改造我们的学习.docx

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改造我们的学习

第二册

改造我们的学习

一、给下列加点字注音并解释字义：

可歌可泣（　　　　）　有的放矢（　　　　）　华而不实（　　　　）

哗众取宠（　　　　）　谆谆告诫（　　　　）　前仆后继（　　　　）

为之一新（　　　　）　等闲视之（　　　　）　有的放矢（　　　　）

徒有虚名（　　　　）　谬种流传（　　　　）　夸夸其谈（　　　　）

二、指出下列句子中成语使用不恰当的一项是

A“学不可以已”，这是古人谆谆告诫后学的至理名言。

B错误观点的负面影响不清除，则将谬种流传，其遗害是不可估量的。

C夸夸其谈是一切“嘴尖皮厚腹中空”者的共同专利。

D春运会报名愁坏了体育委员，不报5000米长跑，怕失去为班里得分的机会；如果报，又担心运动员体力吃不消，使本班其他径赛项目受影响，思来想去，患得患失，一直举棋不定一。

三、解释下面句中加点字的语境义。

　　1、马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的面目为之一新。

　“一经”中的“一”是：

＿＿＿＿＿　　“一新”中的“一”是：

＿＿＿＿＿＿

　　2、马克思列宁主义是科学，科学是老老实实的学问，任何一点调皮都是不行的。

　调皮：

＿＿＿＿＿＿＿

3、自以为是，老子天下第一。

“钦差大臣”满天飞。

　钦：

＿＿＿＿＿　　　　　　钦差大臣：

四、从括号中选择恰当的词语填写

　第一组

（引导　　　指导　　　　向导　　　倡导　　　先导）

A.中国共产党是拿起这个武器的＿＿者、宣传者和组织者。

B.教哲学的不＿＿学生研究中国革命的逻辑。

C.应当从客观存在着的实际事物出发，从其中引出规律，作为我们的行动的＿＿

D.这种作风拿来＿＿革命，则害了革命。

E.确立以研究中国革命的实际　问题的中心，以马克思列宁主义基本原则为＿＿＿为方针。

F.我们走过了许多弯路。

但是错误常常是正确的＿＿＿。

　第二组

1、在这种态度下，＿＿＿＿＿不要割断历史。

＿＿＿＿＿是懂得希腊就行了，＿＿＿要懂得中国；＿＿＿＿要懂得外国革命史，＿＿＿＿要懂得中国革命史。

2、我们＿＿＿要尽可能使自己做的工作多一点，＿＿＿＿＿，如果不能多，＿＿＿少一点，也是有益的，也是一样光荣的。

A就　不单　而且　不但　也　当然　然而　便

B就是　不单　还　不但　还　当然　然而　就

C就是　不仅　而且　不但　还　必须　总之　就

D就　不仅　还　不但　也　必须　总之　便

五、文中引用了一副对联：

“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”，其用意是：

A讽刺主观主义者　B讽刺不学无术的人　C讽刺夸夸其谈的人　D讽刺教条主义者

六、下面句中修辞格的运用与其他三句不同的一句是

A他们起了留声机的作用，忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任。

B许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。

C自以为是，老子天下第一　，“钦差大臣”满天飞。

D“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，这种极坏的作风继续存在着。

七、阅读下面一段文字，回答问题

　　把数学和语言这两门差别悬殊的学科紧密联系起来的强有力的纽带，是语言通讯技术和电子计算机，前者实现了语言符号的远距离传输和转换，后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号――语言。

20世纪以来的科学发展日新月异的要求，使数学的领域空前地扩展了，语言学领域也空前地发展了。

它们都扩展到以符号系统为研究对象，因而就发现了共同的边界，并且彼此渗透。

于是一门新兴的边缘学科――数学语言学应运而生了。

　　“数学语言学”应运而生的条件是什么？

　答：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

八、阅读

　　①我们学的是马克思主义，但是我们中的许多人，他们学马克思主义的方法是直接违反马克思主义的。

②这就是说，他们违背了马克思、恩格斯、列宁、斯大林所谆谆告诫人们的一条基本原则：

理论和实际统一。

③他们违背了这条则，于是就自己造出了一条相反的原则不是说作分离。

④在学校的教育中，在在职干部的教育中，教哲学的不引导学生中国革命的逻辑，教经济学的不引导学生研究中国经济的特点，教政治学的不学生研究中国革命的策略，教军事学的不引导学生研究适合中国特点的战略和技术，诸如此类。

⑤其结果，谬种流传，误人不浅。

⑥在延安学了，到富县就不能应用。

⑦经济学教授不能解释边币和法币，当然学生也不能解释。

⑧这样一来，就在许多学生中造成了一种反常的心理，对中国问题反而无兴趣，对党的指示反而不重视，他们一心向往的，就是从先生那里学来的据说是万古不变的教条。

　　当然，上面我所说的是我们党里极坏的典型，不是说普遍如此。

但是确实存在着这种典型，而且为数相当地多，为害相当地大，不可等闲视之。

1、上面文字第一段的观点是＿＿句；对观点朝廷阐述的是＿＿句和＿＿句；其中＿＿至＿＿句是通过论证＿＿＿句进而论证了＿＿＿句。

（只填句子序号）

2、上述文字主要运用了＿＿＿的论证方法。

3、用简要的语句概述第二段的内容（不超过20字）

答：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

阅读B

中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理的具体实践日益结合的二十年。

如果我们回想一下，我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等＿＿＿，何等＿＿＿＿，则现在我们对于这些的认识是＿＿得多，＿＿得多了。

灾难深重的中华民族，一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继，摸索救国救民的真理，是可歌可泣的但是直到第一次；世界大战和俄国十月革命之后，才找到马克思列宁主义这个最好的真理，作为解放我们民族的最好的武器，而中国共产党则是拿起这个＿＿、＿＿和＿＿。

马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的面目为之一新。

抗日战争以来，我党根据马克思列宁主义的普遍真理研究抗日战争的具体实践，研究今天的中国和世界，是进一步了，研究中国历史也有某些开始。

所有这些，都是很好的现象。

1、这段文字从＿＿＿＿、＿＿＿＿的角度，从＿＿＿＿、＿＿＿＿两个方面论述了“日益结合”的成就。

2、在划线处应填入的词语，恰当的是（　）

A肤浅　　贫乏　　丰富　　深刻

B贫乏　　肤浅　　深刻　　丰富

C肤浅　　贫乏　　深刻　　丰富

D深刻　　丰富　　肤浅　　贫乏

3、文中空缺处应填入的词语是（　）

A宣传者　　倡导者　　组织者

B倡导者　　宣传者　　组织者

C组织者　　倡导者　　宣传者

D宣传者　　组织者　　倡导者

4、第⑦句中“所有这些”中的“这些”指代的是

A第④句　　B第⑤句　　　C第④⑤⑥句　　D第③④⑤⑥句

5、划分这段文字的结构分析　

　　　①　②　③　④　⑤　⑥　⑦

《物种起源》导言

一、给下列加点字词注意并解释意义。

1．琐屑（　　　　　　　　　）　　　2.审慎（）

3．轻率（）4.窜入（）

5．胚胎（）6.狭隘（）

7．处理（）8.趋向（）

二、选词填空。

第一组（）

1在1837年我就想到，如果耐心_____与这个问题有关的各种材料，加以整理研究，也许可以得到一些______。

2从那时候起，一直到现在，我对这个问题的_______始终没有________。

A．搜集结果探讨间断B.搜集成果研讨间断

C．收集成果探讨中断D.收集结果研讨中断

第二组（）

1所以这类的研究，虽然常为□□博物学家所□□，但是我却相信它的价值的重大。

2但是我们经过了□□的研究和冷静的判断，可以毫不怀疑地□□创造论的错误。

A．一般　忽略　精细　预言　　　　　　B.大多　忽视　精心　断言

C．一般　忽略　精细　断言　　　　　　D.大多　忽视　精心　预言

三、根据文章内容，概括归纳层次要点，填入空格处。

第一部分（1－3节）交代了《物种起源》的写作经过，______________，

说明本书“还是摘要的性质”。

第二部分（4-7节）________________________________________________。

第4节：

“生物的种，和变种一样，是由以前别的种演变而来，而不是分别

创造出来的。

”

第5节：

作者说明了自己是怎样研究物种变异的原因的，他“从研究家养动

物和栽培植物着手”，“____________________________________。

”

第6节：

由家养变异得出结论：

其一，大量的、遗传的变异是可能的；其二，_______________________________________。

第7节：

作者总结性地介绍了《物种起源》的三个主要观点：

_____________

___________________________________。

四、　按要求筛选第5、6两节的语句，填写下列空格。

1.作者研究家养动物和栽培植物的目的是______________________________

________________________________________________________________。

2.作者研究家养动物和栽培植物的意义是_____________________________

________________________________________________________________。

3.作者从研究家养动物和栽培植物获得的两点认识是：

（1）___________________________________________________________

（2）____________________________________________________________

五、课外阅读

　一阅读下面一段文字，回答文后问题。

　关于物种起源问题，如果一位博物学家，对于生物间的亲缘关系、它们的胚胎的关系、地理分布以及在地质期内出现的程序等等事实，加以思考，那么，我们可以推想得到，生物的种，和变种一样，是由以前别的种演变而来，而不是分别创造出来的。

这个结论，即使很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物，怎样经历变异而达到它们的极其完善的构造和适应，仍然是难以令人满意。

一般博物学家，常以外部环境如气候、食物等作为唯一可能引起变异的原因。

[□□□□□□□□□□□]，这可以算是正确的，这点以后地讨论到；但是如果把像啄木鸟的构造，它的足、尾、嘴、舌如此巧妙地适应于提取树皮里面的昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。

又如槲寄生，它生长在几种树木上以吸取养料，需要鸟类传布它的种子，更因为它是雌雄异花，必须依赖昆虫才能完成传粉作用；如果我们仅仅以外部环境，或植物本身的倾向，来解释这种寄生植物的构造以及它与其他几种生物的关系，必然也同样是不合理的。

1．用简洁的语言概括这段文字的段意，应是_________________________

______________________________________（找准中心句）

2.中括号内应填入的一项，正确的是（）

A．就广泛意义而言

B．就一狭隘的意义上来说

C．从根本上说

D．从一定意义上来说

4.作者列举啄木鸟和槲寄笺例子是为了说明：

__________________________

________________________________________________________________。

5.关于物种起源问题的结论“推理”的前提条件是什么？

①_____________________________________________________

②______________________________________________________

③______________________________________________________

④______________________________________________________

二阅读下面一段文字，回答文后问题。

　达尔文以来，生物学家一直把自然选择看作是有序的惟一来源。

自组织是最近发现的某些复杂系统的固有性质，即某些非常无序的系统自发的“结晶”成为高度有序。

当一个开放系统（与外界既有能量又有物质交换的系统）在远离热力学平衡时，无序的非平衡态的稳定性并不像在近平衡条件下那样有保证；系统通过与外界环境不断交换物质和能量，当外界变化达到一定阈值时，无序有可能失去稳定性。

其中的某些涨落可能被放大而使系统达到一种时间上、空间上或功能上的新状态。

这种在远离平衡情况下所形成的有序结构是自发出现的，故称自组织。

自组织是生命世界的重要特征之一。

计算机模型正提示这类复杂系统如何能自发地自己组织起来以实现稳定的基因活动循环――所有生命的基本特征。

有人认为人类基因库是个自组织系统。

这样，有机体之所以具有某些特征，也许并不是因为自然选择造成的，而是因为自然选择作用的对象具有自组织特征。

人们开始认识到，进化是自然选择和自组织相结合的产物。

1.关于“自组织”的解说，符合原文意思的一项是（　　）

A、自组织是最近发现的复杂系统的固有性质。

B、自组织是在远离平衡情况下自发形成的。

C、自组织是有序的惟一来源。

D、人类基因库是个自组织系统。

2.自组织现象产生条件，说法不符合文章的一项是（　　　）

A、该系统必须是一个开放性的复杂系统。

B、自组织现象必须在远离热力学平衡时产生。

C、该系统必须与外界不断交换物质或能量，而这种外界的变化必须达到一定的阈值。

D、该系统的无序必须失去稳定性。

3.对“其中的某些涨落”一句的分析正确的一项是（　　）

A、指自组织的现象。

B、指某些开放系统在外界变化的影响下，内部出现的某些变化。

C、指复杂系统处在无序状态时稳定性的涨落。

D、指非常无序的系统“结晶”成为高度有序。

4.对本文的中心意思分析正确的一项是（　　　）

A、生物学家一向把自然选择看作是有序的惟一来源，是违反科学规律的。

B、自组织是生命世界的重要特征之一

C、生物进化是自然选择和自组织相结合的产物。

D、自组织现象的发现，为进一步阐明生物进化问题提供了新思路。

《为了忘却的记念》练习卷

班级：

姓名：

一、选择题：

1、下列加点字的读音全都相同的一项是（）

A、禁锢桎梏诰命痼习B、朝华花钱花费哗啦

C、囚系维系系列系鞋带D、决计永诀角色角度

2、下列句子中有错别字的一项是（）

A、这时他才告诉我他是一个革命者，刚由被捕而释出，衣服和书籍全被没收了，连我送他的那两本。

B、（我们）约定了几个同意的青年，设立朝华社。

目的是绍介东欧和北欧的文学，输入外国的板画，因为我们都以为应该来扶植一点刚健质朴的文艺。

C、印书的合同，是明明白白的，但我不愿意到那些不明不白的地方去辩解。

D、夜里，我将译文和原文粗粗的对了一遍，知道除几处误译之外，还有一个故意的曲译。

3、下列加点词的解释不正确的一项是（）

A、（我）很为我的那两本书痛惜，落在捕房的手里，真是明珠投暗了。

（比喻好东西落在坏人手里）

B、我知道这失明的母亲的眷眷的心，柔石的拳拳的心。

（诚挚恳切）

C、后来大抵带在身边，只是情随事迁，已没有翻译的意思了。

（心情随着事情的变化而变化）

D、他仿佛说过，曾在北京听过我的讲义。

（指讲课）

4、下面句中横线上应依次填入的一组词语是（）

当时上海的报章都载这件事，或者也许是，或载这件事，只在《文艺新闻》上有一点的文章。

A、不愿不敢不屑闪烁其辞B、不屑不敢不愿隐约其辞

C、不敢不愿不屑隐约其辞D、不敢不屑不愿闪烁其辞

5、下列句子中与例句语法结构相同的一项是（）

例句：

（他）曾经明白的告诉我，此后应该转换作品的内容和形式。

A、我想，这些译稿，也许去年已被兵火烧掉了。

B、明日书店要出一种期刊，请柔石去做编辑。

C、他才告诉我他是一个革命者，刚由被捕而释出。

D、直到左翼作家联盟成立后，我才知道我所认识的白莽，就是在《拓荒者》上做诗的殷夫。

6、下列句子中标点使用都正确的一项是（）

A、那第十一期里（五月二十五日），有一篇林莽先生作的《白莽印象记》。

B、在一个深夜里，我站在客栈的院子里，周围是堆着的破烂的什物；人们都睡觉了，连我的女人和孩子。

C、这传和诗，后来就都登在《奔流第二卷》第五本，即最末的一本里。

D、他像是不喜欢“国民”诗人这个字的，都改成“民众”诗人了。

7、下列句子没有语病的一项是（）

A、当我同天真的孩子们一起重看这部影片，听着他们的欢声笑语时，也想起了自己的童年。

B、在月球上，物体克服引力所需要的速率，只需要大约地球上的六分之一。

C、马路和汽车如同钢琴和琴谱一样，没有很好的琴谱，钢琴就奏不出动听的乐曲；同样的道理，没有好的马路，汽车也不能跑得顺畅。

D、孟姜女的“贞”是忠于丈夫一心不二的贞，是中国老百姓来信奉的高度道德标准。

8、下列句子上下文衔接较好的一项是（）

①、他躲在寓里弄文学，我们往来了许多日，说得投合起来了，也创作，也翻译，于是另外约定了几个同意的青年，设立朝华社。

②、他躲在寓里弄文学，也创作，也翻译，我们往来了许多日，说得投合起来了，于是另外约定了几个同意的青年，设立朝华社。

③、我们相见的原因很平常，那时他所投的是从德文译出的《彼得斐传》，我就发信去讨原文，原文是载在诗集前面的，邮寄不便，他就亲自送来了。

④、我们相见的原因很平常，那时他所投的是从德文译出的《彼得斐传》，原文是载在诗集前面的，我就发信去讨原文，邮寄不便，他就亲自送来了。

A、①④B、②③C、①③D、②④

9、下列句子使用的修辞方法不同于其他三句的一项是（）

A、我的那一本书，又被没收，落在“三道头”之类的手里了。

B、也许是柔石的先前的斩钉截铁的回答，正中了我那其实是偷懒的主张的伤疤。

C、譬如使惯了刀的，这回要他耍棍，怎么能行呢？

D、只有其中的一本《谷虹儿画选》，是为了扫荡上海滩上的“艺术家”，即戳穿叶灵凤这纸老虎而印的。

10、填空。

A、《为了忘却的记念》是鲁迅先生在、、、

和五位文学青年遇难周年而写的纪念文章。

B、“生命曾可贵，爱情价更高，，”一诗选自，作者是（国家）著名诗人。

二、阅读理解：

（一）阅读下面的文字，完成11至14题。

前年的今日，我避在客栈里，他们却是走向刑场了；去年的今日，我在炮声中逃在英租界，他们则早已埋在不知那里的地下了；今年的今日，我才坐在旧寓里，人们都睡觉了，连我的女人和孩子。

我又沉重的感到我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年，我在悲愤中沉静下去了，不料积习又从沉静中抬起头来，写下了以上那些字。

要写下去，在中国的现在，还是没有写处的。

年青时读向子期《思旧赋》，很怪他为什么只有寥寥的几行，刚开头却又煞了尾。

然而我懂得了。

不是年青的为年老的写记念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，自己延口残喘，这是怎样的世界呢。

夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。

但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。

……

11、解释加点词语在文中的含义。

①、积习：

②、这三十年：

12、“从泥土中挖一个小孔”的意思是（）

A、隐蔽自己，从而更有效地打击敌人。

B、努力挣扎着勉强活下去。

C、找一个可以坐下来写文章的地方。

D、抒发自己心头的悲愤之情。

13、对“我不如忘却，不说的好罢”理解正确的一项是（）

A、在白色恐怖下，我只能忘记悲哀，不再说什么了。

B、应该摆脱悲哀，化悲痛为力量，以便有效的战斗来纪念烈士。

C、不能老是沉浸在悲哀中，让悲哀压抑了自己的生活。

D、与其毫无结果地悲哀下去，倒不如将悲哀摆脱，找回以往的心境。

14、《惯于长夜过春时》一诗中与第二段画线句意思相同的一句是：

15、结尾处画线句子表达了作者怎样的信念？

（二）阅读下面的文字，完成5至19题。

两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪一般的生活，泥土一般被践踏，——血肉造成的“机器”，终究和钢铁造成的不同；包身契上写明三年期限，能够做满的大概不到三分之二。

工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一般的弯，面色像死人一般的惨，咳着，喘着，淌着冷汗，还是被压迫着做工。

……

看着这种饲养小姑娘谋利的制度，我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。

和乌鸦很相象的那中怪样子的墨鸭，整排地停在船上，它们的脚是用绳子吊住了的，下水捕鱼，起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤，吐了再捕，捕了再吐。

墨鸭整天地捕鱼，卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户。

但是，从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了！

在这千万被压榨的包身工中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有人道。

这儿有的是二十世纪的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的十六世纪封建制度下的奴隶！

黑夜，静寂得像死一般的黑夜！

但是，黎明的到来，毕竟是无法抗拒的。

索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂！

16、第一段画线语句连用六个短语概述了什么内容？

17、第一段中加点的“泥土”、“机器”分别比喻什么？

18、第二段中斜体的“饲养”在表达上有什么作用？

19、简述第三段文字运用的修辞手法及其表达效果。

20、第四段中画线句子有什么深刻含义？

《读〈伊索寓言〉》练习卷

班级：

姓名：

一、填空：

1、《伊索寓言》是一部性的故事集，相传是古希腊一位名叫的奴隶所作。

而《读〈伊索寓言〉》则是一篇读后感，选自钱钟书的散文集《》。

钱钟书是我国现代著名作家，其讽刺长篇小说《》颇受国内外读者欢迎。

2、文章第三段说到《伊索寓言》大可看得，它至少给予我们三重安慰。

这“三重安慰”含有讥讽意味。

第一，“读了可以增进我们对于现代文明的骄傲”，其实质意义是。

第二，“看了愈觉得我们是成人了，已超出那些幼稚的见解”。

其实质意思是：

。

第三，“从禽兽变到人，你看这中间需要多少进化历程”，所谓的“进化”实质是讽刺。

二、选择题：

1、下列每组词语中有两个错别字的一项是（）

A、狡滑苦恼怜悯脍炙人口B、报负倾刻渡假贻笑大方

C、圆熟必竟订约迫不急待D、决对松弛鱼翁直接了当

2、下列句中横线上依次应填入的一组词语是（）

①反过来说，秃顶无发的人当然未必是学者思想家。

②下去以后，决不说是不小心掉下去的，只说有意去做下层的调查工作。

③还有一种是比我们年轻得多的后生，这种人是回惹我们的厌恨嫉忌。

④从整个历史看，古代人类的小孩子时期。

A、或和以致于等同于B、和或以致于等同于

C、或和以至于相当于D、和或以至于相当于

3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A、在现实生活中，总有些人坐井观天，孤陋寡闻，对新事物了解得少而又少。

B、老王从县农业局长岗位上退下来，衣锦还乡，做了一个普通的农民。

C、经过短暂的混乱后，人们又各得其所，杂自己的位置上坐定下来。

D、我们学校图书馆里的书虽说不上汗牛充栋，但也有上万册了。

4、理解九则寓言中的动物各喻指什么人