八年级上学期期末调研语文试题.docx

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八年级上学期期末调研语文试题

1．下列词语中的加点字，书写和读音全都正确的一项是（2分）

A．制裁自出新裁歼灭（qiān）重峦叠障（zhànɡ）

B．镂空因地治宜鳌头（biē）精疲力竭（jié）

C．狼藉物竞天择濒临（bīn）迥乎不同（jiǒnɡ）

D．荒谬巧妙决伦绮丽（yǐ）两栖动物（qī）

2.下列选项，对诗歌的理解有误的一项是（2分）

A.“衣沾不足惜，但使愿无违”，只要入仕为官的愿望能够实现，即使汗下沾衣也不足惜。

B.《使至塞上》中，“大漠孤烟直”暗示了沙漠上没有一丝风，“长河落日圆”则是一幅河上落日的特写画面。

C.《渡荆门送别》尾联中的“怜”字，表达了诗人对家乡的深切思恋和惜别亲友的诚挚感情。

D.《登岳阳楼》颔联，写浩瀚的湖水似乎把吴楚两地撕裂，日月星辰都好像漂浮在水中。

3.对下面文段语言的品味赏析，有错误的一项是（2分）

银杏树啊，我喜欢你!

每当春风轻柔地吹过，小草泛起了盎然的绿色，柳树飘动了轻盈的鹅黄，玉兰吐露出洁白的花蕊，杜鹃绽放出火红的心愿……你的树梢，你的枝条，甚至你的主干，也挂上了一把、两把、无数把嫩黄的玲珑剔透的小扇子。

它们在春风里欢快地摇曳着，那样娇俏动人。

盛夏时节，骄阳如火，你硕大的树冠化作善解人意的绿伞盖，为人们撑起一片阴凉。

到了秋天，你披着一身黄金羽衣，在阳光的照耀下，闪烁着灿烂的光芒。

当微凉的风吹过，你又幻化出一只只绚丽的金黄彩蝶，在花园中轻飞曼舞，你不是一位高明的魔术师吗？

A．运用排比句式，先后写小草、柳树、玉兰、杜鹃的情态，描绘出春天来临时大自然万紫千红、生机盎然的景象。

B．作者把“银杏叶”比喻成“嫩黄的玲珑剔透的小扇子”，生动地写出了春天银杏叶的娇嫩精致、美丽可爱。

C．选段中的“善解人意”，是运用拟人的修辞手法，形象地表现了银杏树在炎炎夏日“为人们撑起一片阴凉”的奉献精神。

D．“你不是一位高明的魔术师吗？

”这一句运用反问的修辞手法，突出表达了作者对秋天花园中金色彩蝶翩翩起舞这一情景的赞叹之情。

二、文言文阅读【满分8分】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影……清荣峻茂，良多趣味。

——《三峡》

浙江之潮，天下之伟观也。

自既望以至十八日为最盛。

方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。

…………

吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。

——《观潮》

4.下列选项中加点字的解释，正确的一项的是（2分）

A.自三峡七百里中自：

自从

B.则素湍绿潭素：

朴素，这里指水很干净

C.自既望以至十八日为最盛既望：

每月的十五日

D.皆披发文身文：

动词，画着花纹

5.下列各组句子中，加点词“以”的意义和用法与例句相同的一组是（2分）

例句：

而旗尾略不沾湿，以此夸能。

A.温故而知新，可以为师矣（《论语》）

B.虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）

C.此独以跛之故（《智子疑邻》）

D.其诗以养父母、收族为意（《伤仲永》）

6.下列各句中，与“吴儿善泅者数百”句式相同的一项是（2分）

A.孔子云：

何陋之有？

（《陋室铭》）

B.但少闲人如吾两人者耳（《记承天寺夜游》）

C.力恶其不出于身也（《大道之行也》）

D.浙江之潮，天下之伟观也（《观潮》）

7.下列关于《三峡》《观潮》两篇文章的赏析，不正确的一项是（2分）

A.《三峡》中，“两岸连山，略无阙处”写山之“连绵”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高峻”。

B.郦道元开篇用寥寥数笔，就形象地勾勒出三峡磅礴逶迤、雄伟峭拔的整体风貌，简洁精练，生动传神。

C.《观潮》中，作者写潮水涌动之景，观察极为细微，视角由近及远，写得很有层次。

D.“旗尾略不沾湿”这个细节，写出了弄潮儿本领的高妙；接着写岸边观潮之盛，从侧面衬托出江潮之美。

2019-2020年八年级上学期期末调研语文试题

三、文言文翻译与名句默写【满分14分】

8．将文言文阅读文段中的划线句子翻译成现代汉语。

（4分）

①至于夏水襄陵，沿溯阻绝（2分）

②出没于鲸波万仞中（1分）

③虽席地不容间也（1分）

9.请将下面的语句补写完整。

（10分）

①，猎马带禽归。

（《野望》王绩）

②坐观垂钓者，。

（《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然）

③晴川历历汉阳树，。

（《黄鹤楼》崔颢）

④，我言秋日胜春朝。

（《秋词》刘禹锡）

⑤松间沙路净无泥，。

（《浣溪沙》苏轼）

⑥僵卧孤村不自哀，。

（《十一月四日风雨大作》陆游）

⑦无丝竹之乱耳，。

（《陋室铭》刘禹锡）

⑧，决眦入归鸟。

（《望岳》杜甫）

⑨白头搔更短，。

（《春望》杜甫）

⑩，沉鳞竞跃。

（《答谢中书书》陶弘景）

四、语言运用与名著阅读【满分10分】

10．下面这段文字中，两处画线句子有语病，请逐一进行修改。

（可以调整语序，添加、删除或更换词语等，但不得改变原意）（3分）

近年来，韩国学习汉语的人数迅速增加。

①韩国人掀起学习汉语、使用汉语。

汉语之所以取代日语成为韩国第二外语，②是因为韩国人意识到中国影响力正在不断升高。

修改①：

修改②：

11．崂山三中举行以“爱班级，爱学校”为主题的歌咏比赛，大家都在积极训练。

可小华认为自己唱歌不好听，不愿参加比赛。

如果你是班级的文艺委员，你会怎样劝说她积极参加比赛？

请写出你要说的话。

要求：

围绕中心，语言得体。

（3分）

12.名著阅读（4分）

当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。

然而保尔的生命力非常顽强。

达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存。

以上选段选自前苏联小说《》，这部作品的主人公全名是。

选段中加点词语的词性分别是：

、。

五、现代文阅读【满分15分】

①最近一段时间，随着媒体的关注，以PM2．5为代表的“超细灰尘”污染引起了人们的广泛关注。

那么，PM2.5是什么？

它对人体健康有哪些危害？

我们又该如何抵御其污染呢？

②PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。

它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。

虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组成部分，但PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质，同时PM2.5在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。

③PM2.5“超细灰尘”主要来自机动车尾气尘、燃油尘、硫酸盐、餐饮油烟尘、建筑水泥尘、煤烟尘和硝酸盐等，它是雾霾有害细颗粒的重要组成部分。

④气象专家和医学专家认为，由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大。

粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面；粒径在2．5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，也会被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在2.5微米以下的细颗粒物不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎等疾病。

⑤人体的生理结构决定了对PM2.5没有任何过滤、阻拦能力。

进入肺泡的微尘可迅速被吸收、不经过肝脏解毒直接进入血液循环，其中的有害气体、重金属等溶解在血液中，分布到全身，损害血红蛋白输送氧的能力。

对贫血和血液循环障碍的病人来说，可能会产生严重后果。

⑥PM2.5还可成为病毒和细菌的载体，为呼吸道传染病的传播推波助澜。

近30年来，我国公众吸烟率不断下降，但肺癌患病率却上升了4倍多。

目前普遍认为这可能与雾霾天增加有一定的关系，很多人已经把雾霾天气比喻成为大自然的“吸烟室”。

不但浓雾缠绕、能见度非常低的天气会对人体健康产生影响，时而有雾时而多云的天气也会有同样的问题。

⑦人体每天需要呼吸大约10立方米的空气，生活在城市里的人就相当于一个移动的“空气过滤器”。

第一要少开车，堵车就熄火。

汽车尾气不仅危害长时间在道路周边的人，也危害司机本身，特别是长时间堵车、汽油得不到完全燃烧时产生的尾气危害更大。

所以长时间堵车时最好熄火，尽量少开窗。

第二应严禁近郊私自焚烧垃圾和枯草败叶。

私自焚烧所产生的二恶英、烟尘颗粒等有毒物质，会使周边的城市在不知不觉中陷入“毒雾”。

第三是减少外出。

专家认为，对于雾霾天气最直接的办法就是尽量减少外出。

戴口罩可以防止一些灰尘进入鼻腔，能起到一定的防护作用。

但对于最近引发热议的PM2.5，专家认为即便是专业的医用口罩，主要针对PM3以上的可吸入颗粒物，对于PM2.5以下的可吸入颗粒物抵御能力不强。

第四不在室内吸烟，远离二手烟；灰霾天气少开窗，可以养点花花草草；使用空气净化器，市面上80%的空气净化器都以净化空气中的细微颗粒物为主，对PM2.5有很好的吸附效果，但在使用时要注意勤换过滤芯。

13.通读全文，联系上下文，在第⑧段划线处加一句合适的话，使上下文连贯。

（2分）

答：

14.阅读④⑤⑥三个段落，分点概括PM2.5对人体的危害。

（3分）

答：

15.第⑦段中加点的“可能”“一定”能否删去？

为什么？

（3分）

答：

16.第②段中画横线的句子“它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20”能否换成“它的直径很小”，为什么？

（4分）

答：

17.结合文章内容，简要分析下列案例中李先生的做法有哪些地方不恰当。

（3分）

【案例】李先生患有贫血，为增强体质，他注意锻炼身体，一年四季从不间断。

遇到多雾天气，也会驾车到城郊去爬山。

有时遇到拥堵，他也从不熄火。

有雾的时候，他就在街上买个普通口罩戴着爬山。

答：

六、现代文阅读【满分17分】

最后一颗牙齿

①我把母亲从乡下接过来帮忙看孩子。

母亲63岁，长年的农活劳累使她显得比实际年龄苍老许多，背有些驼，耳朵有些背，牙齿也掉了多半。

②母亲刚来时，我对她的“教育”很是费了一番脑筋。

母亲在老家带过哥哥家的几个孩子，所以在带孩子的问题上颇有自己的一套，这反而更增加了我教导的难度，好比在一张画过野菊花的纸上再画牡丹，颠覆的难度可想而知。

③比如母亲经常会用嘴尝试奶粉的温度，用大人的脸盆洗孩子的尿布，嚼食品喂孩子等等，我制止时，母亲总是笑着说：

“自己的孩子我不嫌！

”我哭笑不得：

“不是你嫌不嫌的问题，而是大人的口腔和脸盆带有很多细菌，不卫生，这样对孩子不好。

”母亲瞪着眼说：

“大人怎么不卫生了？

我带了两代孩子，都是这么照顾的，也都长得挺好啊。

”我不耐烦地扬着手中的书说：

“这是科学喂养，书上都有，有空的时候你也看看。

”母亲看了看我手中的书，又看看我的脸色，不知是屈服于书本还是屈服于我的脸色，不做声了。

④母亲岁数大了，便有些唠叨。

我扒开尿布查孩子的粪便有无异味时，她便会说：

“我最近有些便秘。

”我查看孩子的耳屎是否正常时，她便会说：

“我最近的耳朵越来越背了。

”我扒开孩子的小嘴查看长没长牙齿时，她便会说：

“我又有两颗牙齿松动了。

”……说得多了，我便不耐烦地说：

“等有空我带你去医院看看！

”母亲又摇头又摆手：

“”

⑤有一天，我给儿子喂鸡蛋羹，儿子一张嘴，一点银白从红红的牙床中冒了出来，“妈快来看！

宝宝长牙齿了！

”我兴奋地大叫。

叫了半天，母亲却没有动静，我一扭头，见母亲正盯着手里的馒头发呆。

⑥“你在看什么？

馒头长花了？

”我冲母亲嚷道。

母亲看了我一眼，低声说：

“掉了一颗牙。

”我仔细一看，果然看见在母亲咬过的馒头上扎着一颗牙齿。

我一把夺过馒头，丢在垃圾篓里，又