始上自己的第一堂课的时候看着老师们在讲台上传授我们知识也带给我们更多的人生道理看着老师们在那三尺讲台上面谆谆善诱我瞬间就觉得老师这个职业真的非常的伟大我也对老师充满了尊敬和爱戴所以从小到大成为一名优秀的教师一直都是我的人生目标和梦想现在自己的梦想和目标都实现了我也感到非常的幸运和激动作为一名师范生实习对于我们而言也是非常的重要的这段时间的实习经历也将是自己这一生当中最为宝贵的经验。
实习期的时间过得非常的快也过得非常的充实我在自己第一次登上三尺讲台的时候自己也非常的紧张第一次以教师的身份站在这里看着讲台下面坐满了同学他们一个个满心期待的看着讲台上的我所幸的是自己在课前就已经将自己的教学做好了计划和规划所以现在我只需要按部就班的将自己的教案里的知识加上和同学们的互动就行我也深知一个老师对于学生的影响也是非常的重大的我也是受自己老师的影响才会在多年以后在现在站在这里将自己的知识带给学生们。
起初我也还不了解这些学生所以在上课的时候也有点生硬不知道自己要怎么和学生们互动但是警告这段时间的实习我也慢慢的懂得了很多在教学上面所应该要注意的东西以及在自己平时的工作当中学习了很多的知识和道理对于自己在学校所学习到的理论知识也得到了一定的实践我也更加的懂得了实践和理论的结合的意义所以在平时的工作当中我也会尽自己的努力去让学生们参与到课堂当中来让他们彻底的感觉到学习的乐趣和快乐也保证他们可以对学习足够的热爱对知识有着一定的渴望。
从开始的不能让学生足够的参与到课堂当中到现在的能够在课堂上很好的和学生们互动这一切除了自己一直以来的努力最重要的还是学校的悉心栽培和帮助。
尽管自己的实习期的工作已经结束但是这也代表着自己即将要成为一名独立的人民教师自己的工作也将会更加的繁重不过通过这次的实习我也对自己之后的工作都充满了期待我也做好了一切的准备去迎接工作的到来尽力的完成自己的工作成为一名优秀的合格的人民教师。
师范生实习自我鉴定篇5
顶岗实习即将结束,回顾这段时间的实习生活,感慨颇多。
而让我感受最深的是：
教育实习对每一个准教师来说,都是一步非常重要的棋,是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。
这次顶岗实习,我收获了很多学校里学不到的知识,综合素质得到了很大的提高,体会了作为一名教师的光荣与责任,以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。
实习期间我担任了七年级142班的数学和141班的地理老师。
在教学上坚持以“学生为主体教师为主导”的原则借助有关资料认真研读教材。
结合本班学生的实际情况确定较为适宜的教法认真备课准备每一节课的教案并以最大的热情去上每一节课课后融入学生当中获取学生的反馈信息再运用到具体的教学实践中去从而进一步完善自己的教学工作。
课后认真批改作业比较顺利地完成了所有的教学任务。
准备是充分的但实际的教学情况是我们不能预料到的例如：
在教学是学生的反应与课堂突发状况是很难提前把握的因此在准备上课之前一定要把书本掌握透知识点不要落下。
除了教学工作之外我和另外一位实习生担任起了管理学生会的工作每周的大扫除带他们检查卫生布置每周的工作通过他们了解学生的生活卫生情况。
这锻炼了我们管理一个小集体的能力。
经过这段时间的实习我知道自己还存在很多不足但我也觉得更加成熟了认识到了理论与实践相结合的重要性。
实习尽管辛苦忙碌但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。
最后在学校老师地帮助下我还是较好的完成了这一次的实习任务。
同时通过这次实习使我从稚嫩的教学走向了比较成熟的教学对我以后从事教学将会起到很大的帮助。
师范生实习自我鉴定篇6
教育是一个互动的过程教师只要认真投入教学孩子就会用心配合。
这种过程是很开心的!
这次实习令我感受颇多。
一方面我深感知识学问浩如烟海使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
比如在我从事教育教学活动时。
在我第一次深入课堂时我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。
即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后我问学生：
“你们听完课印象最深的是什么?
”学生面面相觑茫然无语。
学生何以如此呢?
在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
人生总有许多的第一次而初为人师对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。
20__年2月26日我怀着兴奋的情绪和队友来到__中学开始了为期一学期的教育实习实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。
我很开心我有了这么一次实习的机会这是我梦寐以求实现梦想的机会在我实现梦想后我感觉真的是不虚此行我学到了很多东西。
不仅仅仅是我叫学生我从学生身上也找到了当年的我的影子我也跟他们学到了很多东西这是我收获很大的地方。
在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下我时刻牢记“为人师表严谨治学”的`校训充分发挥主观能动性把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合在实践中学在学中实践认真开展教学工作和班主任实习工作认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨我付出了很多但也收获了很多。
在整个实习阶段我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准教师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有必须处理潜力的班主任这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。
下方我从几个方应对我的实习进行鉴定。
一、互相关心相互学习团结协作做好实习对的工作
在实习期间除了教学实习和班主任工作我在实习队里也尽力尽责与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙相互听课互相借鉴经验虚心听取别人的意见和批评。
这一方面巩固了我们之间的友谊另一方面给我的实习工作起了很大的帮忙我从不一样的队友身上学到了很多如不一样的教学风格班主任工作技巧等等。
二、进驻学校统筹规划全面做好前期工作
我们于_月__日午时到达实习学校__中学之前兴奋的情绪被眼前面临的状况冲刷得一干二净：
我们5个男生同住一间房子设备简陋。
这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验我们及时清醒的认识到面前的困难排除沮丧的情绪齐心协力的安置行李布置房间找来生活用品很快我们在这样的环境中安顿下来。
刚安顿好负责实习事宜的徐主任就召集我们开会在会上徐主任对我们的实习做了安排介绍了学校的一些基本的状况还向我们提出了学校对我们的要求和期望期望我们这次实习能顺利完成每个实习教师都能学到本领要求我们严格要求自我为人师表言必行行必果身正为范。
这为我们的实习有条不紊的进行带给了保障。
晚上我们实习队进行了一次简单的会议落实了队规队纪各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。
有了这一切的统筹安排我的实习才能进行的这么顺利。
三、名师指导虚心学习全面提高教学水平
实习的第一、二周为见习阶段在这个星期里我全面熟悉初一政治教材认真听指导教师的每一堂课做好听课纪录课后与教师探讨虚心求教深入了解课堂教学的要求和过程。
学习如何备课、备学生如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。
第二阶段是上课我的指导教师带的是高一两个平行班和一个实验班还当了高三的班主任带了高三两个班的政治课所以他给我上的课很多并且给我安排的课时光间隔比较短可是抱着对学生负责的态度和对自我负责的态度我细心琢磨教材、详细写教案、做课件每一样都是改了又改直到自我认为能教好的贴合班级状况为止这样才交给指导教师审批在指导教师的批改和下再做修改并且在上课前进行试讲。
我的每一节课指导教师和另外两个实习的政治教师都坚持听课在课后细心帮我评课针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见并且肯定了我的一些可取之处让我倍受鼓舞在课后努力改正提高教学水平以确保在下一次的教学中不出现同样的错误在这样的努力下我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高教师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。
四、认真负责勤恳他是为人师表用心开展班主任工作
做班主任是辛苦的而当一个平行班的班主任则是更辛苦的当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。
学生素质普遍较低这个给管理教育带来了巨大的困难所以一开始我就暗下决心必须要加倍努力要投入比别人更多的时光和精力将我的工作做好辅助班主任将班级带好。
每一天有三个主要任务：
一是看早读每一天早上7：
00到教室督促他们打扫卫生检查仪容仪表校牌佩戴督促他们认真早读。
二是在上课时光进行巡堂检查上课状况如有上课不认真听讲者下课及时找他谈话提出警告。
三是第九节自习课我要到班上看班辅导个别学生给个别学生作思想工作。
我在一开始我就抓紧了解班级状况管理整理他们的档案和成长袋很快的熟悉了学生的状况和家庭状况这给我的工作起了很大的作用。
在这过程中我做到爱岗敬业任劳任怨不喊苦不喊累尽责的做好每一项工作带领学生参加学校的各项活动。
经过不懈的努力班级整体状况有了改善我与学生也建立了良好的师生关系得到他们的信任成为他们诉说心事的对象我也诚恳地倾听他们的倾诉并开导他们。
在班主任实习工作中我学会了制定班级的班规纪律学会了如何调动班干部学会了维持班级纪律学会对学生进行个别教育学会写班主任工作计划学会怎样开好主题班会学会……这一切都是我班主任工作实习提高的真实写照。
古人云：
“知之者不如好知者好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望兴趣溢生动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?
实习期间在不断的成长中我们经验丰富了许多教学技巧和班级管理理念成熟了许多。
三个月的实习生活已经结束了回顾这段时光来的一切我们在许多方面都是崭新的也使我们的教育实习工作圆满结束。
这次支教实习在我们的人生经历中添加上了难以铭灭的启示。
师范生实习自我鉴定篇7
原以为做一名教师很容易可是在实习了3周后给了我这样的感觉做一个普普通通的教师很容易做一个好教师难。
听人说过一个差教师在讲课时是自我在自问自答让学生听就ok;而一般的教师在讲课就是和学生有一点点互动就是教师问学生答的模式;一位好教师则能让学生自主学习引导学生跟着自我的思维走思考课文讲了什么让学生提出问题这种模式能让学生学得更多。
在实习期间我觉得自我就在走着师问生答的模式在引导学生方面较欠缺可能是经验不足我比较不会去引导学生。
这问题在实习一周后就发现了可是没有得到解决。
问指导教师有什么地方不足的她的答案总是已经很好了没有什么地方不足就是这样讲的低年级的学生不用那么复杂。
可是我总觉得没有讲好是因为我还没有研究到低年级学生的思维吗可是总觉得没讲好至于问题出在哪呢还是个谜。
实习了3周上的久了讲课的模式都有点固定了;应对的久了哪些好哪些不好已经有了定位;定位久了就会对会偏爱一些学生。
虽说要对学生一视同仁但相处久了就发现说得容易做的难......
有了比较就会让人产生偏爱的行为。
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