学年度第二学期工作总结.docx

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学年度第二学期工作总结

2015-2016学年度第二学期工作总结

公201-2016学年度第二学期工作总结

在学校“十二五”发展规划的指引下，我校始终坚持贯彻落实科学发展观，积极规范办学行为，不断推进堂教学改革，抢抓机遇，主动发展，不断提高全体教职工的综合素养，努力构建学习型、研究型现代化校园，促进学校内涵发展、科学发展。

一、学期大事记

（一）教学工作

12014年高考，二本及以上达线1103人，其中一本达线364人，二本达线739人。

理科最高分402分AA，全省排名14，科最高分378分，全省排名284，王震南同学30分A+A+（飞行员考生）；体艺生本科达线19人；国际部12人全部进入世界排名前200名澳洲名校,其中徐朋同学名列VE中国区第一。

2小高考4A91人，3A29人，2A41人，合计2333A，信息技术100％合格。

3高一、高二实施堂教学改革，高三尝试打破固定的班级授制度，均积累了成功经验。

4学科竞赛：

76位同学通过化学奥赛初赛

VE与Firban学校合作办学，承办中国区联盟教学年会，承办xx市国际教育教学公开活动。

6基础年级开设校本程

7省物理程基地建设进展顺利

（二）化教育

1高一种理想树，高二提前进高三，高三成人宣誓、鼓舞晚会、励志演讲

2南航航模飞行表演

3学社赴南通采风、吴光辉散演讲、徐晓彬作讲座

4省明办、团省委等现场考察我校“八礼四仪”教育活动，xx区作为典型上报

组织学生为校友杭义军同学捐款

6举办女教工趣味运动会

（三）教育科研

1《本真教育：

高中素质教育校本研究》题研究成果申报国家级教育成果奖

2申报成立xx市“本真教育研究所”

3完成13个xx市及以上题申报工作

4xx成为311第3层次培养对象、xx区十佳青年教师；肖杉成为xx区321人才培养对象

邀请省教科院杨九俊院长作“名师的成长”专题报告

6xx参加xx市“卓越教师”培训

7组织教师参加xx大讲堂专题培训

8xx省第九届新世纪园丁论大赛，我校xx获一等奖，xx获二等奖，xx获三等奖

（四）友好往

1我校成为教育部校长培训基地，首次接待了12位广西籍校长开展了为期一周的培训。

2与白蒲、北郊等建立了稳定的联系

3接待连云港

4对口支援宿迁马陵中学，姜立东等被聘为客座教师

（五）其它

1开展党的群众路线教育时间活动

2坚持开展禁止有偿家教活动

二、化建设：

点亮智慧，涵养人性

化建设主要回答了三个问题：

“我们从哪里出发？

”“我们要到哪里去？

”“动力是什么？

”其中第一、二两个问题是学校发展定位的问题，它们关乎到学校育人目标的确定与反思，第三个问题是动力问题，关乎到学校具体方针政策的确定与反思。

化为我们的发展指明方向：

诞生于抗日烽火之中这一特定历史时代背景，让xx二中从一开始就承担起独特的历史使命，二中第一任校长徐观伯在立校之初把学校的育人目标确定为：

“培养抗日民主政府干部的摇篮，提倡艰苦朴素的精神，倡导刻苦求学的态度”，这三句话对二中的发展一直有很大影响，如今我们把学校的育人目标确定为“培养具有健全人格、良好学力和创新精神的中国现代人。

”也正是基于对二中历史化的尊重、传承与发扬光大。

化给我们的发展提供动力：

立校之初，xx二中的每天都充满了不确定性。

那时候的情况是“放下枪杆子就去读书，放下书本就准备打仗。

”正是由于这种不确定性，我们的先辈就力图改变它，让它想着美好的方向发展。

于是“书本显得特别珍贵，学习显得特别重要”，生命因为有了书而变得如此坚强，生命因为有了书而变得如此美丽。

个人在读书中进步，学校在战斗中发展。

革命传统，代代相承，形成了今天二中人一致的共识：

“发展是硬道理，不发展没道理。

”发展是学校永恒的主题，奔跑是我们前进的姿态。

如今我们把本真精神、超越化从二中历史中提炼出，渗透到每个二中人的心里，就是为了让每一位二中师生员工都能从化的高度审视自己的工作与学习，明确自己的职责，做好的自己的工作。

我们的化蕴含着二中人发展过程中的智慧，涵养了一代代二中人的心性。

回顾过去的一年，在学校化建设方面，我们主要完成了以下工作：

新校园建设：

新大楼、新校园建设力争在20148完成建设工程。

成立了新教学大楼化布置工作小组，加紧进行新大楼化设施的设计；

师德建设：

制定并颁布了《中共xx二中委员会关于进一步加强青年教师政治思想工作的意见》，进一步引导青年教师提高师德修养，提升教书育人水平。

主题活动：

创建省明单位

申报省科技特色学校

三、队伍建设：

德能并举，全面提高

学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。

在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

1进一步加强青年教师思想政治工作：

学校党委根据教育部相关精神，及时制订了《中共xx二中委员会关于进一步加强青年教师政治思想工作的意见》，组织全体党员认真学习。

学校将做幸福的二中教师作为党建“一校一品”的题，组织了以“做一个幸福的教师”为题的校本培训，立足校本、人本，身边人说自己的事、谈自身的感受、定自己的人生规划、用身边的典型影响身边人。

王宏明老师参加“xx好人”评比，唐杰被评为xx市优秀班主任。

2做有实力的人：

何拓程申报xx省特级教师，已经通过了xx市评比；陈野、王俊老师申报xx市特后；凌舜明等13位教师获得xx省“五四杯”一、二等奖；顾亚龙等代表xx市参加xx市名师优质评比，获一、二等奖；陈新老师获得xx市信息技术赛一等奖。

3做师德高尚的人：

学校和教师都签订了师德公开承诺书。

广大教师明教学，廉洁从教，不搞有偿家教，遵守社会公德和职业道德，受到学生及其家长的称赞，也赢得了社会的高度认同。

参加了万名教师访万家活动，受到市教育局的表彰，贾小红等10位教师申报xx市魅力班主任。

组织教师和学习了xx市关于处理兴化市相关教师的决定，提高了教师抵制不明教学的自觉性。

四、德育工作：

以活动促成长

学校德育工作以爱国主义为主线，以丰富多彩的校园化活动为载体，以学生日常行为规范教育为切入点，结合国家大事，着力强化爱国主义教育，增强了师生的民族自豪感，促进了良好校风、学风的形成。

4开展主题教育活动：

为纪念中国共产主义青年团成立90周年，同时纪念徐克强烈士牺牲70周年，校党委结合党建“一校一品”和“五四”优秀学生表彰等，于月6日上午赴德育基地顾高克强烈士陵园开展了“缅怀革命英烈、思考生命价值、担当时代重任”主题教育活动。

学校党委组织开展了青年党员代表重温入党誓词活动。

高一年级学生种下了属于自己人生的理想树，在绿树下留下自己青春的痕迹，让理想树见证自己在二中的勤奋与辛苦，让理想树见证自己的成功与进步。

“种下一棵理想树，见证我们的成功路”是我校“学生人生规划”和“励志活动”中针对高一学生开展的主题活动。

本届高一年级管理委员会、学生会高一分会于今年年初在全年级倡议关注绿色，关注生命，关注人生，关注理想，开展了关于“绿色·理想·人生”的主题班会活动、全年级的大型演讲活动等，并与《xx诗歌报》联合举办了《我是一棵小树》主题征活动。

学校高度重视，全程关注，学生踊跃参与，积极投入。

引导学生科学规划人生不仅作为校本程实施，更是为学生终身健康发展奠基。

参加市委宣传部组织的xx市志愿者活动，二中的志愿者在多次的大型主题活动、高考等过程中发挥了积极作用，成为一道靓丽的风景线。

师生为生病的方静同学捐款近10万元。

致力于书香校园建设：

学校组织教师读书沙龙、学生“我最喜欢的一本书”读书征等活动，校刊校报《雪龙学》《起跑线》专题刊登过师生的读书心得。

年管会借助各种机会引导学生读有价值的书，做有品位的人，给优秀学生每人奖励1本书，给优秀班级各奖励10本书。

6全员参与教育：

除进一步加强班主任队伍建设外，本学期加强了见习班主任制、生活指导老师制，让所有教师都深入到学生学习、活动、生活之中，在时间和空间上不留教育的空白、管理的缺失。

让家长学会教育，已连续举办了6期专题培训，内容涉及心理健康、心理危机干预、异性交往、法律法规、亲子教育等各个方面，每次自愿听的家长都在1000人以上，而且还有不少的外校的家长也旁听。

让家长关心教育、理解教育、懂得教育、支持学校，从而取得家校教育的效率最大化。

7让学生自理自律：

充分发挥学生会的职能，在日常的常规检查、评比、监督等方面由学生会去完成。

充实各班团支部、班委会力量，发动学生制订班级公约，设立班风监督员，明班级、明宿舍评比由学生会牵头负责。

8加强心理健康教育：

心理咨询室及时组织学生进行心理测试，就暴露的学生交往、学习压力减轻后的心理变化进行了有针对性的排查，适时引导学生调整心态，张弛有度，谨慎交友，集中精力到学习中去。

政教处还制订了后进生、问题生跟踪教育方案，定期组织相关学生回报思想、学习情况。

本学期有0多位教师参加了国家级心理健康教育专题培训。

五、教学工作：

加强过程监督指导

学校教育工作坚持管理、监督、协调、指导、服务相结合，强化了质量意识，加强学习研究，突出教学工作重点。

9关注教学中的问题：

在本真理念下，以学生为中心，以问题为抓手，明晰了“问题链导学”的堂教学框架。

开学初，教务处梳理了教学工作中的问题，并针对性提出了对策。

开展了全校性的教研组教学设计比赛，参加了xx市组织的青年教师解题能力比赛，推出了一批青年教师参加xx市名师堂教学比赛等，逐步扩大了我校“问题链导学”在较大范围内的影响。

10申报省级程基地。

根据xx省程建设的有关精神，我校启动了高中物理省级程基地建设的申报程序。

本次申报得到了xx市教育局、财政局的大力支持，目前已经通过了xx省答辩。

姜立东领衔的xx市高中物理名师工作室多次开展专题研究，引领本校及全xx市物理教师不断提升教学和科研能力。

11加强了教学研究：

针对教学中出现的问题，邀请市教研室、友好学校的同行深入到备组和堂，逐一剖析，多方会诊，寻找解决问题的有效方法和合理途径。

校领导直接挂钩薄弱学科组坐诊，与学科专家组成员全程跟踪监控督导评估，加强了过程性的监督，特别是对高三各学科的剖析，针对性强，指导性明显，较好的突破瓶颈，促进了学科的均衡发展，促进了在高位竞争中领先。

12组织好常规教学活动。

本学期教务处安排了多次教学检查，对全校教师的教学情况进行监督、跟踪，对检查中发现的问题及时与老师反馈、沟通，提出了可行的整改意见，落实整改措施，取得了较为理想的效果，使教学工作进入了人人落实教学常规的良性轨道。

六、教育科研：

成果丰硕

13申报高级别题：

今年我校申报的多项题获得省市批准立项，其中陈余根的《本真教育理念下师生学习共同体的实践建构研究》、徐树旺的《运用“活动化教学”，促进先生主动学习》、陈野的《物理新标教材“二次开发”的实践与研究》等成为xx省教育科学“十二五”规划2011年度题，陈余根、陈野、刘小明、陈友兵等人的《综合实践活动程校本化实施的研究》、《中学生理财校本程开发与实践的研究》成为xx市“十二五”规划2011年度题。

14国家级题顺利结题：

国家级“十一五”规划题《本真教育：

高中素质教育校本化研究》顺利结题。

自2006年开题以，全校围绕这一题开展了程建设、堂教学改革、学校化的构建、人本化管理的探索等等，教师发表了近1000篇论，学校多次对外展示研究成果。

题成果受到省教科院专家的高度肯定。

2011年省市“1＋8”题将于7月结题。

七、信息技术：

追求更新更好

1不断完善设施：

升级了校园网，配合学校改建，搬迁了中心机房；配备了标准化教室，完善了校园安监系统，升级了期刊库、资料库，推广校园办公系统。

16打造数字化校园：

通过了xx市数字化校园评估验收；xx二中校园网获xx市优秀学校网站评比一等奖。

八、党建工作：

开展主题活动　

17积极开展“创先争优”