巴中市初中实验考试评分标准化学.docx

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巴中市初中实验考试评分标准化学

巴中市2012年初中实验考试评分标准（化学）

学校姓名准考证号实验操作统考号

化学试题1　鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液

一、实验设计原理：

鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液。

二、实验用品：

试管4支（Ф18×180mm）、试管架、试管刷、未知溶液A、B、C、D（分别在细口瓶中装有浓氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液，随机标示A、B、C、D）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要点及评分标准

满分（10分）

得分

备注

1．检查仪器、药品。

按实验用品清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2、取下试剂瓶塞，分别闻A、B、C、D四种液体的气味，观察颜色，鉴别出氨水和硫酸铜溶液。

A、取下试剂瓶塞，瓶塞倒放在桌面上；一手拿试剂瓶，一手由瓶口向鼻孔方向轻轻扇动。

（1分）

B、实验完毕立即盖好试剂瓶塞。

（0.5分）

C、将鉴别出的氨水和硫酸铜溶液试剂瓶另处摆放。

（0.5分）

2分

3、将剩余两种溶液分别倒入两支试管，盖好试剂瓶塞，并放回原位。

分别倒入少量硫酸铜溶液，观察现象。

A、启开瓶盖，瓶盖倒放在桌面上，试剂瓶口与试管口紧靠；倾倒完毕后，立即盖好瓶盖。

（0.5分）

B、试剂瓶持拿正确，标签向手心。

.（0.5分）

C、持拿试管正确，倾斜角度合适。

（0.5分）

D、倾倒操作正确，且无液体流在瓶、管之外。

（0.5分

2分

4、报告实验现象，得出结论。

实验现象描述正确（2分），并得出正确结论（2分）

4分

5、清洗试管，整理复位

洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

主考教师监考教师总分

学校姓名准考证号实验操作统考号

化学试题2　木炭在氧气中燃烧

一、实验设计原理：

利用事先备好的一瓶氧气完成木炭在氧气中燃烧的实验，并验证生成气体是二氧化碳。

二、实验用品：

集气瓶（125mL）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、木炭、澄清石灰水、火柴、盛放废弃物的大烧杯、石棉网、抹布。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要点及评分标准

满分（10分）

得分

备注

1．检查仪器、药品。

按实验用品清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2.用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯的外焰上烧到发红，移开盛满气体的集气瓶口的玻璃片，慢慢地把坩埚钳插入到瓶的底部并观察木炭在氧气中燃烧的现象。

A、能正确夹取块状木炭。

（1分）

B、在外焰部分能正确加热至发红。

（1分）

C、由瓶口自上而下缓慢伸入瓶中（1分）。

D、有观察燃烧现象的意识。

（1分）

4分

3.待燃烧停止后，取出坩埚钳，放在石棉网上。

往集气瓶中加入少量的澄清的石灰水，振荡后观察现象。

A、取出坩埚钳后，能将燃着的木炭放在石棉网上。

（1分）（若随意放在其它位置不得分）

B、打开瓶塞，并将瓶塞倒放在桌面上。

（1分）

C、能正确地向集气瓶中加入少量澄清石灰水。

（1分）

D、振荡并有观察是否变混浊动作。

（1分）

4分

4.整理复位。

将仪器、药品整理复位，摆放整齐，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

主考教师监考教师总分

学校姓名准考证号实验操作统考号

化学试题3　盐酸与氢氧化钠溶液中和反应的实验探究

一、实验原理：

探究盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全中和。

二、实验用品：

稀盐酸（装在滴瓶里）、氢氧化钠稀溶液（装在细口瓶里）、pH试纸、标准比色卡、试管（Ф15mm×150mm）1支、试管架、玻璃棒（置于250ml广口瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、试管刷、玻璃片、、洁净的白纸、抹布。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要点及评分标准

满分（10分）

得分

备注

1、检查仪器药品。

按实验用品清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2、先取1～2mL氢氧化钠溶液，再测定其PH值。

A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上。

倾倒完毕马上盖好瓶塞。

（0.5分）

B、试剂瓶、试管持拿操作正确。

倾倒液体操作正确，且适量（取量超过3mL以上不得分）。

（1分）

C、取pH试纸一条，放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液。

（0.5分）

D、将待测液正确滴于pH试纸上，并在半分钟内将试纸的显色与标准比色卡颜色比较。

所测pH值误差不超过±1个pH值单位。

（1分）

3分

3、向盛有氢氧化钠的试管中逐滴滴入盐酸（1～2mL），振荡。

A、滴加液体操作正确，且无明显超量。

（1分）

B、振荡动作正确。

（0.5分）

1.5分

4、用pH试纸测定反应后溶液的pH值.

重复上述第2步C、D操作。

（1.5分）

1.5分

5、向教师报告实验现象并得出结论

实验现象描述正确（1分），并得出正确结论（1分）

2分

6、清洗试管，整理复位。

洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

主考教师监考教师总分

学校姓名准考证号实验操作统考号

化学试题4　氢氧化钙变质的实验探究

一、实验原理：

探究氢氧化钙是否变质并证明固体的组成成分。

二、实验用品：

稀盐酸（1:

4，盛于滴瓶中）、变质氢氧化钙固体样品（盛于广口瓶中）、酚酞试液（盛于滴瓶中）、药匙、试管（Ф20×200mm）2支、试管架、U形纸槽、洁净的白纸、小烧杯（100ml；盛蒸馏水）、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

满分

（10分）

得分

备注

1、检查仪器药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2、取少量氢氧化钙样品放入试管中。

A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上，取用完毕马上盖好瓶塞。

（1分）

B、用药匙和U形纸槽把少量氢氧化钙样品放入试管中。

送入方式正确，药品无洒落。

（1分）

2分

3、向盛有氢氧化钙的试管中倒入约3mL蒸馏水，振荡。

然后一分为二。

A、倒入液体操作正确，且无明显超量。

（1分）

B、振荡动作正确。

（0.5分）

C、混合液一分为二时倒入操作正确，无液体洒落。

（1分）

2.5分

4、往一支试管中滴加1～2滴酚酞试液，往另一支试管中滴入稀盐酸，观察实验现象。

滴入操作正确。

（1分）

1分

5、向教师报告实验现象并得出结论。

实验现象描述正确（1分），并得出正确结论（1.5分）

2.5分

6、清洗试管，整理复位。

洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

主考教师监考教师总分

学校姓名准考证号实验操作统考号

化学试题5　质量守恒定律的实验探究

一、实验原理：

探究化学反应前后质量是否守恒。

二、实验用品：

硫酸铜溶液（盛于125ml细口瓶中）、铁钉、托盘天平、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

满分

（10分）

得分

备注

1、检查仪器药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2、检查天平是否平衡并使之平衡。

A、取下天平架上的橡胶垫，将游码置于零刻度线处。

（1分）

B、在天平的托盘上各放一张同样的白纸，观察天平是否平衡。

（0.5分）

C、如不平衡,调节天平的平衡螺母,直至平衡。

（0.5分）

2分

3、取用10mL硫酸铜溶液，并准确称量盛有10mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量。

A、取出装硫酸铜溶液的细口瓶，正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面。

取用完毕，立即盖好。

（0.5分）

B、向量筒中倾倒硫酸铜溶液的量合适（略少于所量体积）且无洒落。

（0.5分）

C、使用胶头滴管正确吸取硫酸铜溶液（有提离液面后挤压动作），然后往量筒中滴加（胶头滴管垂直悬于量筒上1cm左右，无滴在筒外，边滴边观察，且适量）。

（1分）

D、将量筒中的硫酸铜溶液倒入100mL烧杯中（无洒落），然后将其放在左盘上。

（0.5分）

E、用镊子取一根铁钉放入左盘中。

（0.5分）

F、用镊子夹取砝码于天平右盘上（由大到小），再把游码拨至相应刻度处，使天平保持平衡。

（1分）

4分

4、把铁钉放入盛

硫酸铜的烧杯中

观察天平是否保

持平衡。

用镊子把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中（放置方法正确），反应一段时间后，观察天平是否保持平衡。

1分

5、向教师报告实验现象并得出结论。

实验现象描述正确（0.5分），并得出正确结论。

（0.5分）

1分

6、整理复位。

用镊子将砝码放于砝码盒内原处,将游码拨回零刻度线处（0.5分）。

将废纸弃入指定污物器内，仪器、药品复位。

（0.5分）

1分

合计

10分

主考教师监考教师总分

学校姓名准考证号实验操作统考号

化学试题6酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用

一、实验原理：

观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。

二、实验用品：

酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：

4的硫酸溶液按5：

1配制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

满分

（10分）

得分

备注

1、检查仪器和药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2、向试管中倒入酸性硫酸铜溶液。

1、持拿试管正确。

（0.5分）

2、瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。

（1分）

3、倒入约2ml溶液。

（0.5分）

2分

3、滴加氢氧化钠溶液。

持拿滴管正确，悬空滴加2～3滴氢氧化钠溶液。

（1分）

1分

4、向试管中倒入氢氧化钠溶液至产生沉淀。

持拿试管正确，瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落，至产生沉淀。

（1分）

1分

5、完成实验报告。

实验现象描述正确（２分），得出正确结论（２分）。

4分

6、清洗试管，整理复位。

洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

主考教师监考教师总分

学校姓名准考证号实验操作统考号

化学试题7实验室制取二氧化碳的废液溶质实验探究

一、实验原理：

认识碳酸钠与稀盐酸和氯化钙的反应。

二、实验用品：

实验室制取二氧化碳废弃液体（稀盐酸与氯化钙混合液），10%碳酸钠溶液（盛于125ml细口瓶中），试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

满分

（10分）

得分

备注

1、检查仪器和药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

１分

2、向试管中倒入实验室制取二氧化碳废弃液体。

1、持拿试管正确。

（0.5分）

2、瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。

（1分）

3、倒入约2ml溶液。

（0.5分）

2分

3、滴加碳酸钠溶液。

持拿滴管正确，悬空滴加2～3滴碳酸钠溶液。

（1分）

1分

4、向试管中倒入碳酸钠溶液至产生沉淀。

持拿试管正确，瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落，至产生沉淀。

（1分）

1分

5、完成实验报告。

实验现象描述正确（２分），现象解释正确。

（２分）

４分

6、清洗试管，整理复位。

洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。

（1分）

１分

合计

10分

主考教师监考教师总分

学校姓名准考证号实验操作统考号

化学试题8碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别

一、实验原理：

碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡与硫酸钡的区别。

二、实验用品：

碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于125ml细口瓶中）、稀盐酸（盛于125ml细口瓶中）、氯化钡溶液（盛于滴瓶中）、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

满分

（１０分）

得分

备注

1、检查仪器和药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

１分

2、取少量碳酸钠与硫酸钠的混合溶液。

1、持拿试管正确。

（0.5分）

2、瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。

（1分）

3、倒入约2ml溶液。

（0.5分）

2分

3、滴加氯化钡溶液。

持拿滴管正确，悬空滴加2-3滴氯化钡溶液。

（1分）

1分

4、向试管中倒入稀盐酸。

持拿试管正确，瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。

（1分）

1分

5、完成实验报告。

实验现象描述正确（２分），现象解释正确（２分）。

４分

6、清洗试管，整理复位。

洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。

（1分）

１分

合计

10分

主考教师监考教师总分

学校姓名准考证号实验操作统考号

化学试题9实验室用高锰酸钾制取氧气

一、实验原理：

正确地组装实验室制取氧气的装置，学会用排水集气法收集气体。

二、实验用品：

大试管（Ф20mm×200mm）、带导管（120°）的橡皮塞（与试管配套）、酒精灯、铁架台（带铁夹）、木质垫若干块、集气瓶（125mL）、毛玻璃片、水槽（装好水）、烧杯（100mL）、火柴、表面皿、U形纸槽、药匙、高锰酸钾、棉花、石棉网（放热试管用）、试管刷、抹布、盛放废物的大烧杯。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

满分（10）分

得分

备注

1、检查仪器药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2、组装气体发生装置。

A、按要求正确的持拿试管靠近管口的一端。

（0.5分）

B、塞紧橡皮塞，有转动塞子的操作。

（0.5分）

1分

3、检查气体发生装置的气密性，并将高锰酸钾正确装入试管中。

A、先将气体发生装置导管浸没入水中，再握住试管。

（0.5分）

B、观察到浸没入水中的导管口有气泡产生。

或松开手，导管内水面上升并形成稳定的水柱。

（或用加热试管的方法）（0.5分）

C、将高锰酸钾用纸槽装入试管，并将棉花放在试管口。

（1分）

2分

4、装置的固定。

A、将铁夹夹在距管口约1/3处。

试管口略向下倾斜。

（1分）

B、试管底部与酒精灯高度合适。

（0.5分）

1.5分

5、在水槽中用烧杯向集气瓶中注水，盖好毛玻璃片，将集气瓶倒置在水槽中。

收集一瓶氧气。

A、毛玻璃片盖得正确，有平推动作。

（0.5分）

B、将集气瓶倒置在水槽中。

集气瓶中无气泡。

（0.5分）

C、加热高锰酸钾，有预热的动作。

有等候空气排除意识。

（1分）

D、集满气体后在水下盖好玻璃片，取出正放于实验桌上。

（0.5分）

2.5分

6、停止加热。

先移出导气管，后用灯帽盖灭酒精灯。

（顺序错误不得分）（1分）

1分

7、拆除装置，洗涤仪器，整理复位。

冷却后，拆除装置，并将仪器复位，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

主考教师监考教师总分

学校姓名准考证号实验操作统考号

化学试题10探究锌、铜、镁的金属活动性

一、实验原理：

通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简单方法。

二、实验用品：

试管（Ф18mm×180mm）3支、试管架、锌片（三种金属均盛于一表面皿中）、铜片、镁片（一小段即可）、镊子、稀盐酸（盛于125ml细口瓶中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

满分

（10分）

得分

备注

1、检查仪器药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2、将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中。

A、试管横放。

（0.5分）

B、用镊子夹取锌片、铜片、镁片分别放入三支试管中。

（0.5分）

C、缓慢地将试管直立，让锌片、铜片、镁片分别慢慢滑入试管底部。

（0.5分）

1.5分

3、在上述3支试管中分别加入稀盐酸各5ml。

A、启开试剂瓶，瓶盖倒放在桌面上，取用完毕，立即盖上。

（0.5分）

B、倾倒药液时，持拿试剂瓶、试管操作正确。

（1分）

C、将试剂瓶口与试管口紧挨倾倒药液，无流洒现象，倒入药液约5ml。

（1分）

2.5分

4、完成实验报告。

实验现象描述正确（２分），得出正确结论。

（２分）

4分

５、清洗试管，整理复位。

洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

主考教师监考教师总分

学校姓名准考证号实验操作统考号

化学试题11探究碳酸氢铵和氢氧化钠溶液的反应

一、实验原理：

通过碳酸氢铵和氢氧化钠溶液的反应实验，了解铵盐和碱反应的特征。

二、实验用品：

试管（Ф20mm×200mm）、碳酸氢铵固体（盛于广口瓶中）、氢氧化钠溶液（盛于125ml细口瓶中）、红色石蕊试纸（置于表面皿中）、药匙、试管刷、试管夹、U形纸槽、镊子（用于取用红色石蕊试纸）、表面皿、火柴、酒精灯、烧杯（100ml，盛清水）、滴管（置于前述烧杯中）、试管架、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

满分

（10分）

得分

备注

1、检查仪器药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2、把少量碳酸氢铵放人试管中。

A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上，取用完毕马上盖好瓶塞。

（0.5分）

B、用药匙和U形纸槽把少量碳酸氢铵放入试管中。

（0.5）

1分

3、向上述试管中加入3ml氢氧化钠溶液。

A、向上述试管中加入3ml氢氧化钠溶液，且无明显超量。

（0.5分）

B、倒入液体操作正确。

（1分）

1.5分

4、用酒精灯给上述试管中的溶液加热。

A、将试管夹从试管底部向上套，夹在试管的中上部，持试管夹，握住长柄不按短柄。

（1分）

B、有给试管加热，有预热的动作，用酒精灯外焰加热。

试管底部不接触灯芯，试管倾斜约45°，试管口不向着自己和别人。

（1.5分）

2.5分

5、把润湿的红色石蕊试纸放在试管口上方，观察试纸颜色变化，扇闻气体。

A、把润湿的红色石蕊试纸放在试管口上方，观察试纸颜色变化。

（0.5分）

B、扇闻气体操作正确（0.5分）

C、实验现象描述正确（1分），化学方程式正确（1分）。

3分

６、清洗仪器，整理复位。

洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

主考教师监考教师总分

学校姓名准考证号实验操作统考号

化学试题12配制50克质量分数为10%的氯化钠溶液

一、实验原理：

配制50克质量分数为10%的氯化钠溶液。

二、实验用品：

托盘天平（带砝码盒）、量筒（50ml）、白纸2张（10cm×10cm）、药匙、滴管、玻璃棒、烧杯（250ml）、细口瓶（盛装蒸馏水）、广口瓶（盛装氯化钠）、盛装废弃物的烧杯、抹布。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

满分

（10分）

得分

备注

1、检查仪器药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2、正确称取5g氯化钠。

A、检查天平是否放置平衡，取下天平架上的橡胶垫。

在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。

（1分）

B、将游码置于零刻度线处，观察是否平衡。

如不平衡，调节天平的平衡螺母，直至平衡。

用镊子夹取5g砝码于天平右盘的纸上。

（1.5分）

C、取下装氯化钠的广口瓶盖，倒放于桌面，用完及时盖上。

（0.5分）

D、用药匙取氯化钠，用右手持钥匙，左手轻轻敲打右手腕，逐渐添加在左盘上，药品无洒落，称量准确。

（1分）

E、把称取的氯化钠倒入一洁净的烧杯内，药品无洒落，纸上不留明显残留物。

（0.5分）

4.5分

3、准确量取45ml蒸馏水。

A、取出装蒸馏水的细口瓶，开启瓶塞，倒放于实验桌上，取用完毕，立即盖上。

（0.5分）

B、向量筒中正确倒入适量蒸馏水（略少于所量体积且无洒落）。

（0.5分）

C、用胶头滴管正确吸取蒸馏水（有提离液面后挤压动作），向量筒内悬空滴加，边滴边观察，加至凹液面与45ml刻度线平齐。

（1.5分）

D、将量筒中的蒸馏水全部倒入烧杯中。

（0.5）

3分

4、正确搅拌，至氯化钠完全溶解。

搅拌操作正确，且无玻璃棒多次碰撞烧杯壁。

将所配溶液倒入制定容器中。

0.5分

5、整理复位。

将废纸弃入指定污物器内，仪器、药品复位，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

主考教师监考教师总分

学校姓名准考证号实验操作统考号

化学试题13粗盐的提纯

一、实验原理：

从粗盐水中提取氯化钠。

二、实验用品：

烧杯（100ml，盛滤液用）、烧杯（100ml，盛约15ml粗盐水）、广口瓶（用于放置玻璃棒和滴管）、铁架台（附铁圈）、漏斗（60mm）、滤纸、滴管、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳、火柴、表面皿、剪刀、盛放废弃物的大烧杯、石棉网（用于放蒸发皿）、抹布。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

满分

（10分）

得分

备注

1、检查仪器药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2、正确制作过滤器，组装过滤装置。

A、将滤纸对折2次，展开呈圆锥形，放入漏斗，滤纸边缘低于漏斗边缘。

（1分）

B、润湿滤纸（用滴管），用玻璃棒赶走气泡，使滤纸紧贴漏斗内壁。

（1分）

C、将过滤器置于铁架台铁圈上，调整铁圈高度。

放好积液烧杯，使漏斗下端尖管口贴在烧杯内壁。

（1分）

3分

3、过滤。

A、使用玻璃棒引流，玻璃棒末端靠在三层滤纸的一方，将烧杯中的粗盐水倒入过滤器。

（1分）滤纸碰破不得分。

B、转移过程中粗盐水无损耗，漏斗内液面低于滤纸边沿。

（1分）

C、过滤得到澄清滤液。

（0.5分）

2.5分

4、正确组装蒸发装置。

蒸发滤液。

A、铁圈高度合适，固定牢靠，将滤液倒入蒸发皿中。

（1分）

B、使用酒精灯前有检查意识，用火柴点燃酒精灯。

（0.5分）

C、蒸发过程中搅拌得当，使溶液或晶体不飞溅。

（1分）

2.5分

5、清洗仪器，整理复位。

将仪器清洗、复位，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

主考教师监考教师总分

学校姓名准考证号实验操作统考号

化学试题14用实验证明我们吸入的空气和呼出

的气体中的氧气含量有什么不