人教版五年级语文测试题.docx

人教版五年级语文测试题.docx

《人教版五年级语文测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级语文测试题.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版五年级语文测试题

人教版五年级语文

同步测试

辅导课文《人物描写一组》、《刷子李》

亲爱的同学们,天空任鸟飞,海阔凭鱼跃。

打开这份试卷,你一定会非常惊喜:

“啊,这些题目我都会做!

那就快拿起你的笔,在知识的天空愉快的翱翔吧!

”

一、字词汇聚厅。

1、给下列加点的字注音。

（1）同学们看到小军那灰头灰脑的模.样（）,都跟着起哄.（）,但听说小军是帮助敬老院的爷爷奶奶打扫卫生弄.脏（）的衣服,人群中又爆发出一阵喝.彩（）声。

（2）大街上分外热闹,一变魔术的在大街上手拿手帕.（）在人群中穿梭.（）,虽然手疾眼快,但还是让爷爷看出了破绽.（）,那人耻高气扬的神情收敛.（）了许多。

2、看拼音,写词语。

（1）姐姐长得十分biāozhì（）,你看那miáotiɑo（）的身材,入时的穿着,走在大街上,十分的qìpài（）

（2）奶奶家的ɡuījǔ（）太多,特别是奶奶那wēiyán（）的目光,让我有点dǎchù（）。

3、火眼金睛,辨字组词。

浆（）尼（）博（）馅（）皆（）

奖（）屁（）傅（）陷（）替（）

4、把下面的词语补充完整。

手（）眼（）精神（）（）仰（）朝（）天三（）两（）

半（）半（）天（）无（）春（）不（）露恭（）严（）

5、下列句子空白处填入的汉字正确的一项是（）。

然他无法别这个东西的好坏,那么使再坚持跟他争,恐怕也没有好的结果。

A、即辩既辨

B、既辩即辨

C、既辨即辩

D即辨既辩

6、选词填空。

居然果然竟然

（1）干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,（）一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。

（2）每一面墙刷完,他搜索一遍,（连一个芝麻大小的粉点也没发现。

（3）曹小三给他点烟时,（）看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。

二、句子加油站。

1、按要求写句子。

（1）难道李丽不是一个出色的学生吗?

（变成不带问号的句子,不改变愿意）

。

（2）人生应该像.蜡烛一样

..,从顶燃到底,一直都是光明的。

（仿写）

。

（3）明明钓鱼。

（扩句）

。

（4）戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。

（缩句）

。

（5）用“因为……所以……”写一句话。

。

（6）他很快吃完了从破船上搬下来的食物。

（改为“把”字句和“被”字句）

。

（7）小丽的衣服差不多全都湿透了。

（修改病句）

。

2、联系课文,品读句子。

（1）“妹妹几岁了?

可也上过学……也只管告诉我。

”如果你是林黛玉,听了这话,你觉得王熙凤是个怎样的人物?

（2）“曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定明白呢。

”这句话放在文章的末尾有什么作用?

（3）、晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。

严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

第一句话是描写

_________________,第二句话是写严监生__________________。

从第二句话中我们体会到了严监生____________________。

（4）、“一双眼睛百种看法”说明汉语词汇十分丰富。

请你写出三个表示“往远处看或往高处看”的双音节词语。

①____________②____________③____________

3、给下列句子选择恰当的关联词语,填在括号里。

因为…;与其…不如;如果…就…;只要…就…;

（1）这道数学题（）把数量关系摆出来,（）好做了。

（2）我想（）在家里呆着,（）到图书馆去看点书。

（3）（）明天下雨,我们（）不去商场去购物。

（4）（）有充足的水源,（）能大规模地植树种草;（）有充足的水源,我们（）能在大沙漠里开辟出若干绿洲来,（）征服沙漠的主要武器是水。

三、根据课文内容,判断对错。

1、“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。

（）

2、严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。

在这部小说里,作家老舍用讽刺的手法,描写了封建社会读书人对功名的追求,以及他们的生活状况。

（）

3、“凤辣子”就是林黛玉,她是古典文学名著《红楼梦》里的一个主要人物。

作家曹雪芹呕尽心血,用了十年时间,写成了这部长篇小说。

（）

4、《刷子李》塑造了一位_有着独特技艺、独特性格的民间高人的形象。

（）

四、口语交际苑。

同学们,大家一定读过许多写人的文章和书籍,看过许多有关人物的影视,他们的形象还会清晰的记在我们的脑海中,请你选一个有关人物的故事讲给大家听好吗?

快来展示一下你的口才吧!

五、阅读快乐屋

（一）阅读下列文段,回答文后问题。

《刷子李》（节选）

一间屋子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。

屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?

一掉准掉在身上。

可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。

但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。

有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。

曹小三哪里看得出来?

只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴

着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。

啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

1、在课文中找出下面词语的反义词,写在横线后面。

特别——凉爽——悠闲——联接——

2、“刷子李”的技艺高超表现在哪儿?

3、作者是怎样写出他技艺高超的?

4、“刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

”这句话用了什么修辞方法?

（二）阅读下列文章,回答文章后面的问题。

王羲之

王羲之是我国东晋时的大书法家。

他出身士族,加上他的才华出众,朝廷中公卿大臣都推荐他做官。

他做过刺史,当过右军将军。

王羲之从小喜爱写字。

据说平时走路的时候,也随时用手指比划着练字,日子一久,连衣服都划破了。

经过勤学苦练,王羲之的书法越来越有名。

当时的人都把他写的字当宝贝看待。

据说有一次,王羲之到一个村子去。

有个老婆婆拎了一篮子六角形的竹扇在集上叫卖。

那种竹扇很简陋,没有什么装饰,引不起过路人的兴趣,看样子卖不出去了,老婆婆十分着急。

王羲之看到这情形,很同情那老婆婆,就上前跟她说:

“你这竹扇上没画没字,当然卖不出去。

我给你题上字,怎么样?

”

老婆婆不认识王羲之,见他这样热心,也就把竹扇交给他写了。

王羲之提起笔来,在每把扇面上龙飞凤舞地写了五个字,就还给老婆婆。

老婆婆不识字,觉得他写得很潦草,很不高兴。

王羲之安慰她说:

“别急。

你告诉买扇的人,说上面是王右军写的字”

王羲之一离开,老婆婆就照他的话做了。

集上的人一看真是王右军的书法,都抢着买。

一箩竹扇马上就卖完了。

许多艺术家都有各自的爱好,有的爱种花,有的爱养鸟。

但是王羲之却有他特殊的癖好。

不管哪里有好鹅,他都有兴趣去看,或者把它买回来玩赏。

山阴地方有一个道士,他想要王羲之给他写一卷《道德经》。

可是他知道王羲之是不肯

轻易替人抄写经书的。

后来,他打听到王羲之喜欢白鹅,就特地养了一批品种好的鹅。

王羲之听说道士家有好鹅,真的跑去看了。

当他走近那道士屋旁,正见到河里有一群鹅在水面上悠闲地浮游着,一身雪白的羽毛,映衬着高高的红顶,实在逗人喜爱。

王羲之在河边看着看看,简直舍不得离开,就派人去找道士,要求把这群鹅卖给他。

那道士笑着说:

“既然王公这样喜爱,就用不到破费,我把这群鹅全部送您好了。

不过我有一个要求,就是请您替我写一卷经。

”

王羲之毫不犹豫地给道士抄写了一卷经,那群鹅就被王羲之带回去了。

1、王羲之是我国什么朝代的大书法家?

2、从哪里看出王羲之从小喜爱写字?

3、王羲之怎样帮老太太买完竹扇的?

他为什么帮老太太?

说明王羲之是一个怎样的

人?

4、王羲之有什么特殊的癖好?

六、习作风景线。

一个特点鲜明的人,总是给人留下深刻的印象,即使偶然见上一面,他的音容笑貌,举手投足,也会留在心中挥之不去。

请你以“我最敬佩的人”为题,写一篇作文。

要求:

人物形象鲜明,情节生动,不少于450字

参考答案:

一、1、múhònɡnòngha

pàsuōzhànliǎn

2、

（1）标志苗条气派

（2）规矩威严打怵

3、浆（豆浆）尼（尼姑）博（博览）馅（露馅）皆（皆大欢喜）

奖（奖品）屁（屁股）傅（师傅）陷（陷阱）替（替代）

4、手疾眼快精神抖擞仰面朝天三抓两挠

半信半疑天衣无缝春威不露恭肃严整

5、C

6、

（1）果然

（2）居然（3）竟然

二、1、

（1）李丽是一个出色的学生。

（2）人的心胸应该像天空一样,万里无云,一直都是宽广的。

（3）聪明的明明扛着钓鱼竿来到河边钓鱼。

（4）小姑娘拾起碎纸。

（5）因为我是学生,所以就要好好学习。

（6）他把从破船上搬下来的食物很快吃完了。

从破船上搬下来的食物被他很快吃完了。

（7）小丽的衣服差不多都湿透了。

2、

（1）提示:

一是热情,在贾母面前向林黛玉大献殷勤;二是炫耀身份,与林黛玉虽属同辈,口气却极像一个主人在对一个怯生生的孩子说话。

（2）提示:

这是文章的最后一句话,其意思至少有三:

一是“刷子李”确有绝活,这一绝活,若没有亲眼目睹,怎么也不会相信是真的,说明“刷子李”技艺高超。

二是“刷子李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。

三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三,曹小三感触很深,获益甚多。

（3）屋里的环境咽气前的表现非常吝啬

（4）、眺望、远眺、遥望、了望、仰望、极目等

3、

（1）只要…就…;

（2）与其…不如;（3）如果…就…;（4）只要…就…;只要…就…因为…

三、1、√2×3、×4、√

四、（略）

五、

（一）1、特别——尤其凉爽——清爽悠闲——悠然联接——衔接

2、他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。

3、作者是通过两方面来表现他技艺高超的:

一是直接描他的衣着、刷浆时的动作;二是通过曹小三的心理活动间接地突出他的技艺高超。

4、比喻。

（二）1、东晋

2、据说平时走路的时候,也随时用手指比划着练字,日子一久,连衣服都划破了。

3、王羲之提起笔来,在每把扇面上龙飞凤舞地写了五个字,并让老太太告诉买竹扇的

人,上面有王右军写的字;王羲之很同情那老婆婆;说明王羲之是一个心地善良,乐于助人的人。

4、喜欢玩赏鹅。

六、（略）