山东省济南市中考化学模拟试题九解析版.docx
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山东省济南市中考化学模拟试题九解析版
山东省济南市中考化学模拟试题九（解析版）
一、选择题〔共7小题，每题2分，计14分．每题只要一个选项是契合题意的〕
1．〔2分〕以下事例中，不是经过化学反响提供能量的是〔 〕
A．
蓄电池放电
B．
水力发电
C．
内燃机做功冲程
D．
火箭点火升空
2．〔2分〕分类是学习化学的方法之一，以下物质按单质、化合物、混合物的顺序陈列的是〔 〕
A．氦气、纯碱、空气B．稀有气体、石灰石、双氧水
C．铁、自然气、干冰D．铜、石油、熟石灰
3．〔2分〕关于以下几种化学符号，有关说法不正确的选项是〔 〕
①H②Fe2+③Cu④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl
A．能表示一个原子或一个分子的是①③④
B．表示物质组成的化学式是③④⑥
C．②⑤的质子数相反，但化学性质不相反
D．④中的数字〝5〞表示五氧化二磷中有5个氧原子
4．〔2分〕有迷信家研讨发现，氧气可经过高能真空紫外线照射二氧化碳直接发生，该化学反响模型如下图，关于该反响的说法错误的选项是〔 〕
A．属于分解反响B．反响中的最小微粒是分子
C．契合质量守恒定律D．为制取氧气提供了新方法
5．〔2分〕以下对课本中的图表、数据的运用，表达不正确的选项是〔 〕
A．依据金属活动性顺序表，判别金属能否与稀盐酸、稀硫酸反响发生氢气
B．依据元素周期表，可以查找元素原子核内中子的数目
C．依据〝酸碱盐溶解性表〞，判别复分解反响能否发作
D．依据固体物质的溶解度曲线图，可确定该物质能否易溶
6．〔2分〕某化学兴味小组的同窗将一枚洁净的镁条放入硫酸铜溶液中，观察到镁条外表有白色的物质析出，且发生大批气体。
于是，他们重新配制硫酸铜溶液，再次实验，又观察到相反的现象，关于该实验有如下说法：
①发生的气体能够是氢气；②完全反响后溶液呈无色；③实验中一定发作了转换反响；④由实验可以得出金属活动性顺序：
Cu＞Mg；⑤硫酸铜溶液能够显酸性；⑥重做实验没有任何意义。
请你判别其中正确的说法个数有〔 〕
A．5个B．4个C．3个D．2个
7．〔2分〕以下实验中，能到达相应目的是〔 〕
A．分别CaCO3和CaCl2固体：
取样，加足量水溶解，过滤
B．制备Fe〔OH〕3：
将Fe2〔SO4〕3溶液和过量的Ba〔OH〕2溶液混合，过滤
C．除去CO2中的HCl气体和水蒸气：
将混合气体一次经过浓硫酸、NaOH溶液
D．鉴别稀盐酸、NaOH和NaCl三种溶液：
取样，区分滴入酚酞溶液后再相互混合
二、填空及简答题〔共5小题，计19分〕
8．〔3分〕2015年6月5日是世界环境日，我国的主题是〝践行绿色生活〞，保护水资源、浪费用水是其中重要内容之一。
〔1〕海水资源有限，我们需求浪费用水。
如图中表示节水标志的是 〔填字母〕
〔2〕临时饮用酸碱渡过大或硬渡过大的水都不利于人体安康，在实验室里可用 来测定水的酸碱度；生活中常讲的〝烧开水〞是指应用 的方法，取得可以饮用的水，这样既可以降低水的硬度又可以除去水中的细菌。
〔3〕以下与自来水的污染进程有关的是 〔填序号〕
A．沉降B．过滤C．消毒D．电解。
9．〔3分〕联络学过的化学知识，按要求完成以下各题。
〔1〕铁在湿润的环境下容易生锈，这是铁与 共同作用的结果。
〔2〕汽油能洗濯油污，这是应用汽油 油污的性质。
〔3〕金属铝无需防锈，主要缘由是铝的外表在空气中能构成 。
10．〔4分〕下表为氯化钠和氯化铵在不同温度时的溶解度，回答以下效果：
温度/℃
0
10
20
30
40
50
NH4Cl溶解度
29.4
33.3
37.2
41.4
45.8
50.4
NaCl溶解度
35.7
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
〔1〕由表数据可知，溶解度随温度变化较大的物质是 。
〔2〕20℃时，100g水中溶解了36.0gNaCl，该溶液为20℃时NaCl的 溶液。
〔3〕向烧杯中加100g水和50.0g氯化铵配成50℃的溶液，再冷却到20℃，烧杯中析出固体为 g。
〔4〕50℃时等质量的氯化钠溶液和氯化铵的溶液中所含溶质的质量 〔选填〝相等〞〝不相等〞或〝无法确定〞〕。
11．〔4分〕化学课上我们曾经观察过如下图的实验。
〔1〕实验中，铜片上的白磷很快熄灭，其反响的化学方程式为 ；
〔2〕该实验主要应用了铜片良好的 性，燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片外表变黑，该黑色物质是 〔填化学式〕；
〔3〕烧杯中的水在实验中没有起到的作用是 〔填序号〕。
A、作反响物B、隔绝空气C、降高温度。
12．〔5分〕构建知识网络是学习化学的重要方法，如图是不同物质相互转化关系图。
其中A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，C为白色粉末。
〝→〞表示一种物质一步转化成另一种物质〔局部反响物、生成物及反响条件未标出〕，请回答以下效果：
〔1〕C的化学式 ，A的化学式 。
〔2〕写出由B生成硫酸铜的化学方程式 。
〔3〕在该知识网络所触及的化学反响中，可以归结出能与盐发作反响的物质类别有 。
A、单质B、氧化物C、酸D、碱E、盐。
三、实验与探求题〔共2小题，计12分〕
13．〔5分〕如图是实验室制取罕见气体的装置图，据图回答以下效果．
〔1〕指出装置中标号仪器的称号：
a ．
〔2〕用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需求选用的发作装置是 〔填装置标号，下同〕，反响的化学方程式为 ．
〔3〕二氧化碳的搜集装置可选用 ．
〔4〕实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体．要制取并搜集甲烷〔密度比空气小，难溶于水〕，可选用的发作装置及搜集装置的组合是 ．
14．〔7分〕某班同窗用氢氧化钠溶液和稀盐酸停止中和反响实验：
〔1〕甲同窗在烧杯中参与约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴 溶液，此时溶液呈白色，接着用滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒搅拌，发现溶液变为无色，于是他得出两者恰恰中和的结论，反响的化学方程式为 ．
〔2〕乙同窗对甲同窗的结论提出了质疑，并对反响后溶液中的溶质成分停止探求．
【实验探求】反响后溶液中的溶质是什么？
猜想一：
只要NaCl 猜想二：
猜想三：
NaCl和NaOH
以上猜想中，你觉得不合理的是 ．
为了验证另外两种猜想，乙同窗设计如下实验方案：
实验操作
实验现象
实验结论
取大批反响后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液
猜想二成立
【反思交流】实验完毕后，废液处置方法正确的选项是 〔填序号〕．
A．倒入下水道B．倒入废液缸C．带出实验室．
四、计算与剖析题〔5分〕
15．〔5分〕实验室有一瓶固体烧碱因吸收了空气中的二氧化碳而局部蜕变，现要测定其纯度，称取该烧碱样品5克溶于水配成溶液，向其中逐滴参与氯化钡溶液至沉淀完全，反响进程生成沉淀的质量与所用氯化钡溶液质量的关系如下图，请计算：
〔1〕该反响生成的沉淀为 色。
〔2〕样品中氢氧化钠的质量分数。
参考答案与试题解析
一、选择题〔共7小题，每题2分，计14分．每题只要一个选项是契合题意的〕
1．
【考点】E3：
化学变化和物理变化的判别．
【剖析】判别能否经过化学反响提供能量，实质还是判别能否属于化学变化；化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的实质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合理想停止剖析判别即可。
【解答】解：
A、蓄电池放电是化学能转化为电能，有新物质生成，属于化学变化，应选项错误。
B、水力发电是由于水的活动发电，无化学变化发作，没有新物质生成，属于物理变化，应选项正确。
C、内燃机做功冲程是将内能转化为机械能，有新物质生成，属于化学变化，应选项错误。
D、火箭升空需求燃料熄灭放出热量，燃料熄灭能生成新的物质，属于化学变化，应选项错误。
应选：
B。
【点评】此题难度不大，解答时要剖析变化进程中能否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，假定没有新物质生成属于物理变化，假定有新物质生成属于化学变化。
2．
【考点】A7：
单质和化合物的判别；A5：
纯真物和混合物的判别．
【剖析】纯真物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；
单质是由一种元素组成的纯真物，化合物是由不同种元素组成的纯真物。
【解答】解：
A、氦气是由氦元素组成的纯真物，属于单质，纯碱是由不同种元素组成的纯真物，属于化合物，空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；
B、稀有气体中含有氦气、氖气等物质，属于混合物，石灰石主要成分是碳酸钙，还含有一些杂质，属于混合物，双氧水是由一种物质组成的，属于纯真物；
C、铁是由铁元素组成的纯真物，属于单质，自然气主要成分是甲烷，还含有一些杂质，属于混合物，干冰是二氧化碳的固体，是由一种物质组成的，属于纯真物；
D、铜是由铜元素组成的纯真物，属于单质，石油中含有多种碳氢化合物，属于混合物，熟石灰是由一种物质组成的，属于纯真物。
应选：
A。
【点评】判别纯真物和混合物时，就是判别物质的物质组成；判别能否是单质、化合物时，既要判别元素组成，又要判别物质组成。
3．
【考点】DF：
化学符号及其周围数字的意义．
【剖析】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。
B、依据罕见物质的化学式，停止剖析判别。
C、依据②Fe2+和⑤Fe3+都是质子数为56的铁元素构成的离子，停止分判别。
D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目。
【解答】解：
A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，①H可表示1个氢原子，③Cu可表示1个铜原子；分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，④P2O5可表示1个五氧化二磷分子，应选项说法正确。
B、③Cu、④P2O5和⑥NaCl均是表示物质组成的化学式，区分是铜、五氧化二磷、氯化钠的化学式，应选项说法正确。
C、②Fe2+和⑤Fe3+都是质子数为56的铁元素构成的离子，它们的最外层电子数不同，化学性质不同，应选项说法正确。
D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，④中的数字〝5〞表示1个五氧化二磷分子中有5个氧原子，应选项说法错误。
应选：
D。
【点评】此题难度不大，掌握罕见化学用语〔原子符号、分子符号、化学式、离子符号等〕的书写方法、标在元素符号不同位置的数字所表示的意义等是正确解答此类题的关键。
4．
【考点】B3：
微粒观念及模型图的运用；FA：
反响类型的判定．
【剖析】依据微观进程图，结合化学反响的实质及质量守恒的缘由剖析分子、原子的变化；依据反响的特点剖析反响的类型等。
【解答】解：
A、该反响是二氧化碳分子分红氧原子和碳原子，氧原子再结分解氧分子，因此二氧化碳经过反响发生了氧气和碳，属于分解反响，故说法正确；
B、观察微观表示图可知反响中的最小微粒是氧原子和碳原子，故说法错误；
C、反响前后原子的种类、个数、质量都没有发作改动，因此契合质量守恒定律，故说法正确；
D、经过信息可知，氧气可经过高能真空紫外线照射二氧化碳直接发生，为制取氧气提供了新方法，故说法正确；
应选：
B。
【点评】此类题是中考的热点题型，是对微观表示图的考察，解答此题的关键是要充沛了解图中的信息，只要这样才干对效果做出正确的判别。
5．
【考点】86：
金属活动性顺序及其运用；7N：
固体溶解度曲线及其作用；C5：
元素周期表的特点及其运用．
【剖析】A、依据金属活动性顺序表的运用剖析；
B、依据元素周期表的意义剖析；
C、依据复分解反响的条件剖析；
D、依据溶解度曲线的意义剖析。
【解答】解：
A、金属活动性顺序表中氢之前的金属可以和稀盐酸或稀硫酸反响生成氢气，氢之后的金属那么不能，A正确；
B、依据元素周期表可查找原子序数、元素符号、元素称号和相对原子质量，但不能查找元素原子核内中子数，B错误；
C、依据〝酸碱盐溶解性表〞可判别酸碱盐的溶解性，而生成物物中有无沉淀生成是判别复分解反响能否发作的条件之一，C正确；
D、溶解性是由20℃时某物质的溶解度决议的。
假定20℃时某固体溶解度数值为小于0.01g、在0.01～1g之间、在1～10g，那么对应的溶解性依次是难溶、微溶、可溶、易溶，因此依据溶解度曲线读出20℃时某物质的溶解度数值就可以判别该物质能否为易溶，D正确。
应选：
B。
【点评】此题所考察的知识属于课本中的基础知识，了解课本中的图表、数据的意义、运用方法是解答此题的基础。
6．
【考点】85：
金属的化学性质．
【剖析】依据镁条放入硫酸铜溶液中，观察到镁条外表有白色的物质析出，且发生大批的气体，说明除了镁和硫酸铜反响生成铜和硫酸镁外还有其他的反响停止剖析。
【解答】解：
镁条和硫酸铜溶液反响，镁条外表有白色物质生成，且发生大批气体，依据元素种类守恒可知硫酸铜溶液能够显酸性，气体能够是氢气，所以①⑤正确；镁条外表有白色物质生成，发作的反响是：
Mg+CuSO=MgSO4+Cu，属于'置换反响，且说明活动性顺序Mg＞Cu，完全反响后生成MgSO4溶液为无色，那么②③正确，④错误；重复实验是为了防止实验的偶然性和其他要素的影响，⑥错误，应选：
B。
【点评】此题综合性地考察了金属和盐溶液的反响，并应用质量守恒定律对反响中的异常现象停止评价与探求，可以考察先生的知识迁移运用才干。
7．
【考点】34：
化学实验方案设计与评价；4F：
混合物的分别方法；4Q：
罕见气体的检验与除杂方法；9H：
盐的化学性质；9U：
酸、碱、盐的鉴别．
【剖析】A、依据碳酸钙难溶于水停止剖析；
B、依据硫酸铁和氢氧化钡会生成氢氧化铁沉淀和硫酸钡沉淀停止剖析；
C、依据气体经过氢氧化钠溶液也会携带水蒸气停止剖析；
D、依据酚酞在酸、碱、盐中显示不同的颜色停止剖析．
【解答】解：
A、碳酸钙难溶于水，分别CaCO3和CaCl2固体：
不用取样，直接加足量水溶解，过滤，蒸发，故A错误；
B、硫酸铁和氢氧化钡会生成氢氧化铁沉淀和硫酸钡沉淀，过滤后的沉淀是硫酸钡沉淀和氢氧化铁沉淀的混合物，故B错误；
C、气体经过氢氧化钠溶液也会携带水蒸气，故C错误；
D、取样品，参与酚酞，溶液显白色的是氢氧化钠、不变色的是氯化钠、盐酸，在变白色的氢氧化钠溶液中，滴入剩余的两种溶液，颜色褪去的是盐酸，剩下的是氯化钠，可以鉴别，故D正确。
应选：
D。
【点评】此题是有关实验方案的设计和评价的考察，要求先生熟习所实验的内容及原理，完成此题，可以依据已有的知识停止．
二、填空及简答题〔共5小题，计19分〕
8．
【考点】77：
硬水与软水；4U：
溶液的酸碱度测定；76：
自来水的消费进程与污染方法；HH：
几种罕见的与化学有关的图标．
【剖析】〔1〕依据各种标志表示的含义停止剖析；
〔2〕依据在实验室里可用pH试纸来测定水的酸碱度，煮沸或蒸馏可以降低水的硬度停止剖析；
〔3〕依据污染水的方法停止剖析。
【解答】解：
〔1〕A、表示制止吸烟，属于严禁烟火的标志，故A错误；
B、表示地球上剩下的最后一滴水将是人类的眼泪，属于节水标志，故B正确；
C、属于制止通行标志，故C错误；
D、属于节能减排的标志，故D错误。
应选：
B；
〔2〕在实验室里可用pH试纸来测定水的酸碱度，煮沸或蒸馏可以降低水的硬度；
〔3〕沉降、过滤、消毒可以将水污染，电解与污染水的步骤有关，应选：
D。
故答案为：
〔1〕B；〔2〕pH试纸，煮沸；〔3〕D。
【点评】此题考察了珍惜水资源，维护水资源，浪费用水，倡议生活废水的屡次应用，浪费用水，人人有责。
9．
【考点】7H：
乳化现象与乳化作用；85：
金属的化学性质；8G：
金属锈蚀的条件及其防护．
【剖析】〔1〕依据铁生锈的知识剖析。
〔2〕依据溶解的原理来剖析解答。
〔3〕依据铝的化学性质来解答。
【解答】解：
〔1〕铁生锈是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果；
〔2〕油污能溶解在汽油中，所以汽油洗濯油污是应用了汽油能溶解油污的性质；
〔3〕铝易于空气中氧气反响，在外表熟成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化，所以不需防锈；
故答案为：
〔1〕氧气和水；〔2〕溶解；〔3〕致密的氧化铝薄膜阻止铝进一步被氧化。
【点评】此题表达了化学与生活的亲密关系，掌握基础化学知识就能顺利解答此类试题。
10．
【考点】7M：
固体溶解度的影响要素；7I：
饱和溶液和不饱和溶液；7P：
晶体和结晶的概念与现象．
【剖析】〔1〕依据氯化钠和氯化铵在不同温度时的溶解度，停止剖析解答。
〔2〕依据20℃时，氯化钠的溶解度为36.0g，停止剖析解答。
〔3〕依据50℃氯化铵的溶解度为49.6g，20℃氯化铵的溶解度为37.2g，停止剖析解答。
〔4〕依据未指明溶液能否饱和，停止剖析解答。
【解答】解：
〔1〕由氯化钠和氯化铵在不同温度时的溶解度表，溶解度随温度变化较大的物质是NH4Cl，氯化钠的溶解度受温度影响变化不大。
〔2〕20℃时，氯化钠的溶解度为36.0g，含义是20℃时，100g水最多能溶解NaCl36.0g；那么20℃时，100g水中溶解了36.0gNaCl，该溶液为20℃时NaCl的饱和溶液。
〔3〕50℃氯化铵的溶解度为50.4g，向烧杯中加100g水和50.0g氯化铵配成50℃的溶液，最多能溶解50.4g，此时溶液为不饱和溶液；再冷却到20℃，20℃氯化铵的溶解度为37.2g，烧杯中析出固体的质量为50g﹣37.2g=12.8g。
〔4〕由于未指明溶液能否饱和，所以无法确定50℃时等质量的氯化钠溶液和氯化铵的溶液中所含溶质的质量的多少。
故答案为：
〔1〕NH4Cl；
〔2〕饱和；
〔3〕12.8；
〔4〕无法确定。
【点评】此题难度不大，掌握溶解度受温度影响的变化趋向、溶解度的含义、结晶等并能灵敏运用是正确解答此题的关键。
11．
【考点】H1：
熄灭与熄灭的条件；82：
金属的物理性质及用途；G5：
书写化学方程式
【剖析】〔1〕依据白磷熄灭的反响物、生成物、质量守恒定律可以书写化学方程式；
〔2〕依据铜的性质来剖析；
〔3〕依据熄灭的条件停止剖析解答，熄灭需求可燃物与氧气接触且温度到达可燃物的着火点，据此解答。
【解答】解：
〔1〕白磷熄灭生成五氧化二磷，反响的化学方程式为：
4P+5O2
2P2O5；故填：
4P+5O2
2P2O5；
〔2〕铜具有良好的导热性，能传递热量，铜片外表变黑是由于铜与氧气反响生成了氧化铜，故填：
导热，CuO；
〔3〕此组实验烧杯中的热水可以为白磷的熄灭提供热量，还可以为水中的白磷隔绝氧气。
故填：
A。
【点评】此题考察的是熄灭的条件的实验测定，完成此题，可以依据已有的知识停止。
12．
【考点】AE：
物质的鉴别、推断；9H：
盐的化学性质；A7：
单质和化合物的判别；A9：
罕见的氧化物、酸、碱和盐的判别；G5：
书写化学方程式
【剖析】A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，因此B是氧化铜，C为白色粉末，因此C为铜；C﹣铜可以转化为D，应该是铜和硝酸银等盐溶液反响发生铜盐，如硝酸铜；铜盐和硫酸铜都可以转化为不同类别的A，因此A是氢氧化铜，带入验证契合转化关系完成相关的效果。
【解答】解：
A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，因此B是氧化铜，C为白色粉末，因此C为铜；C﹣铜可以转化为D，应该是铜和硝酸银等盐溶液反响发生铜盐，如硝酸铜；铜盐和硫酸铜都可以转化为不同类别的A，因此A是氢氧化铜，因此：
〔1〕C是铜，A是氢氧化铜，故填：
Cu；Cu〔OH〕2；
〔2〕由氧化铜和硫酸反响可以生成硫酸铜，故反响的方程式为：
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；
〔3〕依据以上剖析可知盐可以与金属反响，和碱溶液反响，和盐溶液反响；故答案为：
ADE。
【点评】此题为框图型物质推断题，完成此类标题，可以依据题干提供的信息，结合框图，找准解题的打破口，直接得出物质的化学式，然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式。
三、实验与探求题〔共2小题，计12分〕
13．
【考点】4O：
常用气体的发作装置和搜集装置与选取方法；G5：
书写化学方程式
【剖析】〔1〕据常用仪器回答；
〔2〕过氧化氢制取氧气属于固液常温型，应选发作装置B，并据反响原理书写方程式；
〔3〕二氧化碳密度比空气大且能溶于水，所以用向上排空气法搜集；
〔4〕据反响物形状和反响条件选择发作装置，据气体密度和溶解性选择搜集装置．
【解答】解：
〔1〕标号仪器是添加液体的长颈漏斗；
〔2〕过氧化氢制取氧气属于固液常温型，应选发作装置B，反响方程式是：
2H2O2
2H2O+O2↑；
〔3〕二氧化碳密度比空气大且能溶于水，所以用向上排空气法搜集；
〔4〕用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体，属于固体加热型，应选发作装置A，甲烷密度比空气小，难溶于水，所以可用向下排空气法或排水法搜集；
故答案为：
〔1〕长颈漏斗；
〔2〕B；2H2O2
2H2O+O2↑；
〔3〕D；
〔4〕AC〔或AE〕．
【点评】此题主要考察了实验室制取气体的反响原理、常用仪器和装置选取，发作装置据反响物形状和反响条件选择，搜集装置据气体密度和溶解性选择．
14．
【考点】97：
中和反响及其运用；93：
酸的化学性质；G5：
书写化学方程式
【剖析】〔1〕氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变白色；
氢氧化钠和稀盐酸反响生成氯化钠和水；
〔2〕氢氧化钠和稀盐酸恰恰完全反响时溶质是氯化钠，稀盐酸过量时溶质是氯化钠和氯化氢；
稀盐酸和碳酸钠反响生成氯化钠、水和二氧化碳．
【解答】解：
〔1〕甲同窗在烧杯中参与约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液呈白色；
氢氧化钠和稀盐酸反响生成氯化钠和水，反响的化学方程式为：
NaOH+HCl═NaCl+H2O．
故填：
酚酞；NaOH+HCl═NaCl+H2O．
〔2〕猜想一：
只要NaCl，猜想二：
NaCl和HCl，猜想三：
NaCl和NaOH；
以上猜想中，不合理的是猜想三，这是由于用滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒搅拌，发现溶液变为无色，说明氢氧化钠曾经完全反响．
故填：
NaCl和HCl；猜想三．
为了验证另外两种猜想，实验方案如下表所示：
实验操作
实验现象
实验结论
取大批反响后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液
发生气泡
猜想二成立
实验完毕后，废液处置方法正确的选项是倒入废液缸．
故填：
B．
【点评】此题主要考察物质的性质，解答时要依据各种物质的性质，结合各方面条件停止剖析、判别，从而得出正确的结论．
四、计算与剖析题〔5分〕
15．
【考点】G6：
依据化学反响方程式的计算．
【剖析】依据氢氧化钠和二氧化碳反响生成碳酸钠和水，碳酸钠和氯化钡反响生成碳酸钡沉淀和氯化钠等知识停止剖析。
【解答】解：
〔1〕氢氧化钠蜕变生成碳酸钠，碳酸钠和氯化钡反响生成白色的碳酸钡沉淀和氯化钠；
〔2〕设生成1.97gBaCO3需求Na2CO3的质量为x
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
106197
x1.97g
x=1.06g
样品中未蜕变的NaOH的质量为5g﹣1.06g=3.94g
样品中的NaOH的质量
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