小学文言文阅读练习题.docx
《小学文言文阅读练习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学文言文阅读练习题.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学文言文阅读练习题
小学文言文阅读练习题
班级姓名学号
一、小升初民校联考题回放
1、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在()里填上序号。
()兔不可复得,而身为宋国笑。
()宋人有耕田者。
()因释其耒而守株,冀复得兔。
()田中有株,兔走触株,折颈而死。
——2008年广州市十六所民办初中新生入学检测题
2、《学弈》中“一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之”的“援”是的意思。
由这个学弈的人学习态度,我想到了这个成语。
——2010年广州市十七所民办初中新生入学检测题
3、《两小儿辩日》中,一儿认为“日始出时去人近,而日中时远也。
”的依据是什么?
,。
(用原文回答)
——2011年广州市十三所民办初中新生入学检测题
4、古文认读:
子期/死,伯牙/谓/世再无知音,乃破琴绝.弦,终身不复.鼓。
(1)仿照前两句,用“/”划分横线处句子的朗读节奏。
(2)解释加点字的意思:
绝:
。
复:
。
——2012广州市民办初中(五校联考)新生入学检测题
二、课内文言文理解
(一)《杨氏之子》
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
为设果,果
有杨梅。
孔指以示儿曰:
“此是君家果。
”儿应声答曰:
“未闻孔雀是夫子家禽。
”(——见五年级语文下册第10课)1、写出下列带点字的读音,并填空。
孔君平诣.其父(),“诣”的意思是;为.设果(),是为设果;儿应.()声答曰.()。
2、“惠”通假字是(),“甚聪惠”是说杨氏子,从文中“”这一句话可以看出。
3、杨氏子的回答非常巧妙,妙在
(二)《伯牙绝弦》
伯牙善鼓琴,钟子期善听。
伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:
“善哉,峨峨兮若泰山!
”志在流水,钟子期曰:
“善哉,洋洋兮若江河!
”伯牙所念,钟子期必得之。
子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
1、选择加点字的正确解释,把序号填入括号。
绝:
①断绝②穷尽③走不通的④独一无二的⑤极、最伯牙绝.琴()斩尽杀绝.()绝.处逢生()美妙绝.
伦()绝.大多数()悬崖绝.壁()善:
①擅长、善于②好③善良④容易,易于⑤办好、弄好伯牙善.鼓琴()善.哉,洋洋兮若江河()心怀不善.()多愁善.感()善.始善终()英勇善.战()
2、句子停顿不恰当的一句是:
()
①伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。
②善哉,洋洋/兮若/江河!
③伯牙/所念,钟子期/必得之④乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。
3、按课文内容填空并回答问题。
☆伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:
“”①句子含义:
②从这个句子我体会到☆子期死,伯牙谓世再无知音,乃。
①句子含义:
②从这个句子我体会到
4、成语出自这个故事。
这个故事中是的知音,从“”这两句可以看出。
5、人们常用“俞伯牙摔琴谢知音”的故事感叹:
。
6、高山流水比喻,人们把知音比作的人。
惟:
援:
俱:
2
、
“
之
”
在古文中有不同的意思,在本文中出现多次,请指出下列句子中的
“
之
”
惟:
援:
俱:
2
、
“
之
”
在古文中有不同的意思,在本文中出现多次,请指出下列句子中的
“
之
”
3
的意思。
①通国之
.
善弈者也。
(
)
②一人虽听之
.
。
(
)
③思援弓缴而射之
.
。
(
)
④虽与之
.
俱学。
(
)
3
、你认为正确的一种朗读停顿是(
):
A
、使
\
弈秋
\
诲二人
\
弈。
B
、使
\
弈秋
\
诲
\
二人弈。
C
、使弈秋
\
诲
\
二人
\
弈。
4
、理解句子的意思。
①弈秋,通国之善弈者也。
②
“
为是其智弗若与?
”
曰:
非然也。
5
、回答问题
你知道《学弈》中的后者为什么学不好吗?
从他身上你得到了什么启示?