感皇恩陆游答案.docx

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感皇恩陆游答案

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【篇一：

第二章诗歌赏析训练篇（分类训练）】

s=txt>此类题设题方式：

①诗中哪两联写了什么意象，请分析其情景交融的意境。

②在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在某两句中是如何营造意境的。

③解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。

1）、答题模式：

画面（景物图）+氛围特点+思想感情意境（氛围）特点术语有：

孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧、雄奇优美、生机勃勃、富丽堂皇、肃杀荒寒、瑰丽雄壮、虚幻飘渺、凄寒萧条、繁华热闹?

?

思想感情术语：

迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民?

?

2）、示例

[例1]（2005年全国卷i）

春行即兴李华

宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。

芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

问：

古人在谈到诗歌创作时曾说：

“作诗不过情、景二端。

”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。

答：

草木茂盛，涧水环绕，芳树碧绿，落英缤纷，春山鸟鸣（描图景）。

景中含情，情景交融。

诗中“花自落”、“鸟空鸣”之景都显示了山中的宁静（点氛围），从中更透出一丝伤春、凄凉之情（析感情）。

[例2]（2005年辽宁卷）

江宁夹口三首（其三）宋*王安石落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。

侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。

舟下建溪宋*方惟深客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。

倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。

问：

两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字，且用意基本相同。

请问，两诗借此营造的是一种什么氛围?

表达的又是怎样的心绪?

请结合诗的具体内容简要赏析。

答：

（步骤①）“月黄昏”三字为两诗营造氛围、表达心绪定下了基本色调。

客船、“无灯”野（小）店、“半死”枫树，这一切都笼罩在昏黄的月光中，暗淡朦胧。

（步骤②）营造了一种凄迷、沉寂的氛围。

（步骤③）表达了诗人孤寂怅惘的心绪。

[例3]（2007年陕西卷）

春未老，风细柳斜针。

试上超然台上看，半壕春水

一城花，烟雨暗千家。

寒食②后，酒醒却咨嗟。

休对故人思故国，且将新

火试新茶，诗酒趁年华。

[注]①超然台：

在密州（今山东诸城）城北。

当时苏轼任密州地方官。

②寒食：

清明前一或二日。

旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。

问：

请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。

答：

（步骤①）江南暮春时节，春意仍在，细风吹动斜柳。

从超然台上放眼望去，春水潺潺，满城之花虽未凋谢，但烟雨已隐约挡住城中人家。

（步骤②）这是一幅孤寂冷清的暮春图。

（步骤③）作者把他的细腻难以察觉的郁郁之情巧妙的融合在景物与动作的描写中，使全词勾勒的画面都隐隐浮现一种淡淡却无法排遣的情感；“景”

的角度：

细风、斜柳，烟雨中春水和城中之花，这

些景物无不与本词所表现的感情所契合，体现了作者深厚的喻情于景的功力。

[例4]（2016全国卷1）阅读下面这首唐诗。

金陵望汉江李白汉江回万里，派作九龙盘①

。

横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。

六帝沦亡后②

，三吴不足观③。

我君混区宇，垂拱众流安。

今日任公子，沧浪罢钓竿④

。

【注】①派：

河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多支流，②六帝：

代指六朝。

③三吴：

古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。

任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。

诗的前四句描写了什么样的景象？

这样写有什么用意？

（6分）

这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大的景象。

作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛蓄势，有利于突出诗的主旨。

3）内化吸收

感皇恩陆游

小阁倚秋空，下临江渚。

漠漠孤云未成雨。

数声新雁，回首杜陵何处。

壮心空万里，人谁许。

黄阁紫枢，筑坛开府。

莫怕功名欠人做。

如今熟计，

只有故乡归路。

石帆山脚下，菱三亩。

（1）上片用那些意象营造了怎样的意境？

作者是如何写景的？

答：

夜游宫周邦彦

叶下斜阳照水，卷轻浪、沉沉千里。

桥上酸风射眸

子。

立多时，看黄昏灯火市。

古屋寒窗底，听几片、井桐飞坠。

不恋单衾再三起。

有谁知，为萧娘①书一纸？

注：

①萧娘：

对所爱女子的泛称。

杨臣源《崔娘》诗：

“风流才子多春思，肠断萧娘一纸书。

”

（1）词的上阕中第一句，描写了一幅怎样的图画？

营造了一种怎样的意境？

答：

南乡子邢州道上作陈维崧①

秋色冷并刀，一派酸风②卷怒涛。

并马三河年少客，

粗豪，皂栎林中醉射雕。

残酒忆荆高，燕赵悲歌事未消。

忆昨车声寒易水，

今朝，慷慨还过豫让桥③

【注】①陈维崧（1625～1682），清代词人，阳羡词派领袖，江南宜兴（今江苏宜兴）人。

官至榆林院检讨，并参修《明史》。

此词应是康熙七年（1668），作者自北京南游汴、洛途中所作。

②酸

内部资料诗歌赏析概说

风：

吹得人眼睛酸疼的冷风。

③豫让桥：

春秋时义士豫让隐身伏击赵襄子之地。

（2）首句写景，作者描绘的是什么景色？

与词的内容有何关系？

（3分）

答：

渔家傲朱服

小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。

恋树湿花飞不

起，愁无际，和春付与东流水。

九十光阴能有几？

金龟解尽留无计。

寄语东阳沽酒

市，拼一醉，而今乐事他年泪。

（1）请从景情关系的角度，赏析本词上片是如何表现作者的情感的。

（5分）

答：

【解析】作者通过描写湿花对树的留恋来表达对春天的留恋，从而传达出恋春惜春之感。

5、【安徽卷2011】

琅琊溪【宋】欧阳修

这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？

表达了作者怎样的情感？

（4分）

6、【2012山东卷】

吴松道中二首（其二）晓路雨萧萧，江乡叶正飘。

天寒雁声急，岁晚客程遥。

鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。

孤舟宿何许？

霜月系枫桥。

注：

吴松：

即吴淞，江名。

（1）开头两句描写了怎么样的景色？

营造了怎

样的氛围？

（3分）

7、【2012四川卷】

子规

【注】

[元]曹伯启

蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。

贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。

锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。

催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。

【注】子规：

即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。

（2）本诗主要表达了怎样的情感？

请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。

（5分）

解析：

作者所选的意象——子规、贪夫、远客、锦水春残、楚天月光，都是为了一个目的，表达他的思乡难归。

①这首诗以什么为诗歌的主要意像或刻画了什么形象。

②刻画形象运用了什么表现手法。

③形象的具体特征是什么。

④形象所表现的情感特点有哪些?

?

等。

1）、答题组成：

明确指出是什么形象+基本特征+形象的意义（抒发了什么样的感情）。

2）示例

[例1]、阅读下面的诗歌，回答问题

寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭，野径入桑麻。

近种篱边菊，秋来未著花。

扣门无犬吠，欲去问西家。

报道山中去，归来每日斜。

注：

带郭，意即靠近外城。

诗中陆鸿渐是个什么样的人物形象？

作者是从哪了两个方面来刻画这一人物形象的？

【试题解析】

对于人物形象的分析，需要根据细节的作者的情感分析概括。

解题思路：

1．找出诗人描写人物的有关诗句，分析形象，识别性质；2．概括描述形象特征；3．结合诗歌主旨分析形象的意义。

格式：

通过哪些细节，塑造了一个什么样的人物形象。

常见的概述人物形象的词语有：

豪放潇洒、斗志昂扬、寂寞惆怅、勇猛剽悍、干练果决、情趣高雅、壮志难酬、怡然自得、怀才不遇、安闲宁静、零落漂泊等。

答题步骤：

【见上】

【参考答案】诗中的陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。

前四句通过对幽僻、高

雅的隐居之地的景物描写，表现了陆鸿渐的高洁不俗。

最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。

作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了对隐逸生活的向往和追求。

【总结】诗中塑造了?

?

形象，（联系诗句分析形象的基本特征），抒写了?

?

之情（或形象的意义）[例2]、问：

杜牧《齐安郡中偶题》：

“两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。

多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

”与杨万里《暮热游荷池上》：

“细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热，低头深藏碧伞中。

”两诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？

试简析两诗中“荷”所表现出来的不同的情感特点。

[答]拟人表现手法。

杜诗的“绿荷”因“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉；而杨诗的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。

[例3]、（09年辽宁卷）阅读下面这首宋诗，完成下面的题目。

晚泊岳阳欧阳修

卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。

正见空江明月来，云水苍茫失江路。

夜深江月弄清辉，水上人歌月下归；一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。

诗中有三处写到“月”，请就此作简要赏析。

（6分）【考点】鉴赏古代诗词中的形象

古诗往往通过寄情于物的方式，把内心的感情投射到客观物象上，从而使客观物象与诗人的主观感情融为一体，因此鉴赏诗歌的物象，应抓住诗中描写物象的诗句，理解物象的特征，再赏析物象的表意

效果。

回答应包含三个要点：

1、写的是什么物象？

2、最能体现物象处境的词语是什么？

最能体现其品行的词语是哪些？

3、指出物象中蕴含的诗人的感情。

【答题组成】第三句写明月“来”悬空江，表现作者人在旅途，只有明月为伴；第五句用拟人方法呈现静夜“月弄清辉”的画面，也为下句渔人归家作引；第六句写月光引领水上人伴着歌声飞去归家，带出作者一丝思乡之情。

3）内化吸收

山路梅花冯山①

传闻山下数株梅，不免车帷暂一开。

试向林梢亲手折，早知春意逼人来。

何妨归路参差见，更遣东风次第吹。

莫作寻常花蕊看，江南音信隔年回。

注：

①冯山，字允南，四川安岳龙台人，北宋中期诗人。

此诗为作者旅途即兴之作。

（1）请结合全诗简要分析这首诗中诗人的形象。

答：

浣溪沙欧阳修

堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。

绿杨楼外出秋

千。

白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。

人生何处似尊

前！

（2）词的下片刻画了词人怎样的形象特征？

请简要分析。

（4分）

答：

2【解析】此题考查鉴赏人物形象。

首先从人物本身言语行为入手分析，“白发”说明词人年龄已高，“戴花”虽与词人年龄似不大相称，恰好表现了词人的个性特征。

“催”“频”等词写出了开怀畅饮的欢乐，由此可想象到词人当时的高兴情形。

3、【2014黄冈市期末考】阅读下面这首元曲，然后回答问题。

（8分）

为谁忙？

莫非命。

西风驿马，落月书灯。

青天蜀道难，红叶吴江冷。

两字功名频看镜，不饶人白发星

星。

钓鱼子陵①，思莼季鹰，笑我飘零。

[注释]①钓鱼子陵：

严子陵和刘秀的关系非常密切，刘秀称帝后多次邀请他做官他都没有答应。

后来刘秀又将严子陵请到宫中，想请他做谏议大夫时，他终于不辞而别，隐居富春山下，每天钓鱼。

（1）请简要概括曲中刻画出的人物形象。

（3分）答：

4、【四川卷2011】阅读下面的宋诗，然后回答问题。

怀天经、智老，因访之陈与义今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。

客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。

西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。

忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。

（选自《陈与义集校笺》）

【注】天经，姓叶，名懋；智老，即大圆洪智和尚。

诗中“禅伯”指大圆洪智，“儒先”指叶天经。

【篇二：

唐诗宋词强化训练】

二十九年知已非，今年依旧壮心违。

黄尘满面人犹去，红叶无言秋又归。

万里天寒鸿雁瘦，千村岁暮鸟乌微。

往来屑屑①君应笑，要就南池照客表。

【注】①屑屑：

劳瘁匆迫的样子。

（1）简要赏析颈联“瘦”和“微”两字的表达效果。

答：

岳阳城下水漫漫，独上危楼