最新部编版一年级下册语文短文阅读专项水平练习及答案.docx

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一、看图,听爸爸妈妈读一读,再完成练习。

十只小鸡

叽叽叽,叽叽叽,

一二三四五六七。

七只小鸡排队走,

七六五四三二一。

八九十只在哪里?

小树后面捉虫去。

1.数一数有几只小鸡,再在田字格里写一写。

2.用“_________________”画出小鸡的叫声。

3.在正确的说法后面画“√”,错误的说法后面画“×”。

(1)八九十只小鸡弄丢了。

 (____)

(2)八九十只小鸡到小树后面捉虫去了。

 (____)

二、课外阅读。

小乌龟“生病”

小熊、小兔、小松鼠和小乌龟是好朋友,他们经常一起在山坡上玩。

一天,正当他们玩得开心时,小兔发现小乌龟身上流了很多汗,就关心地问:

“小乌龟,你怎么了?

”小乌龟说:

“没什么,只是觉得闷闷的。

”小兔听了连忙喊:

“不好了,小乌龟生病了,大家快来!

”听到喊声,大家都围了过来,小熊伸手摸了摸小乌龟的背,说:

“身上这么湿,小心着凉!

咱们还是赶紧去割点草,给他盖上吧!

”“割草哪行?

还是找大象伯伯看病吧!

”小兔也发表自己的意见。

小松鼠听了,哈哈大笑说:

“你们啊,真是瞎着急!

小乌龟没生病,他的背上湿是告诉我们快下雨了,大家赶紧回家吧!

”小松鼠的话刚说完,天空中响起了一阵雷声,大雨哗哗地下起来了。

1.短文共有______个自然段,第三自然段共有______句话。

2.小乌龟和____________、____________、____________是好朋友。

3.以为小乌龟生病了,小熊和小兔都出了什么主意?

连一连。

小熊找大象伯伯看病

小兔割草给小乌龟盖上

4.根据短文内容判断对错。

(1)小兔和小松鼠都以为小乌龟生病了。

(____)

(2)小乌龟身上湿是因为淋雨了。

(____)

(3)小松鼠知道小乌龟流汗是因为要下雨了。

(____)

三、读一读,做一做。

闹元宵

闹元宵,闹元宵,正月十五娃娃笑。

你提金鱼灯,尾巴摇一摇;

他提白兔灯,向前蹦蹦跳。

我们舞起大龙灯,逗得大家哈哈笑。

天上星星哪去了?

和我们一起闹元宵!

——选自《读读童谣和儿歌》

1.儿歌共有____句话。

2.照样子填一填。

(闹)元宵 _____故事 _____窗外 _____游戏

蹦蹦跳跳___________

3.每年的农历___月____是元宵节。

4.儿歌中提到的花灯有哪几种?

请用“”划出来。

5.我还知道传统节日端午节,这一天人们会()

A.吃汤圆B.吃粽子C.吃饺子D.吃月饼

四、读一读,完成练习。

弯弯的月儿小小的船,

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐,

只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

1.“小小的船儿”指的是()

A.太阳B.月亮C.星星

2.“小小的船儿”是什么样子的?

()

A.两头尖B.两头圆

3.“我”坐在小小的船里看到了什么?

用“_______”画出来。

4.我还会说:

小小的(______)蓝蓝的(______)

五、读一读,想一想,做一做。

夏天在哪里

夏天在头上,戴顶小草帽。

夏天在手里,扇子轻轻摇。

夏天在树上,知了吱吱叫。

夏天在池塘,荷花香味飘。

1.用音序查字法查“帽”字,应先找到大写字母______,再找到音节_______,“帽”是________结构,我用这样的办法记住这个字:

___________。

2.写出偏旁相同的字。

摇(_______)(_______)(_______)

叫(_______)(_______)(_______)

3.照样子填空。

一(_______)草帽一(_______)扇子一(_______)知了一(_______)荷花

4.夏天在哪里呢?

请用“——”在文中画出有关的词语。

5.你觉得夏天还在哪里?

为什么?

照短文的样子写一写。

夏天在_______,___________________。

六、课外阅读。

荷叶姐姐

下雨了!

荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。

一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一只蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下……

荷叶姐姐把伞让别人打,自己却淋在雨里。

雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。

1.荷叶姐姐把伞给了_____________、_____________、___________、_____________……

2.如果你是小鱼,你会对荷叶姐姐说:

“__________________________。

如果你是荷叶姐姐,你会这样回答:

“_________________________。

3.荷叶姐姐还会把伞让给谁打呢?

__________________________________

七、快乐阅读。

柔软的鸭绒(róng)被

转眼间,冬天又到了,刺猬(cìwei)又要冬眠了。

他刚把门关上,就听见有人敲门,原来是小鸭子来看它。

小鸭子说:

“刺猬大哥,为了治好你的关节炎,我把平时蜕(tuì)下来的绒毛织在一起,给你缝了一条柔软的鸭绒被,这样,你整个冬天都能睡得暖和了。

1.短文共有(______)句话。

2.这个故事发生在冬天,你知道其他三个季节的名称吗?

(______)(______)(______)

3.用“____”把鸭子的话画下来。

4.文章写了(______)送(______)给(______)。

5.从文中找出意思相近的词。

眨眼——(______)温暖——(______)

6.除了刺猬外,你还知道以下的小动物中哪些是冬眠的?

把它们圈出来。

乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子

八、课外阅读。

萤火虫

黄昏,云朵遮住了月亮。

地上的热气,还在蒸发,天气仍然那么热。

我们都摇着蒲扇,到院子里乘凉了。

可是,它还提着小灯笼,在草地上飞呀飞。

是给迷路的小蚂蚁带路呢?

还是去为上班的纺织娘照明……

飞呀,飞呀,从草叶上飞过,从大树下飞过,它不怕热,也不辞辛苦。

照呀,照呀,它的小灯笼,像童话里的星星,一闪一闪烁,那么迷人。

1.短文中写到的小动物有________________________

2.“它”是指:

_________________________。

3.“是给迷路的小蚂蚁带路呢?

还是去为上班的纺织娘照明……”请你想一想,它还会去做什么呢?

_______________________________________

九、阅读短文。

动物的弱点

老虎是百兽(shòu)之王,但它害怕小鸟的粪便(fènbiàn),只要沾(zhān)上小山雀的粪便,它的皮肤就会烂掉(làndiào)。

狼非常凶猛(xiōngměng),但它害怕火和红色,更怕腰部被打。

熊的力气很大,但它怕鼻子被击中(jīzhòng),只要猛击熊的鼻子,它就会动不了。

鳄(è)鱼十分凶猛,但它最怕黄色,在水中的人们只要穿上黄色的衣服,它就不敢接近了。

不管什么动物,都有它的弱(ruò)点,即使是凶猛的动物也不例外。

1.本文共有______个自然段。

2._______是百兽之王。

3.根据短文内容填空。

老虎害怕_______的粪便;狼害怕_______和_________,更怕腰部被打;熊怕鼻子被击中;鳄鱼最怕__________。

所以不管什么动物,都有它的弱点。

4.选择正确的画“√”。

(1)只有凶猛的动物有弱点。

(  )

(2)动物都有弱点。

(  )

十、阅读理解。

浪花

我坐在沙天上玩耍。

浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。

笑得我眼泪都流出来,它才哗哗地笑着跑回家。

一会儿,浪花又唱着、笑着跑来了。

这次它给我捧来了雪白的贝壳、青青的小虾。

哗哗哗,浪花跑来又跑去,像一个淘气的娃娃。

1.短文共有(______)个自然段,第一自然段共有(______)句话。

2.浪花唱着、笑着跑来,带来了()。

A.小鱼B.贝壳C.大虾

3.文中“我眼泪都流出来了”,这是因为()。

A.我笑得很开心

B.我哭得很伤心

C.沙子进到我眼睛里了

4.文中“淘气的娃娃”指的是()。

A.浪花B.小朋友C.我

十一、课内练习。

天气凉了,树叶黄了。

一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝,那么高。

一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。

啊!

秋天来了!

1.写出下列词语的反义词。

凉——(________)高——(__________)

2.在括号内填上适当的词。

一(_____)落叶一(_____)大雁

3.连词成句。

叶子一片片落下从来树上

___________________________

十二、阅读短文,回答问题。

驮盐的驴子

一天,一头驴子拖着沉重的盐包上路了,过河的时候,不小心跌倒了,爬起来再走的时候,发觉轻了许多,驴子心里很高兴。

第二天,这驴驮着棉花上路了,棉花要比盐轻一些。

驴想更轻松一些,过河的时候,他故意跌倒在河里。

可是这一次他再也爬不起来了,他被淹死了。

1.用“____”画出两个“辶”旁的字。

2.这头驴两次分别驮了(____)和(____)。

①盐包②大米③棉花④西瓜

3.驴第一次驮盐过河时,(____);驴第二次驮棉花过河时,(____)。

①故意跌倒在河里    ②不小心跌倒了

4.驴淹死的原因是(  )

A.棉花浸水后重了许多,它再也爬不起来了。

B.河太深了,驴跌倒后爬不起来。

C.驴游泳本领不高。

D.驴想在河里住下。

十三、我是阅读小明星。

氧吧

小兔开了一家网吧,小狗开了一家冰吧。

小猴在山上栽树,树儿长大了,长高了。

他在林子里开了一家氧吧。

氧吧有()的空气,有()的花儿,有()的蝴蝶,有()的小鸟……

很多小动物来到氧吧,尽情享受这大自然的美好。

大家都说:

“这氧吧真好,我们要感谢小猴!

到氧吧的动物越来越多,氧吧的生意红红火火。

1.选择下面的词语填入文中的括号里。

(填序号)

①唱歌②新鲜③飞舞④香香

2.氧吧是什么样的?

请你用“”画出来。

3.到氧吧的动物越来越多,氧吧的生意____________。

4.小猴开氧吧,让小动物们享受到了美好的大自然。

你想开一个什么“吧”?

这个“吧”里有些什么?

你想用它来做什么呢?

用几句话写下来,和大家分享吧。

__________________________________

十四、阅读短文,回答问题。

我(非常经常)在阳上画画。

今天我打算画一幅《小鸟的家》。

先用绿色的水彩笔画森林,碧绿碧绿的树叶,茂密的枝叶间有一个鸟窝。

(在再)用黄色的水彩笔画小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很可爱。

最后用(篮蓝)色的水彩笔画天空,天空中(飘瓢)着洁白的云朵

1.在文中括号内正确的词语下画“√”。

2.短文一共有___________个自然段,第二自然段有_______句话。

3.用“”画出描写小鸟的句子。

4.在括号内填上合适的量词。

一(______)小鸟一(______)白云一(______)鸟窝

5.你还能用什么颜色给小鸟的家画些什么呢?

我用___________的水彩笔_____________________

十五、读一读,完成练习。

小雨点儿回答:

“我要去有花有草的地方。

你呢?

大雨点儿说:

“我要去没有花没有草的地方。

不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。

没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。

1.第三段一共有__________句话。

2.连一连

小雨点儿去没有花没有草的地方让花更红,草更绿。

大雨点儿去有花有草的地方让那里开出红的花,长出绿的草。

答案

一、

1.二 三 一

2.叽叽叽,叽叽叽

3.×√

二、

1.33

2.小兔小松鼠小熊

3.

4.××√

三、

1.5

2.讲看玩开开心心快快乐乐

3.正十五

4.金鱼灯白兔灯大龙灯

5.B

四、

1.B

2.A

3.闪闪的星星蓝蓝的天

4.车大海

五、

1.Mmào左右“帽”是左右结构,左边是“巾”,右边是“冒”,可以用加一加的方法识记“帽”字

2.提拔接吃吵唱

3.顶把只朵

4.头上手里树上池塘

5.湖中船儿轻轻荡

六、

1.小鱼蜻蜓鹭鸶青蛙

2.谢谢荷叶姐姐,你真是个热心人别客气,小鱼弟弟,能够帮到你我很开心

3.给小乌龟、小虾等。

七、

1.3

2.春季夏季秋季

3.刺猬大哥,为了治好你的关节炎,我把平时蜕(tuì)下来的绒毛织在一起,给你缝了一条柔软的鸭绒被,这样,你整个冬天都能睡得暖和了。

4.小鸭子鸭绒被刺猬

5.转眼暖和

6.乌龟 青蛙 蛇 熊

八、

1.萤火虫小蚂蚁纺织娘

2.萤火虫

3.会给小朋友带去夏天的童话跟小草说悄悄话

九、

1.5

2.老虎

3.小山雀火红色黄色

4.

(2)√

十、

1.33

2.B

3.A

4.A

十一、

1.热低

2.片群

3.一片片叶子从树上落下来。

十二、

1.过 这

2.①③

3.②①

4.A

十三、

1.②④③①

2.氧吧有()的空气,有()的花儿,有()的蝴蝶,有()的小鸟……

3.红红火火

4.我要开一个书吧,让大家都来看书,学习知识。

十四、

1.经常再蓝飘

2.两四

3.黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很可爱

4.只朵床

5.粉色的给小鸟画一张床

十五、

1.2

2.

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