人教版小学二年级语文第四册期末总复习.docx

人教版小学二年级语文第四册期末总复习.docx

《人教版小学二年级语文第四册期末总复习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学二年级语文第四册期末总复习.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版小学二年级语文第四册期末总复习

人教版小学二年级语文第四册期末总复习【课文内容】

一、根据课文内容填空

Ⅰ1、春天来了！

我们（  ）到了他，我们（  ）到了他，我们（  ）到了他，我们（  ）到了他。

他在柳枝上（  ），在风筝尾巴上（  ）；他在喜鹊、杜鹃（  ），在桃花、杏花（  ）。

2、春风一拂千山绿，（                  ）。

3、笋芽儿被叫醒了。

她（  ）眼睛，（  ）懒腰，（  ）四周一片漆黑，撒娇地说：

“是谁再叫我呀？

”

4、花骨朵（  ）长大了。

就在（  ）的时候，小鹿把脚跌伤了。

5、我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）田野，去（）春天。

6、《草》这首诗原来的题目是（  ）。

诗中的名句是（  ），（  ）。

7、春雨姑娘（  ）着她，（  ）着她。

太阳公公（  ）着她，（  ）着她。

笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（  ）的竹子。

8、小鹿常常给玫瑰（  ）、（  ），玫瑰慢慢地（  ）枝条，（  ）嫩绿的叶子。

9、泉水流进（  ），流过（  ）。

流到（  ），穿过（  ），欢快地跑下山去。

10、我们（  ）长长的小溪，（  ）弯弯的小路，（  ）雷锋的足迹。

（  ）温暖的春风，我们（  ）寻觅。

哪里需要（  ），雷锋叔叔就出现在哪里。

11、花要叶扶，（  ）。

赠人玫瑰，（  ）。

（  ），能得到别人的帮助。

12、卡罗尔用（  ）的方式引来了许多小猫，又用（  ）的方式送走了许多小猫，最后留下了一只叫（  ）的小猫陪伴她。

13、雷锋（  ）迷路的孩子，（  ）蒙蒙的细雨。

（  ）年迈的大娘，（  ）路上的荆棘。

他为人们做了许多好事，当时流传着这样一句话：

“（        ），（        ）。

”他牺牲后，毛泽东主席为他题词：

“（        ）。

”

14、滴水之恩，当（        ）。

救人一命，胜造（    ）。

诚心能叫（    ），实意能叫（      ）。

15、日月潭那里群山环绕，（    ），周围有许多（    ）。

湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像（  ）,叫（  ），南边像（  ），叫（  ）。

16、默写古诗《草》《宿新市徐公店》

Ⅱ

1、新疆吐鲁番有个地方叫（    ），那里五月有（    ），七、八月有（）、（）、（  ），到了九、十月份，人们最喜爱的（  ）成熟了。

2、（    ）的凤凰花开了，傣族人民（    ）的泼水节到了。

3、夜晚的北京，多么（    ），多么（    ）！

4、（    ），湖面上（    ）薄薄的雾。

天边的（    ）和山上的（    ），隐隐约约地（    ）在湖水中。

5、到了（    ），葡萄一大串一大串地（    ），有（    ）、（    ）、紫的、暗红的、淡绿的，（    ），（    ）。

6、长安街（    ），（    ）的汽车，（    ），像银河从天而降。

天安门城楼（    ），（    ）。

广场四周，彩灯（    ）一幢幢高大建筑物的（    ）轮廓。

7、（    ）科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：

“一个杯子里装满水，再放进别的东西，水就会（    ）。

如果放进一条金鱼，（    ）。

这是为什么？

”伊琳娜经过（    ）知道（    ）。

这个故事告诉我们（              ）。

8、“六一”儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。

随着（    ）的乐曲，小演员们（    ）起来，（    ）的裙子（    ）张开，就像（    ）。

9、世界上最早的一张邮票是在（    ）发行的。

中国最早的邮票是（    ）年清政府发行的（    ）邮票。

10、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：

“（                ）。

”

11、大家都在画风。

宋涛画了（    ）和（    ）；赵小艺画了（    ）；陈丹画了（    ）；我想画（    ）。

12、大自然有许多（    ）的指南针，（    ）是个忠实的向导，（    ）是盏指路灯，（    ）会给你帮忙，（    ）也会给你指点方向。

13、雨停了，（    ）出来了，（    ）挂在（    ）。

蝉（    ）。

（    ）又坐在网上。

池塘里（    ）也叫起来。

14、岩石是（    ），上面有（    ），还有（    ）。

读懂了，就能为祖国（    ）。

15、（    ）千秋雪，（    ）万里船。

16、中国古代四大发明是（    ）、（    ）、（    ）、（    ）。

其中（    ）是用来辨别方向的。

17、北极星是盏（    ），他永远高挂在（    ）。

大树也会来帮忙。

枝叶（    ）是（    ），枝叶（    ）是（    ）。

Ⅲ

1、你来看，这是雨点留下的脚印，叫（    ）；这是波浪的足迹，叫（      ）；还有这些（      ）、（      ），是矿物。

他们都是字呀！

2、列宁发现路边的花丛里（    ），蜜蜂采了蜜要（      ），他想（                        ），就顺着蜜蜂飞行的方向走去，果然（            ）。

3、好多事情并不像（              ）。

只要（          ），坏事往往能（                ）。

4、过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只（    ）的鸭子。

它的毛（      ）的，嘴巴（      ）的，身子（      ）的，大家都叫他（      ）。

5、安徒生是（    ）的（      ）人，它是世界著名的（      ）作家。

（      ）、（      ）、（      ）、（      ）都是他写的。

6、丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都（    ）它。

哥哥姐姐（      ）它，公鸡（      ）它，连养鸭的小姑娘也（      ）它。

丑小鸭感到非常（      ），就（      ）篱笆，（      ）。

7、列宁笑着说：

“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。

”这句话里“向导”指的是（    ）；“您”指的是（      ）。

列宁跟着采了蜜的（      ）走，果然（            ）。

8、满天的（    ）像（      ）撒在碧玉盘里。

那七颗星，连起来像（      ），叫（      ）。

它总是（      ）慢慢地（      ）。

9、天才是（    ）的灵感加上（      ）的汗水。

科学的未来，只能属于（      ）而又（      ）的年轻一代。

10、爱迪生是一位伟大的（    ），他从小就爱（      ），常常想出一些（      ）。

有一次，他靠自己的（      ）救了妈妈的命。

11、张衡发明的（    ），是世界上第一台测定（      ）的仪器。

它的文章写得也很好，还是个杰出的（      ）呢！

12、恐龙没有（    ）的习惯，他们不能像（      ）和（      ）那样，借（      ）来躲避寒冷。

13、知识是（）的翅膀。

14、默写古诗《望庐山瀑布》《绝句》【本资料来自：

青果语文在线】

Ⅳ

1、我发现了（    ）是春天的眉毛，（    ）是春天的眼睛，嫩芽是春天的（    ），（    ）是春天的琴声。

我还发现了（    ）是春天的（    ）。

2、泉水流进（    ），流过（    ），流到（    ），穿过（    ），跑下（    ），跑进（    ）。

3、要是你在野外迷了路，可千万别（    ），（    ）、（    ）、（    ）、（    ）是天然的指南针。

中午时，太阳在（    ），树影正指着（    ）；黑夜里，北极星永远高挂在（    ）；大树的枝叶（    ）的一面是南方，（    ）的一面是北方；下雪天，沟渠里的积雪化得快的是（    ），化得慢的是（    ）。

我还知道大自然中（    ）也能为我们指明方向。

4、我们人类（    ）三四百万年的历史，恐龙却有两亿年的历史。

关于恐龙灭绝的说法有很多种。

一种说法是：

地球突然变得十分（    ），恐龙（    ）严寒，就慢慢地消失了。

另一种说法是：

（    ）撞伤了地球，地球上一片（    ），恐龙找不到食物，就渐渐灭绝了。

5、夏天要穿浅色衣服，是因为（                    ）。

6、我国当代优秀的科学家有（    ）、（    ）、（    ）……

7、“秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

”我知道“秋处露秋”是指（    ）、（    ）、（    ）和（    ）四个节气。

8、第一个妈妈夸自己的儿子（          ）；第二个妈妈夸自己的儿子（          ）；第三个妈妈的儿子（          ）。

老人说他只看见一个儿子，是因为（                  ）。

9、列宁边走边看，发现路边的花丛里有（    ）。

他（    ）观察，只见那些蜜蜂采了蜜，飞进（    ）。

园子旁边有（    ）。

列宁想；‘（    ）肯定就住在那缩小房子里。

列宁跟着蜜蜂（    ），找到了那个养蜂人。

10、丑小鸭的毛，嘴巴（    ），身子瘦瘦的，极了。

可怜的丑小鸭被小伙伴们（    ），连养鸭的小姑娘也（    ）他。

来到森林里，小鸟讥笑他，猎狗（    ）他。

丑小鸭变成了一只（    ）的白天鹅，（    ）的羽毛，（    ）的脖子，（    ）极了。

小学语文二年级下册总复习之数量词大全

1—15课：

几个孩子  一朵花  一片漆黑  一个劲儿一件衣服  一株竹子  一丛玫瑰三个花骨朵一只黄莺  一阵微风  

一股清泉  一座水塔  一面镜子  一个周末  一片空地  一朵蔷薇  一家人  

几滴雨  一只小猫  一个家  一碟牛奶  一个篮子  一碟点心  一个小女孩  一位叔叔  

一个湖  一串葡萄  一个凉棚  一串串花炮  一条条龙船  一条头巾  

一只象脚鼓  一座立交桥  一束束灯光  一幢幢建筑物

第13--16课：

一个问题  一个杯子  一条金鱼一个小朋友  一家酒馆  一张邮票一枚邮票  一枚别针  一把小刀

一台机器  一台电扇  一位先生几只小鸟  一根旗杆  几片乌云几棵小树  几条雨丝  一张画

一阵风  一声春雷  一把把花伞一件件雨衣  一个大圆圈  一个气囊

17课—32课

两只黄鹂  一行白鹭  一只蜘蛛一阵大风  一条彩虹  一位队员一块大石头  一册书  一条小鱼

一片陆地  一位画家  一幅画一位商人  一位教书先生  一个牧童一块小石子  三个星期  一张便条

一袋饼干  一封信  三个妈妈一位老爷爷  一桶水  一个孩子一个儿子  一辆小汽车  一个小姑娘

一张画  一座小山  一所小房子一个园子  一棵禾苗  一只野兔一只只小鸭子  一个蛋  一群天鹅

一位农夫  一个影子  一只天鹅  一颗星  一把勺子  一位发明家一面大镜子  一种说法  一片黑暗一场梦

独立阅读课：

一个冬天  一只蝴蝶  一朵菊花一次观察  一项作业  一个盒子一层玻璃纸  一只小密蜂  一束束浪花

一双眼睛  一场马戏  一阵哄笑一块金属圆板  一座拱桥  一个鸡蛋

小学语文二年级下册总复习之四字词语

遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬一片漆黑阳光灿烂  大口大口四处寻觅随风舞动芬芳扑鼻雷声大作  倾盆大雨四面八方冷冷清清滴滴答答山清水秀

风景如画牛羊成群瓜果飘香群山环绕树木茂盛  名胜古迹湖水碧绿车水马龙隐隐约约太阳高照  蒙蒙细雨风光秀丽许许多多点点灯光四面展开

五光十色热情好客非常有名火红火红笑容满面  健康长寿夜幕降临华灯高照川流不息灯光闪烁  从天而降金碧辉煌光彩夺目绚丽多彩银光闪闪

十分动人焕然一新哈哈大笑冥思苦想日月星辰  风雨雷电山川树木花鸟虫鱼多姿多彩一动不动  越来越亮越来越响迎面扑来从古到今十分谦虚

孝敬父母关爱他人奇异现象浓墨涂抹轻笔细描  绝妙之作栩栩如生风和日丽目不转睛爱国守法  明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献揠苗助长

转来转去自言自语筋疲力尽又肥又大又大又愁  越来越冷发明创造能工巧匠刨根问底夜深人静  稳稳当当刻苦钻研恍然大悟环顾四周湖水碧绿

群山环绕阳光灿烂黑白相间同心协力众志成城

万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长

多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做

勤学好问好学不倦读书百遍其义自见日新月异

举世无双遵纪守法自我欣赏无能为力言行不一

人教版小学二年级语文第四册期末总复习【反义词】

进——退  买——卖快——慢  正——反好——坏  动——静错——对

美——丑爱——恨贫——富冷——暖  苦——甜  早——晚深——浅

红——绿  直——弯笑——哭饥——饱真——假单——双加——减

稀——稠黑——白扁——圆收——放得——失  沉——浮热——冷

远——近  借——还  来——去大——小上——下多——少生——死

东——西  干——湿高——矮  方——圆长——短天——地  里——外

胜——败内——外南——北  晴——阴升——降  胜——败呼——吸

送——迎  吞——吐首——尾  古——今  老——少有——无高——低

出——入  是——非先——后  新——旧开——关  合——分日——夜

加——减恶——善强——弱收——放内——外忙——闲左——右

男——女前——后香——臭  宽——窄穷——富贵——贱急——缓

寒冷—温暖浪费—节省  表扬—批评先进—落后成功—失败认真—马虎

正确—错误  弯曲—笔直暗淡—明亮晴天—阴天  朦胧—清晰粗心—细心

开始—结束  高兴—伤心朋友—敌人安全—危险复杂—简单  真诚—虚假

冷漠—热忱饥寒—温饱  索取—奉献困难—容易好事—坏事  幸福—痛苦

暴躁—温和  高大—矮小  黑暗—光明长处—短处白天—黑夜

升起—降落乌黑—洁白过去—未来

词  组

轻轻的春风、暖暖的春风、细细的春雨、密密的春雨、解冻的小溪、绿色的叶丛

明亮的世界、美丽的世界、美好的春光、浓密的绿叶、静静的山谷、火红的杜鹃花

美丽的身影、明亮的镜子、清脆的歌声、欢快的泉水、长长的小溪、弯弯的小路

迷路的孩子、年迈的大娘、泥泞的道路、温暖的春风、蒙蒙的细雨、晶莹的露珠

美好的景色、清新的空气、敬爱的总理、碧绿的湖水、茂密的枝叶、热情好客的老乡

流动的空气、火红的凤凰花、川流不息的汽车、古老的故宫、奇怪的问题、斜斜的雨丝

优美的乐曲、满天的乌云、忠实的向导、光滑的石头、沉甸甸的水桶、兴奋的光芒

又肥又大的野兔、又大又丑的鸭子、暖烘烘的太阳、灰灰的毛、大大的嘴巴、瘦瘦的身子、洁白的天鹅、厚厚的冰、漂亮的影子、雪白的羽毛、长长的脖子、伟大的发明家

明晃晃的镜子、满意的笑容、聪明的孩子、懂事的孩子、勇敢的孩子、夜深人静的时候

微弱的亮光【本资料来自：

青果语文在线】

不停地唠叨、慢慢地抽出、静静地躺、尽情地歌唱、不解地问、呼呼地转、奇怪地问

高兴地说、微笑地接过、目不转睛地盯着、专心地看、满意地端详、仔细地看、懒洋洋地趴、满意地笑、惊讶地说、焦急地转来转去、乐滋滋地走、慢慢地消失、渐渐地灭绝

慢慢地转动、真诚地道歉、飞快地逃走

疼得直打滚、急得团团转、弄得筋疲力尽

看望亲人、打发时光、环顾四周、感到孤单、感到疼痛、感到轻松、拎着水桶、接过水桶、修理窗户、装进信封、打开信封、打开窗户、说明经过、辨别方向、指点方向、受到称赞、提出问题、脱下衣服、洒下汗滴、乘着春风、伸出双手、献出爱心、抱着孩子、背着大娘、冒着细雨、沿着小溪、顺着小路、寻找足迹、寻找春天

（刻苦）钻研、（四处）寻觅、（低声）呼唤、（留心）观察、（徐徐）张开

沉思片刻、迟疑片刻、

四字词

阳光灿烂、雷声大作、太阳高照、笑容满面、芬芳扑鼻、风景如画、牛羊成群、瓜果飘香、群山环绕、风光秀丽、树木茂盛、湖水碧绿、华灯高照、光彩夺目、恍然大悟、灯光闪烁、一年一度、又急又气、又肥又大、又大又丑、更大更甜、多姿多彩、自言自语、风和日丽、夜深人静、山清水秀、名胜古迹、五光十色、筋疲力尽、勤学好问、同心协力、蒙蒙细雨、多多益善、纷纷夸赞、连连拱手、银光闪闪、迎面扑来、黑白相间、随风舞动、隐隐约约、点点灯光、日月星辰、风云雷电、山川树木、花鸟虫鱼、川流不息、好学不倦、战无不胜、一动不动、贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题大做、人外有人、天外有天、从天而降、金碧辉煌、焕然一新、绚丽多彩、夜幕降临、目不转睛、众志成城、万众一心、博采众长、读书百遍、其义自见、倾盆大雨

黑沉沉、沉甸甸、乐滋滋、暖烘烘、明晃晃

一个劲儿、一溜烟

人教版小学二年级语文第四册期末总复习【字词篇】

词语搭配

弯弯的（）蒙蒙的（）静静的（）薄薄的（）

渐渐的（）美丽的（）美好的（）解冻的（）

惋惜的（）明亮的（）漆黑的（）粗重的（）

优美的（）繁华的（）热闹的（）茂密的（）

满天的（）清新的（）伟大的（）晶莹的（）

满意的（）点燃的（）兴奋的（）刻苦的（）

懂事的（）亲切的（）善良的（）寒冷的（）

一列（）一股（）一粒（）一条（）

一束（）一座（）一串（）一道（）

一排（）一台（）一幢（）一把（）

（）的春光（）的春风（）的枝条（）的阳光

（）的田野（）的足迹（）的向导（）的小草

（）的泉水（）的花朵（）的小鸟（）的歌曲

脸蛋（）的头发（）的尾巴（）的身子（）的鼻子（）的皮肤（）的

打开（）寻找（）辨别（）爬上（）

告诉（）闪着（）抢着（）拉着（）

绚丽多彩的（）风光秀丽的（）川流不息的（）

焕然一新的（）银光闪闪的（）五光十色的（）

雷声______阳光______群山______风光______风景______牛羊______金碧______黑白______太阳______树林______湖水______光彩______

点点______灯光______银光______绚丽______

从天______读书______其义______百战______

博采______倾______雨___幕降___众___成___

随___舞___焕___一___五___十___勤___好___

人___有___天___有___小___大___舍___逐___

______可见______高照___疲力___恍

人教版小学语文三年级下册第二单元整体教学设计

一、教材分析：

环境保护是21世纪人类面临的重大问题之一。

本组教材围绕“爱护周围环境”这个专题进行编排。

要通过本单元教学，增强学生保护环境的意识，为保护环境作出自己的努力。

在一年级下册第三组安排了“保护环境”，二年级上册第七组安排了“保护环境、爱护动物”的专题。

与以往专题不同的是，本组教学内容安排了一次综合性学习活动。

围绕“环境保护”这个专题，本组教材将导语、课文、课后练习、语文园地以及综合性学习等相关内容以整合的方式编排在一起。

其中，“调查周围环境”的综合性学习安排在第5课《翠鸟》之后，提示学生此次活动要求调查的内容、所选择的组织和调查方式；在《一个小村庄的故事》之后，提示学生交流开展活动的方式，整理调查材料，做好展示和交流的准备。

【本资料来自：

青果语文在线】

本组的四篇课文中，《翠鸟》《燕子专列》讲述的是人与动物之间的故事，《一个小村庄的故事》《路旁的橡树》反映了人们对待植物的不同态度以及由此引发的思考。

前三篇属于精读课文，最后一篇是略读课文。

本组的导语提醒学生“留心周围的环境，再想想，为了保护周围的环境，我们能做些什么”；四篇课文从不同的角度、不同的侧面，以具体生动的实例引导学生去感受保护环境的重要以及他人为保护环境所作出的努力，使其在内心深处、在情感态度价值观层面有所触动和感悟；顺着这个情感发展主线，教材在课文后面安排学生去亲身调查、开展以“调查周围环境”为主题的综合性学习；“语文园地”中，教材在学生开展的调查活动基础上，进行更深层次的拓展和延伸，引导学生围绕专题和此次活动，开展口语交际、习作和展示等学习活动。

二、教学目标：

1、  认识本组“秆、绣、赤”等31个生字，会写“翠、衬、衫”等40个生字。

2、  有感情地朗读课文、了解课文的主要内容。

3、  能够联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果。

4、  主动积累好词佳句，学习一些观察方法和表达方法。

5、在学习过程中增强学生保护环境的意识。

三、教学重难点：

1、  够联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果。

2、  主动积累好词佳句，学习一些观察方法和表达方法。

四、教学课时安排：

《翠鸟》    2课时                  《燕子专列》    2课时

《一个小村庄的故事》  2课时            《路旁的橡树》  1课时

《语文园地二》  4课时                单元复习      2课时