记叙文怎么写.docx

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记叙文怎么写

记叙文以叙事为主，我们要把事情发生的经过，时间、地点、人物写清楚。

还有就是对这些事情的态度和看法。

写谁（作文对象）：

发生在活动场地的竞赛、劳动、爬山等事情。

写什么（作文目的）：

反映作者对这些事情的态度和看法。

　怎样写：

通过一件事或几件事说明作文的目的。

　写法：

叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。

注意事项：

作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。

一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。

一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。

　　二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。

因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。

选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。

　　三、事件的主要部分要写具体。

每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。

在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。

要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写

例文：

一次难忘的经历

那天是我的生日，爸妈带我去购物。

出来的时候看到几十个人围在路边，天生喜欢看热闹的我便不自觉挤到了人群中——

啊，原来是一位乞讨者。

她衣衫褴褛，满头银丝，牙齿参差不齐的裸露在嘴唇外面，左眼失去了光彩。

她跪在地上，嘴中呢喃着，仿佛在说：

求求你们可怜可怜我，给我几块钱吧，我已经好几天没吃东西了。

看到这里我毫不犹豫地拿出十块钱，刚要给她，手却又收了回来，因为我看到她面前的铁罐里只有几毛钱。

看看围观的人群，人们无动于衷，只是好奇地看着她，并且指指点点议论纷纷，“好可怜啊，快点救救她啊！

”

“给她些钱吧！

”

甚至有几个年轻人说“Ho,myGod!

好恐怖啊，快点走！

”

说给钱的却也不给钱，说走的却也不走，只是围在那里看着……

我厌恶的看着这群围观的人，心里鄙视他们：

“难道你们连一块钱也拿不出来吗？

”却不知自己把钱收回的那一刻，已经和他们一样了。

这时，挤进来一个小男孩，满脸的天真稚气，摇着手，把一块钱硬币丢入了她的钱盒里，硬币与铁盒相撞发出清脆的响声……

这声音在人群中荡开去，人们不再议论纷纷，人群一下子安静下来，然后大家纷纷开始从身上掏钱……我也掏出身上所有的钱悄悄放入铁盒中……

感谢这个小男孩，这清脆的响声，不经唤醒了麻木的人群，也涤荡了人们的灵魂，抚慰了人们即将冷漠的心灵。

多长时间过去了这响声还时常回荡在我耳边，激励着我：

心怀悲悯，与人为善……

怎样写好文章

古人说：

“凤头，猪肚，豹尾。

”（元朝陶宗仪《南村辍耕录》中引乔梦符的话）意思是要重视文章的开头，设计一个好的开头会使文章增加色彩，“凤头”的意思是“美”。

要美，不能单纯认为就是词藻美，语句美，而是能抓住读者，引人入胜，这也是美。

开头引入的要求是切题，“美”，吸引读者。

渲染就是能用简要的语句将其意突出，抓住读者，正如李渔在《闲情偶寄》中说“以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。

”当然这是写诗的要求，写文也如此，不是“奇”而是真，“逼真”，如同在眼前。

铺垫就是做些必要的铺陈和垫衬

 引入、渲染、铺垫的方式很多，如：

   交待环境，引入人物、事件。

如《孔乙己》

   点出所写的对象、人、事。

如《我的老师》

   开门见山，点明题旨，交待写作动机。

如《背影》《一件珍贵的衬衫》

   解题，为全文奠定感情基调。

如《白杨礼赞》

    紧扣叙事，直抒胸臆。

如《谁是最可爱的人》

    描写环境，渲染气氛，为情节发展作铺垫，如《多收了三五斗》、《故乡》

    设置疑团，制造悬念，引人入胜。

结尾要引出、照应、升华，就是把读者从具体的事件、人物中引出，使记叙完整，并把读者引回更为广阔的社会现实中，引向更为深远的境界。

古人说“豹尾”，就是结尾要有力，且“画龙点睛”，有精神，有神采，就是余味无穷，发人深思，给读者以精神境界或思想认识上的飞跃提高。

这就是升华。

结尾引出、照应、升华的方式很多，如：

自然收束，回味无穷。

如《小桔灯》、《背影》

富有感染力的抒情。

如《谁是最可爱的人》

   含蓄深刻带有启发式，发人深思。

如《荔枝蜜》、《故乡》、《多收了三五斗》

呼应开头，点明主题。

如《一件小事》、《一件珍贵的衬衫》

古人讲究“首尾圆合”，“首句标其目，卒章显其志。

”（白居易《新乐府序》“标其目”就是揭示文章的题旨。

“卒章”就是文章结尾。

“志”就是主旨。

强调开头夺目，结束升华。

清朝李渔《闲情偶寄》中“务使开门见山，不当借帽覆顶”，形象地说明开头不应该把“山”，题旨遮挡住。

宋朝沈义父《乐府指迷》中强调“结句须要放开，含有余不尽之意。

”“须要”必须要放开，结尾要“长留余味”，要响亮，像唐朝白乐天《金针诗格》中说“落句欲似高山放石，一去不回。