工作计划年秋季第一学期小学德育工作计划 精品.docx

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工作计划年秋季第一学期小学德育工作计划精品

2019-年秋季第一学期小学德育工作计划

　　篇一：

2019最新小学上学期德育工作计划2019最新小学上学期德育工作计划　　二、工作目标：

1加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选各类先进，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。

　　2加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

　　3建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。

　　4完成校园文化环境布置，增强育人氛围。

　　5在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。

　　三、主要措施

（一）从常规管理入手，全面推进学生良好习惯的形成1学习并落实规范和守则，提出明确目标，要求全体学生做到：

平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。

　　在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。

　　根据存在的问题制订整改意见。

　　提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。

　　2、加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选"卫生红旗班"3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。

　　经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。

　　4、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。

（二）搞好入学教育，多管齐下，步步推进，强化养成教育的形成。

　　1、举行"一日常规"教育讲座，反复强化，不断监督，规范学生的言行举止。

　　2、开展《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》专题讲座，让学生充分理解守则和规范，矫正自身的行为，通过比赛推进对守则和规范的理解和记忆，通过检查和各项评比，将守则和规范落实到自己的言行当中。

　　3、每周举行文明寝室的评比，培养学生的集体荣誉感和良好习惯。

　　（三）推行《弟子规》教育，每天课间操后齐颂《弟子规》，传承中华民族的优良的传统文化，美化心灵，知书达理，并在生活中落实《弟子规》教育。

　　1、举办《弟子规》讲座，让学生理解《弟子规》。

　　2、齐颂《弟子规》，使学生牢记弟子规，使弟子规真正成为学生言行的准绳。

　　3、开展《弟子规》的书法竞赛、知识竞赛，强化《弟子规》教育，从而促使良好习惯的养成。

　　（四）营造良好的校园文化氛围，使学生在健康和谐的环境中成长。

　　1、继续开展"释忧坊"活动，强化教师的素质，教师言传身教，感化学生，为学生树立榜样，以榜样的力量感召学生。

　　2、每周举行国旗下讲话，让学生在庄严的气氛中接受文明礼仪教育。

　　3、打造书香校园，让学生多读书，读好书，写，写日记，耳濡目染心悟，从而改正缺点，端正行为，升华气质，提升人生平品味。

　　四、工作安排九月份1、开学初国旗下讲话，一日常规教育。

　　2、新生入学教育3、守则和规范竞赛4、寝室文化评比5、释忧坊活动1、教室文化评比2、弟子规教育推行3、叠被子竞赛4、释忧坊活动十一月1、法制讲座2、文明礼仪强化月3、《弟子规》各类竞赛4、家长会的筹备和开展5、释忧坊活动十二月1、心理健康教育月2、感恩教育活动3、释忧坊活动20年一月1、释忧坊活动总结2、班主任工作总结3、弟子规教育总结4、学生自查2019最新小学上学期德育工作计划一、指导思想：

以党的大精神为指导，以贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》为重点，树立和落实科学发展观，突出德育工作的针对性和实效性，夯实基础，丰富载体，开拓创新，进一步推进未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童"勤奋学习、快乐生活、全面发展"。

　　力争做到常规工作扎实，重点工作突出，特色工作鲜明，力求使德育工作服务于学校的总体发展和少年儿童的健康成长。

　　二、主要工作：

1、进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境。

　　2、继续重视养成教育，进一步培养学生良好的行为习惯。

　　3、加强德育队伍建设，创新评价激励机制，修订班主任工作考核方案。

　　5、开展德育科研活动，提高我校德育理论水平和工作水平。

　　6、注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。

　　7、深入开展"文明伴我行"主题教育，深化德育主题活动。

　　8、深入开展安全、法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。

　　三、具体措施：

针对我校实际及发展前景，确立以学生为主体的意识，提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，搞好德育科研，努力促使我校德育工作迈上新台阶。

（一）完善学校德育工作体系，开拓创新实效工作局面。

　　1、完善各项规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是任课教师在班级集体建设中的职责，让学校每一位教职员工意识到自己的育人任务，并切实承担起自己的职责。

　　2、确立"以德治校"的观念。

　　学校的各项工作计划通过多种形式呈现给全体教师，让广大教职工统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。

（二）加强班集体建设，提高德育管理整体水平。

　　加强班集体建设。

　　既是学校基本建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。

　　2019最新小学上学期德育工作计划2019最新小学上学期德育工作计划。

　　班集体建设不仅是学生的事情班主任的事情，也是全体教师的工作。

　　加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。

　　（三）优化学校育人环境，营造良好的道德氛围加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。

　　要认识到学校是育人场所，文明场所。

　　加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。

　　办好并不断更新宣传橱窗内容，让它们成为校园里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

　　（四）密切与家校社区间的联系，创造良好的社会环境。

　　1、继续办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。

　　2、加强基地建设，充分借助德育基地的力量。

　　在参加社会实践活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，通过社会、学校合力，共同做好教育工作。

　　（五）重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素养。

　　1、关于行为规范。

　　根据《公民道德建设实施纲要》的要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。

　　重点加强文明行为习惯的养成教育，特别要杜绝随意践踏草坪、乱丢果皮纸屑等行为。

　　学校加强对学生的仪表仪容、校服佩戴、迟到早退等情况的检查工作，加大对违规学生的教育力度，保证学校良好的秩序和风气。

　　在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。

　　通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

　　2、关于活动建设。

　　德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

　　3、关于法制教育。

　　切实抓好法制教育的规范化与制度化建设。

　　一是通过多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识。

　　二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。

　　认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校安全保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成懂法、知法、守法、护法的良好风气。

　　4、关于心理健康教育。

　　学校开设心理健康教育和青春期教育课，发挥好心理辅导教师与心理健康咨询室的作用，通过多种渠道对学生进行心理健康教育，普及心理健康知识，强化学生心理素质，使学生心理健康发展。

　　篇二：

2019--2019年秋季第一学期小学德育工作计划官陂小学2019--2019年秋季第一学期德育工作计划一、指导思想以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。

　　二、重点工作

（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。

　　以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。

　　本学年特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。

（二）狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动1、切实开展养成教育。

　　要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。

　　本学期，教导处与少先队将确立养成教育课题实施方案,制订年度计划，加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任。

　　检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。

　　2、着力加强法纪教育。

　　切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。

　　要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。

　　把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。

　　（三）提高课程意识，构建完善的德育课程体系1、积极组织德育实践活动。

　　要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。

　　要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。

　　2、充分发挥课堂主渠道作用。

　　课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。

　　一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。

　　（四）优化校园文化，努力创造良好的育人环境卫生1、班级环境美化。

　　班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每学期两次的教室美化卫生检查评比活动。

　　让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。

　　2、整治周边环境卫生。

　　要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境卫生，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。

　　努力营造有利于学生成长的安全、健康卫生环境。

　　3、抓好少先队工作。

　　要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。

　　要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

　　要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

　　（五）注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力1、加强德育队伍建设。

　　教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。

　　教育者必先受教育。

　　学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。

　　同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

　　2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

　　一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。

　　二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

　　3、加强学生干部队伍建设。

　　大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。

　　4、加强“三位一体”合力建设。

　　以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。

　　学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。

　　注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

　　三、月份工作安排九月：

典型事迹学习月1、“平安、健康、文明”教育周系列活动。

　　2、“感恩老师”主题活动。

　　3、开学典礼活动。

　　4“赣鄱最美少年”典型事迹学习十月份：

“三爱”教育活动月1、庆祝国庆，“感恩祖国“主题活动。

　　2、未成年人保护法讲座。

　　3、“三爱”教育十一月份：

“三节”活动月1、日常规范强化训练。

　　2、“感恩生命”主题教育活动。

　　3、“三节教育”十二月份：

学生礼仪月1、德育小论文评优。

　　2、继续抓好“小学生一日常规”。

　　3、“124”全国法制宣传教育日系列活动。

　　2019年元月：

读书活动月1、班级工作总结、评比。

　　2、德育工作总结3、假期安全教育。

　　官陂小学年9月1日2019篇三：

2019--2019年秋季第一学期德育工作计划小集子小学2019—2019学年秋季第一学期德育工作计划一、指导思想以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。

　　二、重点工作

（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。

　　以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。

　　本学年特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。

（二）狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动1、切实开展养成教育。

　　要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。

　　本学期，教导处与少先队将确立养成教育课题实施方案,制订年度计划，加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任。

　　检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。

　　2、着力加强法纪教育。

　　切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。

　　要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。

　　把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。

　　（三）提高课程意识，构建完善的德育课程体系1、积极组织德育实践活动。

　　要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。

　　要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。

　　2、充分发挥课堂主渠道作用。

　　课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。

　　一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。

　　（四）优化校园文化，努力创造良好的育人环境卫生1、班级环境美化。

　　班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每学期两次的教室美化卫生检查评比活动。

　　让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。

　　2、整治周边环境卫生。

　　要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境卫生，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。

　　努力营造有利于学生成长的安全、健康卫生环境。

　　3、抓好少先队工作。

　　要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。

　　要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

　　要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

　　（五）注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力1、加强德育队伍建设。

　　教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。

　　教育者必先受教育。

　　学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。

　　同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

　　2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

　　一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。

　　二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

　　3、加强学生干部队伍建设。

　　大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。

　　4、加强“三位一体”合力建设。

　　以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。

　　学校要主动加强与派出所、村委联系。

　　注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

　　三、月份工作安排九月：

典型事迹学习月1、“平安、健康、文明”教育周系列活动。

　　2、“感恩老师”主题活动。

　　3、开学典礼活动。

　　十月份：

“三爱”教育活动月1、庆祝国庆，“感恩祖国“主题活动。

　　2、未成年人保护法讲座。

　　3、“三爱”教育十一月份：

“三节”活动月1、日常规范强化训练。

　　2、“感恩生命”主题教育活动。

　　3、“三节教育”十二月份：

学生礼仪月1、德育小论文评优。

　　2、继续抓好“小学生一日常规”。

　　3、“124”全国法制宣传教育日系列活动。

　　2019年元月：

读书活动月1、班级工作总结、评比。

　　2、德育工作总结3、假期安全教育。

　　小集子小学2019年9月1日