湖北省武汉市重点高中届高三起点调研测试历史.docx
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湖北省武汉市重点高中届高三起点调研测试历史
湖北省武汉市部分学校
2010—2011学年度高三起点调研测试
历史试题
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
注意事项：
1．本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分。
考试用时
90分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷的答题卡上，并认真核对条
形码上的准考证号，在规定的位置贴好条形码。
3．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如果需要改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试卷上无效。
一、选择题：
本大题共25小题。
每小题2分，共50分。
每小题4个备选答案中只有一项符合题目要求。
1．鸦片战争时期萌发了向西方学习的新思想，出现了如《四洲志》、《海国图志》、《瀛环志略》等一批著作，这里的“志”是指（）
A．抒发救国抱负的书籍B．中国传统的记事文章或书籍
C．历史地理专著D．介绍西方知识的著作
2．在中国近代史上，列强的侵略势力多次涉足黄海。
下面列强发动的侵华战争中，哪一次中国军队与外国侵略者在黄海海域进行了激烈的较量（）
A．鸦片战争B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争
3．《天朝田亩制度》规定：
“凡分田，照人口，不论男妇……凡天下田，天下人同耕……人人不受私，物物归上主。
”这体现了（）
A．太平天国试图实行土地国有
B_太平天国试图建立共产主义社会
C．太平天国希望完全废除农民的地租和赋役
D．太平天国试图通过绝对平均主义笼络人心
4．康有为认为，要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。
……儿童6岁人“小学院”，11岁人“中学院”，16岁人“大学院”，20岁毕业……人到了晚年，则可以进入社会举办的“养老院”。
材料表明他（）
A．吸收了西方的民主思想，奉行民生主义
B．注重培养国民的民主共和意识
C．继承了儒家“仁”的思想
D．赞同并学习西方的福利国家制度
5．中国近代形式的报刊诞生于鸦片战争前夕，它在中国近现代化的演进历程中产生巨大的社会影响力。
其中，为资产阶级革命党人于国内宣传革命思想的报刊是（）
A．《国闻报》B．《国民报》C．《民报》D．《新华日报》
6．鸦片战争后社会经济结构的变化促使社会结构也发生了相应的变化，买办发展成为一个新的社会阶层。
“买办”一词，明代专指对宫廷供应用品的商人，而近代史上它主要与下列哪一种经济形式相关（）
A．外商企业B．洋务企业
C．官僚资本主义企业D．民族资本主义企业
7．在很多人顺应社会发展潮流，要求冲破旧文化的桎梏向前迈进的时候，顽固派却跳出来大肆宣扬“国粹”的美妙，一定要大家仍唱老调子。
鲁迅先生针对这种情况谈到：
“我们目下的当务之急，是一要生存，二要温饱，三要发展。
苟有阻碍这前途者，无论是古是今，是人是鬼，是三坟五典……全都踏倒他。
”材料表明鲁迅先生（）
A．否定复古的传统国粹B．说出了广大群众的心声
C．全盘肯定西方近代文化D．要求推翻君主专制政体
8．《山东中兴煤矿工人调查》记载：
“工人之工资历年加增颇缓。
16年（1927年）工会成立之后，公司业务虽不如16年前，然工资之增长倏然加速，其他待遇如抚恤养老等亦多改良，表示工人组织实为谋求工人本身之福利及解放的要道。
”这表明工会成立（）
A．使资本家与工人的利益一致
B．有利于展开对资本家的经济斗争
C．使资本家给予工人更多的关爱
D．有利于中兴煤矿生产的发展
9．1927年中共中央临时政治局扩大会议决议认为：
“党的责任是努力领导工人日常斗争，发展广大群众的革命高涨，组织暴动，领导他们到武装暴动，使暴动的城市能成为自发的农民暴动的中心及指导者。
城市人的暴动是革命的胜利在巨大暴动内得以巩固而发展的先决条件。
”这一主张表明（）
A．革命的重心已由农村转向城市
B．红军和革命根据地迅速发展
C．中共的主要领导犯了右倾机会主义错误
D．中共领导没有认识到中国革命的特殊性
10．“在中国方面，军事委员会于6月中旬制定了……作战方针：
‘守备华南海岸及华东，华北现阵地，并积极发展游击战争，妨害长江下游的航运，牵制和消耗敌人；支援马当要塞，在鄱阳湖以东迎战敌军，阻止敌军溯江攻向九江’。
”材料反映的是（）
A．太原会战B．徐州会战C．淞沪会战D．武汉会战
11．1970年l0月10日，彭德怀对20年前毛泽东做出的某个决策作出了这样的评价：
“这个决心不容易定下，这不仅要有非凡的胆略和魄力，最主要的是具有对复杂事物的卓越洞察力和判断力。
历史进程证明了毛主席的英明正确。
”这里的决策是指（）
A．国共合作进行国民革命B．国共合作共御日寇
C．重庆谈判，签订双十协定D．抗美援朝，保家卫国
12．1952年7月，“一五”计划第一稿完成，其核心是苏联援建的156个大型建设项目。
这些项目遍布国防工业、机械工业、电子工业、化学工业和能源工业等各个方面，被称之为“中国工业化奠基之役”。
该计划反映了（）
A．社会主义经济建设的全面展开
B．体现了20世纪50、60年代中苏两国的友好关系
C．针对朝鲜战争爆发后的国际形势，工作重心是国家安全
D．以重工业为核心而忽略了农业和轻工业的协调发展
13．有学者认为，能够有效推动中国现代化的政治体制，应该符合三个条件：
一是具有有效的权威控制能力；二是具有相当的市场导向性；三是具有制度创新的能力。
下列关于中国近现代史上四种政治模式中最符合这三个条件的是（）
A．晚清模式（百日维新jB．毛泽东模式
C．孙中山模式（议会民主）D．邓小平模式
14．1958年8月，在“第二次台海危机”时，美国政府逼迫蒋介石撤退金、马守军，蒋介石在高雄对美联社记者发表了针锋相对的谈话，表示坚决反对减少外岛驻军，反对使沿海岛屿的地位有任何改变的做法，声称台湾没有接受“停火”的义务。
这段材料反映的实质是（）
A．蒋介石维护祖国统一B．蒋介石坚持固守台湾
C．蒋介石坚持台湾独立D．美蒋分裂，蒋介石陷人孤立
15．1907年《刚果真相》一书对于刚果土著人的遭遇写道：
“凡是在白种人因贪求黄金而跟‘劣等民族’接触的地方，那里便发生种种残暴罪行。
”材料主要揭示了（）
A．不同文明之间的碰撞B．资本原始积累的罪恶
C．西方工业化的消极影响D．世界市场形成的具体过程
16．“贵族每天用酗酒赌博来消磨时光，结果负债累累，加剧了官场的腐败。
一个年薪100磅的下院书记官一年可以受贿5000磅。
新兴的工厂主阶层一心只想如何发财，多多赚钱，有了钱就在自卑驱使下拼命讲排场”。
该材料反映了（）
A．工业革命引发道德危机B．价格革命引发道德危机
C．工业革命引发阶级关系的变动D．价格革命促进了资本主义的发展
17．有同学在进行研究性学习时收集了以下材料：
①电信工具的创新使跨时空联系日趋便利；
②垄断资本对世界统治的确立；
③1905年爱因斯坦创立了狭义相对论；
④日本的“开国…”和中国的“门户开放”。
根据这些材料，该同学最可能论证的观点是（）
A．第二次工业革命使科技得到巨大的进步与发展
B．第二次工业革命极大地促进了世界市场进一步发展‘
C．第二次工业革命使东方从属于西方
D．第二次工业革命加剧了中国的民族危机
18．历史学家德·阿宁在谈到十月革命时认为：
“还是可以很有把握地说：
布尔什维克革命的完成，首先有赖于列宁的百折不挠的狂热和托洛茨基的恶意煽动。
如果没有科尔尼洛夫及其将领们的发难，也就不会有十月革命。
”他想要说明的问题是（）
A．肯定列宁为十月革命作出的努力
B．揭露托洛茨基在十月革命中的不良用心
C．十月革命是偶然因素发生的
D．将十月革命归功于科尔尼洛夫及其将领
19．普京在评价斯大林时认为：
“从1924至1953年国家有了根本变化：
从农业国变成了工业国，而这时的国家是斯大林领导的。
诚然，农民没有了，而我们大家都清楚记得有农业问题，特别是在最后阶段，排着长队购买食物，等等。
在这一领域所发生的一切，对农村没有起任何积极的作用。
不过工业化确实实现了。
”请问“对农村没有起任何积极的作用”的根源是（）
A．国家实行了优先发展重工业的方针
B．农业集体化严重损害了农民的利益
C．苏联农业设备和经营方式落后
D．苏联农业发展的起点比较低
20．有人认为：
“凡尔赛一华盛顿体系”不仅没有解决旧的矛盾，而使新的矛盾尖锐起来，最终没能阻止战争。
这主要是因为（）
A．国际联盟机构不健全B．西方大国推行绥靖政策
C．德、意、日三国主宰了该体系D．该体系建立在争夺和奴役的基础上
21．在二战期间的一次国际会议中，与会各国联合发布了一个宣言，宣言称：
“已经议定了关于将德军消灭的汁划”，并就从德国的“东面、西面和南面进行的军事行动的规模和时间，商得完全的协议”。
发布这个宣言的国际会议是（）
A．开罗会议B．德黑兰会议C．雅尔塔会议D．波茨坦会议
22．第二次世界大战结束后，一些亚洲国家在经济上实行“社会主义”，建立了独具特色的工业体系。
这其中的国家是（）
A．泰国B．马来西亚C．新加坡D．印度
23．二战后，主要资本主义国家借鉴了罗斯福新政的社会福利政策，国家直接参与国民收人的再分配过程。
这一做法带来的社会影响有（）
A．消除了极端贫困B．促进了社会稳定
C．增加了政府的财政支出D．稳定了国际资本主义
24．某历史老师在组织学生进行研究性学习过程中，让各研究小组设计出对当前世界形势发展趋势相关的课题。
你认为下列四个课题最能反映这一趋势的是（）
A．霸权主义与地区冲突B．和平相处与共同发展
C．国际裁军与地区缓和D．金融风暴与就业危机
25．爱因斯坦在评论为近代动力学奠定基础的科学家时说：
“他的发现以及他所应用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，标志着物理学的真正开端。
”这位科学家是（）
A．牛顿B．伽利略C．阿基米德D．亚里斯多德
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
注意事项：
用黑色墨水的签字笔或钢笔直接答在答题卡上每题对应答题区域内，答在试卷上无效。
二、非选择题：
本大题共3小题，第26题21分，27题16分。
28题13分。
共50分。
26．（21分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
1921年，孙中山发表演讲阐述五权宪法，说“五权宪法是兄弟所创造，古今中外各国从来没有的”。
他认为传统西方宪法在政府机关采取行政权、立法权、司法权三权分立的制度仍有流弊，因此认为应该再加入考试权与监察权。
他把“外国的规制”与“本国原有的规制”加以“融合”，借用了古代中国社会政治制度中的考试、监察机构及其职能，以期比之三权“较为完善”。
在他看来，考试制度“最为公允”，可避免“盲从滥选”和“任用私人”的弊端，有利于人才的发现和擢用；而“独立”的监察制度和机构也是可资借鉴的，对廉政和效率大有碑益。
根据五权分立的准则，国家的体制由行政院、立法院、司法院、考试院和监察院组成。
他说：
“我期望在我们的共和政治中复活这些优良制度，分立五权，创立各国至今所未有的政治学说，创立破天荒的政体。
”
——孙中山《五权宪法》
材料二：
孙中山在《国民政府建国大纲》中规定：
“国民大会对于中央政府官员有选举权，有罢免权，对中央法律有创制权，有复决权”。
——《孙中山选集》
材料三：
中共在抗战时期制定的选举制度规定，抗日民主政权的产生，应经过人民选举。
凡年满十八岁的赞成抗日和民主的中国人，不分阶级、民族、男女、信仰、党派、文化程度，均有选举权和被选举权。
各抗日根据地的选举法都明确规定了竞争原则。
共产党的各级组织在提名候选人时，不仅推荐自己的党员，同时也推荐其他抗日党派和无党派人士，为他们提供条件，在必要时以自己的活动去帮助真正能代表大多数人民利益的非党人士竞选。
——《抗战时期中共民主政治建设及其启示》
材料四中国无产阶级、农民、知识分子和其他小资产阶级乃是决定国家命运的基本势力，他们必然要成为中华民主共和国的国家构成和政权构成的基本部分，而无产阶级则是领导的力量。
现在所要建立的中华民主共和国，不是资产阶级专政的共和国，也不是无产阶级专政的共和国，只能是在无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国，就是新民主主义共和国。
这是国体问题，就是社会各阶级在国家中的地位。
还有一个政体问题，即政权构成的形式问题，可以采取人民代表大会制度，实行真正普遍平等的选举，并由各级代表大会选举各级政府，这种制度即是民主集中制。
只有民主集中制的政府，才能充分地发挥一切革命人民的意志，也才能最有力量地去反对革命的敌人。
总之：
“国体——各革命阶级联合专政。
政体——民主集中制。
这就是新民主主义的政治”。
——毛泽东《新民主主义论》
（1）据材料一、二概括指出孙中山的民主政治建设理论与西方有何不网？
（6分）
（2）据材料三归纳根据地民主政治建设的特点，并结合所学知识分析其影响。
（7分）
（3）据材料四结合所学知识，简述抗战胜利前后，中国共产党为实现民主政治作出了怎样的努力？
（6分）
（4）你从孙中山到毛泽东对民主政治的探索中得到了怎样的启示？
（2分）
27．（16分）阅读下列材料，回答问题。
材料一由于刀剑只是维护我们自由权利不得已的手段，
一旦自由权利牢牢确立，首先丢在一边的就是刀剑。
——华盛顿
材料二我们认为这一真理是不言而喻的：
人人生而平等，
并由造物主赋予了某些不可转让的权利，其中包括生存权、
自由权和追求幸福的权利。
为了保障这些权力，才在人们
当中设立政府，而政府的合法权力来自被统治者的同意。
无论何种形式的政府，如若无视这个目的，则人民就有权
改变它或废除它，并建立新的政府。
——引自美国《独立宣言》（1776年）
材料三美国即联邦制，它使得任何地方都不存在完全的民主制度。
中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举的权力，州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。
罗马人知道如何让君主制度无害，那就是使其分立；美国人则将民主制度一分为二，从而解决了更为难缠的问题。
材料四先例是危险的东西，因此，政府之缰绳得由一只坚定的手执掌，而对宪法的每一次违背都必须遭到谴责，如果宪法存在什么缺陷，那就加以修正，但不能加以践踏！
——华盛顿
材料五华盛顿长期以来就真诚地希望能在生前解放他由祖上继承下来的奴隶，但是，他后来发现，这件事有难以克服的困难：
因为化家中的奴隶同“陪嫁的黑奴”有婚姻关系，而“陪嫁的黑奴”根据原有的契约却是他无权解放的。
华盛顿在1786年9月给约翰．F．默塞尔先生的信中写道：
“除非有特殊情况，我决不打算再购进一个奴隶。
我希望能尽早实现的愿望之一，就是看到能采纳某种方案，以法律废除我国的奴隶制度。
”
（1）据材料一、二概括北美人民举起“刀剑”的原因。
（3分）
（2）材料三、四体现了哪些治国原则？
（3分）依据这些原则美国采取了哪些具体的治国方略？
（4分）
（3）据材料四说明材料五所反映的问题。
（2分）
（4）结合上述材料简要评价华盛顿。
（4分）
28．（13分）阅读下列材料，回答问题。
材料一明治政府的殖产兴业政策以1880年l1月《处理官营企业条例》的颁布为标志，开始第二阶段（1880-1885）。
具体措施主要有以下7个方面：
（1）废除各地关卡……建设铁路……
（2）接管幕府和各藩的工矿企业……以形成国有的企业体系……（3）引进西方先进技术和设备……（4）鼓励优质新产品和发明创新……（5）推行“劝农”政策……（6）扶植与保护私人资本，促进私人企业发展。
从1880年11月起，决定将军工、铸币、通讯、铁道、印刷等特殊部门以外的官营企业廉价处理给三井-、三菱、川崎、古河等特权大资本家。
（7）奖励国产，鼓励国货出口。
在此朔间，三井购买了著名的富冈缫丝厂及其他一些大纺织厂和煤矿；三菱购买了长崎造船所和矿山，转向投资和经营工业企业，发展成为屈指可数的大财阀。
材料二与1929--1933年资本主义经济危机有关的几幅图片
材料三在西欧也和其它帝国主义中心一样，由于资本主义基本矛盾的激化，必须进行国家干预……资产阶级国家首先捍卫垄断资本的利益，与此同时它在解决资产阶级共同的阶级任务的方法上具有一定的独立性。
在本国范围内，国家对社会生产进行调节的方式是个别垄断组织所办不到的。
国家影响垄断竞争的实践，并对经济领域和部门之间的劳动和资本的分配比例有意识的施加影响…
——舍纳耶夫《今日西欧》
（1）据材料一指出1880—1885年明治政府殖产兴业有何特点？
（2分）并结合日本当时的社会状况说明原因。
（3分）
（2）从材料二的图片中，你能够提取哪些有效信息。
（4分）
（3）据材料三概括二战后西欧经济发展的主要特点。
（2分）
（4）结合所学说明以上材料有什么共同特点。
（2分）
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