云南省四川省贵州省届高三上学期百校大联考生物试题含答案.docx
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云南省四川省贵州省届高三上学期百校大联考生物试题含答案
云南省、四川省、贵州省2017届高三上学期百校大联考
生物试题
第I卷（选择题共50分）
一、选择题（本大题共25小题,每小题2分，共50分,在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）
1.下列有关细胞中化合物的叙述，不正确的是
A.磷脂是动物细胞细胞膜的重要组成部分
B.大多数酶的化学本质是蛋白质
C.糖原是动物体内重要的储能物质
D.绝大多数原核生物的遗传物质是DNA
2.下列关于细胞中有关物质鉴定实验的叙述，不正确的是
A.组织细胞中的脂肪可用苏丹Ⅲ进行鉴定
B.蔗糖和麦芽糖都能用斐林试剂进行鉴定
C.DNA能被甲基绿染液染成绿色
D.酒精与重铬酸钾在酸性条件下反应呈灰绿色
3.下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是
A.细胞膜具有选择透过性，允许一些小分子物质通过
B.核孔是核质间进行物质交换和信息交流的通道
C.核糖体不具有膜结构，不含有磷酸基团
D.抗体合成与分泌的过程中会发生膜融合
4.已知鱼鳔是一种半透膜，并且有一定的机械强度和伸缩性。
某同学用鱼鳔做模拟实验如图所示，下列叙述不正确的是
A.实验开始一段时间内，鱼鳔小袋吸水膨胀
B.鱼鳔小袋不再膨胀后，内外液体浓度相同
C.鱼鳔小袋可模拟处于清水中的成熟植物细胞
D.实验开始阶段，鱼鳔内蔗糖溶液的渗透压大于外侧溶液
5.下列有关人体造血干细胞的叙述,正确的是
A.能连续分裂产生新的造血干细胞
B.具有细胞全能性，能分化成多种类型的细胞
C.分裂后期的核DNA含量是分裂中期的2倍
D.分化为红细胞后，可以通过无丝分裂增殖
6.ATP是细胞的能量“通货”，下列叙述不正确的是
A.ATP分子由腺嘌呤、核糖和磷酸组成
B.ATP的合成总是和放能反应紧密相连
C.细胞代谢旺盛时，ATP与ADP的转化加快
D.细胞缺氧时细胞质基质中不能合成ATP
7.下图表示某细胞的局部结构模式图,下列叙述正确的是
A.结构4中有光合色素和固定二氧化碳的酶
B.葡萄糖进入结构5中才能被彻底氧化分解
C.结构5产生的C02至少经过4层生物膜才能被b利用
D.结构a、b、c产生的ATP可以相互交换使用
8.下图是几种离子对某种酶活性影响的实验结果，下列分析不正确的是
A.对照组和实验组的处理时间相同B.Co2+和Mg2+能抑制该酶的活性
C.Mn2+能降低该化学反应的活化能D.因变量可用底物的减少速率表示
9.家兔的皮毛灰色对白色为显性，由位于常染色体上的一对等位基因控制。
已知纯合的灰色兔胚胎时期致死，若一对灰色兔交配得到F1，让巧的家兔自由交配，则F2中灰色兔的比例是
A.2/3B.1/2C.1/9D.1/4
10.小明及其父母、祖父母、外祖父母的色觉都正常，但弟弟是红绿色盲患者。
则红绿色盲基因传递的途径是
A.祖父→父亲→弟弟B.祖母→父亲→弟弟
C.外祖母→母亲→弟弟D.外祖父→母亲→弟弟
11.下列关于基因表达的叙述,正确的是
A.人体不同种类的细胞中转录出的mRNA相同
B.转录时RNA聚合酶能识别mRNA分子中特定的碱基序列
C.细胞中转运20种氨基酸的tRNA共有61种
D.基因的结构发生变化，则生物的性状发生改变
12.下列关于“21三体综合征”的叙述，正确的是
A.是一个卵细胞与两个精子结合导致该病
B.只有减数第二次分裂异常才能导致该病
C.父方或母方减数分裂异常都可能导致该病
D.该病患者理论上不能产生正常的生殖细胞
13.下图是科研小组以野生的草莓种子（aa）为材料培育抗虫（基因B）草莓无子新品种的过程，下列分析不正确的是
A.②过程可能发生了基因突变B.③⑦过程可使用秋水仙素
C.个体AAA的两个亲本是同一物种D.⑥过程得到的个体含有三个染色体组
14.下列关于遗传病及其预防的叙述，正确的是
A.避免近亲结婚有利于减少隐性遗传病的发生
B.红绿色盲女患者的致病基因都来自其父亲
C.若某遗传病的发病率在男女中相同，则为显性遗传
D.男性患者的母亲和女儿都是患者，则该病一定是伴X显性遗传病
15.下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是
A.共同进化对被捕食者不利
B.基因频率的改变离不开突变
C.生物与无机环境共同进化
D.地理隔离必然导致生殖隔离
16.下列关于实验方法的叙述，正确的是
A.提取绿叶中的光合色素利用的是纸层析法
B.卡尔文循环的发现利用了同位素标记法
C.孟德尔依靠实验和类比推理法，发现了两大遗传规律
D.艾弗里用肺炎双球菌侵染小鼠，推测DNA是遗传物质
17.下列物质不属于内环境组成成分的是
A.血浆蛋白B.雄性激素C.
D.细胞膜上Ca2+载体
18.下图是某反射弧的结构模式图，下列叙述不正确的是
A.该骨骼肌是反射弧的效应器
B.在该反射弧中兴奋传导的方向是a→b→c→d
C.当b处兴奋时，细胞膜对Na+的通透性增大
D若剪断d处，刺激a处，则c处能形成痛觉
19.下列与生物有关的概念图中不正确的是
20.下列关于免疫细胞的叙述中，正确的是
A.T细胞、记忆细胞和浆细胞都可以进行有丝分裂
B.吞噬细胞能参与非特异性免疫和特异性免疫
C.若抑制T细胞的发育，受影响的只是细胞免疫
D.B细胞和效应T细胞不能识别特定的抗原
21.下图是与生长素有关的几个实验，下列叙述不正确的是
A.三个实验的自变量依次是有无重力、IAA的浓度和材料托的倾斜程度
B.实验1可说明重力使根尖处的生长素向远地侧运输，而茎尖处的生长素向近地侧运输
C.实验2的目的是探究适于插条生根的最适IAA浓度
D.实验3中几个琼脂块所含生长素的量的关系是
22.下列关于种群数量特征的叙述，不正确的是
A.种群最基本的数量特征是种群密度
B.田鼠的繁殖能力强，种群数量增长较快
C.研究城市人口的变化，迁入率和迁出率是重要的指标
D.年龄组成和性别比例会直接影响种群密度的变化
23.下列关于种群和群落的叙述，不正确的是
A.种群是生物繁殖和进化的基本单位
B.种内斗争会降低种群密度，不利于种群的发展
C.围湖造田等人为活动会影响群落的自然演替
D.群落的结构随着群落演替的进行而不断发生变化
24.下列措施符合保护生物多样性原则的是
A.为了满足人们需求，随意从国外引进多种宠物
B.为控制大米草在我国造成的灾害，将其天敌引人我国
C.为保护牧场防止沙漠化，灭绝危害草原的鼠类和昆虫
D.将大熊猫迁入动物园繁育，将部分大熊猫进行野外回归实验
25.下图为某池塘的食物网及部分能量传递示意图（图中数字为能量值,单位是
）。
下列叙述不正确的是
A.该食物网中处于最高营养级的生物是鲈鱼
B.该食物网中的各种生物共同构成了一个生物群落
C.该食物网中能量从第一营养级到第二营养级的传递效率约为19%
D.根据图中数据，不能算出太阳鱼呼吸作用消耗的能量值
第Ⅱ卷（非选择题共50分）
一、非选择题（本大题共5小题,共50分。
）
26.某科研小组为了研究不同水位调控对水稻净光合速率的影响，设置了四组实验，其中一组为生长条件适宜的对照组，另外三组分别作干旱处理、受涝处理和受渍（涝是雨后农田积水,超过农作物耐淹力而形成；渍主要是由于地下水位过高，导致土壤水分处于饱和状态，不利于农作物生长）处理，并测定光合速率，结果如下表所示。
回答问题：
组别
净光合速率（
）
8:
00
10:
00
12:
00
14:
00
16:
00
18:
00
对照组
13.26
14.89
22.39
13.48
12.22
9.78
干旱组
15.43
16.78
25.43
15.74
13.98
10.86
受涝组
12.55
13.22
19.47
13.01
12.78
7.23
受渍组
11.36
12.67
18.69
12.24
12.03
6.44
（1）光反应的产物在暗反应中用于。
在水稻叶肉细胞中，能产生水并伴随着ATP合成的部位是。
（2）分析表格数据，不同的处理组在12:
00〜14.00时间段内光合速率均有不同程度地下降，其原因是。
在16：
00〜18:
00时间段内，伴随着光合速率的下降，叶肉细胞内C5的含量将。
（3）由表中数据可知，栽培水稻时应避免，水稻栽培时往往在抽穗开花期进行受旱处理，试分析表格数据说明原因：
。
27.（7分）请回答下列与人体生命活动调节的有关问题：
⑴在血糖调节过程中,运动过后人体血糖浓度降低，刺激细胞分泌胰高血糖素，同时为促进组织细胞加速对血糖的摄取和利用，推测此时胰岛素的分泌量（填“增加”或“减少”）。
（2）甲状腺激素几乎可以作用于全身所有细胞，而促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞，促进甲状腺激素的分泌，出现上述现象的原因是；当体内甲状腺激素升高到一定浓度时，血液中促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的含量会下降，这是一种调节机制。
（3）伴随着运动员大量出汗，体内激素分泌增多以维持体内细胞外液渗透压的稳定，此时机体的产尿量（填“增多”或“减少”）。
28.（7分）某湿地生态系统主要由红树林、藻类和浮游动物等组成，请回答下列问题：
（1）调查该生态系统中的某种乔木的种群密度的常用方法是，该方法的关键是要做到。
（2）红树林中的植物存在明显的分层现象，群落具有分层现象的意义是，植物的分层决定了动物的分层，其原因是植物为动物提供了多种多样的。
（3）某些红树植物的不定根在海绵中交错分布，并从中吸收溶解铵，从而促进根的生长了。
而红树植物的根为海绵的生长提供稳固的生长基质,还能释放碳来促进海绵的生长。
由此可知，这些红树植物和海绵的种间关系为。
29.（12分）中国科学家屠呦呦因从青蒿中分离出青蒿素并应用于疟疾治疗获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。
巳知野生型青蒿为二倍体，茎秆中白色（Y）对紫色（y）为显性，叶片中稀裂叶（R）对分裂叶（r）为显性，这两对性状独立遗传。
分析回答问题：
（1）通过一定的处理让野生型青蒿成为三倍体植株,该三倍体青蒿（填“可育”或“髙度不育”），这种三倍体青蒿形成过程中发生的变异属于（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。
（2）用X射线照射分裂叶青蒿以后，r基因中一小段碱基序列发生变化，使分裂叶转变为稀裂叶，这种变异属于可遗传变异中的。
（3）现用白秆分裂叶植株与紫秆稀裂叶植株杂交，F1均表现为白秆稀裂叶，则亲本的基因型为。
（4）染色体变异可导致R基因所在的染色体整体缺失,同源染色体中一条染色体缺失的植株可以存活，两条都缺失的植株不能存活。
现有基因型为YyOR的植株（“0”代表该染色体缺失,下同）与基因型为yyOr的植株杂交，子一代中y的基因频率为，子一代存活植株中紫秆稀裂叶的比例是。
注意:
以下为选做题，考生从中任选一题作答，若多做则按所做的第一题计分。
30.[生物一选修1:
生物技术实践]（15分）
淀粉分解菌是能分解淀粉的一类微生物，在自然条件下，淀粉分解菌和其他各种细菌混杂生活在土壤中。
某实验小组利用培养基将土壤中的淀粉分解菌筛选出来，回答下列问题：
（1）将土壤中的淀粉分解菌筛选出来的培养基应添加作为唯一的碳源，此外还需要添加的成分有
。
（2）稀释涂布平板法可用于微生物的接种和计数，该实验小组将样液分别稀释了10倍、102倍、103倍、104倍，然后将102倍、103倍、104倍的稀释液分别涂布在不同的平板上，涂布多个稀释倍数的稀释液的目的是。
若有三个平板均涂布了稀释倍数为103倍的稀释液1mL，分别形成了68、70和72个菌落，则原样液体中每毫升含有淀粉分解菌个，该方法测量值一般比实际值。
（3）涂布一段时间后，待长出菌落后可向培养基中滴入，挑取有明显淀粉分解圈的单菌落，一般来说，淀粉分解圈越大，则淀粉分解菌分解淀粉的能力越。
31.[生物——选修3:
现代生物科技专题]（15分）
科学家从某细菌中提取抗冻基因，转入番茄并培育出抗冻番茄。
下图是转抗冻基因番茄的培育过程,含抗冻基因的DNA片段和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点。
分析回答问题：
（1）若要获得抗冻基因,可以从细菌中提取；也可以通过分析抗冻蛋白的序列推测基因的结构，进而人工合成抗冻基因。
对获得的抗冻基因可用技术进行扩增。
⑵上述两种途径获得的抗冻基因（填“是”或“否”）一定相同，原因是。
（3）用图中的质粒和抗冻基因构建重组质粒，不能使用SmaI酶切割，原因是。
图中①②过程为防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化，应选用酶对外源DNA、质粒进行切割。
（4）图中过程⑤表示。
高三生物试卷参考答案
1.D2.B3.C4.B5.A6.D7.C8.C9.B10.C11.C12.C13.C14.A15.C16.B17.D18.D19.D20.B21.B22.D23.B24.D25.B
26.
（1）C3的还原（1分）线粒体内膜（1分）
（2）温度过高导致气孔关闭，CO2供应减少，导致光合速宇下降（2分）减少（1分）
（3）受涝和受渍（2分）干旱处理后的水稻净光合速率大于正常植株，有利于有机物的积累（2分）
27.
（1）胰岛A（1分）增加（1分）
（2）只有甲状腺细胞的表面有识別、接受促甲状腺激素的特异性受体（全身几乎所有细胞的表面都有甲状腺激素的受体）（2分）反馈（1分）
（3）抗利尿（1分）减少（1分）
28.
（1）样方法（1分）随机取样（1分）
（2）提髙了群落对阳光等资源的利用率（2分）柄息空间和食物条件（2分）
（3）互利共生（1分）
29.
（1）高度不育可遗传
（2）基因突变
（3）YYrr和yyRR
（4）75%1/3（每空2分）
30.[生物——选修1:
生物技术实践]
（1）淀粉（2分）氮源、水和无机盐（2分）
（2）在平板上获得数量适中的菌落（3分）7×104（2分）偏小（2分）
（3）碘液（2分）强（2分）
31.[生物——选修3:
现代生物科技专题]
（1）氨基酸（2分）PCR（多聚酶链反应）
（2）不一定（1分）一种氨基酸可能由不同的密码子决定（密码子的简并性（3分）
（3）SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因和外源DNA中的抗冻（目的）基因（2分）
EcoRⅠ和HindⅢ（3分）
（4）脱分化（2分）
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