语文版四年级语文下学期期中知识点整理复习及答案完整.docx

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语文版四年级语文下学期期中知识点整理复习及答案完整

语文版四年级语文下学期期中知识点整理复习及答案完整

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写词语。

fànwéinǔlìcànlànzǐsè

yōngjǐguānshǎngdēnglùdùjuān

2.看拼音，写词语。

nìshuǐ　yánsù　　zhújiàn　　guàngài　　wāndòu

hénjìhóuziqīnɡxīɡǔwǔzīrùn

3.看拼音写词语。

xíngshǐlíngchénpōukāikūlongwéichí

zhìxùgǎngwèizhǔchídiàoqiǎnchuānsuō

4.看拼音写词语。

jiànkāngqīngtíngmǐnjiétǎoyàndùjuān

fēngshuògēnjùqīngjìngchāichúshēngmíng

5.看拼音，写词语

kuòdàfànwéinǔlìbùjǐnluóliè

dùjuānyùmènyídònɡlùdìrǔzhī

形近字词

6.比一比，再组词。

愉（_________）纪（_________）概（_________）逃（_________）

喻（_________）级（_________）溉（_________）淘（_________）

欺（_________）蜗（_________）错（_________）唯（_________）

期（_________）窝（_________）措（_________）惟（_________）

7.比一比，再组词。

宿（_________）烁（_________）响（_________）详（_________）

缩（_________）硕（_________）晌（_________）样（_________）

桦（_________）剧（_________）烂（_________）岗（_________）

哗（_________）据（_________）栏（_________）冈（_________）

8.比一比，组词语。

抢（_________）曾（_________）玻（_________）愉（_________）

枪（_________）增（_________）波（_________）输（_________）

9.比一比，再组词。

绕（______）锁（______）很（______）膝（______）抗（______）

浇（______）琐（______）狠（______）漆（______）押（______）

饶（______）唢（______）恨（______）黎（______）技（______）

10.比一比，再组词。

隐（_______）需（_______）胞（_______）健（_______）防（_______）

稳（_______）耍（_______）抱（_______）键（_______）仿（_______）

课内填空

11.把下面的句子填写完整。

1．______________，平明送客楚山孤。

2．不要人夸颜色好，______________。

3．月黑雁飞高，______________。

4．夏月则______________以照书，以夜继日焉。

5．过是溪，______________。

问之，曰：

“______________。

”

6．天行健，______________。

12.根据自己的积累，按要求填空。

1．古诗中，儿童们的生活是那样富有情趣：

“______________，飞人菜花无处寻。

”我还积累了描写儿童生活的古诗_________________，________________。

2．《清平乐村居》是一首词，作者是_______朝的_________。

这首词中写江南农村美丽景色的句子是___________________，___________________。

3．《卜算子·咏梅》中采用拟人手法的句子是_______________，______________。

13.先补全诗句，再完成练习。

①但使龙城飞将在，_________。

（《出塞》）

②__________，古来征战几人回？

（《凉州词》）

③生当作人杰，_______。

（《夏日绝句》）

④莫愁前路无知己，_________？

（《别董大》）

1.以上诗句中第____句都是边塞诗。

第____句都表达了爱国情怀，第____句表达了诗人对远行友人的依依惜别之情。

（填序号）

2.我所知道的爱国诗句还有：

_______，_______。

14.我学古诗我会填。

1．《独坐敬亭山》是______代诗人____________写的。

诗句“______________________，________________________________”既写眼前之景，又抒发了诗人的孤独之感。

2．《望洞庭》是诗人________在明月当空的________天的夜晚，经过洞庭湖，记下所见的景象，“______________________，________________________”两句以奇特的想象、确切的比喻描绘洞庭湖的山水。

15.按要求或根据课文内容填空

1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。

（《观潮》）。

2．《题西林壁》中说明“角度不同，认识也不同”的道理的诗句是：

________，________。

3．我引用“________”这句名言来告诫自己要养成敢于提问、善于提问的习惯。

4．唐朝诗人李商隐写的《嫦娥》一诗，引用了一个神话故事叫《________》，由此我们还想到了另一个神话《________》。

句子训练

16.按要求完成句子。

1.蝴蝶的身体是那样轻盈，载不动一个水点；蝴蝶的__________，__________。

（补充句子）

2.太阳慢慢地从东边升起来了。

（改为拟人句）

_________________________________。

3.全体学生和优秀干部观看了建国七十周年大阅兵。

（修改病句）

__________________________________。

4.两只旋转的陀螺奋勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。

（改为比喻句）

_________________________________。

5.这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？

（改成陈述句）

_________________________________。

6.老师对我说：

“现在开始排练。

你把虎皮和头罩套起来。

”（改成转述句）

_________________________________。

17.按照要求写句子。

1．他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。

（缩句）

______________________________________

2．为人类造福，有什么错？

（换一种说法，意思不变）

______________________________________

3．地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

（改成因果句式）

______________________________________

4．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。

（仿写）

______________________________________

18.按要求写句子。

1．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。

（照样子，把句子补充完整）

（1）有人偷偷地砍伐了山上的大树，爷爷气得_________________。

（2）芳芳在“三八”节那天，送给妈妈一张贺卡，妈妈乐得________________。

2．有女孩的人家差不多全部都逃到外地去了。

（修改病句）

_________________________________________________________

3．给下列句子加上合适的标点符号。

（1）西门豹问（____）那么漳河发过大水没有呢（____）

（2）老百姓都明白了（____）巫婆和官绅都是骗钱害人的（____）

19.根据要求写句子。

1.例：

在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？

原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。

（照样子，写句子）

________________________________________

2.为人类造福，有什么错？

（改为陈述句）

________________________________________

3.普罗米修斯受到最严厉的惩罚。

普罗米修斯决不归还火种。

（用关联词语合并句子）

________________________________________

4.修改病句。

①风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎全部都被冲洗遍了。

________________________________________

②在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

________________________________________

20.按要求写句子。

1.当母亲准备出去工作的时候，阳光温和地从那个小窗子里射进来。

（缩句）

___________________________________________________________________

2.这不是难为蝴蝶吗？

（换一种表达方式，意思不变）

___________________________________________________________________

3.从正面、侧面看声庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现出各种样子。

（根据意思写诗句）

___________________________________________________________________

4.人们在无边的黑夜中度过一个又一个无数的长夜。

（修改病句）

___________________________________________________________________

阅读理解

21.阅读短文，完成下列练习。

走进书里去

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。

相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。

因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。

至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。

一样是吃的享受，韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的途径。

但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

1．阅读①-③段，划掉括号里不正确的字。

2．从文中找出下列词语的反义词。

粗略--____瞬间--____

3．为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?

________________________________________________________________

4．读小说和看影片有什么不同?

________________________________________________________________

5．文学欣赏的途径是什么?

________________________________________________________________

6．结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。

________________________________________________________________

22.阅读训练。

长白山，与你相约那一秋的天池

胡雪漫

天池是中国最深的湖泊，为火山喷发后的火口积水而成，高踞于长白山主峰之巅。

远跳天池，呈椭圆形，周围长约13千米，水面海拔高达2150米，面积92平方千米，平均水深204米。

天池周围环绕着16个山峰，青铅一样的色泽，使得天池犹如镶嵌在群峰之中的一块碧玉。

湖周峭壁百丈，晴朗时，峰影云朵倒映万顷碧池之中，天水相连、（）。

大部分是湛蓝，少许泛着黄绿。

天池水面偶尔有大风拂起的微波，煽动着一圈圈激情的涟，像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理，如梦如幻，浮浮动在碧泉湖幽灵静谧的世界里。

长白山天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿。

怀着（）之情，从天池

而下，大片的原始森林在没有阳光的地方呈深绿色，而有阳光的地方呈浅黄色。

眼前的视野是那样苍茫，像一个老人长满老茧的手，保护着这绝美的缥缈仙境。

我不禁在想，倘若是赶上春天来，春风乍暖，山下万树含烟，百花齐放，山顶却依然白雪皑皑，天池必将宛如一位（）、粉腮凝眉的仙女，（）在茫茫白雪中。

那一夜□思绪只在天池荡漾□天池□生来就是天外圣物□如修炼千年的神秘精灵□被大自然深情相拥□一池震撼心灵的生命之水□豁然洞穿了我稚嫩天真的灵魂□倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞……

1．在最后一个自然段中的□处加上合适的标点符号。

2．选择恰当的四字词语填写在短文中的括号里。

恋恋不舍色彩缤纷亭亭玉立玉骨冰肌

3．根据短文内容填空。

（1）短文第1自然段按照由_____及_____的顺序描写了天池。

文中画横线的句子从______、______、海拔、______、________这几方面描写了远望天池的样子。

（2）第2自然段的中心句是____________________。

这句话在全段起___________的作用，抓住“_________、____________”这两个词语描写了天池独特的美。

（3）第3自然段在全文起的作用是_____，作者把天池比喻成____，表达了对天池的______之情。

4．文中画波浪线的句子运用了_____的修辞手法，把____比作_____，把______比作________。

我也来仿写一句话。

_________像________________。

5．文中结尾写道:

“倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞…”除舞蹈，如果让你用语言来赞美一下天池，你会说些什么呢？

请写下来。

________________________________________________

23.阅读闯关。

《走月亮》节选

从果（园圆）那边飘来了果子的甜香。

是雪梨，还是火把梨？

还是紫葡萄？

都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。

沟水汩汩，很满意的（响想）着。

是啊，旁边就是它浇灌过的田地。

在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。

我在豆田里找过兔草。

我把蒲公英吹得飞啊飞，飞得好高。

收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。

现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。

哦，阿妈，我们到田埂上去吧！

你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？

我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？

1．划掉括号里用错的字。

2．写出下面词语的近义词。

满意——（________）招待——（________）

3．请用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。

4．请用“　　　　”画出文中的一个拟人句。

5．这段课文主要写了什么内容？

请用一两句话概括出来。

_______________________________________________

24.阅读理解

《巨人的花园》

不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。

巨人孤独地度过了漫长的严冬。

春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。

但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。

巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。

他想：

“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”

“噢!

是这么回事呀!

”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

他不禁抱住了那个孩子：

“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!

要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

谢谢你!

”

小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。

巨人第一次感到了温暖和愉快。

于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。

1．从文中找出下列词语的反义词。

热情（_________）寒冷（_________）

2．填空：

巨人终于明白了_________________________________________

3．这个童话故事告诉我们这样一个道理_____________________________

4．从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?

____________________________________________________________________

25.阅读课内片段，完成练习。

走月亮（节选）

秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

……

村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。

就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。

秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……

从果园那边飘来果子的甜香。

是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？

都有。

在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。

沟水汩汩，很满意地响着。

是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。

哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？

春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞．.....收了油菜，栽上水稻。

看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？

我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？

啊，我和阿妈走月亮……

有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

1．在文中找出下列词语的反义词。

平平整整——（_______）　　　　轻飘飘——（_______）

2．怎样理解下面的句子。

（1）每个小水塘，都抱着一个月亮！

________________________________________________

（2）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

_________________________________________________

3．联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。

________________________________________________

4．作者在选文中描写了月光下的哪些景物？

_________________________________________________

5．明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在填上走着，走着……”

__________________________________________________

作文

26.习作展示。

题目：

记一次游戏

要求：

1．把游戏过程写清楚；2．抓住场面描写烘托人物心情，还可以谈谈自己的感受；3．字迹工整，400字左右。

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