高考英语复习题型四 阅读七选五.docx
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高考英语复习题型四阅读七选五
题型四 阅读七选五
[全国卷3年考情分析]
位置
关系
2016
2015
2014
3年
统计
卷Ⅰ
卷Ⅱ
卷Ⅲ
卷Ⅰ
卷Ⅱ
卷Ⅰ
卷Ⅱ
在某段第一句设空（段首题）
主旨句
38题
37题
38题
38题，39题
/
40题
39题
7
承上启下句
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在某段最后一句设空（段尾题）
结论、概括性语句
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37题
1
承上启下句
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/
在某段段中设空（段中题）
并列或递进关系
/
39题，
40题
37题
36题，
37题
36题，37题，
38题，40题
36题，
38题
36题，
40题
13
转折或让步关系
36题，
40题
36题，
38题
36题
40题
39题
/
/
7
因果关系
/
/
39题
/
/
/
/
1
解释例证
关系
37题，
39题
/
40题
/
/
37题，
39题
38题
6
[命题者说]
阅读七选五不但要求学生扎实地掌握词汇和句子、语段和语篇等方面的知识，而且要求学生具备综合分析和辩证的逻辑思维能力，这是实现学生对阅读材料深层理解的基础性能力。
这种题型的语篇的主线通常都很清晰，通常都是具有明确的逻辑关系的议论文或说明文。
该题型中设有五个空，而对应的选项有七个，其中有两个选项为干扰性错误选项。
这七个选项通常包括主旨句、过渡性句子、细节注释性句子三类。
主旨句主要以标题类和主题句为主，过渡性句子通常涉及文章结构，细节注释性句子主要涉及上下文逻辑意义。
因此学生需要根据文章结构、内容选出正确的选项填入相应的空白处。
新课程标准中“提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力”的阅读学习的教学理念在本题型中得以充分的体现，学生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑关系的理解和掌握也得到了考查。
综合上表可知，段首题和段中题是考查重点，而段中题又以并列或递进关系和转折或让步关系居多，这就要求考生必须联系上下文去做题，仔细揣摩上下句之间的逻辑关系。
因此，在做阅读七选五时，考生可以从“位置”和“逻辑”两个角度来把握该题型的解题技巧。
下面我们就从这两个角度分两个方面来突破这一题型！
一、基础保分课
——掌握通性通法，内化快捷解题路径 对应学生用书P58
[通法总览]
[题型分解]
一
段首题
1．空格为主旨句
在某段第一句设空的内容通常是该段落主旨句，学生需要通过认真研读该段的内容，然后从选项中查找下文的同义词或其他相关词或句的方法，从而确定答案；有时则需反复读设空处后面一两句或更多内容，确定关键信息词，然后在各个选项中查找关联词和信息句。
一般正确答案选项与所设空后的第一句在意义上是紧密衔接的，因此正确选项和原文的内容是连贯且符合逻辑的。
[典例] （2016·全国卷Ⅰ）__38__Youmightrepresenteachletterwithanumber,forexample.Let'snumberthelettersofthealphabet,inorder,from1to26.Ifwesubstituteanumberforeachletter,themessage“Meetme”wouldread“135520135.”
►G.Anotherwaytohideamessageistousesymbolstostandforspecificlettersofthealphabet.
分析：
本题空格在段首，需要填一个主旨句或一个承上启下句。
仔细阅读下文可知，下文举例说明了用数字来代替字母的密码方式，空格处应为一个主旨句，由此可知G项能起到统领本段的作用。
故选G项。
2．空格为承上启下句
在某段第一句设空的内容也有可能为承上启下的句子，这就需要学生做到瞻前顾后，既熟悉上一段结尾的内容，又结合下一段的内容，分析所选的答案是否能够将两段内容连贯起来。
[典例] （2016·北京高考）Nomatterwhereyouareontherisk seekingrange,scientistssaythatyourwillingnesstotakerisksincreasesduringyourteenageyears.74（E.This_is_when_you_start_to_move_away_from_your_family_and_into_the_bigger_world.）Tohelpyoudothat,yourbrainincreasesyourhungerfornewexperiences.Newexperiencesoftenmeantakingsomerisks,soyourbrainraisesyourtoleranceforriskaswell.
__75__Fortherisk seekers,apartofthebrainrelatedtopleasurebecomesactive,whilefortherestofus,apartofthebrainrelatedtofearbecomesactive.
►G.Newbrainresearchsuggestsourbrainsworkdifferentlywhenwefaceanervoussituation.
分析：
本题空格在段首，需要填一个主旨句或一个承上启下句。
上文主要讲述了科学家的观点——对冒险活动的热爱在青少年时期有所增长。
大脑增加了对新经历的渴望，而新的经历也意味着许多冒险。
75题承接上文，引入下文的讲述，即“新的大脑研究表明当我们面对紧张的情况时，我们的大脑的工作方式是不同的。
”接着阐述是如何的不同。
故选G项。
二
段尾题
1．空格为总结、概括句
做题时一要注意空格前的一句或两句；二是注意在选项中查找表示结果、结论、总结的信号词，如toconclude,inaword,thus,hence,inshort,tosumup,therefore,asaresult等词语；三是要注意与前文的逻辑关系，找到关键的线索词句，如表示转折、对比、并列或排比的关系。
如果第一段的段尾是空格，要认真阅读，看此处是细节还是主题。
通常文章第一段要提出文章的主题，如果在段尾提出主题，会用一些信号词如转折词引出来，正确答案中应有这样的特征词。
[典例] （2016·洛阳高三二模）Thereisnodoubtthatanalyzingtheexactdataisimportanttoassessmentofanactualevent.Butdatashouldbedealtwithwisely.Weoftengetwrongdatawhichmisleadus.Remember,datahavenofeelingbutwehumanshave.Datadon'tmeanmuchtopeopleifwedonothavetheabilitiestoanalyzethedatawiththeknowledgeandconfidencetojudgewhethertheyaretrueorfalse.________
►A.Thusweshouldtryourbesttobewisethinkers.
分析：
本题设空在段尾，空格前的一句论述内容是“如果我们没有能力运用所学知识和自信去分析数据正确与否，那么数据对我们来说就毫无意义”。
所得出的结论就是“因此我们要尽最大努力成为一名睿智的思考者”，结合线索词Thus可知A选项是正确答案。
故选A项。
2．空格为承上启下句
还有可能这一空是引出下一段的内容。
如果在选项中找不出与前文之间的关联，此时可考虑与下一段开头是否有一定的衔接。
认真阅读下一段开头几句，看是否能与选项的最后一句紧密连接起来。
[典例] （2014·北京高考）Makinggoodchoicesaboutyourownhealthrequiresreasonableevaluation.Akeyfirststepinbetteringyourevaluationabilityistolookcarefullyatyoursourcesofhealthinformation.Reasonableevaluationincludesknowingwhereandhowtofindrelevantinformation,howtoseparatefactfromopinion,howtorecognizepoorreasoning,andhowtoanalyzeinformationandthereliabilityofsources.__71__
Gototheoriginalsource.Mediareportsoftensimplifytheresultsofmedicalresearch.Findoutforyourselfwhatastudyreallyreported,anddeterminewhetheritwasbasedongoodscience.Thinkaboutthetypeofstudy.72（D.And_examine_the_findings_of_the_original_research.）
►G.Thefollowingsuggestionscanhelpyousortthroughthehealthinformationyoureceivefromcommonsources.
分析：
本题设空处为第一段段尾。
第一段简要提出我们要学会分析来自各种渠道的健康信息，第二段就如何对这些信息进行分类整理给予一些建议。
从文章篇章结构分析，空格起承上启下的作用。
故选G项。
三
段中题
段中设空即主题句或展开句。
尤其注意分析空前后的逻辑关系和行文逻辑及内容的连贯性，注意句间的衔接手段。
其特点主要以转折手法引出主题句，或者是用来承上启下的过渡句，也可能是补充前文具体的事实、事例和说明。
因此第一步需要依据信息词将选项进行排除之后，把剩下的几个可能正确的选项依次代入设空处，最终判断和确定一个选项和空白处前后内容能达到语意连贯，逻辑关系清晰，于是得出了正确答案。
下面列举常考的依据逻辑关系设置的考题。
1．根据并列或递进关系解题
并列或递进关系主要指英语行文中后句对前句是一种顺承逻辑关系。
如果空格前后两句话之间有first（首先，第一）,second（第二）,third（第三）;firstly（第一，首先）,secondly（第二，其次）,thirdly（第三）;first（第一）,next（其次）,then（那么，然后）;inthefirstplace（第一，首先）
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