初二年级组工作计划.docx
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初二年级组工作计划
初二年级组工作计划2018
初二年级组工作计划1 本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，根据各处室工作安排，和初二年级师生的实际情况，继续坚持以常规纪律教育为基础，以提高学生整体素质为目标，充分发挥年级组管理的职能作用，充分利用盐中本部教育教学资源，严防两级分化，努力提高教育教学管理的质量和水平，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。
1、教学目标：
严防两极分化，促进整体提高，着力做好尖子生的培养和扩大，重视差生转化，力争达到在参加市教育局直属学校的统考中争三保四的目标。
2、管理目标：
进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯，在学生日常行为规范管理上形成特色，实现年级组和谐稳定发展。
1.管理工作努力建设三支过硬的队伍
第一，强化年级教师队伍的建设。
充分发挥带头作用，加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序的开展。
实施制度化管理的同时注重人文关怀，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性。
定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展。
第二，加强和班主任队伍建设。
充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考核有依据。
第三，强化学生干部队伍建设。
年级组将加强班干部的培训，和管理力度，同时将加大学生干部对年级各项常规自查互查的力度，以培养学生的自我管理能力。
2、常规工作努力做到具体化细致化
第一，开学初，要求班主任要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。
组织学生认真学习学校的各项规章制度，营造良好的校风、学风，教育学生尊敬老师，遵守校纪。
第二，要求班主任每天早晨早读前到校，检查本班学生出勤、卫生等情况，对于旷课学生各班要查明原因，作好记载。
班主任要勤下班，重视做好预防性教育工作。
第三，建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。
第四，面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。
3.教学工作强化过程管理
第一，抓好教学过程“五关”。
即：
备课关：
提倡备详案，认真落实每次集体备课。
上课关：
以学生发展为本，提高课堂效率。
作业关：
在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批。
考试关：
控制考试的次数，注重试卷的质量，测试的试卷必须批改讲评。
质量关：
每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。
期中期末考试后开好年级质量分析会。
第二，加强教学研究，积极参加盐中本部大教研，把盐中本部的资源优势化为我校区工作进步的动力，发挥骨干教师的示范作用，。
鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。
同时提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。
第三，强化控制两级分化，扩大并稳定优生面。
高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。
对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习提高。
同时重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，班主任分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。
第四，学科测试统一要求，这样有助于各班平时就能够找到差距，明确弥补的方向。
配合学校、教导处做好各类大型考试和教学活动。
4.行为规范和养成教育项目化
第一，以建设温馨教室为契机，加强班级的文化和卫生环境建设，落实教室黑板报和墙面的宣传功能，强化班级小环境的美育、德育、智育氛围，使班级的小环境和校园的大环境相映成辉。
认真落实学校政教处要求“每周一大扫，每天两扫两保洁”的校园环境卫生管理，加强对学生的零食管理，强化两操以及同学们的仪容仪表等工作，引导学生进行积极的课间活动。
第二，利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。
重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
5.安全教育做到具体化和常规化。
第一，进行深入扎实的宣传教育活动，增强师生的安全意识，加强对学生进行自我保护方法的教育。
杜绝安全事故的发生，力争不发生重大责任事故。
第二，建立文明督察小组，年级组从各班抽出三至四名学生组成文明督察小组，课间在教学区内进行检查、巡查，制止止各班学生在教室、过道追逐疯打，乱丢乱吐等。
第三，班主任做好少数违纪学生的教育管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消除在萌芽状态。
加强青春期教育，做好学生的心理指导，引导学生正确处理男女同学之间的关系。
严格执行学校请假制度，学生未到放学时一律不允许放学生出校门。
6.学生管理全员化
第一，继续完善家长、学生、学校三位一体教育模式。
本学期，我们将在总结上一学期家长会的基础上，继续完善家校沟通的新模式，拓展家校沟通的新渠道。
在认真落实好传统的家访、电话联系、见面沟通等方式的基础上，本学期我们将认真利用好“校讯通”的有利条件，加强与家长学生之间的交流。
另外，年级组还将把学生的评价和家长的评价作为教师评价的一个方面，在组内进行学生和家长问卷调查，及时了解学生、家长的意见作为我们改进工作的参考，建立一切以学生的发展为中心的家校沟通的模式。
第二，以年级主任、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的教育模式。
要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力进行管理。
班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。
实现年级组整体和谐发展。
第三，实行通报制年级组将对各班情况进行统计通报，每天通报，每周总结。
通报内容：
教学纪律、环境卫生、两操情况、自行车摆放等。
九月：
1、制定本学期工作计划，指导班主任制订班级德育工作计划,继续加强养成教育。
2、做好教室的布置和上学期期末素质检测表彰光荣榜的制作
3、主题班会“新学期，新打算”“我对老师说句话”
4、黑板报主题“庆祝教师节”为主题出好黑板报。
5、加强问题生教育和行为规范及课堂常规的养成教育。
十月：
1、黑板报主题“国庆特刊”
2、进行阶段测试，总结分析阶段测试情况，表扬优秀学生
3、协助相关处室做好校田径运动会的相关工作并出一期“运动与健康”主题黑板报。
4、针对教育教学情况，认真总结，强化听课学习。
5、做好考试前各种常规工作检查。
十一月：
1、进行考风考纪教育，做好期中考试质量分析总结和表彰
2、召开家长会
3、常规检查的阶段性总结完善
4、学生学习方法交流活动。
5、班主任培优补差经验交流。
十二月：
1、协助相关处室做好校园文化艺术节的相关活动。
2、加强安全教育，增强学生自我保护能力。
3、结合元旦，展主题教育：
新的开始，新的希望。
4、配合学校进行行为规范检查。
5、做好阶段质量检测的相关工作
一月：
1、期末考试动员，纪律要求。
2、召开年级全体会议,制定期末考试复习计划。
3、组织学生参加期末考试并进行期末成绩汇总及分析
4、各班评选先进班集体，上报三好学生，优秀干部名单。
5、布置好假期作业，安排好假期生活。
总之，我们相信在校长室的正确领导下，我们初二年级全组老师定会加倍努力，群策群力，抓紧、抓严、抓细、抓实各项工作，向学生、家长、社会交一份满意的答卷。
初二年级组工作计划2 本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，依据考核办及教导处工作安排，根据八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标。
充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教育教学常规管理，为明年进入初三年级打下坚实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。
本年级有学生174人，男生86人，女生88人。
本学期他们已经进入分化阶段，初一年级时部分学生已有所显露。
因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，转差工作需要加大力度。
本学期又加了新科目物理，再加上重新分班，调整了班主任和部分老师。
教师、学生还需要一段磨合和认知的过程。
因此，本学期工作难度较大。
德育管理：
坚持德育为先，以建设“安全、稳定、和谐”的年级组为目标。
管理目标：
加强班主任队伍建设，以提高年轻班主任的工作能力为目标;加强教师学习，以建设“勤奋、敬业、好学”的学习型团体为目标;强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。
学生的培养目标：
在八年级扼制住分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。
教学目标：
坚持质量为重，以“提高质量，开展有效教学”为目标。
整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的基础。
1认真总结分析上学期期末考试成绩。
上学期全市进行了统一考试和阅卷，本学期开始，将根据区反馈的成绩分析，分学科进行总结分析，找出差距，以及产生差距的原因，并根据实际，制定切实可行的方法，坚决执行到底。
数学和语文是我们初二年级的弱科，本学期重点抓好数学和语文教学建设，促使全体老师搞好教研。
本学期增加新学科物理，在理解与想象的基础上，争取不让一个学生掉队。
2德育工作
通过开展“做文明中学生”主题活动，对同学们进行思想道德素质、行为规范教育,从而引导青少年的健康成长，提高学生的文明程度。
开展“三做”活动：
即自己的事自己做;家里的事帮着做;集体的事主动做。
开展爱校爱班活动，培养爱校情怀;读好书活动，培养良好的读书习惯;感恩教育活动，培养学生的感恩情怀。
3教学管理工作。
⑴组织学习
认真组织教师学习新课程标准，端正教学思想，抓好教学过程的管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率。
确保年级教学水平的不断提高，认真搞好常规教学过程，认真备课，定期进行集体备课，听课，相互切磋，以提高课堂教学效率。
认真批改作业，注重考试质量，认真做好质量分析，作好补救工作。
⑵规范行为
组织年级组教师学习考核办与教导处下发的有关教学常规要求，规范本组教师的教育教学行为，杜绝重大的有损个人、年级组、学校声誉的教育事故。
在教导处组织常规检查的同时，年级组将及时安排本组教师自查。
年级组在各种常规检查中找准角色定位，做好协调工作。
⑶注重教学
抓好教学过程“五关”。
即：
备课关：
提倡备详案，认真落实每次集备。
上课关：
以学生发展为本，提高课堂45分钟效率。
作业关：
在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批。
考试关：
控制考试的次数，注重考试卷的质量，测试的试卷必须批改讲评。
质量关：
每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。
期中期末考试后开好年级质量分析会。
⑷整体提高
抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。
①高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。
对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习提高。
②重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。
⑸取长补短
加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。
发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。
鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。
⑹做好检测
教学质量是学校的生命线。
为全面提升我校教学质量，一方面我们要加大教学监控力度高度，通过月考、期中检测和期末检测等，及时掌握年级教学动态，认真落实常规教学的各项要求，充分发挥备课组的集体研究和协作优势，认真组织学习新课程标准，加强新教材研讨，积极探索课堂教学结构的新模式，努力提高课堂教学质量。
另一方面，我们要认真做好月考和阶段性检测工作，注意召开了考后的“两会”，对月考、期中期末考试的情况进行认真分析，教师再根据月考反馈及时调整教学，从而优化课堂教学，向四十分钟要效益。
安全教育
“安全责任重于泰山”，年级组的每一个教师都时刻要把安全这根弦绷紧，来不得半点松懈，要树立安全第一的观点，要想方设法为学生创造一个安全的环境，对学生的安全教育要月月讲、日日讲、时时讲，坚持安全事故层层上报制度和责任追究制度，进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患。
班主任要加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间，严格请假制度、作息制度，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。
青春期教育
初二学生正处在一个特殊时期，他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。
这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带”。
再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要。
班主任要根据本班实际情况，指导学生自学有关的心理读物，有针对性地进行自我教育及心理训练，引导学生学会用宣泄、幽默和迁移等方法来排除心理障碍，提高学生心理能力，从而预防心理问题的产生。
发挥合力效应
学生的思想教育是非常复杂的，单纯靠班主任对学生进行教育，很难收到良好的教育效果。
本学期我们要求班主任要经常与家长保持联系，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，达到共同教育好学生、共同关心教育的目。
我们还计划在第十二周召开了全年级家长会，通报了学校的发展情况、管理措施和学生期中考试情况，做好共同教育工作。
总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段非常重要的一个学年，所以各项工作要抓紧抓严抓细抓实。
使各项工作能在本学期中走上正轨，我们深信经过全年级老师的共同努力。
大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。
初二年级组工作计划3 本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，依据学生处及教导处工作安排，根据八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标。
充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教育教学常规管理，力争做到初一向初二的平稳过渡，为即将进入的初三年级打下坚实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。
本年级本学期已经进入分化阶段，一年级时部分班级已有所显露。
因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，转差工作需要加大力度。
本学期又加了新科目物理，39、40、41、42班调整了班主任和部分老师。
教师、学生还需要一段磨合和整合的过程。
因此，本学期工作难度较大。
管理目标：
强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。
学生的培养目标：
在八年级扼制住分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。
教学目标：
整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的基础。
提高年级组管理水平和班主任管理水平。
重视班级管理工作，促进班风、学风建设。
抓好班干部队伍建设。
1.强化年级教师队伍的管理
①加强年级组教师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。
②继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。
③加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序。
④以身示范，充分发挥带头作用。
⑤定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展。
2.进一步抓好行为规范和养成教育。
（1）利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。
重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
（2）细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。
（3）加强学生课余生活的管理和指导，促学生良好习惯的养成。
3.强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。
①抓好教学过程“五关”。
即：
备课关：
提倡备详案，认真落实每次集体备课。
上课关：
以学生发展为本，提高课堂40分钟效率。
作业关：
在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批。
考试关：
控制考试的次数，注重试卷的质量，抓好考纪考风的建设，测试的试卷必须批改讲评。
质量关：
每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。
期中期末考试后开好年级质量分析会。
②加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。
③发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。
鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。
4.加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。
（1）.开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。
对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。
并建立相关的跟踪教育制度，对家长做好反馈工作。
（2）及时加强班干部的管理工作。
班主任应加强班干部的培训，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。
能带动后进生共同进步。
（3）面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。
（4）建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。
5.教学上防止分化，抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。
（1）高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。
对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，手把手帮助他们学习提高。
（2）重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，班主任分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。
（3）各学科（单元或章节）测试要统一时间，这样有助于各班平时就能够找到差距，明确弥补的方向。
配合学校、教导处做好各类大型考试和教学活动。
（4）做好学生的心理辅导工作，促使学生健康成长。
#p#分页标题#e# 初二年级组工作计划4 初二年级是初中阶段最重要的年级，学生们经过一年的习惯养成，渐渐熟悉并真正走进中学生活，。
同时，学生又正处于生理心理的发育期，青春的萌动、自我意识的增强，使他们对学校家庭的正面教育产生很大的逆反性，往往自恃已成长，情绪易波动，使学校和家庭教育难以开展。
但从另一个角度看，他们又是初中阶段最能冲、能创、能出成绩的阶段，因此很好地把握初二是我们继往开来，走进初三，乃至在初三再创辉煌的关键。
因此，面对新的学期，我们做出如下计划：
本学期初二年级组将紧紧围绕“一切为了学生的发展”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为即将进入初三年级打下扎实的基础。
（一）教学工作
1.要求本组教师加强师德修养建设，增强主人翁意识，做到热爱事业，热爱学校，热爱年级，热爱学生，勇于探索，乐于奉献，少说空话，多做实事。
教师之间要有团队合作精神，为同一目标而奋斗。
严于律己，为人师表，做学生的榜样，模范地遵守学校的各项制度，提高工作效率。
2.充分体现年级组的管理作用，调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。
3.组织年级组教师学习教导处有关教学常规要求，规范本组教师的教育教学行为，杜绝重大的有损个人、年级组、学校声誉的教育事故。
4.加强教学常规落实，加强备课组合作。
要求备课组内加强听课交流;加强集体备课，提前备好导学案。
在教导处组织常规检查的同时，年级组将及时安排本组教师自查。
5.年级组加强巡课，要求各位老师管好自己的课堂，使自己的课堂教学有序，教学有效，并要求教师加强对学生学习方法的指导，培养学生的学习能力，提高教学质量，
6.开学初，要求班主任、课任老师根据上学期期末考试情况认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划。
特别是对每班各科成绩在50分左右徘徊的学生进行统计，重视对这部分学生的分析、转化，争取降低年级的不及格率。
7.在教学中要把握三个层次的学生，分层布置作业。
从本学期始要花大力气突出尖子层，狠抓中等层，不弃普通层。
8.扩大作业面批量，课后加强辅导，尽最大可能地帮助学困生，真正做好学生学习的引导者领路人。
（二）教育工作
1.定期召开班主任会议，研究年级学生特点，商讨有效工作管理策略，进行卓有成效的人性化管理，形成和谐的班级氛围。
并利用班主任经验交流会，年级组活动时，各班主任互相交流班级管理的经验，商讨班级管理的方法
2.利用晨会、班会、法制心理教育活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教育。
实施关爱教育，让爱撒满校园，促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。
实施生命教育，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命，热爱生命，帮助学生完善人格，健康成长。
3.以建设温馨教室为契机，加强班级的文化和卫生环境建设，落实教室黑板报和墙面的宣传功能，强化班级小环境的美育、德育、智育氛围，使班级的小环境和校园的大环境相映成辉。
认真落实学校政教处要求“每周一大扫，每天一小扫”的校园环境卫生管理，加强对学生的零食管理，引导学生进行积极的课间、午休活动。
4.根据本年级孩子们的年龄特点，精心策划并有效的开展适当的活动，利用“加入共产主义青年团”为契机，以各类评优活动为载体，号召发动学生积极参与，树立起一种“我以班级为荣、班级以我为荣”的意识，增强班集体的凝聚力，为形成一个优秀的班集体奠定扎实的基础，进而完善人格。
5.要求班主任加强真空时间管理，要特别强调早、午自修课前的纪律及习惯,抓班风、促学风。
要求各班建立健全班级内部的信息反馈体系，对学生的动态和突发事件，班主任要第一时间知道，向各级领导汇报，以便采取行之有效的措施。
6.以关爱教育为主线，要求班主任关爱每一个学生，特别关注弱势群体、困难学生的教育。
早、中、晚经常深入班级，了解学生情况，既要严格更要关心，努力加强以情感教育促进学生的学习。
7.加强与学生家长的联系。
本学期通过家长会、家访、校访等使家校沟通率100%。
班主任、任课老师与家长要经常联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。
年级组要求班主任家校联系的内容不仅在于偶发与批评，而要及时与家长沟通学生的思想动态，要求班主任工作要细，沟通要勤，真正把家庭教育作为学校教育的延伸部分。
整合家校教育资源，形成教育合力。
促进年级管理，提高学
升级会员 