英语语法及口语.docx

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英语语法及口语

一、语音

①国际音标

国际音标四十八、个个都要记清它，元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。

元音

单元音分中、前、后，依次各有二、四、六，

双元音数也是双，正好八个不要漏。

中元音：

〔〕，〔〕

单元音前元音：

〔i:

〕，〔i〕，〔e〕，〔〕

后元音：

〔u:

〕，〔u〕，〔〕，〔〕，〔a:

〕

双元音：

〔ei〕，〔ai〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，

辅音

辅音虽多也别慌，清浊成对有十双，

剩下〔h〕〔r〕〔l〕〔j〕〔w〕，还有鼻音〔m〕〔n〕〔η〕。

清浊成对：

〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕；〔f〕，〔v〕；

〔θ〕，〔〕

〔s〕，〔z〕；〔∫〕〔〕;〔ts〕，〔dz〕；〔tr〕，〔dr〕；〔t∫〕，〔dз〕

②二十八个辅音按发音特点归类：

一舌、二半、三鼻，六爆、六破、十摩擦。

一舌：

〔l〕二半：

〔w〕，〔j〕

三鼻音：

〔m〕，〔n〕，〔η〕

六个爆破音：

〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕；〔k〕，〔g〕

六个破擦音：

〔ts〕，〔dz〕，〔tr〕，〔dr〕，〔t〕，〔d〕

十个摩擦音：

〔f〕，〔v〕，〔θ〕，〔〕，〔s〕，〔z〕，〔∫〕，〔〕，

〔h〕，〔r〕

③拼读口诀：

辅音轻读元音重，两音相读猛一碰。

二、词汇：

①形容词性物主代词变名词性物主代词：

一变、二留、四加S。

一变：

my-mine二留：

his-his，its-its

四加S：

your-yoursher-hersour-ourstheir-theirs

②后辍构词法：

一元一辅，又重又短，

双写辅音，再加后缀。

"一元一辅，又重又短"指某单词是以重读闭音结尾，只有一个元音字母而且读

短音，末尾也只有一个辅音字母的单词；这八个字概述了四个条件，缺一不可，"

双写辅音，再加后缀"如符合上述情况的，在构成后缀时，需双写该辅音字母，再

加后缀。

此方法可用于规则动词变现在分词，过去式、过去分词；形容词变比较

级、最高级等。

例：

1、stop-stopping（现在分词）-stopped（过去式）stopped（过去分词）

2、fat-fatter（比较级）-fattest（最高级）

注：

加现在分词时，需要留意以下两种情况。

①open〔'upen〕它不是以重读闭音节结尾的，不符合上述条件，故末尾辅音

不能双写。

而begin，forget是重读闭音节结尾的单词，符合上述情况，构成现在

分词时，需双写辅音beginning，forgetting。

②throw，playstay虽符合"一元一辅"条件，但他们是元音字母组合发音不符

合条件，故不能双写throwing，playingstaying

③人称代词与be动词变化

我后am，你后are。

is跟着他、她、它。

注：

we、they，均为are。

三、语法：

①反意疑问句：

反意疑问，理解其意，

前后相反，构成问句。

时态一致，句型统一，

前否后肯，回答注意。

例：

Yourbrotherdoesn'tstudyhard，doeshe？

你弟弟学习不努力，是吗？

No,hedoesn't。

是的，他不努力。

注：

下列情况另当别论。

a）祈使句构成的反意疑问句：

1）Let'shavearest,shallwe?

2）Letushavearest,willyou?

3）Lendyourbike,willyou?

b）陈述句部分含有never,hardly,fewno,little,nothing,nobody时，疑

问部分要用肯定形式。

1）MikecanhardlyspeakChinese,canhe?

2）Youhavenothingtosay,doyou?

②省to作宾补的不定式的动词有，

一感（feel），二听（listento,hear）

三让（let,make,have），四看（see,watch,lookat,notice）

以上的动词改为被动语态时，后面的不定式须带to。

例：

Weoftenheardhersinginherroom，

Shewasheardtosinginherroom.

Note:

lookat,listento在运用中，省to多用于美语中。

例：

Theteacherlookedatthechildrenentertheclassroom。

Wehavebeenlisteningtotheradiotellalongstory。

英语单词以Ｆ／ＦＥ结尾的名词变复数的口诀时间：

2008-04-0710:

39:

29作者：

马清老师来源：

学而思英语网论坛　　以-f（e）结尾的名词，在中学课本里，出现了不少。

其名词复数形式：

有的直接在。

f（e）后加—s；有的要改—f（e）为ve再加-s；个别单词上述两种形式均可（如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves）。

　　似乎不易记住这些规则，可你只要

　　记住下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。

　　妻子持刀去宰狼，

　　小偷吓得发了慌；

　　躲在架后保己命，

　　半片树叶遮目光。

　　按：

顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以—f（e）结尾的名词：

wife（妻子），knife（小刀），wolf（狼），thief（小偷），shelf（架子），self（自己），life（生命），half（一半），leaf（树叶）。

这九个词变复数时，都是改-f（e）为ve再加-s。

由self构成的复合词，其变化与self相同（如：

myself→ourselves；yourself→yourselves；himself，herselfitself→themselves）。

妙趣“横”生的英语单词时间：

2007-11-2018:

23:

15作者：

佚名来源：

无忧雅思网　　有些单词正看、反看都有意思，越看越有意思，越有意思越想看。

因为英语单词只能横向变化，没有上下结构，故叫妙趣“横”生。

如：

　　live倒过来就是evil。

可见“生活”不能颠倒，颠倒过来就是“罪恶”――俨如警世通言！

又，鼠辈造反（猜一英语单词）。

谜底是star。

因为star从后往前读，正好是rats。

英语中有不少单词左右有讲，堪称翻然成趣。

　　像这样的单词还有：

　　Are---------era（时代）；

　　bin（贮藏器）-----nib（笔尖）；

　　but------tub（盆）；

　　deer（鹿）-----reed（芦苇）；

　　door-----rood（十字架）；

　　doom（注定）-----mood（心情）；

　　deem（认为）-----meed（适当的报答）；

　　dot（点）-----tod（狐）；

　　evil（罪恶）------live（生活）；

　　God-----dog；

　　gnat（小烦扰）-----tang（强烈的味道）；

　　gulp（吞）-------plug（插座）；

　　gut（内容，实质）-----tug（猛拉，苦干）；

　　keel（船的龙骨）------leek（韭葱）；

　　loop（环）-----pool（水池）；

　　loot（赃物）-----tool，

　　meet----teem（充满，涌现）；

　　nip（呷）------pin（大头针）；

　　nod（点头）------don（大学教师）；

　　not-----ton（吨）；

　　on----no；

　　pan（平底锅）-------nap（小睡）；

　　part-----trap（陷阱）；

　　pets（宠物）-------step；

　　pots（壶）-----stop；

　　put-----tup（公羊）；

　　rail（铁轨）------liar（说谎者）；

　　ram（公羊）------mar（弄糟）；

　　raw（生的）------war；

　　saw（锯）-----was；

　　sloop（小型护航舰）-----pools；

　　smart（机灵的）-----trams（电车）；

　　snap（猛咬，争购）-----pans；

　　tap（水龙头）------pat（轻拍）；

　　ten-----net（网）；

　　tog（衣服）------got；

　　tom（雄猫）-----mot（警句）；

　　tops（顶）-------spot（点）；

　　tun（大酒桶）------nut（坚果）。

　　英语中的叠声词（组）

　　英语中有很多叠声词（组），复合词或词组前后发音相近，读起来朗朗上口，富有音乐感。

　　Titfortat：

针锋相对

　　Tweedledumandtweedledee：

半斤八两

　　humandhaw：

表示犹豫或支吾的嗯嗯呃呃声

　　cling-clang：

叮当作响，铿锵声。

　　rat-tat,rat-a-rat,rat-tat-tat：

（敲门的）砰砰声。

　　Flip-flop：

啪嗒啪嗒地响（动）

　　Zigzag：

弯弯曲曲

　　Hotch-potch：

大杂烩

　　Criss-cross：

纵横交错

　　Helter-skelter：

慌慌张张

　　Shilly-shally：

犹犹豫豫

　　Chit-chat：

拉呱

　　Dillydally：

磨磨蹭蹭

　　Tittle-tattle：

嚼舌头，搬弄是非

　　Higgledy-piggledy：

乱七八糟

　　Walkie-talkie：

步话机

　　Job-hop：

跳槽

1.逻辑记忆：

通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。

1）把几个字母看作做一个来记如：

"ight"light,right,fight,night,might,sight,tight2）外旧内新，如：

bridge“桥”看成b+ridgeridge"山脊”sharp看成s+harpharp"竖琴。

3）外新内旧，如：

cleave“劈开”看成c+leave,tact"机智：

看成t+act

　　2联想记忆：

1）音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。

2）形与义的联想，如：

eye把两个e看成两个眼。

banana把a看成一个个的香蕉。

bird把b和d看成两个翅膀。

3）象声词，联想实际的声音，如：

gong锣coo咕咕声。

初中英语学习方法

英语是一种世界性语言，全世界二分之一的电话是用英语进行的，四分之三的报刊书籍是英文版的。

英语的重要性可见一斑。

学好英语，就等于打开了世界的一扇窗户，你可以享受到更广泛的资讯。

但是很多学生却在学习英语时遇到了重重困难，英语成绩也不是很理想。

下面我就根据我的教学经验，简单的介绍一下最基本的英语学习方法。

1.单词的记忆。

其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点。

我们一定要记住，单词记忆切忌孤立的，单纯的背诵单词。

很多学生最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词一般都是这么背，what:

what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，我想过不了几天就会把这个单词忘掉。

那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：

whatisyourname?

（你的名字叫什么），那么我们就不容易忘掉了。

因为单词的意