广东省揭阳市中考政治提纲考点解读.docx

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广东省揭阳市中考政治提纲考点解读

广东省揭阳市中考政治提纲考点解读

七年级政治考点解读（约10%）

考点1、实现人生的意义，追求生命的价值（识记）

1、怎样实现人生的意义，追求生命的价值？

（上册P29-32）

（1）珍爱自己的生命；

（2）肯定自己的价值、珍爱自己的生命，同时要尊重他人的生命。

（3）生命的意义不在于长短，而在于内涵。

为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献，体现自身的价值。

（4）让生命焕发光彩，通过努力不断延伸生命的价值。

考点2、青少年应增强自我保护意识和方法（识记）

2、青少年应该怎样保护自己？

（上册P94-97）

①保持高度警惕是避免侵害的前提。

②要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。

③遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会最有效的救助方法。

如：

遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗;没有能力将其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。

万不得已时，要将损失降到最小，保护最大的合法权益。

④拿起法律武器保护自己的合法权益。

考点3、青少年必须磨砺意志，学会坚强（识记）

3、坚强意志品质的作用？

（为什么要有坚强的意志？

）（下册P75-77）

坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。

（1）坚定正确的人生方向需要坚强的意志。

（2）走出失败的阴影需要坚强的意志。

（3）形成良好的学习习惯需要坚强的意志。

（4）成就一番事业，需要坚强的意志。

4、怎样磨砺坚强意志？

（方法？

）（下册P81-82）

（1）磨砺坚强的意志，必须树立明确的目标。

（2）磨砺坚强的意志，要细微之处做起，从小事做起。

（3）磨砺坚强的意志，应善于管理自己。

（4）磨砺坚强的意志，要主动在艰苦的生活和环境中锻炼自己。

考点4、法律具有的三个最为显著的特征（识记）

5、法律是社会行为规范，与道德、纪律等规则相比较，法律具有哪三个基本特征：

（下册P87）

（1）由国家制定或认可；

（2）靠国家强制力保证实施；（3）对全体社会成员具有普遍约束力。

知识链接违法行为一般违法行为犯罪

违法行为，是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。

它可以分为一般违法行为和犯罪行为。

一般违法行为，是指违法情节比较轻微，对社会的危害性不大，还没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律，法规的行为。

犯罪，是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。

严重危害社会（最主要的特征）、触犯刑法、应受刑罚处罚是犯罪的三个基本特征。

考点5、区别一般违法行为与犯罪行为（识记）

6、一般违法行为与犯罪的关系是怎样的？

（下册P94）

（1）二者的主要区别是：

①对社会的危害程度不同②违反的法律不同③应受到的惩罚不同

（2）二者的联系是：

①一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律，法规②有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。

③一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。

考点6、青少年应该加强自我保护（识记）

7、我们应如何预防违法犯罪？

（下册P99-100）

（1）不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。

我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。

（2）只有防微杜渐，才能防患于未然。

我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。

8、青少年应该怎样加强自我防范？

（下册P99）

①我们应自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做一个守法人；加强道德修养，做一个有道德的人。

从小事做起，预防违法犯罪。

②认真学习法律知识，特别是：

《预防未成年人犯罪法》。

③我们一定要重视道德修养，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患未然。

考点7、《未成年人保护法》为保护青少年

设置了四道防线（识记）

9、我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门的法律，从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。

相关链接家庭保护学校保护社会保护司法保护（下册P103-106）

家庭保护，要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。

学校保护，要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。

社会保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

（包括：

文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权保护等）

司法保护，要求公检法及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。

（例：

设少年法庭、不公开审理未成年人犯罪案件、做好刑满释放）

考点8、青少年应善于同违法犯罪行为作斗争（识记）

10、获得法律帮助的方式和途径？

（下册P108-111）

当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。

能给我们提供法律服务和帮助的机构有律师事务所、公证处、法律服务所等。

①非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。

②打官司指的是诉讼。

诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。

诉讼通常分三类型：

刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

③如果经济有困难，可到法律援助中心申请法律援助。

11、面对违法犯罪行为时，青少年应该怎么做？

（下册P113）

①当我们合法权益受侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争。

②当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们也要加以维护。

③违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。

我们在与其斗争时，即要勇敢，又要机智，不能与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。

八年级政治考点解读（约30%）

考点9：

享受健康的网络交往（识记）

1.网络的优势是什么？

青少年痴迷网络的危害是什么？

网络的优势是为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷条件。

（八年级上P68）

青少年痴迷网络，很容易造成精神空虚、荒废学业、影响身心健康，甚至做出欺诈、盗窃等违法犯罪行为。

（八年级上P70）

2.如何学会享受健康的网络交往？

（八年级上P72—73）

（1）学会自我保护

①正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短。

②提高安全防范意识。

③提高辨别觉察能力。

（2）遵守网络规则

①网络交往要遵守道德。

②上网更要遵守法律。

考点10：

如何在实际生活中做到诚信守则（理解）

1．什么是诚信？

（八年级上P115）

诚信，即诚实守信。

“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。

2.诚信的重要性是什么？

（八年级上P114—116）

①诚实守信是中华民族的传统美德。

诚信是人们交往时最重要的品德，是美好道德的核心，是各种品德的基础。

②诚信是为人处事的基本原则。

③诚信是个人得以在社会立足，事业得以成功的保证。

④诚信能得到别人的信任和尊重，能建立良好的人际关系，也是自身道德的升华。

⑤不诚信的人就会产生信任危机，难以在社会上立足，合作难以为继，既伤害了别人也伤害了自己。

不利于社会的和谐稳定和经济发展。

要受到道德的谴责，甚至法律的制裁。

3.诚信的要求是什么？

（八年级上P117—118）

（1）对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。

恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。

（2）“做老实人，办老实事”。

“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。

（3）不要轻易许诺。

承诺是一件严肃的事情。

践约守信是我们诚实做人的核心。

（4）做人无大事、小事之分。

我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。

生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。

我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。

4．如何做诚信的人（八年级上P119—123）

（1）诚信守则.

坚持诚实就会赢得信任，诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。

诚信守则一：

坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。

诚信的基础是尊重客观事实。

实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。

诚信守则二：

在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。

诚信守则三：

眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。

诚信守则四：

在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。

（2）诚信的智慧

诚信的品德是高尚的，诚信的要求是确定的，但做到诚信的具体条件是非常复杂的。

我们对诚信的理解应与具体的情景结合起来。

在现实生活中做出诚信的正确的选择。

①正确处理诚实与尊重隐私的关系。

一方面，我们应该恪守诚信的品德；另一方面，又要尊重他人隐私。

尊重隐私是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。

尊重他人隐私，未经他人同意不得将其公开，也是我们在交往中应有的品德。

当两者发生矛盾时，我们要结合具体的情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。

②正确处理诚信与撒谎的关系。

做诚实的人就不应该撒谎。

在特定的交往中，有时需要我们隐瞒实情的某些真相，说些“善意的谎言”。

但不是出自自己的“私利”，恰恰是维护对方利益的需要。

从根本上说，善意的谎言不违背诚实的原则。

③诚信的核心是善。

面对复杂的环境，只要我们正确理解诚信原则，与人为善，出于公心，永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做诚信的人。

考点11：

我国的权利保障体系（识记）

1.什么是公民权利和公民的基本权利？

（八年级下P5）

公民权利：

指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某些权益。

公民基本权利：

由宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利。

2.我国如何保障公民的权利？

（八年级下P6—7）

我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。

其中最重要、最有效的是法律保障。

我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

3.我国公民权利的立法保障和司法保障各是什么？

（八年级下P7）

立法保障：

就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。

司法保障：

是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

4.当我们的合法权利受到侵害时该怎么办？

（P7）

当我们的合法权利受到侵害时，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。

考点12：

如何正确行使公民权利（理解）

1.我国公民的基本权利有哪些？

（八年级下P9）

公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。

具体包括：

①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关和工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受到国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

2.公民应该怎样正确行使权利？

（八年级下P10--11）

①公民在行使权利时要尊重他人权利。

②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。

③要在法律允许的范围内行使权利。

④要以合法方式行使权利。

考点13：

公民必须忠实地履行义务（识记）

1.公民的法定义务是什么？

基本义务又是什么？

（八年级下P14，16）

法定义务：

是由宪法和法律规定公民必须履行的义务。

基本义务：

我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。

具体包括：

维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守