一朵早醒的桃花答案.docx
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一朵早醒的桃花答案
一朵早醒的桃花答案
【篇一：
九年级语文模拟题及答案】
积累与运用（21分）
1.请根据提示，用正楷字工整地填写下面的诗文名句。
（共7分，每小题1分）
【写字就如做人，必须认认真真、清清楚楚。
】
a.安得广厦千万间，
b.黑云压城城欲摧，。
（李贺《雁门太守行》）
c.晨兴理荒秽，。
（陶渊明《归园田居》）
e.造化钟神秀，。
（杜甫《望岳》）
，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）g.而现在，乡愁是，我在这头，大陆在那头。
（余光中《乡愁》）
2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）
3.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
a.更胜一畴重岩叠嶂恼羞成怒家喻户晓
b.龙吟凤哕随机应变芸芸众声苦心孤诣
c.尽态极妍津津有味冥思遐想即物起兴
d.无与伦比粼次栉比顶礼膜拜慑手慑脚
4．阅读下面这段材料，按要求作答。
（5分）
近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。
不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。
不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。
无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。
同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，碎片化阅读的阅读成本更低。
也有人对此表示担忧。
碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。
零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。
任何事物都有其两面性。
碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。
但有一点毋庸置疑：
尽管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。
要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。
（引自互联网）
分）
b．请用一句话概括什么是碎片化阅读。
（1分）
c．画曲线的句子有语病，请把修改后的句子写在答题纸上。
（2分）
5.名著阅读（5分）
①很喜欢和天空的雀子说话，他很喜欢和大黄狗谈天。
他一和人在一起，就一句话没有了，就是有话也是很古怪的，使人听了常常不得要领。
夏天晚饭后大家坐在院子里乘凉的时候，大家都是嘴里不停地讲些个闲话，讲得很热闹，就连蚊子也嗡嗡的，就连远处的蛤蟆也呱呱地叫着。
只是他一声不响的坐着。
他手里拿着蝇甩子，东甩一下，西甩一下。
a.上面的文段选自《呼兰河传》，作者是________；文中人物①是_______。
（2分）
b.结合选段内容，简要分析人物①是一个怎样的人。
（3分）
二、古诗文阅读（16分）
（一）饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？
心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
6、有人说“悠然见南山”的“见”不如“望”，你认为“见”与“望”哪个字更好？
（3分）
7、选出对这首诗赏析有误的一项（）（2分）．．
a.本诗前四句和后四句主要是说理，是寓情于理，中间四句主要是写景，是融情与景。
本诗融写景、抒情、说理于一体。
b.“问君何能尔？
心远地自偏”实际上是道出了感觉与处境之间的辩证关系：
隐居更主要是一种精神上的自由境界，而不是在于居所是否荒远。
c.“飞鸟相与还”一句中，诗人完全与大自然融为一体，连飞鸟也跟着一起回家。
（二）曹刿论战《左传》
十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，
神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
8.下列各项句中加点字意义相同的一项是（）（2分）．．．．
a．何以战必以分人b．战则请从余则缊袍敝衣处其间．．．．
c．登轼而望之杂然而前陈者d．怅恨久之公将鼓之．．．．
9.用现代汉语翻译下列句子。
（选择一句翻译，若两句均译，以第一句计分）（2分）
a．衣食所安，弗敢专也，必以分人。
b．一鼓作气，再而衰，三而竭。
10.“文题相应”是写作的一个基本原则，“曹刿论战”是编者给本文拟就的题目。
试从文章详略安排的角度对编者如此拟题进行简要分析。
（3分）
（三）
昔有长者子①，入海取沉水②。
积有年载，方得一车，持来归家。
诣市卖之，以其贵故，卒无买者。
经历多日，不能得售，心生疲厌，以为苦恼。
见人卖炭，时得速售，便生念言：
不如烧之作炭，可得速售。
即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之直。
世间愚人亦复如是。
（选自《百喻经》）
【注释】①长者子：
年长有声望之人的儿子。
②沉水：
又名沉香木。
因木质坚实，入水能沉，故名。
11.解释下列句中加点的字。
（2分）
①诣市卖之②不得半车炭之直．．
12.故事的结尾，作者感叹“世间愚人亦复如是”，请谈谈你从文中获得的启迪。
（2分）
三、现代文阅读（33分）
（一）济南泉水甲天下（15分）
①在老舍先生的笔下有这样一座城，“有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，一条条青石板砌成的道路在小巷子里延伸，掀开一块石板，就有泉水汩汩流出……”这就是我们的老济南。
②济南素有“泉城”之称。
众多清冽甘美的泉水从城市当中涌出，汇为河流、湖泊。
盛水时节，在泉涌密集区，呈现出“家家泉水，户户垂杨”的绮丽风光。
早在宋代，文学家曾巩就评价道：
“齐多甘泉，冠于天下。
”元代地理学家于钦亦称赞说：
“济南山水甲齐鲁，泉甲天下。
”
③济南泉水，具有悠久的历史。
《春秋》就记述了公元前694年鲁桓公与齐襄公在泺水相会之事。
泺水之源，即今之趵突泉。
北魏地理学家郦道元在《水经注》中描述道：
“泺
水出历（城）县故城西南，泉源上奋，水涌若轮。
”金代《名泉碑》列举了济南七十二名泉，自此便有济南“七十二泉”之说。
记述泉水的诗词歌赋，更是数不胜数。
唐、宋、元、明、清各代的名人如欧阳修、曾巩、苏辙、赵孟頫、王士祯、蒲松龄等，都留下了赞泉的诗文。
④济南泉水数量之多，在中国城市之中，可谓罕见。
清沈廷芳在《贤清园记》中说：
“旧者九十，新者五十有五”，共145处。
道光年间编纂的《济南府志》说“总一百五十一泉”。
乾隆时期的文人在其《听泉斋记》中就记载“历下之泉甲海内，著名者七十二泉，名而不著者五十九，其他无名者奚啻百数。
”这些泉池，集中在东起青龙桥，西止筐市街，南至正觉寺街，北到大明湖，面积仅．2.6平方公里的旧城区范围内。
⑤_____________________。
济南的泉水是喜好静谧的，一处处分散开来，“犹抱琵琶半遮面”地悄然存在。
它不像南方的水大都有舟楫之利，也正因如此，济南的泉少了些许喧哗，也少有几多纷扰。
一眼泉池，幽幽地汩汩地冒着，让人在恬适中感受一份宁静；一条清流，丝丝缕缕地淌着，在日光下泛着清辉，流动处尽显飘逸。
或如趵突泉沸腾的急湍，水涌若轮；或如黑虎泉倾泻的瀑布，龙吟虎啸；或如珍珠泉串串珍珠，灿烂晶莹；或如五龙潭古韵悠扬，铿锵有声……这些泉水，或以形、色、声、姓氏、传说、动植物、乐器、珍宝取名，或无名而名，各具情趣。
⑥济南泉水还以质纯味甘著称。
现代地质工作者调查研究认为，济南泉水来源于市区南部山区，大气降水渗漏地下，顺岩层倾斜方向北流，至城区遇到岩体阻挡，承压露出地表，形成泉水。
泉水来自岩层深处，受气温影响甚微，水温比较稳定，常年保持在17～18摄氏度，无色无味。
在全市大大小小的泉眼任意一处掬一捧喝，都有一股清冽甘美的味道。
经国家地矿部门鉴定，济南泉水含有多种对人体有益的微量元素，实为优质饮料。
⑦“济南泉水甲天下”，泉水就如同这座老城的血脉，它源源不断地给济南注入灵秀和生命力。
泉水的温润，滋养了济南人谦和的心态；泉水的活泼，孕育了济南人热情的性格。
泉水悠悠，老济南品味了沧桑岁月的悠闲；泉水叮咚，新泉城期盼着新时代的发展。
13.阅读全文，说说济南泉水“甲”天下的理由。
（4分）
14.阅读第④段，说说下面句子中加点词“仅”的表达作用。
（3分）
这些泉池，集中在东起青龙桥，西止筐市街，南至正觉寺街，北到大明湖，面积仅．2.6平方公里的旧城区范围内。
15.根据上下文，在第⑤段画横线处补写一个承上启下的句子。
（2分）．．．．
16.请从说明方法的角度，简要说明第⑤段中画线句的表达作用。
（3分）
它不像南方的水大都有舟楫之利，也正因如此，济南的泉少了些许喧哗，也少有几多纷扰。
17.浓缩城市精华，彰显城市魅力是“城市名片”的主要意义和价值。
请结合本文内容，参照示例，为济南设计一则靓丽的城市名片。
（3分）
示例1：
青岛：
碧海蓝天，心随帆动。
示例2：
烟台：
人间仙境，醉美烟台。
济南：
_____________________
（二）一朵早醒的桃花（18分）
（1）残冬季节，世界颓败了，天地间亮丽的色彩全都熄灭。
（2）小院里那株矮小的桃树落尽了叶子，苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕，伛偻在荒秽的角落，卑怯而孤寂。
（3）我想念一朵小花。
（4）这是一朵早醒的桃花，它曾经开放在这株树的一根枝条上，灼灼的颜色将我照亮。
至今它那轻柔的枝条还拂动我的记忆，使我舒畅难禁。
（5）那时末空正阴郁。
这座被世界遗忘的小院，守着一隅冻土冬眠，白昼和夜晚同样的寂寥，没有色彩，没有生命的消息。
（6）而这朵花却骤然开放了，它独自立在枝头，
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（7）高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它，这朵早开的小花，它太小了，太轻、太微弱了。
（8）a但它毫不羞怯地染红自己，红得那么深，那么浓艳，那么沉醉，无忌无讳地红，
（9）它就在这一根丑陋的枝条上，独自营造着春天，充实它绚烂的年华，享受它美丽的生命。
（10）它控制不住生命的喜悦，笑出声来，声音是那么甜柔新鲜，昏梦的枝条和上下的根须都听到它这b无所不在的声音。
于是生命在粗糙的皮下波动、流淌，聚成苞蕾，又有一朵．．．．
开了，又一朵?
?
一簇簇一团团的花，占领了所有的枝条。
这些追随者，摹仿它的颜色和姿态，拥有和分享着春天。
（11）于是引来一阵阵和暖的风，在它们的花瓣上亲昵地抚摸，阅读它们美艳多彩的故事；于是招来一滴滴露珠，在它们的娇靥上尽情旋舞，记录它们顽皮可爱的经历；
______________________________________________________________________________.
（12）观赏者们群集而至，他们从灰袍中伸出头来，赞美说：
这些春的使者，生命的先觉者，领风骚的佳丽，真是三春第一红，百卉第一香啊！
（13）但那朵最早开放的小花此刻却隐没了，人们不认识它，不知它寄托在那个位置。
那朵站得离高的花不是它，那朵开得最煊赫的花不是它，那颗曾经被它染红的露珠，那只曾经被它迷醉的蜜蜂，都不记得它。
（14）在这世界的一个季节里，它开放过一阵，最先孤独地红过、香过、美丽过，它自己也没留下记忆，就消逝了。
（15）为此，我悼念它，这朵早醒的小花。
18、文章为什么以“一朵早醒的桃花”为题？
请谈谈你的理解。
（4分）
19、品味语言，回答下面的问题（共6分，每小题3分）
a.请从修辞方法的角度，赏析文章第（8）段画曲线a句。
但它毫不羞怯地染红自己，红得那么深，那么浓艳，那么沉醉，无忌无讳地红，不掩不遮地红，在天边灰暗的背景上孤独地灿烂。
b.赏析文章第（10）段加点的词语“无所不在”的表达作用。
20、文章第（5）段是什么描写？
是分析其在行文中的作用。
（3分）
【篇二：
一朵早醒的桃花（现代文阅读08）】
）残冬季节，世界颓败了，天地间亮丽的色彩全都熄灭。
（2）小院里那株矮小的桃树落尽了叶子，苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕，伛偻在荒秽的角落，卑怯而孤寂。
（3）我想念一朵小花。
（4）这是一朵早醒的桃花，它曾经开放在这株树的一根枝条上，灼灼的颜色将我照亮。
至今它那轻柔的枝条还拂动我的记忆，使我舒畅难禁。
（5）那时天空正阴郁。
这座被世界遗忘的小院，守着一隅冻土冬眠，白昼和夜晚同样的寂寥，没有色彩，没有生命的消息。
（6）而这朵花却骤然开放了，它独自立在枝头，大胆地舒展那娇小的花瓣，畅舒生命中全部的芳香和颜色，露出新鲜的浅笑，这死寂的世界顿时洋溢着生气。
它张开纯真的眼睛，看这寥落的小院，看满院的秽土和残枝败叶，看那白寂的墙和苍灰的楼房，它的眼色越过萧索的棚栏，投向那冥漠的茫茫天宇。
（7）高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它，这朵早开的小花，它太小了，太轻、太微弱了。
（8）但它毫不羞怯地染红自己，红得那么深，那么浓艳，那么沉醉，无忌无讳地红，不掩不遮地红，在天边灰暗的背景上孤独地灿烂。
（9）它就在这一根丑陋的枝条上，独自营造着春天，充实它绚烂的年华，享受它美丽的生命。
（10）它控制不住生命的喜悦，笑出声来，声音是那么甜柔新鲜，昏梦的枝条和上下的根须都听到它这无所不在的声音。
于是生命在粗糙的皮下波动、流淌，聚成苞蕾，又有一朵开了，又一朵?
?
一簇簇一团团的花，占领了所有的枝条。
这些追随者，摹仿它的颜色和姿态，拥有和分享着春天。
（11）于是引来一阵阵和暖的风，在它们的花瓣上亲昵地抚摸，把它们美艳的故事，四处张扬。
于招来一滴滴露珠，依偎着它们的娇靥旋舞虹彩，于是引来一群群异乡的蜜蜂，围绕它们嘤嘤飞鸣，倾听那些甜密的销魂的诉说。
（12）观赏者们群集而至，他们从灰袍中伸出头来，赞美说：
这些春的使者，生命的先觉者，领风骚的佳丽，真是三春第一红，百卉第一香啊！
（13）但那朵最早开放的小花此刻却隐没了，人们不认识它，不知它寄托在那个位置。
那朵站得最高的花不是它，那朵开得最煊赫的花不是它，那颗曾经被它染红的露珠，那只曾经被它迷醉的蜜蜂，都不记得它。
（14）在这世界的一个季节里，它开放过一阵，最先孤独地红过、香过、美丽过，它自己也没留下记忆，就消逝了。
（15）为此，我悼念它，这朵早醒的小花。
1、在第四段至第九段中找出最能概括“早醒的桃花”形象的词语是_________________________
2、“早醒的桃花”的“早醒”有什么意义：
请从三方面来回答。
3、“早醒的桃花”和“孤独”表现在哪里？
答：
4、天空和白扬为什么“冰冷地斜睨”早醒的桃花？
“毫不羞怯”表现了桃花怎样的精神？
答：
6、文中多次写到了环境，请回答下列问题。
（1）第一、二段的作用是
（2）第五段的作用是
（3）第六段写桃花“张开纯真的眼睛”看外界，视觉是怎样变化的？
答：
7、作者表面写早醒的桃花，实际上是要表达一种什么感情？
（“早醒的桃花”象征什么？
）
答：
表达了作者对的
参考答案：
1、早醒灿烂孤独（也可答：
生命的先觉者）
2、
（1）独自营造春天，生命年华绚烂美丽。
（2）使死寂的世界顿时溢满了生气。
（3）追随者摹仿它，拥有和分享春天。
3、
（1）最早开放时，独自忍受无边灰暗的背景。
（2）群花开放时，大家不认识它，不记得它。
4、
（1）无力改变没有色彩，没有生命的消息的世界。
（2）勇敢、执着、自信、乐观
5、
（1）桃花开放时，既是孤独寂寞的，又是独立无畏地开拓的。
（2）起强调突出作用，表现桃花旺盛的生命活动，与死寂的世界形成鲜明对比，表现其营造春天，唤醒生命的作用。
6、
（1）渲染环境的颓败景象，引起对桃花的怀念。
（2）表现环境的寂寥冷落，为桃花设置背景，为写其骤然开往作铺垫。
（3）由近及远，由下而上（由点到面，由封闭到开放）
7、可以从下面选定一个角度，简述个人理解。
（1）由十、十一段，赞扬桃花早醒，唤醒群花的先觉精神。
（2）由十二、十三段，评述人们评价看待早醒的花与群花的态度。
（3）由早醒的花与群花所遭受的不同看待，评说命运结局。
【篇三：
无边的回忆附答案】
胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。
它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：
平底，浅蓝色，前端镂空成六条圆带子，中间用一个结把它们连起来。
买的时候是喜欢它的颜色。
穿了五六年后，已经由浅蓝变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。
②好几次，有爱管闲事的或者好心的女孩子劝我：
“阿蓉，你这双拖鞋太老爷了。
”
③或者：
“阿蓉，你该换拖鞋啦！
”
④我总是微笑地回答：
“还可以穿嘛，我很喜欢它。
”
⑤如果我的回答换来的是一个很不以为然的表情，我就会设法转变一个话题。
如果对方还会对我善意地摇摇头，或者笑一笑，我就会忍不住要告诉他：
“你知道我为什么舍不得丢它吗？
”
⑥这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。
大学毕业时，课比较少，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。
有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容。
有时候我可以一直走下去，走上一两个钟头的路。
最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家。
⑦走着走着，我的新拖鞋就不像样了。
不过，我没时间管它，我的下午都是排得满满，别有用处的。
晚上回家后赶快洗个澡就睡了。
⑧直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路。
带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：
“何方人士，敢动本人的拖鞋？
”⑨花园里没有动静。
再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。
那时外婆住在永和，很少上山来。
但来的话就总会住上一两天，把我们好好地宠上一阵子再走。
⑩那天傍晚，她就是那样含笑地对我说：
“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。
多方便！
多大的姑娘啦！
穿这么脏的鞋给人笑话。
”
?
以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。
然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。
我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院子里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？
?
就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：
比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。
这双拖鞋，也就一直留在身旁，舍不得丢。
每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手。
便会想起那在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。
那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。
15．①-⑤段的叙述在文中起什么作用？
（4分）
16．一双普通的拖鞋为什么让“生命在刹那间变得非常温柔”？
（4分）
17．身为专业画家的席慕蓉善于以细致的描写讲述生活小事，抒发真挚的情感，结合文章内容分析本文这一写作特点。
（7分）
参考答案：
15．①引出下文的回忆。
②通过写“我”不舍丢弃旧拖鞋，表达对外婆（一段美好回忆）的难忘之情。
评分：
共4分。
每个要点2分。
16．①因为这双鞋带给“我”温暖（美好）的回忆，②让我想起外婆的微笑和话语，③它是外婆慈爱的见证（亲情的象征），④寄托了“我”的感念之情。
评分：
共4分。
每个要点1分。
17．示例：
本文所写的是外婆给我洗鞋晒鞋的小事，但作者抓住了“温暖而多皱的手”和“在客厅纱门后面的笑容”进行细致地刻画，让读者真切地体验到那种温暖的感觉，使外婆慈祥的形象跃然纸上，也使作者的思念之情真挚感人。
概括事件1分，找出细致的描写1分，结合文章分析描写的内容2分，点明作者感情1分，语言表达2分。
（刘亮程）
①我一回头，身后的草全开花了。
一大片。
好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。
②我正躺在山坡上想事情。
是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。
有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。
靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。
我禁不住也笑了起来。
先是微笑，继而哈哈大笑。
③这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。
④还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。
我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。
⑤我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。
水漫过田埂，顺这条干沟漫淌而下。
枯萎多年的荒草终于等来一次生机。
那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。
我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。
和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。
⑥一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。
而这一小片的草木会不会等到我出人头地的一天？
⑦这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气？
⑧我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。
这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励，就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。
⑨以后我觉得，我成了荒野中的一个。
真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。
它的细部永远对你紧闭着。
⑩走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。
弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道。
挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。
人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。
人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。
人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。
⑾我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。
我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。
我不懂它们。
1．第③段中作者“在荒野中，一个人笑出声来”的原因是什么？
2．第⑥⑦这两段在文章结构、内容上有什么作用？
3．第⑨段和第⑩段分别使用了“出来”一词，其含义一样吗？
为什么？
4．文章最后说，“我从草木身上得到的只是一些人的道理”，请概括作者在文中谈到的“从草木身上得到的人的道理”。
5．从文中找出你喜欢的句子，并说明理由。
6．阅读第②段，仿照文章原句，发挥想象力，补写一句话。
一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜；还有一朵
参考答案
1．作者被盛开的花的美好姿态所感染
2．过渡，由上文的回忆过渡到下文的感怀；设问，启发读者，引发思索。
3．不一样。
前者指的是：
无法体验大自然的情感，不能相融为一；后者指的是：
人为自己的事劳忙而又不受其所囿，关注更为广大的空间。
4．人不能生活得太麻木，应该为生活中的美好而感动；人要
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