届人教版走近细胞 单元测试4.docx

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届人教版走近细胞单元测试4

走近细胞单元测试

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．下列哪项属于最基本的生命系统

A．核酸B．HIV病毒C．蓝藻D小麦

【答案】C

【解析】最基本的生命系统是细胞，大蓝藻既是个体水平，也是细胞水平，C正确。

【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展

【名师点睛】生命系统的结构层次为：

细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次．从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。

2．2．在非洲肆虐的埃博拉病毒是一种致病性很强的RNA病毒。

下列有关该病毒的叙述，正确的是

A.有完整的细胞结构

B.可利用自身的核糖体合成蛋白质

C.能在宿主细胞中增殖

D.可直接刺激浆细胞产生抗体

【答案】C

【解析】试题分析：

病毒没有细胞结构，A错误；病毒没有核糖体，B错误；病毒只能寄生在宿主细胞中增殖，C正确；浆细胞不具有识别的能力，D错误。

考点：

本题考查病毒相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

3．生命活动离不开细胞，对此不正确的理解是（）

A.没有细胞结构的病毒必须要寄生在活细胞内才能繁殖

B.单细胞生物体具有生命的基本特征如：

新陈代谢、繁殖

C.多细胞生物体的生命活动由每个细胞独立完成

D.多细胞生物与外界环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础

【答案】C

【解析】没有细胞结构的病毒必须要寄生在活细胞内才能繁殖，A正确；单细胞生物体具有生命的基本特征如新陈代谢、繁殖等，B正确；多细胞生物体的生命活动依赖于各种分化的细胞共同完成，C错误；多细胞生物与外界环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础，D正确。

【考点定位】生命活动离不开细胞

4．可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统结构层次中的（）

A．个体B．种群C．群落D．生态系统

【答案】B

【解析】

试题分析：

藏羚羊是同种生物，构成种群。

考点：

本题考查种群等相关概念，意在考查学生对相关概念的理解和应用能力。

5．某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统层次时，列出了下表：

细胞

组织

器官

系统

个体

种群

群落

生

态

系

统

生

物

圈

细菌

√

√

×

×

√

√

松树

√

√

√

×

√

√

松鼠

√

√

√

√

√

√

（表中“√”表示具有，“×”表示不具有）

仔细阅读上表，选择正确答案（）

A．表中三个“×”都归纳得不正确

B．松树没有“系统”这一层次是正确的

C．细菌细胞没有成形的细胞核，所以不是生命系统的层次

D．所有细菌都是营腐生生活

【答案】B

【解析】表中三个“×”都归纳得都正确，A错误。

植物没有系统，B正确。

细菌细胞没有成形的细胞核，是原核细胞，但是生命系统的层次，C错误。

细菌有的营自养生活，有的是寄生生活，D错误。

【考点定位】本题考查生命系统层次相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

【名师点睛】误区警示

（1）植物没有系统这一层次。

（2）一个单细胞生物，既可对应于细胞层次，又可对应于个体层次，但其之间没有组织、器官、系统层次。

（3）细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次，是地球上最基本的生命系统。

（4）一个分子或原子是一个系统，但不是生命系统。

（5）并不是所有的生物都具有生命系统的八个层次，单细胞生物在生命系统的结构层次中没有系统、器官、组织这三个层次。

6．下列属于原核生物的是

①酵母菌②大肠杆菌③乳酸菌④蓝藻⑤绿藻⑥伞藻⑦颤藻⑧硅藻⑨衣藻

A.①②④⑤B.②③⑤⑥C.②③④⑤D.②③④⑦

【答案】D

【解析】①酵母菌属于真核生物；②大肠杆菌属于原核生物；③乳酸菌属于原核生物；④蓝藻属于原核生物；⑤绿藻属于真核生物；⑥伞藻属于真核生物；⑦颤藻属于原核生物；⑧硅藻属于真核生物；⑨衣藻属于真核生物，因此属于原核生物的有②③④⑦，故选D。

7．关于原核细胞的说法不正确的是

A.原核细胞没有由核膜包被的细胞核

B.原核细胞中唯一的单位膜就是质膜，质膜是进行需氧呼吸的场所

C.原核细胞都是单细胞生物

D.原核细胞有核糖体，没有内质网

【答案】C

【解析】原核细胞没有由核膜包被的细胞核，A正确；原核细胞中唯一的单位膜就是质膜，质膜是进行需氧呼吸的场所，B正确；原核生物通常是单细胞生物，但也有特例，如蓝藻中的螺旋藻是由单细胞或多细胞组成的丝状体，C错误；原核细胞有核糖体，没有内质网，D正确。

8．病毒不具备的特征是

A．有独立的能量代谢系统

B．遗传信息储存在DNA或RNA中

C．一般由蛋白质、核酸组成

D．能侵染并在宿主细胞内寄

生

【答案】A

【解析】病毒无独立的能量代谢系统，只能利用宿主细胞的能量代谢系统，A错误；病毒只含有DNA或RNA，遗传信息储存在DNA或RNA中，B正确；病毒侵染并在宿主细胞内寄生，C正确；病毒一般由蛋白质外壳和核酸核心组成，D正确。

【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展

【名师点睛】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动

9．下列各项中，不具有细胞结构的是

A、细菌和变形虫B、禽流感病毒和噬菌体

C、真菌和草履虫D、蓝藻和乳酸菌

【答案】B

【解析】

试题分析：

细胞是构成生物体的基本单位,除病毒外，所有的生物都是由细胞组成的,只有病毒不具有细胞结构。

细菌和变形虫均有细胞结构，A错误；禽流感病毒和噬菌体均为病毒,无细胞结构，B正确；真菌和草履虫均有细胞结构，C错误；蓝藻和乳酸菌均有细胞结构，D错误；答案是B。

考点：

本题考查生物的基本组成单位的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

10．下列关于细胞学说的叙述不正确的是（）

A.细胞学说创立后不需要再进行修正补充

B.细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来，使人们对生命的认识由个体水平进入到细胞水平

C.细胞学说的创立过程主要是由施莱登和施旺两人完成的

D.细胞学说的创立和达尔文进化理论的提出是十九世纪人类最伟大的发现，其意义不仅仅是生物学上的创举，更重要的是改变了人类的世界观

【答案】A

【解析】试题分析：

细胞学说刚创立时，并不是尽善尽美的，创立后需要再进行修正补充，A错误；细胞学说使人们对生命的认识由个体水平进入到细胞水平，B正确；细胞学说的创立过程是多位科学家共同研究的结晶，主要是由施莱登和施旺两人完成的，C正确；细胞学说的创立和达尔文进化理论的提出意义不仅仅是生物学上的创举，更重要的是改变了人类的世界观，D正确。

考点：

本题考查细胞学说的相关知识，意在考查考生对细胞学说知识的要点的识记和理解的能力。

11．下列四组生物中，细胞结构最相似的是

A.蘑菇和豌豆B.大肠杆菌和酵母菌C.大豆和变形虫D.小麦和番茄

【答案】D

【解析】蘑菇是一种真菌，而豌豆是高等植物，两者的细胞结构有所区别，A错误；大肠杆菌是原核细胞，而酵母菌细胞是真核细胞，两者的细胞结构存在较大差异，B错误；大豆是高等植物，而变形虫是原生动物，两者的细胞结构有较大差异，C错误；小麦和番茄都是高等植物，它们的细胞结构最相似，D正确。

12．19世纪建立的细胞学说，是自然科学史上的一座丰碑。

它揭示了

A.细胞的统一性B.细胞的多样性

C.细胞生长的原因D.细胞分化的根本原因

【答案】A

【解析】细胞学说内容之一，细胞是一个有机体，一切动、植物细胞都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成，可知，细胞学说揭示了细胞的统一性，故选A。

13．下列实例中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）

A.变形虫通过变形来摄取食物

B.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础

C.HIV由蛋白质和核酸组成

D.生物需要通过细胞的分裂来实现生长和生殖过程

【答案】C

【解析】变形虫通过变形来摄取食物，生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础，生物需要通过细胞的分裂来实现生长和生殖过程，均支持“生命活动离不开细胞”的观点；HIV由蛋白质和核酸，只是说明该病毒的组成，不能说明生命活动离不开细胞。

选D。

14．下列关于细胞学说的描述，不准确的一项

A．细胞通过分裂产生新细胞

B．细胞学说主要揭示了生物体结构的多样性

C．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命

D．一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成

【答案】B

【解析】细胞通过分裂产生新细胞，A正确。

细胞学说主要揭示了生物体结构的统一性，B错误。

细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命，C正确。

一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，D正确。

【考点定位】细胞学说

【名师点睛】学生对细胞学说理解不清

细胞学说基本内容

①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

③新细胞可以从老细胞中产生。

意义：

通过对动植物细胞的研究，揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。

15．关于细胞统一性的描述中正确的是

A.组成细胞的元素含量和种类完全相同

B.进行细胞呼吸的细胞都具有线粒体

C.所有的细胞中都有DNA和蛋白质结合形成的染色体

D.细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、核糖体等

【答案】D

【解析】组成细胞的元素种类相同，含量不一定相同，A项错误；原核细胞没有线粒体，但可以进行细胞呼吸，B项错误；原核细胞没有染色体，C项错误；细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、核糖体等，D项正确。

16．下列关于细胞骨架的说法，错误的是（）

A.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构

B.细胞骨架能保持细胞内部结构有序性

C.细胞骨架与信息传递等生命活动密切相关

D.念珠藻和酵母菌等生物没有细胞骨架

【答案】D

【解析】真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架，细胞骨架是由蛋白纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关，A、B、C均正确；念珠藻为原核生物，没有细胞骨架，酵母菌是真核生物，有细胞骨架，D错误。

17．2014年夏季，广东省爆发的登革热是登革病毒（含RNA）引起的，该疾病通常由白天叮咬人的埃及伊蚊和白纹伊蚊传播。

下列相关叙述错误的是

A.登革病毒和蚊子两者的遗传物质彻底水解，其产物中都有4种碱基

B.蚊子体内衰老的细胞也能合成ATP和蛋白质等，但是细胞代谢变得缓慢

C.登革病毒繁殖时，其合成蛋白质所需的能量、原料等由宿主细胞提供

D.登革病毒细胞膜上的糖蛋白在细胞间的信息交流方面发挥着重要作用

【答案】D

【解析】登革病毒的遗传物质是RNA，蚊子的遗传物质是DNA，因此两者的遗传物质彻底水解，其产物中都有4种碱基，A正确；动物细胞形成ATP的途径是细胞呼吸，因此蚊子体内衰老的细胞也能合成ATP和蛋白质等，但是细胞代谢变得缓慢，B正确；登革病毒繁殖时，将其RNA注入到宿主细胞，其合成蛋白质所需的能量、原料等由宿主细胞提供，C正确；登革病毒没有细胞结构，因此不存在细胞膜，D错误。

18．以下生物中都不含染色体的一组是（）

A．蘑菇、衣藻、蓝藻

B．大肠杆菌、念珠藻、酵母菌

C．发菜、乳酸菌、噬菌体

D．艾滋病毒、青霉菌、细菌

【答案】C

【解析】蘑菇、衣藻是真核生物，细胞中有染色体，A错误；酵母菌是真核生物，细胞中有染色体，B错误；发菜、乳酸菌是原核生物，细胞中没有有染色体，噬菌体是病毒，也没有染色体,C正确；青霉菌是真核生物，细胞中有染色体，D错误。

【考点定位】生物体的物质组成

19．对生命系统的的认识正确的是

A．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整表现生命活动的最微小的生命系统是细胞

B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次

C．所有的生物都具有系统这一层次

D．个体水平以上层次和以下层次之间没有关系

【答案】A

【解析】

试题分析：

生命系统的结构层次由小到大依次是：

细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统、生物圈．细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次，是地球上最基本的生命系统，A正确；一个分子或一个原子是一个系统，所以蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，但分子或原子不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不能完成生命活动的，离开细胞，蛋白质、核酸不表现生命活动，B错误；单细胞生物在生命系统的结构层次中没有系统、器官、组织这三个层次，植物没有系统层次，C错误；个体是形成种群的单位，而个体又是各个器官和系统组成，D错误．

考点：

本题主要考查生命系统的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。

20．一般来说，生物共同具有的生命活动是（）

A．细胞分裂

B．组织分化

c．反射

D．繁殖后代

【答案】D

【解析】

试题分析：

病毒无细胞结构，A错误；生物均能进行繁殖，D正确；反射为多细胞动物才有，C错误；多细胞生物才有组织分化，B错误。

考点：

本题主要考查生物的基本特征相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

21．如图为生物种类槪念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是

A.a-原核生物、b-细菌、c-HIVB.a-原核生物、b-细菌、c-乳酸菌

C.a-原核生物、b-植物、c-蓝藻D.a-原核生物、b-动物、c-草履虫

【答案】B

【解析】HIV为病毒，即不属于原核生物，也不属于真核生物，A错误；原核生物主要包括细菌和蓝藻，细菌又包括乳酸菌等，B正确；植物属于真核生物，C错误；动物属于真核生物，D错误。

22．下列关于a,b、c、d四种生物的叙述，不正确的是

A.a和d不具有核膜包被的细胞核

B.a和b都能进行光合作用

C.a、b、c、d都能独立进行代谢

D.a、b、c、d内都含有核酸

【答案】C

【解析】蓝藻属于原核生物，噬菌体属于病毒，原核生物不具有核膜包被的细胞核，病毒没有细胞结构，A正确；蓝藻含有与光合作用有关的色素，水绵含有带状叶绿体，两者都可以进行光合作用，B正确；四种都属于生物，都可以生长繁殖，但是病毒不可以独立繁殖和代谢，只可以寄生在活细胞内才可以，C错误；四中生物的遗传物质都是都含有DNA，都含有核酸，D正确。

23．下列四组生物中，细胞结构最相似的是 （）

A.草履虫、冬虫夏草、血吸虫B.烟草、捕蝇草、含羞草

C.水母、水螅、水绵D.酵母菌、大肠杆菌、链霉菌

【答案】B

【解析】草履虫是单细胞原生动物、血吸虫细胞是动物细胞，冬虫夏草细胞是植物细胞，A错误；烟草、捕蝇草、含羞草都是高等植物细胞，它们的结构最相似，B正确；水母、水螅是动物细胞，水绵是植物细胞，C错误；大肠杆菌是原核生物，酵母菌、链霉菌都是真核生物，D错误。

24．19世纪30年代建立的细胞学说的最主要的意义是（）

A.证明病毒不具有细胞结构

B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域

C.揭示细胞统一性和生物结构统一性

D.发现动、植物细胞的不同之处

【答案】C

【解析】细胞学说未提及病毒，A错误；显微镜的使用使人们对生物体的结构认识进入微观世界，B错误；细胞学说指出细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，揭示细胞统一性和生物结构统一性，C正确；细胞学说说明了现动植物细胞的相同之处，D错误。

【考点定位】细胞学说

25．下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→牛”的层次顺序一致的是（　　）

A.分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦

B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→骆驼

C.血细胞→血液→循环系统→心脏→人

D.上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马

【答案】D

【解析】A项根、茎均属于器官，高等植物植物没有系统这一层次；B项骨骼肌与骨骼应为并列关系，不属于从属关系；C项心脏属于循环系统；D选项与题干层次顺序一致。

选D。

26．下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是

A.tRNA分子中含有一定数量的氢键

B.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键

C.血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接

D.DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接

【答案】A

【解析】RNA分子中不都含有氢键，例如mRNA中就不含氢键，A项错误；每个ADP分子中含有一个高能磷酸键，B项错误；血红蛋白肽链中连接氨基酸残基的是肽键，不同肽链之间不是通过肽键连接的，C项错误；DNA分子单链中，脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，D项正确。

【点睛】

本题主要考查RNA分子的分类和结构、DNA分子与RNA分子在结构上的异同点、蛋白质的结构等，需要考生梳理相关知识点，然后分析选项进行解答。

27．关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是

A.叶绿素含有镁元素B.血红蛋白含有铁元素

C.脱氧核糖含有磷元素D.胰岛素含有碳元素

【答案】C

【解析】Mg是一种叶绿素分子的组成成分，A正确；Fe是血红蛋白分子的组成成分，B正确；脱氧核糖属于糖类，元素组成是C、H、O，无P元素，C错误；胰岛素的化学本质是蛋白质，蛋白质含有碳元素，D正确。

【点睛】本题的知识点是糖类、蛋白质、核酸的元素组成，无机盐离子参与大分子化合物构成的作用，对相关基础知识的记忆是解题的关键，C选项往往因审题不细，把脱氧核糖与脱氧核糖核酸混淆而分析错误。

28．如图为一种常见的坐标曲线图。

该图能够表示的生物学含义是

A.萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况

B.细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况

C.某植物光合作用速率随光照强度变化的情况

D.人成熟红细胞中K+吸收量随O2浓度变化的情况

【答案】A

【解析】萌发的种子会从环境中吸收自由水，加之有氧呼吸旺盛，自身有机物不断被分解产生的自由水逐渐增多，所以萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况可用图示曲线表示，A正确；细胞代谢中，反应速率应从零开始，在一定底物浓度范围内，反应速率随底物浓度的增大而增大，超过该底物浓度范围，受酶量的制约，反应速率不再随底物浓度的增大而增大，B错误；光照强度为零时，植物不能进行光合作用，此图不能表示光合作用速率随光照强度变化的情况，C错误；人成熟的红细胞没有无线粒体，不进行有氧呼吸，其呼吸速率与氧气浓度无关，因此人红细胞中K＋吸收量随O2浓度变化的情况应为一条与横坐标相平行的直线，D错误。

29．经测定某化合物含C、H、O、N、S，下列哪项最不可能是它的功能

A.携带氨基酸进入核糖体

B.与抗原物质发生特异性结合

C.细胞膜上运载葡萄糖的载体

D.催化细胞内化学反应

【答案】A

【解析】试题分析：

该化合物中含有S元素，化合物最可能是蛋白质，携带氨基酸进入核糖体的物质是tRNA，A错误；与抗原物质发生特异性结合的是抗体，抗体本质是蛋白质，B正确；细胞膜上运载葡萄糖的载体本质是蛋白质，C正确；催化细胞内化学反应的物质是酶，绝大多数酶是蛋白质，D正确。

【考点定位】本题考查蛋白质功能，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

30．30．下列关于水的生理功能的叙述中不正确的是（　）

A.自由水是细胞内物质的良好溶剂

B.结合水是细胞结构的重要组成成分

C.水溶液可运输代谢废物到排泄器官

D.水分解能释放能量供生命活动需要

【答案】D

【解析】作为细胞内良好的溶剂是自由水的功能之一，A正确；结合水是细胞结构的重要组成成分，B正确；运输代谢废物到排泄器官是自由水的功能之一，C正确；水不能为细胞的生命活动提供能量，D错误。

【考点定位】水在细胞中的存在形式和作用

【名师点睛】细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还是细胞内许多化学反应的产生或反应物，自由水可以自由移动，对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；结合水是细胞结构的重要组成成分。

31．2009年度诺贝尔化学奖授予英国科学家拉玛克里斯南、美国科学家斯泰茨、以色列科学家约纳什因，以表彰他们在核糖体结构和功能研究中的贡献，以下对核糖体的叙述正确的是

A.所有生物都含有核糖体

B.核糖体不含膜结构，因此不含有磷元素

C.核糖体是细胞内水和ATP形成的重要场所之一

D.核仁与核糖体的形成有关

【答案】D

【解析】试题分析：

原核生物和真核生物都含有核糖体，而无细胞结构的病毒不含核糖体，A错误；核糖体是无膜结构的细胞器，由蛋白质和核糖体RNA组成，因此含有磷，B错误；ATP的形成场所为细胞质基质、线粒体、叶绿体，C错误；核糖体合成与核仁有关，D正确。

考点：

本题考查核糖体的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

32．下列关于植物体内水分的叙述,错误的是（   ）

A.植物体内的水分参与营养物质的运输

B.水是构成叶肉细胞的重要化合物之一

C.自由水可作为细胞内化学反应的反应物

D.同种植物萌发种子的含水量与休眠种子的相同

【答案】D

【解析】植物体内的自由水能自由移动对于营养物质的运输具有重要作用，故A选项正确；细胞中的结合水是细胞结构的重要组成成分，故B选项正确；自由水可以参与细胞内的许多化学反应，故C选项正确；同种植物萌发种子的含水量比休眠种子的含水量高，故D选项错误。

【考点定位】水在细胞中的存在形式和作用

33．在25℃实验条件下可顺利完成的是

A.光合色素的提取和分离

B.用斐林（本尼迪特）试剂鉴定还原糖

C.大鼠神经细胞的培养

D.制备用于植物组织培养的培养基

【答案】A

【解析】试题分析：

光合色素的提取和分离在适宜温度都可以提取，温度变化对其影响不大，故A正确；用斐林（本尼迪特）试剂鉴定还原糖要在水浴加热（50~65℃）完成，故B错误；大鼠神经细胞的培养要在其适宜温度（37℃左右）培养才能促进细胞分裂，故C错误；植物组织培养的培养基要高温灭菌，故D错误。

考点：

本题考查教材实验相关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。

34．关于细胞中的化合物、结构和功能的叙述，正确的是

A.生物细胞内核糖体的形成都与细胞核内的核仁有关

B.纤维素是植物细胞壁的主要成分，它的基本组成单位是麦芽糖

C.毛霉合成并分泌蛋白酶的过程与该菌的核糖体、内质网、高尔基体、线粒体有关

D.合成固醇类激素的腺细胞中内质网和高尔基体一般不发达

【答案】C

【解析】原核细胞中没有核仁，但是有核糖体，说明其核糖体的形成与核仁无关，A错误；纤维素是植物多糖，其基本单位是葡萄糖，B错误；毛霉合成蛋白酶的场所是核糖体，还需要经过内质网和高尔基体的加工才能分泌到细胞外，这个过程需