一中网校初中讲义份初三讲义.docx

一中网校初中讲义份初三讲义.docx

《一中网校初中讲义份初三讲义.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一中网校初中讲义份初三讲义.docx（53页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

一中网校初中讲义份初三讲义

科目：

化学年级：

初三教师：

周东

播出时间：

8月3、5、10、12、31日

一、知识讲解与归纳：

物质的变化和性质，化学科学实验探究的一般方法

二、典型例题

1．下列哪些是物理变化，哪些是化学变化.

酒精挥发、蜡烛熔化、牛奶变酸、胆矾研碎、粮食酿酒、火药爆炸、铁锅生锈、水汽化、

湿衣晾干、自行车轮胎爆炸、金属导电、日光灯发光

2．下列变化中，属于物理变化的有，属于化学变化的有。

A．电灯发亮B．冰胀破缸C．煤燃烧D．白糖受热变成炭

E．白糖熔化F．铜铸成铜器G．铜器生锈H．卫生球消失

3．下列变化中一定属于化学变化的是_______________

①固态物质加热后全部变为气体②用粮食酿酒③爆炸

④绿色植物的光合作用⑤工厂里工人把原材料制成产品

4．根据物质的什么具体性质鉴别下列各组物质。

（1）厨房里的糖和食盐：

；

（2）白酒和食醋：

；

（3）面粉和洗衣粉：

；（4）铜丝和铁丝：

。

（5）冰和水____________（6）金刚石和玻璃：

_________________

5．阅读下列文字，并回答问题：

酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发成气体，能与水以任意比互溶，并能溶解碘（配成碘酒）、酚酞等多种物质。

酒精易燃烧，常作酒精灯或内燃机的燃料，是一种绿色能源。

当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上一边气化，一边燃烧生成水和二氧化碳。

（1）酒精的物理性质有；

（2）酒精的化学性质有；

（3）酒精发生的物理变化有；

（4）酒精发生的化学变化有。

6．把保存于煤油中的金属钠用小刀轻轻地切下一小块取出，用滤纸吸干煤油后放入盛水烧杯中，观察到钠与水剧烈反应，并放出热量，本身熔化成一个闪亮的银白色小球，浮在水面上。

根据以上叙述，推断金属钠具有的性质：

（1）物理性质：

硬度，密度，熔点，颜色；

（2）化学性质：

。

7．下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是（）

A．燃烧时产生黑烟，放出热量B．火焰分为三层

C．燃烧时生成水和二氧化碳D．吹灭后有一缕白烟飘出

8．为了测定市交通十字路口处的空气质量，现进行抽样，请你用最简单的方法取回闹市区空气样品

9．通常状况下，人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表所示：

（含量指各组分的体积分数）

空气中的含量（％）

呼出气体中的含量（％）

氧气

21

15.7

二氧化碳

0.03

3.6

水

<0.03

6.2

请你利用所学知识，完成下列实验报告，并设计实验：

验证剩余的一种气体成分在空气中和人体呼出气体中含量的不同，答案写在相应的空格内．（使用的仪器和药品可以任选，实验室备有刚收集好的呼出气体250mL两瓶）

取其中一瓶呼出气体和等体积的一瓶空气，将燃着的小木条分别插入集气瓶中，

盖上玻璃片

①

人体呼出气体中氧气的含量少于空气中氧气的含量

②

呼出气体的瓶中澄清石灰水变浑浊，空气瓶中无明显

现象

③

④

⑤

⑥

10．人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，呼出二氧化碳和水蒸气。

但人体呼出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，为了证实这个问

题，有人采用了如右下图装置进行实验。

（已知二氧化碳易与氢氧化钠溶液反应而被吸收）

（1）人吸气时，应将活塞A___________，活塞B_________（填“打开”或“关闭”，下同）

（2）人呼气时，应将活塞A___________，活塞B_________，此时可观察到丙瓶内的现

象是___________________________________________。

（3）甲瓶中所装试剂的作用是________________________________________________；

乙瓶中所装试剂的作用是_____________________________________________________。

将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气，而是人

体的代谢产物。

三、练习反馈

1．下列属于化学变化的是____________________

A．青铜受热熔化后浇铸成各种形状的工艺品

B．“侯氏制碱法”用空气、水、食盐生产纯碱和化肥

C．被雨淋湿的自行车车圈上出现锈迹

D．在晾干的咸菜表面出现食盐晶体

E．放在衣柜里的樟脑球逐渐变小

F．把活性炭放入冰箱中，冰箱异味消失

2．生活中处处存在着化学知识，下列过程中属于化学变化的是（）

A．家庭自制冰块B．烧菜用过的铁锅放置后常出现红色斑迹

C．过夜后的饭菜变馊D．用酒精棉球给发热病人擦拭降温

3．下列成语中，一定包含有化学变化的是_____________________

A．磨杵成针B．死灰复燃C．木已成舟D．积土成山E．蜡炬成灰

F．花香四溢G．滴水成冰

4．关于物质性质的下列叙述中，属于化学性质的是（）

A．氧气的密度比空气略大B．二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧

C．天然气中甲烷是极难溶于水的气体D．高含量的过氧乙酸溶液对皮肤有腐蚀性

5．下列物质的哪些用途与它的物理性质有关：

①用铝作炊具②用氧气作助燃剂③用碳作燃料④用花岗岩铺地面

以上说法正确的是：

（）

A．①②③B．②④C．①④D．②③④

6．2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染。

国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。

①苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体；②在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸、浓硝酸等物质发生化学反应；③苯不溶于水；④苯密度比水小，，⑤苯的沸点是80.1℃，⑥熔点是5.5℃。

苯的化学式为C6H6，⑦苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。

请回答下列问题：

（1）苯的物理性质有：

；

（2）苯的化学性质有：

。

7．“西气东输”输送的是天然气，它的主要成分是甲烷，可用作家庭燃料，请你设计一个实验证明甲烷燃烧的产物是二氧化碳和水。

科目：

化学年级：

初三教师：

周东

播出时间：

8月17、19、24、26、31日

一、知识讲解与归纳：

化学实验基本操作，空气的组成

二、典型例题：

1．用托盘天平称量物质时，若砝码放在左盘，平衡时砝码为10g，游码读数为1.9g，对这种说法的评价有①称量方法不正确②方法正确③无法称得称量物的质量④可知称量物为8.1g⑤称量物为11.9g，你认为其中正确的是（）

A．①和③B.①和⑤C.②和⑤D.①和④

2．用托盘天平称量药品一定质量时，如果指针向左偏，应采取的措施是（）

A．将游码移到左侧零点B．加适量砝码

C．减少药品D．扭转平衡螺母，使天平平衡

3．某学生从量筒中取溶液，取之前俯视，量筒内液体体积为amＬ,倒出一部分后，仰视，量筒内液体体积为bmＬ，实际取出的液体体积为（）

A．等于（a－b）mＬB.小于（a-b）mＬC.大于（a-b）mＬD.无法确定

4.用50mL的量筒量取45mL水时，采用俯视的读法，则量取的水的实际体积是（ ）

A.45mL  B.大于45mL  C.小于45mL  D.无法确定

5．下列物质中，属于纯净物的是（）

A．食用醋B．蒸馏水C．冰红茶D．加碘盐

6．在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小明设计了如下图所示实验装置，集气瓶下端为开口（即没有瓶底），上端瓶口有一带有燃烧匙的橡皮塞，瓶上带有刻度线，把集气瓶离水面的位置与橡皮塞之间的容积分成五等份。

实验时把点燃的红磷立即插入集

气

瓶内，塞紧橡皮塞。

回答下列问题：

（1）如果不出现意外，实验中应观察到的主要的现象是

_________________________________________________________

化学反应的文字表达式是____________________________________

（2）关于空气中氧气含量的结论是______________________

除此外还可以得到的结论是_______________________________

（3）小红所测氧气含量与小明的有较明显的偏差，

导致偏差的原因可能有（要求答出两种）

____________________________________________________________________________

（4）在此实验过程中能否用碳代替红磷？

__________

7．请利用水、红磷、量筒和如图所示装置（另有100mL的注射器、约250mL的广口瓶）测定空气中氧气的体积分数，请你设计实验方案（写出实验方法、步骤）

8．课堂上教师做了一个实验：

将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把燃着的小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺。

据此实验现象回答下列问题：

（1）由于液氮的沸点比液氧的沸点_________（填高或低），导致__________首先从液态空气中蒸发出来。

（2）过一会儿小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺，其原因是____________________

9．燃烧的蜡烛放入氮气中为什么会熄灭？

在灯泡中为什么往往充入氮气和氩气的混合气？

10．三瓶无色气体分别为空气、氮气、二氧化碳，如何区分？

写出步骤.

三．练习反馈

1．下列化学实验仪器中不能用于加热的是（）

A．燃烧匙B．烧杯C．量筒D．集气瓶

2．下列有关实验操作的叙述，正确的是（）

Ａ．用100mL量筒量取8.5mL水

Ｂ．在托盘天平的左右盘中，各放一块纸片，调平后，左盘放药品，右盘放砝码，并调整游码，称取一定质量的氢氧化钠固体.

C．无论是给试管中固体加热，还是给液体加热，都必须给试管预热.

D．称量时先加质量大的砝码，再加质量小的砝码

3．下列实验操作错误的是（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ABCD

4.量取7mL水,应用（ ）

A.10mL量筒　B.100mL烧杯　C.托盘天平　D.50mL量筒

5．某学生用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码），若按正确的方法称量，食盐质量应为（）

A.15gB.14.5gC.15.0gD.14.0g

6．加热50mL液体应该选用下列仪器中的：

①试管②烧杯③酒精灯④试管夹⑤石棉网⑥铁架台⑦漏斗

A．①③⑤B．②③⑤⑥C．①③④D．①③⑤⑥

7．下列说法中合理的是（）

A．托盘天平只能粗略的称量，能称准到0.1g

B．检验装置的气密性应先用手捂住试管的中下部，再把连接的导管放入盛有水的烧杯中

C．用规格为20mL的试管取10mL蒸馏水且加热

D．向试管内滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内

8．下列仪器中具有溶解固体、配制溶液、加热多量液体的仪器是（）

A．试管B．量筒C．烧杯D．广口瓶

9．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度测量。

初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20mL；倒出部分液体后俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该同学倒出的液体体积________（填“大于”“小于”“等于”）15mL.

10．把下列错误操作可能造成的后果简要写在横线上：

（1）酒精灯熄灭后，未盖灯帽______________________________________________

（2）用天平称量药品时用手直接拿砝码______________________________________

（3）把玻璃容器放在桌上使劲塞进塞子______________________________________

（4）从细口瓶向试管里倾倒液体时，标签向下____________________________________

11．下列物质中，属于纯净物的是（）

A．清新的空气B．五氧化二磷C．稀有气体D．糖水

12．目前我国许多城市和地区定期公布空气质量报告，在报告中一般不涉及（）

A．二氧化硫B．二氧化碳C．二氧化氮D．可吸入颗粒物

13．下列各项中，成因果关系的是（）

①大气中CO2增加②SO2、NO2排入大气中③CO大量排入大气中④冰箱制冷剂氟利昂等氟氯代烷排入大气中

a.形成酸雨b.产生温室效应c.破坏臭氧层d.使人中毒

A．①-dB．②-aC．③-cD．④-b

科目：

数学年级：

初三教师：

袁爽

播出时间：

8月4、7、11、14日

一、本周学习要求：

1．掌握旋转的概念、特征.

2．会确定旋转角、会找旋转中心，对应点和对应线段.

3．会画出一个平面图形绕着一个固定点旋转某一个角度后的图形.

4．掌握中心对称和中心对称图形的意义和性质.

5．会画已知图形关于已知点中心对称的图形.

6．掌握关于原点对称的点的坐标的特点.

7．会利用旋转和中心对称的知识解决数学问题和实际生活问题.

二、典型例题讲解：

1．下列四幅图中，能看成由一个矩形绕某一点顺时针旋转900后所形成的图案的是（）

2．如图所示的图形旋转一定角度能与自身重合，则旋转的角度可能是（）

A．180°B．60°C．90°D．120°

3．在图形的旋转中，下列说法错误的是（）

A．图形上的每一点到旋转中心的距离都相等.

B．图形上的每一点转动的角度都相同.

C．图形上可能存在不动的点.

D．旋转前和旋转后的图形全等.

4．下面关于中心对称图形的描述，正确的是（）

A．中心对称图形与中心对称是同一概念.

B．中心对称描述的是两个图形的位置关系，中心对称图形是一个图形的性质.

C．一个图形绕着某一点旋转的过程中，只要与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形.

D．中心对称图形的对称中心可能有两个.

5．如图，等边△ABC边长为3，点O是它三条中线的交点，以O为中心将△ABC旋转180°得到△A’B’C’则△ABC与△A’B’C’重叠部分的面积为（）

A．

B．

C．

D．

6．如果正方形ABCD旋转后能与正方形CDEF重合，那么图形所在的平面内可作为旋转中心的点有（）

A．1个B．2个

C．3个D．4个

7．已知点A（-3，a）和点B（b，2）关于原点对称，则a与b的值分别是（）

A．a=2，b=3B．a=-2，b=3C．a=-2，b=-3D．a=2，b=-3

8．如图，将△ABC绕顶点A顺时针旋转60°后，得到△A’B’C’，且C’为BC的中点，则C’D：

DB’=（）

A．1：

2B．

C．

D．1：

3

9．如图，由菱形ABCD平移得到的四边形有_______个，由菱形ABCD绕点C旋转得到的图形有______个.当菱形ABCD中，∠ADC=60°时，绕点C旋转得到的图形有______个.

10．先将一矩形ABCD置于直角坐标系中，使点A与坐标系的原点重合，边AB、AD分别落在x轴、y轴上，再将此矩形在坐标平面内按逆时针方向绕原点旋转30°，若AB=4，BC=3，则图

（2）中点B的坐标为______，点C的坐标为________.

11．画出下图中△ABC绕点O逆时针旋转90°和60°的图形.

12．画出四边形ABCD绕点O顺时针旋转45°的图形.

13．如图，P是正方形ABCD的边CD上一点，∠BAP的角平分线交BC于Q，试说明AP=DP+BQ.

14．点P是等边△ABC内一点，且PA=2，PB=

，PC=4求△ABC的边长.

15．如图所示，△ABC是等腰直角三角形，C为直角顶点.

（1）操作并观察；将三角尺45°角的顶点与点C重合，使这个角落在∠ACB的内部，两边分别与斜边AB交于点E、F，然后将这个角绕着点C在∠ACB内部旋转，观察：

点E、F的位置发生变化时，AE、EF、FB中最大线段是否始终是EF？

（2）线段AE、EF、BF能组成以EF为斜边的直角三角形吗？

请陈述你的理由.

16．有一块矩形的土地，其内部有一口井，现在要把这块地平均分给甲、乙两个承包户种植蔬菜，要求两家共用这口井浇地.请你结合对称知识，帮助两个承包户合理划分这块地.

三、随堂检测习题

1．如图，D是△ABC内一点，DA=DB，现把△DAB绕点A旋转到△EAC的位置，连接DE，则图中等腰三角形的个数为（）

A．2个B．3个

C．4个D．5个

2．下列图形中，绕某个点旋转180°能与自身重合的有（）

①正方形②长方形③等边三角形④线段⑤角⑥平行四边形

A．5个B．2个C．3个D．4个

3．△ABC绕点A按顺时针方向旋转了60°，得到△AEF，则下列结论错误的是（）

A．∠BAE=60°B．AC=AFC．EF=BCD．∠EAF=60°

4．点P（x，y）在第二象限，且|x|=5，|y|=3，则P点关于原点对称点的坐标为（）A．（-5，3）B．（5，-3）C．（-5，-3）D．（5，3）

科目：

数学年级：

初三教师：

袁爽

播出时间：

8月18、21、25、28日

一、本周教学内容：

1．理解圆的定义及其有关名称：

弦、直径、弧（优弧、劣弧）、半圆、弓形、圆心角等.

2．理解圆的对称性：

圆是轴对称图形，经过圆心的直线是圆的对称轴，有无数条；圆也是中心对称图形，圆心是对称中心；圆还具有绕圆心旋转不变的性质.

3．了解弧、弦、圆心角之间的关系，并能运用这些关系解决有关问题.

二、典型例题讲解：

1．用a、d分别表示圆的弦和直径的长，则它们的关系是（）

A．d>a>0B．d=a≠0C．00

2．线段AB=5cm，在以AB为直径的圆上，到AB的距离为2.5cm的点有（）个

A．无数B．1C．2D．4

3．下列说法正确的是（）

A．与圆相交的直线是圆的对称轴

B．经过圆心的直线是圆的对称轴

C．直径是圆的对称轴

D．与半径垂直的直线是圆的对称轴

4．以下说法正确的有（）个

（1）半圆是弧；

（2）半径相等的两个半圆是等弧；

（3）长度相等的弧是等弧；（4）菱形的四个顶点在同一个圆上.

A．0B．1C．2D．3

5．下列命题中，正确的是（）

A．过弦的中点的直线平分弦所对的弧；

B．过弦的中点的直线必过圆心；

C．弦的垂线平分弦所对的弧；

D．弦所对的两条弧的中点连线垂直平分弦，且过圆心.

6．下列命题中正确的是（）

A．经过圆心不与直径垂直的弦，必不被这条直径平分.

B．平分弦的直径垂直于弦，并且平分弦所对的弧.

C．圆是轴对称图形，对称轴是圆的每一条直径.

D．平分一条弧的直径，垂直平分这条弧所对的弦.

7．已知⊙O的半径是20mm，圆心角∠AOB=120°，AB是⊙O的弦，则S△AOB等于（）

A．

8．AC为⊙O直径，弦AB=10cm，∠BAC=30°，则⊙O的半径为（）

A．5cmB．

9．已知AD、AC分别是⊙O的直径和弦，∠CAD=30°，OB⊥AD交AC于B，OB=5，那么BC等于（）

A．3B．

10．⊙O中，弦AB⊥CD于E，AE=2，BE=6，OE=3，则⊙O的直径等于（）

A．

11．_______确定圆的位置，_________确定圆的大小.

12．已知P为⊙O内一点，且OP=2cm，如果⊙O的半径是3cm，那么过P点的最短的弦长等于_________。

13．在⊙O中，弦AB⊥CD，AB被CD分成7cm和13cm两段，则O到CD的距离为_______cm.

14．AB是⊙O中非直径的弦，CD为直径，CD⊥AB于E，AC=17，AB=30，则CD=_______.

15．半径为5cm的圆内有两条互相平行的弦，长度分别为6cm和8cm，则这两条弦间的距离为___________.

16．已知：

⊙O半径为5，弦CD⊥AB于点P，AB=CD=8，则OP的长为_________.

17．如图，EF是⊙O的直径，MN是⊙O的一条弦，且EF=10，MN=8，则E、F两点到直线MN的距离之和为_________.

18．已知：

⊙O半径为13，弦BC长为24，则以BC为底边的圆内接等腰三角形的腰长为____________.

19．求证：

菱形各边中点在同一个圆上.

20．已知：

如图，AB交⊙O于C、D，且AC=BD.求证：

OA=OB

21．如图，△ABC内接于⊙O，∠ACB=90°，DE是BC的垂直平分线，求证：

=

22．已知：

如图，PA=PB，E是PA中点，F是PB中点，求证：

23．如图，公路MN和公路PQ在P点交汇，且∠QPN=30°，点A处有一所中学，AP=160m，假设拖拉机行驶时，周围100m以内会有噪声影响，学校是否会受影响？

请说明理由；如果受影响，那么学校受影响的时间为多少？

已知拖拉机的速度为18Km/h.

三、课后练习

1．P为⊙O内一点，OP=2cm，若⊙O的半径R=3cm，那么过P点的最短弦长等于______cm.

2．已知AB是⊙O的弦，P是AB上一点，若AB=10cm，PB=4cm，OP=5cm，则⊙O的半径等于_______cm

3．已知⊙O中

，则AB与CD的关系是（）

A．AB=2CDB．AB>2CDC．AB<2CDD．无法确定

4．⊙O的半径OA=2，弦AB、AC的长分别为一元二次方程

的两个根，则∠BAC的度数为（）

A．75°B．30°C．75°或15°D．30°或60°

科目：

物理年级：

初三教师：

黄建华

播出时间：

8月2、5、9、12、30日

1．根据物体尺寸的大小，将①银河系、②电子、③分子、④太阳系从大到小排列，其正确顺序是（）

A．④②③①B．①④③②C．②③④①D．③④②①

2．关于原子和原子核，以下叙述正确的是（）

A．原子核位于原子的中央，带负电

B．原子核外的电子带负电，并固定在某一位置

C．原子核带正电，电子带负电

D．原子核内有带正电的质子和带负电的中子

3．关于分子的叙述中，下列说法正确的是（）

A．物质都是由分子组成的

B．分子是化学变化中最小的微粒

C．在水汽化的过程中，水分子之间的距离变大了

D．固态和液态的物体保持一定的体积，是因为分子之间只存在引力

4．在研究固态、液态和气态的微观结构时，同学们在老师的带领下，做了如下活动，用人群的状态类比物体的状态，如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（）

A．固态、液态、气态

B．气态、固态、液态

C．固态、气态、液态

D．液态、气态、固态

5．下列关于质量的说法中正确的是（）

A．宇航员在太空中的质量比在地球上时小B．一块冰化成水后质量变小了

C．一块铁烧红后质量变大了D．一个铁球制成铁