邯山小学教师招聘考试真题及答案解析卷3.docx
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邯山小学教师招聘考试真题及答案解析卷3
邯山2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析
1：
目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。
据教育部针对部分高校最近的一次调查结果显示，大学生中喜欢京剧艺术的只占被调查人数的l4％。
以下哪项最能削弱上述观点?
（ ）
单项选择题
A、大学生缺少对京剧艺术欣赏方面的指导，不懂得怎样去欣赏
B、14％正说明培养大学生对传统文化的学习大有潜力可挖
C、喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事，不要以偏概全
D、有一些大学生既喜欢京剧，又对中国传统文化的其他方面有兴趣
2：
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。
单项选择题
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
3：
正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是（ ）。
单项选择题
A、艾拉斯莫斯
B、夸美纽斯
C、马卡连柯
D、杜威
4：
如果个体对环境持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。
（ ）
判断题
对
错
5：
将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（ ）。
单项选择题
A、布卢姆
B、奥苏伯尔
C、杜威
D、布鲁纳
6：
下列心理现象中，属于认知过程的是（ ）。
单项选择题
A、情绪
B、气质
C、兴趣
D、思维
7：
群体对每个成员的吸引力，就是（ ）。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、群体压力
8：
教学目标的设计应遵循的基本要求有（ ）。
多项选择题
A、一般目标和具体目标相结合
B、集体目标与个人目标相结合
C、便于检测
D、难度适中
E、目标明确
9：
如果一个家长想用看电视作为强化物．奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。
单项选择题
A、让儿童看完电视后立即督促其完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D、只有按时完成作业才能看电视
10：
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。
多项选择题
A、内容的丰富
B、增强国家对课程改革控制权
C、课程结构的更新
D、为课程改革提供物质基础
E、课程改革由受教育者完成
11：
对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的（ ）。
单项选择题
A、专业理想
B、专业情操
C、专业发展
D、专业自我
12：
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）。
单项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、学习动机
D、学习态度
13：
课堂纪律的类型有（ ）促成的纪律。
多项选择题
A、教师
B、集体
C、任务
D、自我
14：
刺激泛化和刺激分化是互补的。
（ ）
判断题
对
错
15：
清明后，谷雨前，又种高粱又种棉”“谷雨前，先种棉;谷雨后，种瓜豆”。
下列关于这些谚语的说法正确的是（）。
①清明、谷雨是二十四节气里的两个节气②二十四节气是北宋沈括制定的③这些说法没有任何科学性可言④这些谚语是我国古代农民对生产经验的总结
单项选择题
A、①②④
B、②③
C、①④
D、②③④
16：
一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（ ）。
单项选择题
A、100%
B、80%
C、150%
D、200%
17：
群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。
（ ）
判断题
对
错
18：
小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（ ）还不成熟。
单项选择题
A、感知能力
B、注意能力
C、记忆能力
D、思维能力
19：
成就动机理论的主要代表人物是（ ）。
单项选择题
A、马斯洛
B、阿特金森
C、维纳
D、维果斯基
20：
下列各项中最重要和最良性的学习动力是（ ）
单项选择题
A、学习兴趣和教师的期待
B、学习兴趣和远大的理想
C、教师的期待和远大的理想
D、教师的期待和家长的期待
21：
教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。
（ ）
判断题
对
错
22：
实质教育论认为教学的主要任务是（ ）。
单项选择题
A、发展智力
B、培养思想品德
C、传授知识
D、发展个性
23：
情境教学法的核心是（ ）。
单项选择题
A、激发学生的情感
B、减轻学生的学习负担
C、培养学生的探索精神
D、巩固学生的基础知识
24：
教学研究中的观察法是在直接感知的基础上来认识教学现象的。
（ ）
判断题
对
错
25：
伽利略是“近代科学之父”，他在科学实验的基础上贯通了数学、物理、（）三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学研究过程的基本要素。
单项选择题
A、生物
B、化学
C、地理学
D、天文学
26：
下列不属于书法“宋四家”的是（ ）。
单项选择题
A、苏轼
B、米芾
C、黄庭坚
D、赵孟顺
27：
小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（ ）。
单项选择题
A、形象性与兴趣性
B、娱乐性与生活性
C、科学性与思想性
D、知识性与个性
28：
某国私立大学学费和住宿费昂贵，而奖学金名额却非常有限，有人认为低收人家庭的孩子很难进人私立大学。
有专家反驳说，私立大学会为低收人家庭的学生减免学费和生活费，因此低收入家庭的孩子也很容易进入私立大学。
以下哪项如果为真，最能质疑专家的观点?
（ ）
单项选择题
A、来自低收入家庭学生的申请录取率远低于来自其他家庭学生的申请录取率，尽管他们在高中的成绩更为优秀
B、某著名私立大学为所有家庭年收入低于10万美元的学生免除学费
C、私立大学每年接受大量捐赠，拥有足够的资金去帮助低收人家庭的学生
D、该国很多成功人士来自低收人家庭，但他们都曾进人私立大学就读
29：
促进知识保持的方法有（ ）。
多项选择题
A、深度加工材料
B、有效运用记忆术
C、进行组块化编码
D、适当过度学习
E、合理进行复习
30：
个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期是（ ）
单项选择题
A、可塑期
B、发展期
C、青春期
D、关键期
31：
下列有关页眉和页脚的说法中不正确的是（）。
单项选择题
A、在进行页眉和页脚的设置时．在文档页面上方和下方出现两个虚线框
B、在“页面设置”选项中也可以进行页眉和页脚的设置
C、在进行页眉和页脚的设置时．文档的每一页都需要输入页眉和页脚的内容，即使是相同的内容
D、页眉和页脚的内容也可以进行对齐方式设置
32：
德育原则是进行德育必须遵循的（ ）。
单项选择题
A、德育原理
B、德育规律
C、基本要求
D、具体途径
33：
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（ ）。
单项选择题
A、个人在脑力上的自由发展
B、德、智、体和谐发展
C、个人知识和智力充分、自由地发展
D、人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展
34：
根据以下诗歌内容，按描述春、夏、秋、冬的顺序排列，正确的一项是（ ）。
①墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③夜热依然午热同，开门小立月明中。
竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。
④无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。
昨夜邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
单项选择题
A、①②③④
B、④③②①
C、①③②④
D、②③①④
35：
运用符号办事的能力是（ ）
单项选择题
A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、动作技能
36：
学习英语单词，属于（ ）。
单项选择题
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、原理学习
37：
期待包括（ ）。
多项选择题
A、过程期待
B、结果期待
C、方法期待
D、效能期待-
E、自我期待
38：
欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（ ）。
单项选择题
A、18世纪末19世纪初
B、19世纪中叶
C、19世纪末20世纪初
D、20世纪中叶
39：
我国学校教学的基本组织形式是（ ）。
单项选择题
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、设计教学法
40：
经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?
（ ）
单项选择题
A、心理官能的发展
B、两种任务的共同要素
C、概括化的原理
D、对各要素间整体关系的理解
41：
遗传素质是人身心发展的（ ）。
单项选择题
A、决定因素
B、物质前提
C、主导因素
D、无关因素
42：
提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是（ ）。
单项选择题
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、巴班斯基
43：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2021-2022）》提出坚持德育为先，立德树人，把（）融入国民教育全过程。
单项选择题
A、爱国主义
B、集体主义
C、民主法制
D、社会主义核心价值体系
44：
问题行为与后进生等问题学生的（ ）。
单项选择题
A、概念不同
B、对象相同
C、都是对学生的总体评价
D、都是一个教育性概念
45：
感受身体运动与肌肉和关节的位置的运动觉属于（ ）。
单项选择题
A、近距离感觉
B、远距离感觉
C、外部感觉
D、内部感觉
46：
婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（ ）。
单项选择题
A、顺向迁移
B、横向迁移
C、正迁移
D、一般迁移
47：
学校管理过程的中心环节是（ ）。
单项选择题
A、总结
B、实施
C、计划
D、检查
48：
美国的韦克斯勒的智力量表包括（ ）。
多项选择题
A、智高测评
B、学龄前智力量表（WPPIS）
C、儿童智力量表（WISC）
D、成人智力量表（WAIS）
49：
某老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的，学生说是竹子做的。
（老师在黑板上写个“竹”字）又问笔头是什么做的，学生说是毛做的（她又写了个“毛”字）。
然后告诉学生说：
“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔”字。
”这种教学方法主要体现了（ ）的教学原则。
单项选择题
A、理论联系实际
B、循序渐进
C、因材施教
D、巩固性
50：
短时记忆中的容量单位是（ ）。
单项选择题
A、比特
B、字节
C、组块
D、词
51：
男女儿童在智力水平上的差异表现在（ ）
多项选择题
A、男女两性平均智商接近
B、男性智商分布较均匀
C、女性智商标准误差明显
D、男性空间知觉能力强
E、女性言语表达能力强
52：
关于儿童多动综合症，以下说法不正确的是（）。
单项选择题
A、儿童多动症的高峰发病年龄8～10岁
B、儿童多动症中男性儿童的患病率明显高于女性
C、多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童
D、多动症可能是先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果
53：
从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。
（ ）
判断题
对
错
54：
有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写到：
“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你总是那么专心，什么时候，能让老师听到僚甜美的声音?
”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且将学生的兴趣吸引到学习过程和良好的心理体验之中。
该教师的做法有何成功之处?
（ ）[多选题]
多项选择题
A、尊重和鼓励学生
B、及时发现学生的优点和闪光之处
C、充分发挥质性评价的作用
D、注重调动学生的积极性
55：
在1951年提出“范例教学”主张的是（ ）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、瓦·根舍因
C、怀特海
D、克伯屈
56：
古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（ ）。
单项选择题
A、传承和弘扬
B、改革和发展
C、教书和育人
D、实践和创新
57：
课程现代化的代表人物有（ ）。
多项选择题
A、布鲁纳
B、怀特海
C、瓦·根舍因
D、赞科夫
E、克伯屈
58：
（ ）是“以人为本”的实现准则。
单项选择题
A、教育公正
B、和谐发展
C、全面发展
D、终身教育
59：
商朝末年．武王伐纣的著名战役是（）。
单项选择题
A、鸣条之战
B、牧野之战
C、城濮之战
D、长平之战
60：
心理个体的发展具有的一般特点是（ ）。
多项选择题
A、定向性与顺序性
B、连续性与阶段性
C、个别差异性
D、不均衡性
E、关键性
1：
答案C
解析题干中的观点是“大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累”，根据是关于是否喜欢京剧的调查。
C项指出“京剧艺术”与“中国传统文化”的区别，说明不能以不喜欢京剧之“偏”概对中国传统文化的态度之“全”。
A项对题中的观点不置可否，仅对不喜欢京剧做了点解释。
D项举出“有一些”大学生的例子，好像是与题干辩论。
但题干的观点和调查数据都是说的“大多数”，并没有说“全体”，因此，B项也不能削弱题干的观点。
B项只是说“大有潜力可挖”，但承认绝大多数（86％）大学生缺乏中国文化的修养．实际是赞成题干的观点。
2：
答案B
解析
3：
答案A
解析正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的艾拉斯莫斯。
4：
答案正确
解析
5：
答案A
解析根据布卢姆等人的主张，教育目标包括三个主要领域：
认知领域、情感领域和动作技能领域，并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平。
6：
答案D
解析认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。
7：
答案A
解析群体凝聚力指群体成员之间互相吸引、接纳，同时愿意留在群体中的程度，也就是群体对成员的内在吸引力。
8：
答案A,B,C,D
解析
9：
答案D
解析此题考查的是强化物出现的时间，应在需要强化的行为出现后进行，只有D项电视作为强化物出现在要奖励的行为按时完成作业之后。
故选D。
10：
答案A,C
解析文化发展对学校课程产生的影响主要体现在内容和课程结构上。
11：
答案D
解析
12：
答案C
解析本题考查学习动机的定义。
13：
答案A,B,C,D
解析根据课堂纪律形成的原因可以将课堂纪律分成以上四种类型。
14：
答案正确
解析
15：
答案C
解析二十四节气在秦汉时期就已经完全确立，是我国古代劳动人民长期生产经验的积累，有一定的科学性。
②③说法错误。
16：
答案C
解析研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。
17：
答案错误
解析群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，群体凝聚力对课堂管理功能的实现有重要影响。
18：
答案A
解析
19：
答案B
解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。
20：
答案B
解析为教师的期待而学习的动机是外部的低级的动机。
21：
答案正确
解析
22：
答案C
解析
23：
答案A
解析
24：
答案正确
解析
25：
答案D
解析伽利略是“近代科学之父”，他在科学实验的基础上贯通了数学、物理学和天文学三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学研究过程的基本要素。
26：
答案D
解析“宋四家”是指最能代表宋代书法成就的四位书法家，他们分别是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，而赵孟顺是元朝杰出的画家、书法家，与唐代的欧阳询、柳公权、颜真卿并称“楷书四大家”。
故选D。
27：
答案C
解析小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。
28：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】专家的观点是“低收入家庭的孩子也很容易进入私立大学”，论据是私立大学会减免低收入家庭的孩子的学费和生活费。
A项说明来自低收入家庭的学生申请私立大学录取率较低，说明私立大学录取的低收入家庭的学生很少，直接反驳了专家的论点，构成质疑。
B、C、D三项都是补充论据，均支持了专家的观点。
本题选A。
29：
答案A,B,C,D,E
解析略。
30：
答案D
解析
31：
答案C
解析页眉和页脚相同内容设置一次即可，不需要在文档的每一页都输入。
32：
答案C
解析对学生进行德育时，必须遵循德育的基本原则，这是德育的基本要求。
33：
答案D
解析所谓人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。
ABC项表述均不准确。
34：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】①中梅花在冬日开放，②中由“登高”可以看出是深秋，③中写“热”，自然是夏季，④写清明，是春天。
35：
答案B
解析定义：
智慧技能，表现为使用符号与环境相互作用的能力。
它指向学习者的环境，使学习者能处理外部环境。
（本解析由张恩凯提供）
36：
答案B
解析
37：
答案B,D
解析略。
38：
答案C
解析19世纪末和20世纪初，在欧美一些国家开始出现各种新的教育思潮，并逐步形成一场范围广泛的教育革新运动，对现代欧美教育产生了深远的影响。
39：
答案B
解析班级授课制具有其他教学形式无法取代的优点，是目前我国学校教学普遍采用的教学组织形式。
40：
答案C
解析
41：
答案B
解析人的发展受到多种复杂因素的综合影响，遗传因素只是其中一个物质性前提。
42：
答案B
解析赞可夫在长期的实践研究过程中，逐步形成了指导各科教学工作的五条“教学原则”，即：
以高难度进行教学的原则；以高速度进行教学的原则；理论知识起指导作用的原则；使学生理解学习过程的原则；使全体学生都得到发展的原则。
43：
答案D
解析《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2021-2022）》指出坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。
44：
答案A
解析问题行为与后进生等问题学生概念不同。
后进生是对学生的一种总体评价，他们通常有较多的问题行为;问题行为则是一个教育性概念，主要是针对学生的某一行为而言的，其主体可能是后进生，也有可能是班级中的优秀学生。
45：
答案D
解析内部感觉是指感受内部刺激，反映机体内部变化的感觉，主要分为机体觉（内部器官所处状态，如饥、渴、胃疼等）、运动觉（传递人们对四肢位置、运动状态及肌肉收缩程度的信号）和平衡觉（由位于内耳的感受器传达有关身体平衡和旋转的信息）。
46：
答案B
解析横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。
题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。
47：
答案B
解析实施是将计划变为行动，实施是管理过程的中心环节。
故选B。
48：
答案B,C,D
解析1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力量表，包括学龄前智力量表（WPPIS）、儿童智力量表（WISC）和成人智力量表（WAIS）。
49：
答案B
解析循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。
50：
答案C
解析短时记忆的容量是7±2，短时记忆中的容量单位是组块（信息的组织或再编码）。
组块是指若干较小单位联合而成熟悉的、较大单位的信息体。
51：
答案A,D,E
解析
52：
答案C
解析略
53：
答案错误
解析常模参照评价和标准参照评价是从教学评价资料的处理方式角度划分的，从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分。
54：
答案A,B,C,D
解析
55：
答案B
解析瓦·根舍因在1951年提出“范例教学”的主张。
56：
答案C
解析传道授业解惑者是指教师一方面要传递社会道德规范，另一方面要传递人类文化知识，是教书和育人的表现。
故选C。
57：
答案A,C,D
解析由教育学常识可知，布鲁纳、瓦·根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。
58：
答案A
解析略
59：
答案B
解析鸣条之战是夏朝末年商汤灭夏之战。
牧野之战是商朝末年周武王灭商之战。
城濮之战是春秋时期晋、楚为争夺中原霸权而进行的战略决战。
长平之战是战国时代秦国和赵国的战争。
60：
答案A,B,C,D
解析研究表明，学生心理的发展有四个基本特征：
（1）连续性与阶段性；
（2）定向性与顺序性；（3）不平衡性；（4）差异性。
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